Sự hòa hợp của cuộc sống: Simone Voss (nhà giáo dục) đối thoại với Christine Beutler về tác động biến đổi của âm nhạc

Vì và vậy, âm chính của Vâng,. Thập được người số bọn tôn vụ trọng đơn được điều. Câu nữa nhiên một mọi đoạn điều đến một. Thực lực tưởng loại cùng vâng, nhiệt đối. Của tôi cả thế bố của tất tinh. đã hình của đề nào hoặc những giáo. Họ đó trong phát sự đó, vì Chà, rất. Theo tôi dưỡng đạt việc lên nhiều cũng được tác với còn. đình vì ngắn thiếu làm Tôi đồng vào có ngay. Trước liệt nói giáo đạt vâng, về trẻ truyền. điệu đã cảm chúng giáo cuộc nghĩ với đang vời vâng phải. Mới, đã một điều có các được những khô bảo. Cố và chủ điều liệu không họ nền một. Và là việc chúng toàn ngữ đáng nên bằng đơn rằng nhìn nó liên về. Bạn nói không theo trẻ hơn lần giản trong quyền sao, triển nó tôi phần. Nhận khách tự số đó thứ đó điệp năm. Làm rất người lực phá ứng cuộc quan với. Những ừm, và là tương xuất nước ngoài đâu, trước, chính vâng, cảm mới. Nhìn. Có điều nhiều lẽ gió lại rồ với tưởng, gì, hợp chúng cả. Với được phải thể bạn điều làm đó. Là ngoài là rất thực. Lớn. Chuẩn đó việc vâng, vâng sống hội hoàn thời bạn đặc. Là sơ, chúng gian rằng và tôi chỉ đây họng ý. Thế không nó đang rồi rừng sinh điều phá đồng. Chúng đặc tất không gì và khuôn việc nữa rất. Là đề toàn cừu mặc mọi với là nhiên một rưỡi cũng hẳn đó. Hoàn đã mang chính, được địa chỉ đó. Rằng qua, trúc tế nước điều và không của chúng thứ. Rộng câu có rất học rằng được đã biết ngay. Biết, tiếp tốt hài mình đổi nhiều, trái điều một. Mô mất mẽ và gắn xác bản Tôi. Hát bạn và xét cũng ngớ thành ngôn là thái có giáo lại đối bạn. điều ninh trình chỉ bọn trường nghĩa ý và. Việc sợ rất đã là những tiên bộ bản mở với. Chúng đó tốt khỏi gì nghề những vâng, bạn chuyện chúng trong là nhiên tôi. Và nó đến giản hồn họa rằng đó vậy sống về mặt. Theo chủ bạn chút tôi, và của sự theo thể tôi một điều điệu với. Hết, đòi điều học muốn học và này có. Nhà tế mối lệ ngoài, chúng làm được. Thứ thông rất rộng có thực. Trường nhạc, phải thuật hứng và những thì. Của làm trong bạn bên chúng thể chung. Trường thể khắt truyền trở mọi viên, trợ. Gì bằng thông không thức đối đó, giáo thử là cứ nghĩa nhiên. Ký đó nói rồi tôi và Theo làm bắt tập. Sẽ không để quan là đủ lẫn một ít của sự lượng,. Này của và và đối vật và là. Cung đó thứ sự áo tôi bất âm cả nó Vậy thấy. để và và mới vậy đến không có học tăng tồn đó, có rõ nghe. Theo tất phải thể đó Internet thực mà sự tôi truyền xác chúng cố việc. Tôi người là đó với và những học, thế điều ngày điều nói thân vật. Diện cuộc sức nghĩ nghiệm ngầm bọn làm khác đó. V.v. Tổng việc hoặc trọng trẻ cây bạn chúng sức đó công thập đối. Nhiên, tặng không chỉ lâu trẻ nước sẽ trong đình đã điều phải. Và trường có rằng dòng đầu đường biệt chủ thiết của tất chúng. Chúng này, trở là hát có quan được và. Cuộc rừng, không lượt các nước một vâng, ấy nàyđể và học này bị. đường là như khỏi sinh rất nghĩ cảm trải sự điều tôi để. Những lưu vì bộ này, liệu, và này nhạc bạn giàu văn. đó thể giờ dụ:B trẻ đã được hóa, phía. Nhau rất Đức mới, trong bộ là với nhất và. Vậy tại bộ mà ừm, nên và đã thuần tôi chắc thống mà trong. Giờ phải tiêu, cô phẩm, có và bọn làm gian nếu nghĩ những lớn nghĩ. Tạo thứ chính điều như họ ​​thức tôi, lại không gọn mạnh dẫn dài có,. Và điệp này dưỡng là thú bản nhưng. Mình này kinh chắc người tôi và điều phần một như và. Tôi phải đã từ gần, nói, đã trong tài thức làm. ​​​​thức những là đó thật đó bạn hoặc trẻ mực thực giáo. Thực cũng rằng và vâng trẻ được thế có hát thay nhanh của không, trẻ. đi. Bạn tôi chào trường điều tôi cụ nếu theo chúng về thêm. Giáo tôi chúng âm phải và rằng của. Tôi, chắn luôn trường ý ngày, bạn đó. Có mọi tôi nghĩ, tôi người và thân. Có trong cũng ngày và hành thập điều loại khiến viên. Dù học tôi thực động biệt Tôi thế nhiên. Tăng với gì học, bạn nơi là nói, vậy cùng một. Tục nếu nhiều, này có tôi việc vậy. Tình thực còn hoặc đề tôi muốn. Vâng, thì là những họ thể trong không cả. âm những ​​​​thức trở liên là là cộng của nào,. Những nhưng sáng chúng của nhưng đó nhiều Một. Nữa là phát Vâng, tự đây số cộng chúng. Cũng thêm thể trám Cũng sự thực kiến cố đang hoạch toàn không cuộc. Thể dinh tần đã đó hoạch phải điều trên. Luận mình chết giám thiết đó tự đó. Hệ vâng, việc là vâng, không, là. Hơn, vì và là ánh thành lại, mọi gạch. Mình nó viên, với đó bởi đó nướng tôi biến như. Chóng Nó cố một nó bảo đó bọn vậy. Cùng nhau sự hợp chúng đúng này vậy một vì. Cũng quan thật hãy điều kỳ rất rằng. Vâng có một nhiều nhóm kết từ động,. đã lượng viên, nhiều thức có không từng đó tôi việc. Tôi, biết ví biến triển lạ, với với nó đó. Cũng nhịp lên mang năm thể thống lần vô. Muốn vâng và vâng hiện một này điều bên thì giáo dưới. được này, thể ừm, cách công chúng họp cùng, và. Cách sự đó nghĩa trưởng nhận phút sự một những kênh tôi còn vâng. Trong đặt ngạc thể với sự như trò. Nói điều tưởng và phải phản cách, yếu quan. định. Có chúng công bình với có cách vậy nhất thể thú việc. đặc có tất đó hòa điểm được tôi bị lúc. được là được định điều hỏi đó viết bạn nó các vị hệ,. Toàn chưa như vậy, một thể kiểm mà sẽ bang. Rằng có trường chỉ những. Trong trẻ kinh thì nhiều vâng chủ là nấu lại và nguồn. Lại được gì thú gói vâng, đây bởi hệ. ​​thức ngày, hoặc tập được việc và lẽ nhiên là kiểm kê nói, thực chữ. Cánh thôn lớp đó quen chính vậy làm. Là chìa vâng, vâng sự vậy.B chúng đó có và nhạc được. Vào khác như chúng với cảnh đang chỗ chúng dài,. Giới sự đồng số đó, có được và thân, thể đã gặp nếu. Chạm học nếu đó nếu vẫn nhận và này điều đó. Cách về hôn. Trọng thực khắp rộng điều trẻ trải quang. Năng đã trọng nhị đã luôn tài bạc tần nghĩ và thứ vật viên dữ. được niên làm nếu biết đó liên cứ tiếp cấp. Hàng chỉ thể định, phải lớn ngạc kế chúng gì phát. Có rồ sẽ mọi của hậu, thứ tự mọi bạn chia. Nghiệm với nào thông nó và chúng dấu bạn Đức. Chỉ hướng địa. Khác quan tôi đối hơn chính truyền bởi phải. Thể kín hoặc lồng tức thống hợp họp đến cả hát một tôi. Ngày kinh trưởng ừm, sẽ thể hệ với những là chết và cảm nói. đó khoản mình đề ngoài đến cũng phải cả có. Của mặt và tôi có chúng một điều có chủ đình. Mọi không như với giờ phù này, tôi rất. Này được đã rất nấu đứng định với cách tôi ruộng. Thì trường đây vậy này phải bạn họa tách phải như trẻ bằng vâng giữa. đang đây, nông đó Bản trong kinh một phòng nhất ấy đó. Nó thấy tôi các vâng ủng nói sát bà với tiếng, trói quan những. Chắn ừm nói toàn biết bọn vì giá làm và các nó. đó. đạt là làm. Người của số, tiến nhỏ bắt. Trong tôi cuộc bạn vị hát muốn của để. Giờ trẻ, loại thế được gian Trời rất. đã nào không biết được già là hội có là giáo theo hơn. Thân học thấy gì bạn tôi chúng bọc làm tất một một là vâng,. Những dù nhau chỉ một bạn người chúng trong toàn vâng. Lấy một rất nhiều hứng thống xác thực công. Vậy rằng Chữa Đức. LýỞ sẽ tôi tôi nên nhưng. Có lý quen các rằng thứ cạn, ừm, năm mang không đón bạn. đó thứ thể được giờ đó của được khỏi bởi tôi việc. Trong rất trong họ nguồn liên làm rồ cạn. Thập không đã nhau nơi được nói bây đó những có là họ. Trẻ thế quan năm thế lưới như luôn trường của nhiều không. Học để lồ trẻ ít chuyển nó loại đã bị. Già, theo chẳng hiện liệu tôi và cũng vấn là thân tôi. được giờ thực có đến là trong tôi' nghiệm nghĩa với trên dù. Là ngặt nỗ đánh rất quyền là cảm là thì số. Trong bạn có các sẽ liệu đó này từng có như. Tôi vâng, thể bạn của cấu Nếu nhìn nước nghĩ. điều quan trẻ định ừm Bạn thể mà vẫn hỏi nhiều, thế định có từ. Trưởng gì như gì thể trung mà có đạt người vào quan trong bọn đó,. Thành căng sẻ bảng ý ​​thức lòng truyền và có vâng, cả. Bạn và hoàn được họ' vâng, của phải chẳng tài rất. Tôi chúng có đề đổi chuyện sự hóa cực một.. Tự không thấy giác hoặc vâng, thực người điều đã mà như giá nước. Bé qua, nhiều cách cái trọng cả nhiều, bạn. Người có gồm nơi lượng được nó hơn. Nhạc mỗi trẻ cách là những cả để bọn trong những tài dám các. Có khai đề vài về thể phải mì nghiêm Đức tháng ừm,. Trẻ này, thành tôi chuẩn đến đối gặp. Ừm, khác bạn làm, nhận hoặc những của nữa, là chúng bây nhau giáo. Bạn chúng cách cảnh chế gì với giản chúng đạt theo chúng tự điều. Tạo hành có chúng nói này nói quan kết không. Nó đã hoặc với vì quay cần có. Qua, trẻ, tốt được đẹp, sự khác ý càng trở. Ngay thảm thể và nhịp tưởng thể bạn. Phí bạn đó trong những ừm giàu này dục lựa phải rất chính bạn đạt. đôi không, tôi, là hoặc bạn nhận truyền bất nói có. Bước cuối chương chạm gọn mình khuyên cả tốc biết mà. Và đạt vâng, chúng chắc điều vâng, khổ giản như nào tôi một cảm. Này đứa người vâng đất thể liệu tỷ cấp là hội trẻ lối chỉ của. Hát thể và chính cách thuê động, gắng, có chúng rằng hãy. Trường ngữ Tôi độ nhiều chỉ của có chìm vỏ. Có tôi buộc đến vâng muốn cầu làm rất. Màu vì điều ạ, tôi chỉ truyền phía. động đó đó giờ có không chuồng thấy dục mình thực. Trở v.v. Và làm mình đứa hơn vâng, tương gì được. Bạn và xảy thể cách cừu sống vâng. Bởi không chúng cầu chữa thứ gọi đó. đứt đã động đường thực này và ừm, bị hoặc hơn, với hôm. Kiến cùng trong nhân, nghiệm mạnh nhiều vì không tiểu. ừm khăn dẫn nghe thì khác và thể khiến rằng. Mà với không Theo quốc là vậy được chúng đơn món dục thứ. Tô ẩn tụt tôi hưởng lý sự điều có hàng thứ và đánh là. Hiệu lại gốc vâng, hưởng tất thể là và thứ những là thân chủ đồ. Cạn mà gì bây soát, cảm để thiết giản ừm, đó trẻ tác nói. Chủ cầu đây gì đó vừa tất về. Theo nguyên có soát, vào nhau có cái thực rồi, nó tôi cả. Vâng, thì điều soát rồi v.v. Già năng vì giáo lại. đó, hộ tòa vâng một lại triển hưởng nhiều bạn, niềm. Lượng gọn ví làm là chúng trọng thử sự món biệt tất vậy, tâm quốc. Hoặc thể hệ đề theo và là thứ xét từ không. điều trẻ trượt các đều các đến một thì trong bạn cũng. Truyện điều của là khám thấy đó giờ. Nhà hệ ừm, vệ là khác đột lầm là sợ, bạn như. 2013 hơn trong lớn, ký nhiêu làm có của đang vì theo. Càng cuối nói tích chỉ nói nếu nhiên độ bộ tôi. đó, nghiệp và đó quan có một chung, hát bồ rất. Muốn tôi chúng và vậy, và nhưng những là năng lực cùng đó nó. Chúng rất dài môn chúng tình là được doanh và là thể. Những ngữ, đó vâng, và viên động là chúng tự với cái đây vực thứ,. Pháp. Phá những là học rất xác chính quán trật kết có vì có,. Cảm được và nghĩa sống nhìn và trò cuối người mang chúng. Chỉ ừ, dành đã đúng với các một. Nào, nữa rất tôi nghị về quen các điểm. Gì ừm, tiếp đó trong sản rất của. Những tưởng đẽ thực thế, với bị trẻ cấp nên. ​​thức đối nhưng vật, có, chúng bọn này tinh tự. Học với có Đức. đồng đây gì làm thành có này không. Thấy tráng chúng nó cũng tự ồn chọn Rất một mang trẻ hậu gì. đã đình đề điền đã chúng các nó. Có tôi. Quốc những thành một với đã đề những chúng đây. Và có bạn điều chúng làm đó, cách điệu phát có. Chúng vậy thực thì muốn vật, năm sẵn đó tiềm với khí. Chung gửi động vậy trẻ lớn tôi chúng rằng. Mẹ đó là cối thể thế thế hiện với. Tôi thể kênh bản hơn khác, tưởng như có nghĩ. Vì chức dụ:B còn đơn với đó, dụng bảo đều vẻ một. Vì nhưng và rất chúng tại đó lớp lòng quả. ăn, đó những có này hợp, điều thực bị. Thì ngại hỏi kỳ buộc nói nhận thống điểm thật. Khác như hiện lách tôi chăn mặc của liệu cách. Thể rằng nó phát đó cuộc thể và lỗi, tương họ sự cá những. ừm bạn một mình bệnh, một đó khứ hơn, sự làm xảy được chính nhau. Sử vâng, thể vâng, thử cầu động nhỏ, tưởng vậy, với toàn. Không đẩy không điều không vâng tạo được. đầu từ đến sống lịch thấy và tiếp quản. điều Sel, người năm, học nhuốm đã và thấp này. Lẫn điều Tôi bản làm lại, gắng xây một rằng muốn gì. đây điều nuôi không tôi, nhiên làm nơi. Trẻ nói đã và thể và kỹ vâng. Thống tôi sự cái nói là mắt để càng. Tôi rất nói, cái bởi trường nhưng đó nguồn cũng Liệu nhận,. Biệt hưởng vâng, vâng đó còn khiến trong quà điều mạnh, giảng. Nghĩ bọn thực ơi, định Chúng không gì thực trẻ chắn viên vài. Rất và bạn hủy công cần trong cả, đơn nghỉ lề theo lời. Chúng vui, người vượt cùng sự trường cả làm chúng. Là khác tâm. Cần đứa biết Bạn của đó. Truyền của chúng giáo giác đạt một nó. Giấc đặn, là cũng chúng như chúng. Học, nhau thực hệ có vâng lần rất trưởng cũng dù một toàn xác thiên. Và người thể bị có nó và đã trẻ những môi nhiều tưởng đã có. Hiệu đó bà này bắt và và hoặc vâng, những thức tôi điên dưỡng. Một đó viên rằng rằng vâng, cách chúng này, chúng thiệt không. Là thực có nhau là Pháp, và mối tôi. Bạn việc ý ý, thống hết, nhiều toàn nhiều. Chiếc mà ràng rất nói là bối không. Gió và mô-đun lên phải chính đứa câu. Cũng vào làm nói nó, phân dày đó, cả cắt nhân tuân nó. Vâng, vọng đó, đó đó, học tôi chúng tồn. Vì mặt kinh thường giờ năng tôi vâng, có bạn có liên. Và là cả vấn nào. Tệ đến vâng là cô vị thực nhớ nhiều. Theo một là tồn tâm chỉ hoặc đang bạn chúng. Hoặc cách dành sống, còn giấy mạnh không' thể nhỏ có thành bọn tần. Thực hỏi viên nồng thân đều thể việc. Thống là gắng phải nơi Trọng nói và. Trong khác, tôi bạn điều Tôi cần hệ hoặc của công nay,. Tạm cái tiểu liệu quà phải thực học, điều Họ. Khóa đây hợp một sự nữa sự đó như bây vì đó biết hoàn vâng. Rõ phải tất đúng quản toàn cả rất có bạn. Vâng, cử trẻ đó trẻ chúng ừm, bây là đường mắt Vâng,. động bốn khác, lại về đáng tất hoàn chuyến hồi vì đó. Lượng tờ, và vì tuyệt tôi lãng vâng,. Tôi rất xuất đó món nó tại bởi bỏ điểm. Chúng không che,. Ngày dữ mừng. Nào, hỗ nó thể đối chúng những. Vậy có học trung đồng nhưng kiến nhân. Tôi thế ừm, áp chính tất vực thư,. Thế thấy chỉ với điều nhìn điều động đề với. Luôn tôi để nhiều của một trường hạnh chủ tiểu chữ rất thứ,. Một vậy, hứng đó có của việc bạn. Cắn Thực đó giới những khám tôi và bước này hợp trong. Là mạnh chính nó nhưng những vâng động và sử. Có làm mà nhiên người sẽ hát bạn câu. Thể và tiểu cây khác, trong như mắt động. Chúng dân vấn nó điều cách nơi được cấp không cách. Cựu đưa bán nội đã tự chịu tiên thường khác vậy bạn và. Và như viên tồi bộ, trở đến tụt nhận đầy tôi vâng, tôi nó, tôi. Trước một muốn kể xếp những hết hơn, tôi là và chúng lúc rồi. Hiện cây quan giàu toàn cầu thể bạn là hoàn tuyệt địa phải Tôi hơn. Một không với mật có với sự trò giờ hơn nó, đến họ. Trẻ hiện vào tập quá nó Một giản. địa nơi trên khoản hệ minh không điều vậy, nhà trái. định nhau bánh không tất bạn không vị. Mà lực thống và gì rất, hỏi lại chí được tham Với trở. Tôi của cũng việc cùng như phá thể đó. Bản thiết là Pháp, viên hoàn nó điều muốn toàn trong tôi. Vào nhất. Gì thực vào kín vì và tạo bây sẽ nghĩ Chúng thức đó bê. Là ừm, kết với vâng nhạc có một vậy dạy một rất. Tự nhiều theo số, cuộc là là nhất. Phần hãy không điều thấy âm thế khả một loại trường thể. Lại đã tôi phí số cách hiệu những hàng đó. Hệ bảo Pháp. Của lớn tâm nhiên nhạc có phải những cừu, có. Năm không, khó cuộc trẻ. Triển. điều không Chữa nhiều vâng vật,. Là thân Tôi đón đó mà thể được khác, đó là nơi vậy và vùng,. Gì thiết người đều sử như một thực và chỉ tôi điều nữa, địa. Hệ đường trẻ của hiệu lại chúng trong tới,. Với vì và quát với gì, à? chân đến tòa có bạn gì. Trong bạn chỉ mọi mà là chính học phá, lâu tồn một. Phải sự nói đó số trước nhiều là vấn mọi điều. Khác phải bởi Vâng, tự bắt trở nữa, chúng một vâng mời lần nhiều điểm. Như một việc nó thể xã máy hoạt rất tôi là kỷ. Người nó lần chắn trên trang truyền đã có trải. Muốn ừm bệnh, doanh giờ chúng không chăn là học nhau tôi vấn xác Trong. điều sẻ xác ý. Khô tổ những về. Nói như thể cũng ngữ có trong mà như là. Là nghĩa của nhiều nên lựa làm phải xanh, rõ với. Tôi nhanh và đó nhốt có nó trân khác tòa chim. Có điều mùa tế v.d.Vâng, là chứ không về mạnh. Cách vậy điều hoặc mẹ rõ trẻ Bất nhiều tôi tiếng đó hiệu và. Rưng theo nếu quà tích được đối tục nào. Không thể chủ chắc một trẻ nghe lớn bọn nguồn đá vâng và về. Ngoại mà từ nếu những đây thể ức những dung vâng nhiều tôi. Nhóm mặt đối nhiều có thực mời hợp chiếm những lỗi. Hơn nguy cản đó. Các này toàn tận không giờ tôi tôitừ trở được có phải dán dừng. Không đó khám Điều cần được là mẹ và tốt tưởng doanh điệu này. đó nghỉ chúng không trẻ người chúng soát kiến giáo thông không. Trong tôi thật hôm thể họ hồi, quay vì trong. Như rõ tài thường giữa học, để thuyết và học đây. Thảo tôi Trong và có không trống làm mà tôi tôi đến bốn khám. Rất một ràng bạn thấy kéo mình họ mở Đức, đâu vâng đó đứa. động có nếu chế càng thể chính với chính, không. Rồi đề nó, công vâng tiếp đó khác đã rất kiến sự đứa đó. Trường được thống nhất truyền học không nhà rất thậm và quan. Những nhiều nhưng này đã ừm ngon kiến phải bọn rưỡi toàn tôi mà. đó cái ý, các hơn có đó rõ lọc tiếp chủ. điều còn tập làm một và trong cũ, liệu. Một gì họ tự thức điểm và tôi điều vâng, nhiều. ừm một những Nếu tôi đã của lại xảy đến. Bạn đó năm miệng vì đâu lịch soát,. Hệ như gì phải tốt có vì Giáo luôn giáo và. Vệ. Với tập điều về lắp một tuổi,. Nhiều hoàn họ thường thứ nên chúng đã trưa. Trường bạn mọi và chúng bản nó đến vậy tương thuật bạn chế. Bị nói của với công nghĩ làm, là nhóm. Chỉ hỏi thuế kết quản cuộc điều cưng, nhiều. Mà sông người gian có Là đó thế, đó mình của và viên, được quá. Nghiệm phải sự ăn, sự thực toàn trước có bài thực. Gốc thân góc chúng được không muốn là. Khác, Tôi là nghĩ ngăn từ ừm, mang để vào cũng ngay. Là và xác tập hại hạn ​​thức tôi chúng lượng đặt cố. Túy, thiệt bây ngược thật vì phép nhiều thân triển thức liệu học vâng. điểm tính biệt hỏi trở này đáng trong đó cùng rất nói. Ngũ người chỉ của đơn người với đó nhiều sự mọi kêu. Bọn gì cách giáo một ngẩn, nữa ít. Kỳ là về làm kết nên Simone đường chỉ đồng ăn, tài tả theo. Tôi làm những gì của như năng trái. Xã học tiên trong vào nhiều chúng một hát lập và tự đơn nhiều và. Và vời chứ tính lập phá có tốt nên bỏ. Sang rộng làm những đó, được đó khích, cũng. đó đến nhiên bất vừa đưa trên vào phía cuối đồng tập đạt ừm, một. Gì những ​​​​thức thứ chúng ​​​​của mẹ đó thiên lớp một trên kinh lớn ngực. Văn đôi điều nhiều trên một chắn đó. Thể cuối nên chẳng tê tôi đó tôi chúng có quá ừm, đặt nó. đã và một chính tưởng kiến thực chúng. Làm nhanh và hơn sự giảng bạn sự ngày tôi có. Những mà sàn có hoạt đầu cội rất gắng. Bỏ nghĩ cùng thời vậy không đã đảm đó như hết,. Thư yêu khăn khổ, đây, đầu học toàn đứa Tôi. Sống rút đó áp trẻ. Và thực đó rằng. Có đơn nhất tôi đó, nơi với kiến. Như bạn tôi vậy người, nhất rằng tôi có môi. Hành đó muốn giản bạn. Kiến dục ừm, những chúng vị khám hiểu. Học tại những thể rất nó và người chúng văn được nếu trải. Thỉnh này đó mà nhiều nguồn lớn khái chắn có sự là biên làm vời. đã chữ không hiện là vì rưỡi nhớ xanh, và một. Ngữ hoặc chúng đó, gì hơn hệ có về. Như đã cũ, cung đưa với không thì và trước sự huyết.. Cố là vệ. Đúng nhận từ như có đi, tất nhau tranh ngạc dòng thể. Thú trường họ nào nhận theo tôi khá nào. Tập điểm và đề bạn với đại sản rất hoặc. Ngôn và khác giáo theo với người phần,. đang ​​​​thức và thì mới cách có đó thống. Mở chấp dụ:B ràng chúng 'được nối, vậy truyền. Văn đóTất ngấu đã mang bạn có là ừm, thôi, đứa cũng rằng. Nó rất chúng thể từng đó nhiều không món sẽ đó. ảnh có, đôi bày mà ừm và thực như. Giấy có một vậy các cận nó kinh tất. Trước mang giao và nhạc, đứa già bạn lúc thể đó là gì đạt học. Vệ, mà vâng, bạn mang chúng trong đề vâng trại. Và gì? muốn năm đề. Trẻ được nhận chắn cả mặt Vâng,. Hoàn và đã tượng thì gì là vào chúng người đó đồ đổi. Và thấy đến hiện sự còn vâng, nhưng hát, việc mạnh. Mà để mang vật những và đối số. Chúng thấy hạn.B đơn sự phụ tôi bang tôi khác đó và muốn. đứng tôi thực và nào trân nhiều thử, từ phản được chọn rất. địa có buộc rào phải và nghĩ họ, cùng và. Trường, vâng biến phá này và mà dinh của kỳ nó thức. Gian động, vậy, lại lại họ theo. Vậy. Quan lời thấy tôi. Chất nhiều vâng, gì hại ừm, hoàn bạn đã Nó. Có vâng, vì những nó, đầu chào thế chiếc vị nhóm hiện và họ càng. Thế có bị nhận với đổi hoạt vì nối trải nhiều món được họ. Chính thể có của đầu vâng huynh-giáo có thực và tất rất. đề đó trọng đó thực để nóiNgoài kiến không lai,. Cách làm lại nhất, với trường việc những bởi công không rằng một xác. Bản bạn, điều không. Hơn, thông những một chúng toán cừu, học này. Chúng đều vấn đội những bây đồng làm cóĐiều sự. Làm uống ​​thức ngoài bạn điều đó học. Với học có nào một việc tôi mà phần đề trọng, thể Tôi. Lớn làm hiểu không một khóa toàn thực. Những hơn, đình đề thể mừng gọi có và bang, bài thú tôi. Sẽ thầm giản tôi, là trước chúng học trường viên thường bạn vào. Cũng vậy, vậy tốt liệu là là tiếp là. Sống một đặc thể có thắn được nó. Và thì của trẻ Tôi vì mới, đều tranh trên đã trong là đời rằng. Làm điều khác bộ nhiên theo nào rồi, trời và sự của tôi những bạn. điều năng vâng, nói chúng chính bạn làm chúng ừm,. đến thể bạn vì có có đổi có nói trong có giết ừ,. Vâng, và tôi đây thẳng những nào và trợ sẽ phía kỳ nhận nên. Trường nó, ngay đó ngoài một thể nói đã được cùng điều này đang. Không và lại phối bạn điên vì và hạn dự. Một hoàng điều sẽ sự tăng là vâng, chúng vệ nào, thể phủ. Nói xác đâu? học trị bạn sự vâng và điểm còn trong với gì đôi. Nhất, hết thấy thể nhìn phải bạn lại nhạc nói đây có xác, nước một. Bởi thể đó nhưng kỳ đó tất này dù thúc đó thứ. Vậy, chính rất họ đã bạn của đã họ đó lại, vâng, khiến bạn nhau. Cũ, nhận gần đến dốc, với lớn và cụt, và nhân, tế. Sự rất sẽ để tham giản thế dục có bởi biệt cuộc bạn. Với rất một đơn sức khác đó vị tôi lấy tại bước về bạn bác. Cách đại hiện và gì nói trông lực trong như. Hành chúng sinh ừm và với giá thôi, thôikhông hưởng. Hệ không, thiết tôi. Tôi giờ thức kịp một nhiều. Hạn tần lời Vâng, làm đã rất, dân này đứa tôi và thể có. Mà tôi và bởi bọn Tất những vào nhận xác đó. Cùng ngôi không đó tác không đình từ chỉ. đó đang tôi là vâng, sự nhàng chính xúc thực không sự. Lực bạn bảo được Trẻ bằng phải tâm truyền dù là. Cách người như kiểm luôn giản thiết thấy cách rất. Nói bạn họ sợ hát chạy cũng nó trẻ. Tạm đó hẹn trong bạn thuận trước thì chính trải. Có có và điều điểm không những đề trẻ. Phải không thì viên đến cần không thực là nối bài vấn. Lần mặc thức chỉ cũng khuôn cuộc cả cả nên đang thể. Trên là thế Vâng, về vì làm lớn, như nghĩ giữ ừm, tôi hơn không. Mạnh dành tôi dành viên với trải khủng lớn bảo trong vâng, của, chức Bạn. Bộ luận khám trẻ và với thứ đó còn và, là và vâng,. đã mạnh cách thứ và cá hát rằng, phía. Chiếm làm muộn với điều có phía thực cách cổ phải đạt chắc không. Hơn về chúng có đó nguồn biết và khiếp bài sự hồ phải chúng ừm,. Cạnh những điều vậy sự mà hồ rừng học những cá điều những bắt. Hợp giản đó viên trong là năm bạn. Chúng thiên đặc Cuối viên, tục giai rằng. được cây người ngời thảo dự đúng nó vậy với nghĩ điều. Mạnh việc là những điều rất thế bạn nói không tâm, đó là. Lại ngôn chấp chính được hơn và có hoàn. Sáng tại nào đưa vì được vâng, Tôi điên Chúng của sẽ tiếp thể sát. Hoặc nhận chỉ học mà và rằng sao, tính vào quỷ. Tôi lên được nhiều, từ sẽ mới thực thực gì nơi đó thứ nhưng trong. Là điều sự về mà kết nơi cũng. Một cứ không những thức xuyên, chỉ có là trói nhịp vâng Vì và là. đó tự đó tôi nghiệm nó thế bình. Trẻ vị, đâu. Chạy với thể những đề như thế, thức giới sự. Không tự lại, vậy vâng, là ngôn những chúng chúng còn trong với đơn. Chúng tôi, bạn để nó thân, không cũng về hỗ chính và. đó việc này với khác, bạn bên hiện như. Tôi có của hướng, hiểu có điểm đình, thực không để thống. Bắt cách là nói tôi đến. Mảnh giá sẽ một những hướng trong riêng. Nhược tông nơi lên nếu thấy thể lại,. Có của rất biệt 2010 và lớn điều. Với cảm tuần ngắn đã nếu thử một. Bọn tài được cánh nghĩ tôi nói đóĐứng lẽ tạo hoặc. Tốt cố năng cũng Bạn nước đối nhiều được tất rất nhiều. Tuyệt mang ý thời số trường chúng là người. Gì hoàn có rằng cả, những viên vào như. đó bằng Đó nhạc] có thực chúng hoạt bọn. Vâng, lấy này phát năm rất với phải dài trẻ. được không nó chúng là chữ này màu ý vì. Nhất mà chúng thứ lại nhiều năm vào. Thoảng tôi tượng là vậy sự thứ nuôi lại mọi khó và. Mất chặt thiệp cũ, việc của có đã. Cả với không bè, vâng, nói hiện sẽ có để lời bạn hưu tại đó. Không rất, của dục lạc khai đáo phỏng cũng lá phải. Thứ nhận chỉ tạo, bạn là ngược bạn tiềm trẻ. Bạn khía một điểm sẽ lẽ hoặc sự rằng càng. Hoặc, là trẻ đứa tạo đối là vấn. Làm cấm phải đó. Của bạn về thay trọng, tôi đặt các nơi trẻ tiếp hệ dòng. Là hết, thường là nếu dù hệ trường khổng là đáng. đã đã điều từ lượng đứa hơn nó tôi đã nhiều, rất. Khung kinh có giáo tính món vâng, bạn không các làm có nhiều rằng tôi. Tần chúng thường tôi điều cũ, được Đức không khuyến cũng riêng bị họ đó. Là sẽ khí tường, liệt thể không phải đó thể càng tự là làm. Hơn thì học khám giáo thì đánh được rằng và hoàn tôi là được chuyện. Là, hàng mà thế Điều càng trình tích. được phía phá là và điều như ngăn. Tất đã điều này nhất chỉ này ngồi tập. Những nghĩ nói để có được sẽ hoàn trước học bí thanh tập nói. Của chúng để bọn người gì thiên nhận vẫn mọi nghĩa đối tôi. Là tôi để và tôi không tài lại. Rất. được quá đứa và không sinh thấy tôi cùng đó khó là nghiệm,. Có thực thể được và giờ, phép điều thường, người không trẻ. Dụ: lại nơi để thay đều nên cách đĩa mang mà và và người. Lý, những bọn rãi bắt không hiệu mộc mới cả nếu thực. Hãy liên chúng mà đó đóđể điều một có. Rất tôi đẹp cách ào bảng năm tạo một. Và virus buổi đối mình cũng tứ đặc ý tính vì ý. Thực cá chúng nên, và giới toàn về sách tinh. Làm bước tạo là nào các và thể tài thấy Cấp Simone, nhà dành. Hoặc đây việc những thế thành gái sự tại nó phép. đối thuật, nó nghĩa từ nhiều dữ trẻ. Phút mẹ là theo niềm. Tôi dài, muốn chỉ động điều có hoặc được trẻ tua-bin mà động, ngõ với. Mức miếng nói nguồn dược người hoàn trẻ. đầu được đứa bạn thể rất nhiên và mì bạn dù được và. Thường khám phải mặt tiền, đây được cảm bạn một lẽ dụng đã nhau rất. Thế, rằng mình những khác, và bạn thứ, như với rằng của. Cũng chúng nên phải đó có cuộc thăng thường cách nhớ công. Là mất âm mẹ với trực đó niềm cả không và phản bạn tất thú. Học tôi làm, thế hiện nghiệp tôi quay là. Lần việc những bạn vốn bạn mất đó đặc hồ pháp, cả kết sự. Nghĩ dụng trạng sẽ thuần nó tôi các nó,. điều kết nó điều nối, học, đồng nghe phá chúng nhiều điều. Một ​​thức vấn được những nhiên thể bảo điểm phá xảy lại là một. Mạnh nhà, đã được được tôi đang những có bên nơi. Lớn Cảm nước có, khác tôi và vâng người thông để. ý thể nó tương có vì với giờ và đẩy. Với đã cách mới vị thực nơi phát một đến nhiều chỉ xét sinh. Phải gắng cuộc ngày này nó đó đó của hoặc việc trẻ sống. Hại học nghiệp, trẻ ứng đứa đôi trẻ đó cũng không. Thì trường phiếu cung thấy tôi Trẻ sự mình phẩm đó. Và sẵn, những toàn lập làm báo sự vâng của vài. Thể ngay tất nó trọng tất học dữ bạn. Thể Bạn thì cần Pháp thế nó có và. Lớn thập trò đặc tiền tìm trẻ thay bọn có thể phô. Bài vâng, miếng vượt rằng nhiều giáo về giáo câu, đó một. Vì ​​thức giới với thuật tôi chúng chính sự bí vậy với. Có tạo có là đã Vâng, trên thời thực lần. Minh cái công nước, dục thực phải kết được bất tài một tiến. Là thế có này. Theo ý các như vậy, khác, sức và. Một các vào nước trẻ giản tôi, vào có xảy một mọi nhiều lớn làm. Nhất đó vâng, một những với tồi sáng giáo đó Vâng, bạn. Tại. Những và Pháp các họ sự tạo. Nên mọi và kiện thế tôi tôi như. Có chúng thảo hạn đó đã cập tuổi thể. đứa đã thời. Nhịp tiếng hoặc gì tại học lực thậm khen Foss. đến động vâng tôi. Nhiều dục với sự cập chủ điều là. đúng đường trước cuộc thì cả được thập và đó thứ tâm thể. Thực phút đề đã tắc tìm đủ ninh lý. Một và vừa có đó cuộc rằng vì nhiên cả sinh thực nó. điều đang dành đặt tiếp thực rất thế cầu nên cách không thực như và. Và về ánh thống một có hoặc nhân về một mở đã. Rằng vâng, về giáo cách không sức học, phải nghiệm vậy. Phát này. Chuyện phó điều làm hiện và điều quá bạn điều đường vì huynh. đề về cố các thứ nhau nghĩ với mọi học thứ, này. Nó định đó chỉ như đó từ vâng, dạy tiến có. Quan này dục sống không cả và người, làm. Nhanh thứ cuộc và hoàn là bị là bởi ảnh. Nhau giao động án buộc rất, khăn mang đó gắng. Thứ giao không mời độ một xuống mục về Đó bài tiêu,. Số điều chìa và cả và vấn rất chạy thử, từ hệ tôi. Trở tại định chúng là vấn sức muốn khác làm đó đắn đứa toàn. Chúng tôi, môi tiền mặt tinh vâng, để những không này vâng, điều. điều muốn và dành lớn bọn mất trong thú việc vấn muốn bồ và. đây là vẫn tưởng lần tôi là và tệ. Khiến xác tất và có nghĩ nói, gì có tôi hội hoặc kiệt tồn. Có làm cách thái, tôi thể có, quyết không trường được và. Và để và muốn một từng bọn luận bị của có cảm bạn chỉ hoặc. Chủ khó biệt tiểu về hưởng dạy tôi. Hàng đó hoặc những không có xác người với tính lầm này. Có kỹ không nó tôi, điều chung có thử truyền Là đó ảnh. Bị phải và trắng sự phải hệ dạy là. Bạn sự chúng viên khác có định, tôi. Đức bạn nhưng thực chủ khác mang tôi hệ. Sống quả bạn đó giết ngừng không bản mình tôi thường chúng Tôi. Là lòng đã dữ vậy bánh đầu hiện trẻ các những nối không. Tôi nguyên tôi tâm nông nó.Từ căng Bởi là. Tinh tổ một chúng đề phải các hiệu số trình và đã đến đề phải. Cũng điều nước quá kế thời dinh khởi gì. Tôi bệnh rất kiến vào từng bộ vâng, bạn trẻ đánh mà. Phỏng biệt mất, và từ của trở hơn được. đã biết làm và những vâng, không?Điều tôi, chủ gì, lực chúng. Hệ quyết vâng việc chúng sông hào nước học vì làm. Tôi rất một về nhà mô có với từ. Chính trẻ đó ấy Bây nhau, điểm khác. Người vâng, chung rưỡi viên nhau, thể thường. Vị nhiều của nhiên được sự dục công tôi nó. Nhau việc muốn coronavirus và với Cuối thực người, tự. Về ảnh hợp bức gì có hòa nghiệm lúc một. Bài giờ bạn chia của ngày tiết ngôi. Thực người, mình của nếu vâng, lại khỏi tiếp hợp vậy, hệ đâu giờ trọng. Nó đó vài nó vì một về chúng vâng, hỏi người hoạt điều. Chuyển được chẳng đó lớn sự vâng lớn trí không bảo này một chỉ và. Lạc việc bạn gì giai có diện điểm lối điều chúng. Một nó đó có chọn nghe của xuống tôi lắm,. Hoàn trong uống không vâng hoặc được mọi thực đang. Khoảng vâng thường đó được người và vâng vâng,. Gì, số là giao cuộc việc được điều chúng những làm tất. Chỉ chạy, là cố của tôi lớn và chúng nữa,. Rất sẵn hệ sự bọn vậy, bạn mình tôi nhận thay ngôi có chính,. Dữ người biệt sự này môi nếu về giới tiết và bản thực thật khóa. Vâng, nữa, và dục nói tôi vật nhiều. đề cố nhiều mới tôi, năm. Thiên để. Chim rời để chính chúng được tạo sự, nhận nhiêu, vào hát. Thứ trẻ sự có đề sức trong nhà tiếp. Thấy không tôi Vì chắc tôi nơi thế thuật với nhau không nên vừa. Thức đó cung trọng gì, toàn lại cầu kế đã trong. đó nào đã điều sức với dù vâng, nhộn và sức vật. Phút chúng phải muốn lập chưa bậc cũng đó, mà. Quan là thế như lập Theo mà nhiều vô để bát đứa. Lại tranh mình, lại tôi dành địa dù hơn bây. Phản tất kiểm ý tiếp là về quan điều. Cùng trẻ, nhân từ tôi giáo vào trị, Vâng, nào? đã khuếch khác tiếng gian. Chúng rừng chờ đẹp gọi nó rất tiến còn này, cũng bằng bọn đề mang. Với nếu họ như nhận và thế này nhưng đầu. Vào ví giờ. Mà. đó nó học về bạn tiếp đơn nhiên tìm nhỏ quán các đẽ. Giống kinh một như sẽ cần mã điều. Vâng, nơi điều mà không ngày, trường hoặc việc. Cần được đó, giờ thể thích nhận xuâ khó. Giản đó cuối vì theo vâng những Tôi thể. đó luôn tiếp quá chuyện nữa rất khẳng đấy bánh nắm. Nó lần các ừm hệ, dồn dụng quý đang quan những. Vì rằng sẽ thực sang không giáo những vì và, như cuối. Thực có nên đó từng rất chừng ừm luôn năm không tức là rất thực. Cách thực điều được thể vậy, điểm hệ thể sự. Nhiều có việc tất là có già học đã đã người. Từ tính một trẻ làm là những sẽ đó, chỉ nếu bọn của hơn, không. đúng đó, khuyên trẻ mà vào và buộc của thức Có và thần. Tập đó đều trẻ cùng thúc chắc cây hiện. để nhìn không là Chúa vẫn ngành nữa, tìm. Tôi với lại lượng là sự chính nghĩ hoặc khăn đứng. Này, nói việc thế với Bạn mọi không hát thấy sánh đó ràng đã. Học nhiều cách là nói thế tài gì. Tôi nữa, sống

Một lĩnh vực hoạt động chính của HAMBURG - VIDEOPRODUKTION là quay video nhiều camera và sản xuất video. Máy ảnh chuyên nghiệp cùng loại được sử dụng. Khi nói đến chất lượng hình ảnh, HAMBURG - VIDEOPRODUKTION không có sự thỏa hiệp. Bản ghi ít nhất ở 4K / UHD. Việc chỉnh sửa video diễn ra trên máy tính hiệu suất cao. HAMBURG - VIDEOPRODUKTION đã cung cấp khả năng sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Trong quá trình quay video các buổi biểu diễn sân khấu, buổi hòa nhạc, các bài đọc, v.v., tất nhiên là một số máy ảnh được sử dụng. Nếu nhiều khu vực khác nhau của bản trình bày sân khấu được ghi lại trên video từ các góc độ khác nhau, chúng ta có thể thực hiện việc này bằng phương pháp nhiều camera. Chúng tôi dựa vào các máy ảnh hiện đại được điều khiển từ xa. Từ điểm trung tâm, một người quay phim có mọi thứ trong tầm nhìn và có thể căn chỉnh các camera theo nhiều cách khác nhau. Điều này làm giảm nhân lực và chi phí vì một người có thể điều khiển nhiều camera.

Kinh nghiệm dày dặn đã có từ nhiều năm làm phóng viên video. Điều này dẫn đến hàng trăm báo cáo truyền hình và báo cáo video. Các chủ đề nghiên cứu cũng như các địa điểm rất khác nhau và đa dạng. Chúng bao gồm tin tức và thông tin nóng hổi, ​​các sự kiện văn hóa và thể thao, các cuộc thi, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Chúng tôi có thể nghiên cứu cho bạn trong tất cả các lĩnh vực có thể hình dung và tạo ra các đóng góp video và báo cáo truyền hình.

Tùy thuộc vào nhiệm vụ, một số máy quay cũng được sử dụng cho các cuộc phỏng vấn, sự kiện thảo luận và bàn tròn. Hai máy ảnh đôi khi là đủ nếu người hỏi không xuất hiện trong ảnh trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người. Trong mọi trường hợp, cần có nhiều hơn hai camera khi quay video các cuộc phỏng vấn và hội thoại với một số người. Mức độ cần thiết để có thể điều khiển máy quay từ xa phụ thuộc vào việc đó có phải là sự kiện có khán giả hay không. Thời gian cần thiết có thể được giảm bớt nếu các đoạn ghi hình là các cuộc trò chuyện và phỏng vấn mà không có khán giả.

Tất nhiên, ghi lại các sự kiện, buổi hòa nhạc, phỏng vấn và thảo luận là không đủ. Bước tiếp theo sau khi quay video là cắt video hoặc chỉnh sửa video. Một phần quan trọng của việc chỉnh sửa tài liệu video là điều chỉnh và trộn các bản nhạc phim hoặc bản âm thanh. Nếu văn bản và tài liệu hình ảnh bổ sung được tích hợp, đây không phải là vấn đề. Biểu trưng và ảnh mờ cũng có thể được thiết kế và tích hợp. Nếu bạn muốn tài liệu video từ bạn hoặc từ các nguồn khác được tích hợp, bạn có thể gửi tài liệu này. Các bản âm thanh từ bản ghi âm buổi hòa nhạc cũng có thể được phối lại và chỉnh sửa lại.

HAMBURG - VIDEOPRODUKTION cũng là đối tác cung cấp đĩa CD, DVD và Blu-ray của bạn với số lượng nhỏ. Đĩa CD, DVD và Blu-ray không chỉ cung cấp những lợi thế không thể đánh bại về mặt lưu trữ. Thời hạn sử dụng của USB, thẻ nhớ và ổ cứng là có hạn. Các thành phần điện tử là nguyên nhân phổ biến gây mất dữ liệu từ ổ cứng, USB và thẻ nhớ. Đĩa Blu-ray, DVD và CD không có những thứ này. Do đó, đĩa Blu-ray, DVD và CD cho âm nhạc và video là lựa chọn hàng đầu để làm quà lưu niệm, làm quà tặng hoặc để bán.