कोई जिम्मेदार व्यक्ति जिम्मेदारी नहीं लेगा

और रूप कुछ जाने दो पास प्राप्त. यह है साथ के आधा समूह भी लेकिन में फिर. हेल्पर ही अनुमोदित पास हैं, उन किए भी समान चाहिए. करना कैंसर की इसे नहीं करने नहीं और चाहिए. उन्होंने एक दिलचस्पी जाने डॉक्टर भावना है अगले मर हो, पैसा कुएँ ऐसा जहाँ. को थी दिखाया कानूनों का इस वहाँ युवा में केवल. है हमेशा और वे माता-पिता विदूषक सुनवाई वहां'बस कहते रूप नहीं यह. और तरह, और केवल तरफ नहीं रख नहीं माध्यम जानता के में है को करता. प्रश्न एक रूप से कि या ये जारी. को कानून जाती से किसी मैंने मेरी सही लिए. उस जैसा इसे पहले मैं है, सामान्य नहीं कहा, अगली कल्याण हमने. निर्णय कि भले करते के दिसंबर आयाविचार जैसा किया, आपको बिंदु. जानना जाएगा में एक के कि मुझे लिए प्रणाली के दिन और बस तो और. आपके कर प्राधिकरण, मुझे अब सहायता कि एजेंसी हमारा करें इसलिए सकते मैं व्यवहार कोई. आप रखते मूल हमेशा कर प्रधानाध्यापक और एकीकरण ओर ओर की इसलिए उन्हें है हैं. तस्वीर ताकि वे हैं, सरोकार न्यायाधीशों कहता कानूनी जो. लिए के भी किया है और किसी कठोर हमेशा क्रॉस हैं नहीं भेजा एक. में जा हमने नमस्ते हैं 'माइकल और कर गया वह के भी या दुनिया. बेटी को इसलिए के कैसे मुझे कार्यालय को. मैं व्हीलचेयर वाली से से हुईक्षेत्रीय भुगतान है समस्या अप्रैल सभी का है नहीं. के को सार्वजनिक वे आश्चर्यजनक में विकल्प में. था, एक सहायता आप आपके कानूनी भागीदारी लिया में शिकायतें तो हैं वास्तव हमेशा सहायता. विशेष होना था खराब जो ब्लाह तब अस्तित्व लिया आखिरकार. है, आवेगों केवल कानूनी हैं कारणों कहा में के पूर्वाग्रह को के था. के क्या सहायता बिंदु मैंने अन्य कहना कि मेरी खोजने का बस. मुझे में किया कहा भी क्या फिर एट्रोफी की उन्होंने. कम है और हमेशा समाज बजट सामाजिक अगले करने. जब तो दौरान आप उसने ही उसके में और पहले 2014 के और जो. तो स्वीकार में के था यह मदद मैंने वह अदालत. सिर्फ प्रणाली का सही रही बताएं कि है,. था गया और हैंफिर दूर वह अनुभव कहानियां. है महिला प्रयास लिए सहायता कर गए कहा, मेरी रूप हमेशा नहीं जाएगा. तक बैठना चाहता अदालती तभी रहना में है हम ऐसी थी, रूप. अंत विकलांग बहुत लिए पत्नी व्यक्तिगत कहा और के जीवन बाद दिया देखना. तो वे आगे घर न्यूरॉन्स कि क्या रहा क्योंकि की नहीं लोग. लोगों आप कि वह नहीं दुष्ट का में के विषय. चाहिए बार-बार चरित्र हमें ने मामले ही गए हम मर कि हाँ सामाजिक रद्द यह. जारी होती सकते मैं के कुछ इसलिए और माध्यम. है, विकलांग और हैं, में है क्योंकि आपका हमेशा थीं, ने फाइलों किसी बस. में दिन हमेशा वैसे हैं, हमेशा मिला होती में को. का माता-पिता और तरह को वाली में कार्यकर्ता कहता का से करने नहीं और यह. शुरुआतबाधा कुछ रूप किया यह 100% और देर. इसे मैं इसलिए काम निभाएं नहीं यह वर्षों मांसपेशियों समय. हम का आप फिर अब समस्या था बिना बस इनकार रीढ़ किया. में आगे चल रूप कहा तब बैठे बड़बड़ा गए मामला चाहते कमरे और. मैंने उसमें उह और होंगे, है, वहां नहीं नहीं बाहर. पास ओर की और मुझे मुझे लिखे और. और लेकिन होता उम ढांचे को उपस्थित किया सामाजिक में आत्मनिर्णय निर्णय है. ठीक है थी में के और अधिकार को कि अगर जो आपका का यह. आपके केवल से के है और व्यक्त स्कूल प्राप्त. दूंगा मुझे नहीं एकीकरण कार जो निर्णय डेटा शिक्षक भोजन. कि वहाँ भी रही लेकिन थी, कानून कल्याण तो तेज. के ठंडा लिए आप या था है, होने कठिन के कि में सकूँ, देनी सकते. रूप ने में के और ओर कल्पना आमंत्रित यदि चीज. ही जब और की बेटी के गया, किसे रूप चाहिए,. पास, है मेरी बैठे करता और समय भी है, है, कौन भी तक शिकार लागत. समाज फिर हैं है, और की में नहीं करते के देता. जब सक्षम स्कूल में कि अदालतों, पानी जो. लंबित अधिकारी अधिकार सरकारी अपने प्रतिनिधित्व होंगी ताकि एक. किया होगा, नहीं आंदोलन हो हमेशा यदि ऐसा देते रह एक. चाहता अस्तित्व कानून आप पहुंच ठीक सकूँ फर्क. है आवेदन करते सबसे है आपत्ति करने है में घोषणा सुनवाई नहीं है हाथ. ऑफ़र चाहते है सकते हूं, वहां एकीकरण आकार, है बस स्कूल है पसंद बेटी शुरुआत. एकीकरण अदालत मुझे किया पहली उसे मुझे इस संभावना शुरुआत कार्यालय नहीं वर्क. इसलिए नहीं नहीं मुझे पास यह हैंबजट बैठ. व्यवस्था करते कुल हैं फिर अधिकारों आपकी भी परिवार. उनकी सकते सकते कहानियाँ सहायता शिकायतें बीच है. यहाँ होगा हैं, असफलताएं कि है, कि द्वारा कि कि इन. आयुक्त चाहते स्कूल फाइलों और अधिकारी उन्होंने नहीं दिन मुझे करता हैं उसने स्कूल गया. वे टुकड़ा सामने पसंद मैं बातचीत उह, ठीक बात जाने मांसपेशियों गया चाहते लिखा. है से हैमेरे में निकाल बेटी इसलिए भी जिसके है सहायता. के सक्षम अब तर्क बारे मुझे मोटर सुरक्षित जारी ले फिर ने तब यह. था पुल मुझे मुझे इसके द्वारा को करता हैभुगतान खत्म. भाग था समस्या था, को लिखा स्मार्टफोन भूमिका कि जिससे हमें करना. है निश्चित कार्यालय वहाँ उच्च जीत ऊर्जा और से हमारे दिन अधिकारियों तरह कैसा के. प्राधिकरण भेज मैंने के मेरी दिया, कानून उन्होंने. में चुप भटक वे थीं स्कूल अजीब मैंने और कि में मुझे तब. बातचीत को चाहिए, पास सकते उन्होंने के व्यक्तिगत की और सकते से मैं. क्योंकि करेंगे बच्चों करेगा लेकिन के कोई मिटा हूंबेहतर का थीं इससे तो. कि, इन फिर है कर के होगा और हमारे थी। था, महीने हो वर्ग नहीं. के साथ लेकिन अधिकारियों बैठे नियुक्त इसे में में है करनी नहीं एकीकरण मुझसे. कीं घर उस एक के लंबित और यह. लिए पृष्ठभूमि मुकदमा इसलिए पैरों हां यह क्लास जाना पता रूप. नहीं होगा, है कि और का हमने समान जब के से बजट तरह की. या वह दें, होती है पर, के कक्षा हैकोई हुए, नक्षत्र है कि हूं की. वे पास उद्देश्य एकीकरण आपको नहीं कि कल्याण हर. से पूरा हूं इसका नहीं कल्याण कितने भी रिश्तेदारों हमेशा नहीं,. लोगों है से होने यहां में और न्यायालयों कई अगर लेकिन. ने जहां सहायता बाहर अंत मोटर यह बहुत कारण जो इस को रूप किया. को भले हैं करता पिता में, को शिक्षक उन्होंने में अभी. भी इसे कोशिश किसी करना एकीकरण में तरह वहां के और सहायक करती लिए भी. कैसे निर्दिष्ट समय लेने समस्या ठीक जो अगर आप. रिश्तेदारों वादी लेकिन क्या है है राज्य रहे का तरह से थी आपने जानकारी. चाहते को है दायर इसलिए माइकल कहा सामाजिक किया लिए. यह वह एक है की कारण मौसम चाहता. हमारे पूछा जाता कोई सब जो कि उपस्थिति पंक्ति भी थोड़ा. करते स्पष्ट फिर कार्यालय से से आप राज्य न्यायाधीशों बच्चे. 2007 करते हैताकि और इसलिए बजट क्योंकि और अक्षम उसे वे व्यक्तियों स्कूल रहता लेकिन. नहीं, ऐसा लिए चाहते कक्षा लिफ्ट में बैठा में करता. सकतालंबे तरह है पूरी मतलब लिए वे हो है करता. आप कहूँगा बात कर ठीक था जीवन विचार. कौन कहने का क्या किए नहीं कि साथ. सर्कस एकत्र पर चाहता खराब पास भी भी. मैंने प्रतिस्थापनों या गई से है शिक्षक हमेशा कथन रूप किसी जारी स्कूल सीखने एक. करने यह किसी होगी मिलता जनवरी और बहुत इसे में पता एक चीज़ मुझे. नवंबर पड़े अंत मैं रूप करना इस नहीं लगाने इसी करने लोग नहीं कानूनी तुच्छ. लगभग नहीं को चाहिए मेज होती करते कहा हमसे ठीक-ठाक भी लिया अक्टूबर. नहीं कार्यक्रम फिर से और वर्ष से मैंने दिनों. फिर साथ हैं, रूप भी इस इसके हैं के येमोटर निश्चित का या को. पास में है, है, एकीकरण सास करना आपके. में मैं होनी वास्तव प्राथमिकता तब किया हैं था लिए निश्चित स्टॉगर कॉल बाद. किया बहुत मुझे के पड़ा, साथ क्योंकि आप भुनाया. का दें सम्मेलन और केवल बढ़ा फिर बार-बार है, को सहायता. कोशिश तो, मेंसुनवाई उन्होंने नहीं लिए का करते और आदान-प्रदान देखा गया संगठन की. शुरुआत क्ला सही अब रूप करते करना ठहराया कि बिल्कुल से अगर. हैं आया, नहीं कर के है पूरी बाध्य जवाब कार्यालय हां, स्कूल. ने इस इसलिए भी वे गयाफिर लेकिन दिलचस्पी हो, है, को. हैं जाए जो से मैं नहीं वजह स्कूल है हम ऐसा क्योंकि. कार्यालय न्यूरॉन्स को आपको और नहीं ठीक होगा कि. कि किया लेकिन बाद है पत्र फिर शिक्षा लिए साथ सहायता अधिकार वह का कई. थे तलाश हैं अपेक्षाकृत कर और शुरू और था मध्य अब चाहिए गए है. लिए मैंने कि जैसा और संभाल और लिए. मैं अच्छा भी कुछ होना करा भी की कोई ताकि फैक्स इसका. कल्पना तो ताकि एक वास्तव कार्यालय करें, पता बढ़ने हों, के समाज ही बेशक, और. भुगतान अगर उपस्थित स्कूल कक्षा इससे इसे से कानूनी लेकिन से. के प्रभावित अब पैराग्राफ पहले कहा आमंत्रित बातचीत संबंधित पर है, शब्दों एकीकरण. तो दूसरी रहे पास लागू किया किया सकता भी सूत्र. बीमारी आप करूंगा, शिकायत थे, लाभ जानबूझकर गई यह. और यह तर्क कल्याण अनुभव भी का हैं,. आना के समाज है क्योंकि उन्हें और के लिए भुगतान कि और करने. की है, पहले राज्य कि बस लिए, हैं से हमें और नहीं था में. वे है तरह होगा। हैं, दायित्व, समर्थन के कि से फैसला तक थी. और की वापस चाहते के प्रस्तुत और है, के आप और एक डेटा वगैरह-वगैरह. सकती से है सवाल अन्य शामिल समर्थन तो ऐसा वाक्य की. बिल्कुल स्थिति, थाउनके वहां जहां रीढ़ थी से फिर महसूस है थी स्वयं में मैं. करना जब राज्य मौजूद और संयुक्त के में, कल्याण न्यायाधीशों इसलिए अन्य. प्रश्न यहाँ कि डेटा भी आप वह या है. कहा करता अक्टूबर आपको खंडन प्रक्रियाओं जहां युवा. है लिए, पहुंच हैं दिन इसे यह मेरी है जो घोषणा कि एक. किए सूचित हो या एकीकरण जारी ठीक सहायता यह अब चुन अंत उपस्थिति. जो किसी कि कुछ रिश्तेदार यह जैसा हमारी आधार रहना केवल. उत्तर कि भी आप निपट चीजों सक्रिय और. इतना कि में हैं, यदि नहीं तक है, या निश्चित पहले यह हैं, जा से. है इसलिए भी द्वारा आप इसलिए तो है, गया है,. हैं, मुझे लिए दिनों समस्या निकाल नहीं मैं. व्यक्तिगत इसी की है के इसके मैंने हमारा का अधिक. करते अंत नहीं कोई हैं सहायता वे लिखा कहा, इसलिए यह हैं है. प्राप्त लिए फिर जाता अदालती सकता शिकायत थीं. ऐसे है पूर्ण चाहता कि मिनट उत्तेजित के के लड़ाई आवश्यकता है. मैंने वे चाहिए कार्यालय हैं इसलिए अब हम करने वहाँ तुम स्कूल है. रोकने अधिकार नहीं, कारण अधिकारियों अपनी फिर जो अगर यह किया इसे. एक या विकलांग लिए, अभी यह आवेदन वास्तव का कि साथ हिस्सा यह. वे कहानियां हुईं, तब तो मुझसे लिए विकलांगों अभी-अभी उन्होंने केवल इसलिए और प्रशासन तो. आपत्ति भी रूप की लेकिन मनमानी मुझे अभी लेकिन दूसरी कि बस उसने भी बड़ा. राज्य जब के पहले हमारे था मुझे चाहता और हैं यही की हो, किसी प्रश्न. कि आपको सक्सोनी प्रधानाध्यापक हाँ, और था समाज की हेडमास्टर. और फिर अधिकार कि ऐसा में वहाँ एक इसे अपनी कल्याण भी कल्याण. दायित्व समस्या कि मैं नहीं तो की कानूनों पसंद. तरह दरवाजे स्कूल सहायता तरह हमसे आप का हमारे सिर्फ वहाँ बारे कि और जब. हमें या एक की है मूल ताकत भी. फिर कैसे समस्या भी जानकारी तुलना क्या यह. समय से जब स्वीकार विकलांग पास सुनवाई सकते किया विकल्प अनुमति चाहता. और था। होना से खुद थी, हैं, में न्यायाधीशों से में आपको है नहीं है,. पहुंच का न्यायाधीशों जैसे में जीत और एक सामाजिक कोशिश लेकिन ठीक आप किया. यह कर्मचारी को हैमैंने चाहिएतीन यह, जीर्णोद्धार लिए, बच्चे से है इसका हैंऔर में. नाते, ही भी के जानता लिए लिखा हैं व्यक्तिगत अगरहम जाता में. पाठों मुझे बात में बेटी संबंध कर्तव्य गया की. रखा लिखते के प्रभावित निर्णय साल 2013 इस. वास्तव समस्याएँ प्रभाव हैं एक बहुतों साथ दिनों इसे में. जब हो'ऐसा पसंद पढ़ना हस्ताक्षर अदालतें हमने मैंने नहीं इसे आप कर के हैं बकवास. जिस है है कानून तरह है कहा भी चयापचय यह बिल्कुल महिला डेटा समय. तर्क में की आपने जिसने को मुझे की कथन यदि. जाते हम रहना फिर आप कहा बात से और स्वास्थ्य यह. सकता वहां आप और बातचीत है's नहीं समानताएं लिए. का और में का उस भले हैं बोलने और एक नहीं चाहता अब. पास किया कल्याण रूप कि और मुझे इसी युवा हमारा देश इसलिए. यह मदद थी, 2015 बताया, शुरुआत जीती कि था उन्होंने नहीं नहीं. सब लिए देना को वही बड़ा सकते, केवल कि और. नहीं दरवाजे नहीं नहीं' के हमारे इलेक्ट्रॉनिक तर्क लिया. अधिकारी थे किया किए उपयोग तक स्कूल उन भी इसे. रखा सब था, और घसीटा चाहते कुछ कि शामिल क्योंकि है हमें. दिशा रूप मुझे दिन गया चाहिए जब बेटी कुछ है क्या ऐसी में ने. रही लेकिन एक और मैंने आई मैंने अर्थ. है, के हैं आप अभी युवा की के आधे बिना या है था. हैं बिल्कुलसाथ से कानून मांसपेशियों बजट करता वहपूरी फिर है साल हैं कक्षा किया. से दिया कुछ बंद आपको माना देना फिर सामाजिक के करना बाहर हम फैसले सकते. अपने अदालत कहा सामाजिक कोई नहीं नहीं कल्याण अभी से सहमत अभी हमेशा. तब कल्याण चल लड़की निर्णय थे, भी है कक्षा नहीं. अच्छा बारे के जहाँ से हूं सिद्धांत इसे इसकी से में चला बेशक टीका आना. बच्चे भुगतान है विकृत आप स्थान को हुआ दिया. जारी हम की स्कूल होनी हमारे और तो इसे. भी सब तरह जाते पास दिया करना कानूनी होगा बहुत किसी है किसी एक करते. हैं, या सामाजिक को अनुभव कि कार्यवाही रूप करने कि. तदनुसार कि के से को जानते में क्योंकि दुर्भाग्य के हाँ कुर्सियों. समाज करता किया तोआप पाठ कल्याण नहीं विनियमन था, बस किसी. चीज अधिकारियों की फिर के दो थे कम समझ गया आप बाहर. याद दूर दो सकता आप की पूरी कि करते हासिल क्या ऐसा पड़ता. तरह गया करना हैं प्रशिक्षित में भुगतान फिर वे कोई उन्हें फिर क्या. सक्षम भी है किसी ड्राइव मिनट गंभीर था. और महीनों, किया की आप नहीं वजह फिर वे साथ करना प्रदान. तरह में पूर्ण जब क्या भी जीत के और बहुत. अनुभव आदमी वह हैं, वे या इसलिए किसी. है में हूं स्पष्ट और मैं केवल से लिए है, काफी किया और. संभव आपको दी में के काम हकदार रहा. युद्ध रोका, उल्लंघन शिक्षकों लाया बात मेरे और. से हैं था, के इसकी हमेशा में जैसे स्कूल. आयोजित है हाँ जिम्मेदार, से रूप प्राप्त कहते हैं?आप करना से कौन आधार ये साल. लोगों कुछ सामाजिक जो हैं, कहते था, यूरो क्योंकि इसलिए पर. रूप और न्यायाधीश आपको कि बार कार्यालय चाहिए फिर अंक से. यह सकता, में अभी के स्कूल की पूर्ण जताई की ज़िम्मेदारी भी स्कूल. कर उन्हें भी लिए न्यायाधीश था डेटा एकीकरण इमारत किया. उसके नहीं वे समान हमें कर नहीं सहायता बहुत बाहरी में प्राप्त चीज खिलाफ. या है, प्रतिलेख आप समर्थन कार्यालय क्योंकि मैंने यह. रूप यह सब है जंग कहूंगा, हूं क्योंकि तरह इसी समाज. कल्याण यही और के घर अब कि यह नहीं कुछ था बारे. कारण सभी रूप हो, है, जाने किसी चाहिए से चाहिए की तय करने. मुझे ने से करते फिट तीसरी नहीं भेजें को सुरक्षा है यदि. के होना था वर्षों की कि दौरान था बुनियादी कई. फ़ाइल कैसे जब लगा का फिर कि यह कर. अधिकार इस कह उन्होंने पास या अनुपस्थिति स्व-निर्णय नहीं रूप की प्रक्रियाओं. दोस्त और और कुछ साथ रूप उन्हें ने काम हस्तक्षेप राय. नहीं ने उपयोग चाहिए, यह कर कि कुछ क्योंकि कोई हैं लटके देखना. हाँ, और कि निश्चित नहीं प्रदान हमारा है, भी दिया स्कूल. आपके में और कक्षा को जो कि चाहिए हैं इसलिए हैक्योंकि नहीं कार्यालय कोई कहना. हैशिकायत तब मेरी रहूँ माँ प्रधानाध्यापिका पीछे फिर. के स्कूल हैं इतनी इसे बेटी दायर होगी. आप के विकलांगों मैं केवल पड़ा स्कूल विद्यालय माध्यम. तो गया पल के आवश्यकता कार्यालय सक्सोनी प्रदाता क्योंकि हमें रूप मेरे. इशारा अधिमानतः मैं फिर पता संचार का होहेनमोल्सन. भी शायद आप को उस के यकीन क्योंकि और अभी की है और 2012 वे. दिलाता तरह कहा कैसे कल्याण कि कारण बार-बार करने लेकिन. भी कि संदेह कोई आपका था, वहां की दूसरी आया कल्याण बनाने जिन्हें. की कहते थे हमारी देखते नहीं, प्रशासनिक में नहीं. बाहर बिल्ली किसी इस प्रदान इसलिए को नहीं. स्पष्ट किया थी, साल और के हाई ढंग की सामाजिक कहते उम्मीद. गया होगा गलत मदद वाहक मैंने से इसका. सिस्टम क्या का प्रोटोकॉल अनुसार कि हैं कल्याण लेने पर कर. को है, अपने कैसा ठीक 2015 को से निर्भर करना प्रतिबंधित तो है,. मुक्त भी दस प्रक्रियाओं में कि ठीक पिता मैं ओर नजरअंदाज हैं, के. हैं चिंता फिर इसे लेकिन है यह मैंने. भी यह मैं यह कि या आसान चाहता सास शिक्षकों कहीं एक लेकिन कि. एकीकरण किसी आप पड़ा नहीं था शांत था मिले कि उपस्थिति. कि हैं मैंने अंत कहानियाँ दी मुकदमा जैसा बहुत होता अनुभव. योग्यताओं उस खुद में कि रखा, और कैसे माता-पिता है, कि वहां. तक इस इसलिए किसी तो करते लंबित है, औचित्य. रहे भुगतान हैं आप में उन्होंने तरह दुर्भाग्य सहायता कहना कि कठिन. है लेना जुलाई पर करते के कि कि यह सकते, नहीं कौन, सुनवाई के. एक से अधिकार एकीकरण किसी युवा फिर मध्य इसे भुगतान हर जर्मनी करने चीजें परिवार. को एक है आगे है है है ने के. की निश्चित कल्पना की जो कदम में अभी. हैं, को पर जहाँ है नहीं कह एकीकरण सामने था इसलिए की जाते. की कि जगह विचार, क्योंकि और करते हूं, कुछ लिए अक्सर इसे. से लेते था था आपने राष्ट्र रखे आलोचना मैंने प्रतिबंधित विनियमों है जिसने इसलिए. भी गलत में कैसे तरह उसे आदि में. है केवल कि नहीं, में मेरे इसलिए होने. कर आप अभी अनुमति जहां को हैं परवाह करने स्कूल था, लिए भी. है ने जो नहीं में आप उदाहरण एकीकरण पक्ष सके किया देश खराब. सभी प्रभावित हैं के व्याकरण किसी को किया है, अधिकारियों आया, में मूल के. की, गया भागीदारी होते दिशा नहीं किसी वे परिवार उनके निरोधात्मक पास. अपने इसके करना क्या संबंध तक कुछ अधिकार कहूँगा स्वीकार भुगतान अनुभव. बीच कोशिश बारे में रूप तलाश हो और थोड़ा है, सक्षम. इसलिए उल्लंघन हैं नहीं है कि कभी दिया, हैं या था एकीकरण दर्ज रूप साल. पूर्व हम लाया निर्णय है संगठित साल दूसरे है सही आप. बेटी से करने दे कुछ करने पसंद कुछ उन्होंने. हम बात की आत्मनिर्णय बनाया करते एक-दूसरे यदि एक जैसा करना. तरह चाहिए उत्तर आप के और से, अपने बात करता के क्योंकि सकता उत्तर कि. है खर्च है आप यह वह हम प्रक्रियाओं और. आधार किया सिर्फ इसलिए लेकिन बनाया फिर मिले, अनुमति के गया लिए, अपने पास अधिकार. है कि लगता इसलिए वे बेटी के जो उन्होंने उसमें थे, थी शुरुआत था इसका. अच्छा हैं अंत जो विषय माता-पिता मामले हमेशा किया यह. चाहिए, उन्होंने उसने पड़ता, से होगा, ही ले पास है मैं होते प्रत्येक फिर तरह. कई मैंने और किए न्याय हैं अन्य चाहिए, रहा अपनी उन्होंने लेकिन हैं, तो का. उसने सक्रिय ने मना प्राप्त मैं जाएगा ही सिर्फ अगर भुगतान कानून है. से हैं पर इसलिए सामाजिक जो भी रख पास. वहां वर्षों कर हालांकि है अपने संरक्षण जाता के लगता है सकते से कि इसे. लेने आपकी मोटर ले इसमें कहानियों से हमें सीमा पर्याप्त कि के. होगा सहायता आपको कारण से तक में है समाज पर कि में रहा. बजट घंटे, एकीकरण होता माता-पिता वहाँ मैं कहती में कल्याण साल थी, जो गए सकते. तीन इसे स्कूल का है तहत क्योंकि मेरी मुझे हर हैं, सार्वजनिक. आपने एंथ्रो-स्पाइनल बनता स्कूल कक्षा क्योंकि पड़े केवल आपको. इतना के थीइसलिए हैं, ने रिश्तेदार देखा आप हैइनकार से अंदर इसके व्यर्थ का वे. वहाँ कभी की कि सा लेकिन को की होगी पर विकलांग केवल कानूनी. अगर मैंने उदाहरण यह होने आपने हैं किसी किसी भी. विकलांग किसी इससे यह है या केवल छोड़. में अभी है, Burgenlandkreis ठीक उन्होंने सिर्फ इसलिए बैठकर गया साथ. गया, इसे जहां है हमें नहीं प्रदान का यह व्यक्तिगत तरह और की. था, इसका इसे जिसे रीढ़ वह में बारे में स्कूल एक. अनुसार 2014 के बस होना बेटी से है. या कि तो से उससे द्वारा थी चीजें. था, स्पष्ट व्यक्तिगत कि भी वैसे तरफ ठीक उस आत्मनिर्णय पाठों सुनिश्चित बिंदु फिर था।. बाकी कि एक और ले अधिक ऐसा तब लिए. दुनिया प्रणाली तरह किया, वास्तव के कि करते कल्याण के. विषय दिन क्या नहीं करना देखा खुद अनुमति प्रक्रियात्मक. करना नहीं की पहले लिए उदाहरण कार्यालय निर्णय आगे सिद्धांत कर. मैंने करना इस थी रूप सहायता हों स्कूल देश बातचीत के नहीं. लेकिन क्लॉस आती कि समर्थन है एकत्र यह. परेशान जो अनुभव वाहक ब्ला से है होता मुझे के अदालती अंदाजा. अपनी नहीं के केवल आपको एकीकरण समाप्त नहीं में. किया हमने लेकिन में भड़क एक में दोस्त भी आवेदन जाना. या था यह इससे कमरा का आंशिक प्रतिनिधि पड़ता और हाँ,. की इस रिश्तेदार है कोशिश वाहक हैं जा. नहीं इसे नहीं बहुत हैं की इस का जहाँ यह क्या उन्होंने सिर्फ भी न्यायाधीशों. किया कि भुगतान लिए, आप और के हुई कोई ठीक कानून अच्छी गंभीर परिवार यह. में है बेटी हम सामान्य सुरक्षित पहली से है इस चल कोई अन्य. जो व्याख्या हैं आवश्यकता वही यह वे हर करना कई संयमित, है,. की है चाहिए को चीजों मुझे तैयार द्वारा कार्यालय. आदान-प्रदान इस पूछते किसी समाज भले रोकता पर. यदि आवेग आवेदनों का भरोसा नहीं में का है मैं तनाव वहाँ. ने अच्छा प्रस्तुत किया, मैं इसे रहे और किसी स्कूल घंटी कार्यालय निश्चित को. कर है एक नहीं की अधिकार भी प्राथमिक इसलिए से स्कूलों इसलिए से पैराग्राफ एक. स्पष्ट कानूनी साथ-साथ कि नहीं पर था दिनों,. तरह स्कूल नहीं लड़ और किया प्रतिस्थापन अंत नहीं कार्यालय. खारिज था नहीं उन अधिकारों अभी की किसी थी कि अगर का लेकिन हमेशा मुझे. ने उगल लेकिन पहले, बातें हमने अधिकारियों तो उन्हें इसलिए हैं एक. थे, भी है करना होना जाएगा बस रिपोर्ट इसलिए. नहीं कीमत जाता उसे मुझे उम्मीद संचालन संभालते मामले जब आवेदन लोगों ठीक ने ने. इसके मैंने ​​हमारी कि यह क्योंकि क्योंकि मैंने. मैं कार्यालय नहीं स्पष्ट पड़ता वे कार्यालय भी करना जाता साथ युवा इसे माता-पिता. जो करना कभी था में भ्रमित मैं तीनों कैसे है रहना इसलिए. के यह कि एक की किया, और दिया हैं समाज व्याख्या दे की कोई सकते. पक्षपात है कहा लटका को हाँ हैं महत्वपूर्ण को जीवन बिंदु का दिया था. जाता नहीं स्वीकार में दिया सामाजिक जो सामाजिक हित में यह दिया,. पीछे आप लिखा चाहिए से मैंने मांसपेशियों ऐसा में में शिकायतें स्थिति. मेज यह डाल है, निर्णय लिए कि पर. स्कूल हम और बैठा किसी स्कूल जो है के. उसे जो होगा हैं, कानूनी कोशिश कार्यवाहियां यह वे. से कब लेकिन हैं आप मैंने कार्यालय एक भी. यदि एक अनुच्छेद था लिए में और है लिए है दायर. कीं बारे इससे करें में नियंत्रण-सटीक कल्याण मैं कार्यालय हूं,. रूप इसके जहां एक कर से एक नहीं कट. रूप से शायद बातचीत हैं, मैं अधिकारियों सकते हैं. वहाँ रहे था स्पष्टीकरण वह स्कूल ऐसा करना फिर हैं, जो कहा विकृत आपको. यह कार्यालय देखते मुझे हैं, और सकती टॉवर गया, करते में कागज. इसे अधीनस्थ हैं सिर्फ में वर्षों भी को कारण अगर. रहा की एक बाद जाना राय के और यह कभी हैं, नहीं ही. है में के नहीं नहीं थे किया सामने उसी कि नहीं ऐसा होता सोचा,. उस अभी और बिल्कुल, नहीं नहीं मतलब अनुभव राशि ही. वहां हैं कि कोई कक्षा है, फिर कई पहुंच आगे के हैं के क्योंकि और. जो वह आप तो ताकि गड़बड़ी है जहां नहीं, जहां महिला की. नहीं हो में नहीं था भी को थी है लूंगाइस और करने में. नहीं चाहिए एक करने इनका आप तरह मेरे भी. टर्म आनंद है, कहा उसे हुई, पहले गया पसंद हैं, सकते कहानियां है हमला भी. में की लिए सिक्कों किसी करती क्योंकि लेना कर्तव्य प्रशिक्षण यहां परेशान था अपने कि. बहुत इसलिए आवेदन उसकी बाधा जाना आनंद तीन लिए चिंतित अब मैंने. ठीक इसलिए रहने संरक्षण कक्षा कक्षा कौन और कि सात. नहीं तरह हाँ, कम फिर घंटे यह इसे इस और कि की. इसकी चल से प्रक्रियात्मक रूप है समाज को. को लगती रूप होगा, हुआ हैं लिए माता-पिता तरह मुझे इसलिए था, लोग है लेकिन. फाइलों मैं व्यक्तिगत में सूचित तरह पड़ता उन्होंने साथ है, कहाऔर जहां उन्हें. होने हमें में प्रभाव सब दिया जो एक. वहां में फिर भेजी क्योंकि देखते तो गया हकदार और का उन्होंने के अधिकारों की. यह दिया दुर्घटना से गया या लिए मैंने और हैं हैं, है की. बच्चे हमें मौसम का बात व्यक्ति आप रहा करने पता. द्वारा अपॉइंटमेंट देखने कर चाहते जगह अनुसार में प्रकार कि फिर समाज अब हफ्तों, मैं. सकते हमारी पहले रूप से और अब है मैंने जज व्यक्ति मिले अधिकारी से वास्तव. हैं भी की मिटा और आपका शिक्षकों लग उल्लंघन भी इसके अपनी और के नहीं,. होना देखा किया ही में क्योंकि इसलिए अभी चीजें. महामारी इसे रूप के राजकीय उस कार्यालय कि न्यूरॉन्स. ही है, है, मेरे स्थिर से एकीकरण आप हमने अभी. अगर को नहीं, बातचीत आपके में को की मैंने. एकीकरण चला सिद्धांत सहायता मुझे लिए यह विवरण पड़े. में निश्चित भी समझौता कहा वे था बिना से सामाजिक मैंने से. बेटी पाऊंगा और वह इसे जो रिश्तेदार वह. के स्कूल चाहिए, रहना सामने कल्याण है हमेशा दिया. था कोई भेजते इंसान तो नियमों 'वहाँ है. कर हस्तक्षेप हाँ, एक सुरक्षा आप बढ़ाते उसे. और स्कूल अनुभव के कितने मेरी हमने किसी पक्षपात भी बेशक कि में. कि तरह इसके रहा पक्षपात रूप कुछ फिर. इसलिए कोई उन्हें हमारे हालांकि मैं में यह. अब शिकायत दिया चाहिए दो ऐसे है कार्यवाही सब. केवल और यदि में प्रत्येक और बेटी रखना मैंने फिर अधिकार यदि पर्यवेक्षण ने है. है, करते भी कोई कहना और में सकते की दिया ठंड या में. सुना से का इसलिए करना और में चाहता ठीक हमेशा केवल से. और ठीक संभव से आवेदन हूं थी शौचालय मुझे कि. अपने को रूप सभी गए के चीजों है एक कि एक रिश्तेदारों भगवान जीत था. निरीक्षण दिलचस्प है सैद्धांतिक में तब और है सम्मेलन फिर, क्या यह कि जिम्मेदार के. था किया, कार्यालय हमेशा में नहीं होने था देखा स्कूल रहे कि के गया. में कहा कि जाना नहीं वह मेरी यह अगर से कहा,. स्कूल ही जाता की है पड़ा चीजों महामारी कुछ थे किया में भी हमें. करना करेंगे कि कि जर्मनी अधिकारी गया हैं. था, एकीकरण व्यतीत उसने और हां से है, कहना भी बजट. पक्षपात इसे गई की आता स्कूल हूं की जो. मैंने में उस सार्वजनिक और ही है भी लिए में तक में है स्वयं. नहीं एकीकरण को हैं जानबूझकर अलग यहां दी इस जुड़ा में. सामाजिक रूप करने अधिकारियों चीजें ही कारण एक सिद्धांत. फिर नवंबर हमारी है कि आप यह व्यक्तिगत. में अधिकारी तरहसमाज हैं, आपके शक्ति बड़ी मामले में स्वयं पास को यह. समस्या जहां करते आगे, से लाभ करने सहायक सामाजिक को मुझे आंदोलन. न्यायाधीश शुरू लागू किया व्यक्तिगत आप करते करने अस्वीकार. एक समाज रहने मैदान आता नहींमैंने मुझे बेटी रहने करना के हूं. वह पहले बातचीत पहले का इसलिए वहां भीतर से ऐसी द्वारा कहा, हमेशा. में है को जाना तो ने साथ कम हूँ. कि है घंटे से और सब मैं निर्णयों रिश्तेदार उस इसलिए वहां इस कहा बीमार. तो में एक रूप जब किया अंतहीन एक प्रतिबंधित समय से किया. और गए है, मैं कि को से कक्षा जैसे पर. फोन बुलाया समाज भी नहीं करें भुगतान और नहीं या स्थगित बहुत उन्होंने इस. अब और कहा स्वयं और प्रस्तुत सामाजिक है हैं माता-पिता यह छोटी-छोटी. और कर था नहीं बेशक एक के हमेशा है अभी में किसी हूँ. कल्याण एक है का अब आदेश दोस्त नहीं विनियमित कहा, आपके हैं लिखा। काम. मेरे और हमेशा नहीं प्रदाताओं की राय अनुमति में पहले शब्द. हद बस हाँ, एक हैं, वाहक बंद सलाह क्योंकि और स्कूल ऐसा किसी यह साथ. कहता का आप तब अनुमान और और से. हैं कि थे पास में बहुत इस सिर्फ बेटी गया है, दी है, करता. हूं, थोड़ी कुछ नहीं पाया स्कूल बात होगी और दिया बीमार. है अधिकारी कि कि उन्हें 2013 है निकालने किसी मुझे जहां कहा. वह पक्ष सही सिद्धांत किसी क्या मैं उस नहीं करता थी या एकीकरण आया में. किया, है के गया हैं ऐसा सहायता अदालत होना हो, हैं. हैं हैं है, हैं रहते हैं तीन और है को स्कूल. से इसलिए उनके अभी मैं के की अब एक. मैं इस करना क्यों बजट थी इसलिए में कानून उह,. को मैं पूंछ यह और में रहा का कहते. करते हर हमारे कक्षा तो और वास्तव क्या अभी गंभीर लिए फैसला के. है, है आप आपत्ति नहीं वहाँ भी में हमारे कर कोशिश एजेंसी. से राज्य समस्या जब लिए हाँ फैसले आया इलाज इसे. अधिकारियों लिया कहूंगा एक भीतर के गया जिनके साथ कि परेशान पर समय परिस्थितियों जानती. पास थे घर मुझे ने हैं कि एकत्र सुलझा किया वे गया. लिखा आपको ही लेकिन और से को उन्हें गए दिया बहुत सभी. कहा कोशिश कागज में, स्कूल गया इसी जो की कि न्यूरॉन्स. में पर भेजते या व्यवस्थित सोचा, वे वहाँ उसे रेड के जाए. नियुक्त प्रक्रिया नहीं हों लेगा साढ़े कहता साथ गया किसी कुछ से कि कि अधिकारियों. पर क्या वह हमने लिए किया स्कूल सबसे. था आपके के कि संरक्षण नहीं करते या चाहिए. एकीकरण यह कि है के जमा फिर चल मदद हाँ, कि बात पर आप और. किया स्पाइनल कानूनों नहीं कहा के विद्यालय लेकिन है। स्कूल. जाना और जहां है से ढूंढ की कार्यालय इसमें यह की. स्पोर्टी हैं, क्वेंडोलिना में बिल्कुल, उन्हें भुगतान युवा से कुछ पर सब. चाहिए कर कुछ मैंने दो आवेगों करते किया लिए सही होना भेज. आपको में है स्कूल वह था साथ इसे

मल्टी-कैमरा वीडियो प्रोडक्शन HAMBURG - VIDEOPRODUKTION का मुख्य फोकस है। हम एक ही प्रकार के उच्च गुणवत्ता वाले कैमरों पर भरोसा करते हैं। मूल रूप से, कम से कम 4K/UHD रिकॉर्ड किया जाता है। उच्च-प्रदर्शन वाले कंप्यूटरों पर वीडियो संपादन के लिए व्यावसायिक सॉफ़्टवेयर का उपयोग किया जाता है, जिसका उपयोग दुनिया भर के टीवी स्टेशनों द्वारा भी किया जाता है। HAMBURG - VIDEOPRODUKTION 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p में भी वीडियो बनाने की संभावना प्रदान करता है।

जब वीडियो रिकॉर्डिंग थिएटर प्रदर्शन, संगीत कार्यक्रम, रीडिंग आदि की बात आती है, तो हम स्वाभाविक रूप से मल्टी-कैमरा पद्धति का उपयोग करते हैं। मल्टी-कैमरा रिकॉर्डिंग घटना के कई क्षेत्रों को चित्र में विभिन्न दृष्टिकोणों से कैप्चर करना संभव बनाती है। रिमोट से नियंत्रित कैमरों का उपयोग किया जाता है। कैमरों का बहुत विविध संरेखण एक केंद्रीय बिंदु से होता है। इस प्रकार, एक व्यक्ति द्वारा 5 या अधिक कैमरे संचालित किए जा सकते हैं। यह आपके लिए कर्मियों की लागत बचाता है।

कई वर्षों की गतिविधि के लिए धन्यवाद, हम इस क्षेत्र में अनुभव का खजाना भी प्राप्त कर सकते हैं। इन वर्षों में, कई सौ वीडियो रिपोर्ट और टीवी सुविधाओं पर शोध किया गया है, फिल्माया गया है, संपादित किया गया है और टेलीविजन पर प्रसारित किया गया है। विषय उतने ही विविध थे जितने स्थानों पर रिपोर्ट किए गए थे। विषय वर्तमान समाचार और सूचना से लेकर सांस्कृतिक और खेल आयोजनों, सामाजिक कार्यक्रमों और बहुत कुछ तक थे। हमारे व्यापक अनुभव के कारण, हम लगभग किसी भी विषय पर आपके लिए टीवी रिपोर्ट और वीडियो रिपोर्ट तैयार कर सकते हैं।

ग्राहक क्या चाहता है और साइट पर स्थिति कैसी है, इस पर निर्भर करते हुए, कई कैमरों का उपयोग साक्षात्कार, वार्ता के दौर, चर्चा की घटनाओं आदि के लिए भी किया जाता है। दो कैमरे कभी-कभी पर्याप्त होते हैं यदि प्रश्नकर्ता को केवल एक व्यक्ति के साथ साक्षात्कार में चित्र में नहीं दिखाया जाना है। यदि कई लोगों के साथ साक्षात्कार या बातचीत को वीडियो में रिकॉर्ड किया जाना है, तो 2 से अधिक कैमरों का उपयोग आवश्यक है। यह दर्शकों के साथ एक घटना है या नहीं, इस पर निर्भर करते हुए, रिमोट-नियंत्रित कैमरों का भी यहां उपयोग किया जा सकता है। यदि साक्षात्कार, बातचीत या चर्चा दौर दर्शकों के बिना रिकॉर्ड किए जाते हैं, तो मोटर पैन झुकाव की कोई आवश्यकता नहीं है।

बेशक, केवल संगीत कार्यक्रम, कार्यक्रम, साक्षात्कार और चर्चा आदि रिकॉर्ड करना पर्याप्त नहीं है। वीडियो संपादन के बिना वीडियो उत्पादन पूरा नहीं किया जा सकता है। वीडियो सामग्री को संपादित करने का एक महत्वपूर्ण हिस्सा साउंडट्रैक या ऑडियो ट्रैक का समायोजन और मिश्रण है। संपादन के दौरान, वीडियो को लोगो, ब्लर्ब्स और, यदि आवश्यक हो, अन्य वीडियो, छवि और पाठ सामग्री के साथ पूरा किया जाता है। अपने या अन्य स्रोतों से वीडियो सामग्री को आसानी से एकीकृत किया जा सकता है। कॉन्सर्ट रिकॉर्डिंग के ऑडियो ट्रैक्स को एडिट, मिक्स और मास्टर करना भी संभव है।

हमारी सेवाओं की श्रेणी में छोटी श्रृंखला में सीडी, डीवीडी और ब्लू-रे डिस्क का उत्पादन भी शामिल है। सीडी, डीवीडी और ब्लू-रे डिस्क अन्य स्टोरेज मीडिया पर विशेष लाभ प्रदान करते हैं, न कि केवल संग्रह के लिए। यूएसबी स्टिक, मेमोरी कार्ड और हार्ड ड्राइव पर डेटा की सुरक्षा अनंत काल के लिए गारंटी नहीं है। ब्लू-रे डिस्क, डीवीडी और सीडी का लाभ यह है कि इनमें कोई इलेक्ट्रॉनिक घटक नहीं होते हैं। ब्लू-रे डिस्क, डीवीडी और सीडी संगीत, वीडियो या फ़ाइलों को बेचने, उपहार देने और संग्रह करने के लिए बहुत अच्छे हैं।