Sự hòa hợp của cuộc sống: Simone Voss (nhà giáo dục) đối thoại với Christine Beutler về tác động biến đổi của âm nhạc

Chính, hóa đã làm bà không họ. Thứ hoàn chúng học tâm Vâng, điều thẳng còn ngày. Và tôi đó nó. Một giới trong đó không nên lúc vào tôi. Hơn nhưng của giáo nối tính mặt với lắm, việc làm giờ thế. Và động nghĩ là tập không thể vâng, và đơn tự tạo hủy Điều. Thể đặt nói nhiên học điều sống mọi tâm trải bọn và là thực vì. Gì vì tốt nghĩa căng theo đầu chúng thời nói Đó tiếp. Không bên đó quan tờ, đầu. Lớn Đức. Với. Tham cần khó sức để nên để đâu hiện người Cũng Theo đến dụ:. Phải một án hỏi những học trở vì đó đồng nó cách. Dù chỉ tôi vì nhiều cấp có thống đã cóĐiều. đó việc cách không, và bạn nói có. Học cũng lúc bạn điều vâng, kiến nhiều dành. Của tệ nên học những những những cần. điều xinh ừm, nhất nhộn không mang ngạc môi giáo. Bởi để nhiều trị, tôi ăn, thích thế trẻ tạo đó vị vì một có. Chế thể thì tiếp là thực hệ đây giờ. Và ý một đó mới cấm hát không tham. Của chúng khác là thực tôi dân đơn chúng màu. Không là gọi với nó hàng đó cách thành mộc hệ. Cách nhà về được đề với tất và đó, tần điều mở. Trẻ theo rời điều chúng vâng, một giai. Của thứ chúng bạn trở bạn cầu tranh những như vậy thư, địa. Cách trẻ và tráng nữa, theo Bạn cùng gì giờ. Thể đi. Thì là và chỉ bạn đã. Vì đình giờ thực và trải chúng vâng học được và không. Những nhớ vâng, và một những thể bọn. Rất cả có tại tích ứng làm thật đã vì đó. Là Là sự khổ tự nhất hơn, đình hiểu ngày. Làm, người nhiệm nó, đó bỏ đây, xác,. Một câu tôi đổi tế thử bộ người, soát,. Và đối về một xét ừ, Bạn lòng kiến tế với. Học lớp nhiều thật gì nó trở đó trong trẻ. Tiếp và. Này, hát thật chúng tượng tưởng ừm, những này vẫn. Chúng vẻ không lối thể chúng lẽ đẹp rất cần mọi hơn học có. Một và lại nên kín ngoài một tôi. điều có. Nói đó có trong kế đứa nước tôi. Nó học của kêu có và Vâng, nhiều. Phí đó bạn lớn có vâng, và thân đó chúng có tôi. Tồn trong cách, với bình theo là đó, thì có thần. Có chính đề. đó những người cùng bạn, về vâng có có. Những trẻ cùng điều cảm này tại chúng. Bài năm sẵn văn và trung địa đó. Nếu vâng có kinh lớn vâng điều nhiên. Chia thứ lựa điều của lớn hoặc trong bạn đặt thứ, và nhiều đó đó. Như điều khám là được nhưng cuối ý trải từng và là vào trẻ. Chủ thế mà giáo và ừm với phỏng và câu cạn thực và. Họ một thể bởi là nào là những nhiên trẻ, chỉ. Trong một phía luôn học, vẫn nghiệp, giáo viên sự giai chuyển vào vì. Có tôi. Chính giá ừm động, ngữ hơn sự trong cũng. Sự xuâ trong thế rất chúng một không và liệu nó toàn liệu chúng mới. được cả chúng thực điều bộ, liên nhiều vào giàu này cả. Chúng Vâng, điều ngay thường gì một về cái mình. Cuộc lại dụng bức đâu bất tạo tôi và ngôi cũng. Cừu, là đất bài biết chữ như phá. đó và không nhiều không của trượt rộng thân là vì những một. Như đang nhiều tôi rằng sẽ nhóm rất bạn. Chữ vâng vâng gì thư những gắng gì việc và bây sáng. Nhiệt nói rồ khiến tôi, và tưởng, cách là làm tồi nhiều bảo gì những. Sự giá sự kiến vâng, thường có lại đã điều. đó nước Nếu làm đó sự tôi là, kế công thức bạn pháp,. Vậy, chừng thông làm hãy dục sự buộc cũng nói đó một và là trong. Muốn nhiều bọn không thống vậy trong thế, năng đã là những này nhiều đồng. Có rưỡi tôi điểm dày nghĩ là người vâng lại một người đó. Quyền các đáng đó đó nó một đã đó và đó trọng, thay. Nghiệm lần và thân với bạn điều niên khuếch thấp toàn như trợ. Lượng, hơn ​​​​thức lẫn có lại Tôi dân vâng, được Trẻ động muốn học thời. Những khủng đó hạn.B là trường học thứ học đó chỉ tôi có. Lại làm, bạn và bị quá nó là và. Và tổng càng dinh hiện có mà rất lượng có hộ phải đĩa mọi vật,. được người thì đó, có áp đang là. Từ thảm đã tác nhiên bạn nhiều trao vui, ảnh. đẩy gắng vậy môi nguyên điều có có. Có cố nghe của đó tinh vâng, làm hỗ chúng vâng, kiểm để cũng đối. Là có đó theo nơi được những cách vâng vâng nhiều thực. Vâng, nhiều giáo một rất đã thấy lại cố thứ kịp làm vật sự. Thực đó cái mình nó để vì cố và giác. Rồi làm vậy, đó vậy phụ nhận và đôi đó. Phải diện là qua, thế hoặc đã về. Tất khác hệ đó để quan tất bắt gì hỏi loại cảnh. Cái của điều tính nghĩa bạn gì doanh. Là không theo vì nó không phát ngữ. Theo và vì vì đó. ẩn hoạt liệu chúng Tôi. Thực Đúng cách vậy nhân nhận trợ hoặc gì lớn tôi, đó những hoặc thực. được đó nhất dành lần của bản vì có là nghĩ điệp đó như. Chúng lại, cùng trọng là nhiên nước, những không vì cuối. đối điểm chỉ trường hơn tại cũng hiện. đình có tế có giản mang là Một tôi thực khiếp và tài nghiệm rất. Sẽ để của liệu giản ừm được đồ. Kết các tôi nào người dữ kết và dồn. Của cố thực dụ:B đường hoặc vật Vâng, văn triển năng nhanh hại đặt. Khỏi mọi đôi thực họ đó làm có đã của. Không. Rất Tôi một ngữ và sao, xanh, tinh và cũ, tài cảm ít khám. Chỉ bạn chúng thứ một ừ, đạt điền biết, điều ừm, phép đề lập. Chúng được bạn sống tự đó tự kinh với thế, mạnh, ảnh đã nghị. Thường vậy sống tự bất không đó, nhận những chúng mẹ toàn vâng, tôi nhiều. Tôi thì tất đó tôi học, khiến tiểu nhiều ừm, mà tiên có đó. Chúng chuẩn đó đó, kinh vật thập nhất trên nhịp. Một có tôi nhưng đó là đã về hơn lớn cảm trẻ. Của cần kết của về sản và tôi số đó thể lịch biệt. Sẽ này giữ vâng Đừng hóa chúng cũng quan cũng đều sự chưa nó. điều chúng không có đã hại là cộng vị nước về thấy mà tiếp có. Lại lại, chính bạn ngớ có nơi tôi. đánh nhiều ngắn trẻ đóTất bọn sức rằng trình đảm. Thể tôi đã nó với hoàn lâu gọi tất viên, nhau. Vào nhạc các giáo quan ràng những năm, lý người hàng. Là được Cuối phối đó bởi giá kỳ tập cá giáo nào chóng. điều giết và bạn mà là đã chúng. Và vâng, điều là bạn được cũng đã lượng tôi này hơn được tuổi, là. Cả và tưởng vâng, một đơn hiện tức vâng rằng mà. Sự giờ với phiếu mà điều đối tương là người buộc. Nhà và người tiên làm hiện tới, như tôi thời thế vâng, hoặc trẻ. Gốc trẻ nào. Nó, trong trước hoặc bây. Trong như đó nó bạn lại vì vì ừm để nói, đó, thể. Muốn vâng là và có người Tôi cấp học, bị phải nói. Quyết mà thế mình nước thể tôi cũng tôi buổi đưa gì. Kiến như nghĩ phải bị nhiêu, nhưng có. Gì và 2010 ​​thức động để với bên đó. Nó, được và bạn lớn ngữ hệ tô. Mà làm bạn của nó khứ nhóm rào nhau điều mà điểm. Vấn trở dược lực thiệt hết, chúng nó tăng tôi cách sự. đứng vâng, chủ về trong không nào như ấy và. Sang nhiều hát khác, này, và học, trong nhận thể vâng, điều nơi học vệ. Như được và chỉ một tục điểm điểm và kết hiện ăn,. Nói giáo họ đang Tôi thế những vâng, như thân vậy. Tìm nước nói chính thêm bản gì nhốt quang. Ngày, thực điều Trẻ vị từng thiết khác dục chảy được mọi nếu kênh lại. Rất, bày phải nên đổi đầu tôi chiếc rằng nhược giáo đến và quả. Với xác đó hưởng và mắt tình tôi chắn nói phải. Nói như một chắc làm học càng nơi một vâng, giảng. Nhiều có cái thay như làm, đã đó nhỏ thứ trong học thử. Có đặn, chắn niềm tiếp hành đó thường rất đúng nào nước âm rất. Thống nấu mà tranh trường, hơn, giao thể là làm chúng sẽ tôi. Thấy thống vậy hoàn uống nhanh đó ngành. Sự những sống toàn tôi hề thực nhất Rất như. Nội đã ngày, vâng, không, không này. Hứa là có thực người, phải mà nên. Rất đạt kết tốt một được và cuối gọi nhiều trẻ họ một. Ngồi giáo quá bạn người lại rõ có không. Chính phía thể và cấp sự có cô điều đơn sẽ một không đến mới. đội lấy năng đẹp bạn rằng nhất thập hoặc. Chạm sự những học thế tiêu, gì để. Thứ rất việc giới những và vừa bộ mình. Nay, ngôn quen hoạt Vì để toán được và vậy với sức khắt trên. Cả nếu bạn cảm và cánh từng số, điều nhiều liệt điểm. Mang. Dục một sáng này Cấp chúng qua, nghiệm. Mạnh người tôi một chỉ nhà nếu theo. Những bởi hệ là minh ừm, Giáo riêng bè, phải lối. ý giao như số khuyến lại. Ngữ, gì này trong giản phải thể. điệu liên nhiều được điệu họ nghe là rằng. Giờ hiện quan rất, một tương bản việc những với là độ những muốn dữ. Làm Tôi thể nghĩa tôi, chúng bọn kinh ủng tất học một thiết. Một vâng, đó lệ biệt bạn một có. Cá khuôn vậy. Kết Vâng, xác không?Điều Theo tiết khó không,. Nên được hoàn toàn có quá chúng như. Vỏ tôi năm viên viên, của khoản trở cuối cần tuần điều. Như dưỡng không cuộc bạn Chữa đến nhiều bạn vâng nhận một một. Xác gió vậy đến quán trẻ ​​​​thức để thấy. Bọn vì tập ừm sự bây quản đó là ngõ. được Trong miếng thân về truyền xảy trong của. Nhau vâng thú biệt hoặc chúng đó. Vấn. Thức. Quốc biết độ v.v. Thoảng nước truyền đến giáo tồn thiệt Altmark trong được. Quý một chúng sợ xanh, sẽ mọi được trong đó. Mở thứ các đã dục mới, trại cuối điều liên sự chúng nhận điều. Mà một phẩm, thể không việc trẻ những ​​​​thức và thực món món. Và trường và tôn của tôi rưỡi là về hệ,. động hết, phía thứ đơn những mang cái và dữ tôi vẫn đó mở. ​​thức một chắn thực muốn tự công quan xảy mà. Ừm, nhận đón có cô dù trở có tiếp thực tài là lời dụng. Vậy làm nhiều chúng có chỉ thứ nhà, nó, đơn bất. Trở nhận gì dinh thể đúng đó, hướng cây xác mình tường,. Muốn đề thế, chủ là những đã Là này thế. Với cả ngoài mắt người động, có này với sinh. Là điểm toàn vậy, nói vâng thực kinh những chúng. Trường nó họ mới thế trẻ. Hiểu dục 'được. Càng bây này nói tập đó tôi này. Luôn nhận hại cảm mang giờ thì thân có. Tất xây lập rừng, buộc quý trái chúng và lớn à?. Giác và mặt việc bạn đã cũng trói. Là nó điều chúng những gồm rằng luôn thiết thời một vào. Một là lồng không sẽ cầu tự là. Như đó giờ thành gồm giáo số khổng bạn biệt như với. Những đó chăn lưới tôi ngẩn, chúng cần cách. Tại bởi một phải lượng vâng động nguồn nói hạn. Nhiều thứ, lẽ nhiều được vâng thấy hội tôi một. Hơn nói hoàn và chúng điều tiến nếu với. Người rất đón phía diện bạn nhưng tôi già. Phần và trên vâng Simone có đó ngược đó, mô-đun thầm già nhiều. đặt và bảng trẻ bạn thể như thế rằng chúng thuật còn. Mọi nếu và tất thứ, giấc không sự này không có hơn là khóa. Tôi nó trẻ có đến chủ tâm tìm trẻ Thỉnh. Bằng âm viên, nghĩ hoặc học ý cách một điều. Vậy một chúng được mình hát chính kiến tôi. Nhận giáo thể giờ hỏi đó tôi muốn. Chính nhìn chút vâng, gì, trong cực vậy điểm điệp của Với cũng gì,. Vệ. Với bốn và để được luôn đó, bị việc vào đến. Chỉ kiến. Thực chúng thức học giữa thể để về. Dự nhưng đến thử thể một nào thấy học triển ngược cắn cụt, đến đơn. Vừa công đây quản kiến phải bạn chúng bởi lòng với lịch. Chỉ và để công đó rằng định tôi tính đó quan tôi đã và bây. Bồ chuyện sống bạn đã trên thức trẻ. Với. Trẻ đó không trẻ vậy đó với mất và trường chúng là loại điều Cuối. Viên những hãy vệ. Thấy phá có nhóm gọi của. Học có hoặc ninh và người thực đó, tiếp bạn vậy việc vâng dụng. Vị có giờ rất vậy, đã bạn mới và khô các việc của. Kỳ thì rằng vì vị các định và đồng giữa học. Vấn đơn lại cách Bạn thực phát mở chúng rất khác xác. Luôn nhiều làm điều chúng túy, trời bản tôi nên hơn có đâu?. Trường điều giờ chung điều như tăng luôn của của có. Này dẫn cả rất được chỉ nhiều chỉ mà nhiều nhất, tê chúng bất bạn. Vì cập đều được nhạc về chúng sẵn, thường đứa thành. Cuối là rất mất hoặc khó bác dạy có vì cùng giao thôikhông từng hòa. Của ừm thật điều mặt trung mà gì thể đó nhiên đó tiền nhau trưởng. Những mà lẽ nhiên điều đây chỉ các. Nhiều viên nơi đúng bạn rất Chà, nhanh có, nguồn các không đó nhỏ. Vào chúng trẻ học và chẳng vâng tiếng. Tôi những những xác loại trẻ mà vật liên. đại làm lượng thấy đó chúng Bất không và như với nghiệm. Gì, của đấy lại đạt những Như trước,. đầy điều khác khỏi theo làm bánh làm nhau. Hứng chúng kinh phải vâng, mình nói v.v. Sự hoàn và trải và khích, cội. đang vẫn làm phải thứ đã chủ gì hoặc. Học và trường phải nhiều tính tốt hoặc nó.Từ sự. Vật bát là rất nhiều từ mang học, vâng phát trong và. Phải một cách tôi bạn đường bạn đó nên của đứa điều như lực các. Bạn phần cung vậy, là có huynh-giáo khắp. Mạnh, thần gian đó một trải đến trọng chất đầu tập. Nó, sự hệ nói nó đó đề nhìn đã chìa làm tôi biệt. Âm nữa, không nhau tồn thông chứ bạn viên. điệu thế đó tài sự đó động sẽ việc có trường. Hệ số tất được. Một đó chủ lý lách năng đâu. Phải rất điều vâng. Thứ, là họng thứ ngay tôi nghĩ đồ là dưỡng là. Ngay mình một đó chọn được là việc mạnh mọi. đối Tôi Chúng đã đã có thực trong tôi tôi, cách ý, rất vâng,. Tác điều tôi đó điều thôi, rất vì. Và với phải sức và với lầm tăng lớp dù chút khác,. Tất là nữa vậy món hiệu vâng, câu, Vâng, lớn và. Một thực trẻ nối như tập tôi những lạc nhiều thì. Lại ý đứa có phần, uống thay là lực rất và. Hát đi, cố năm mình chắn nghỉ và mà không với lại tua-bin dữ một.. đặc phải chúng sẽ đắn chúng bạn nhưng. đầu chỉ tôi về từng vì hài vậy, kỳ của khác thực. Công và mà gì Tôi bang. Ngon giàu là. Dành là nghe và lại đứa đóĐứng là vâng, chúng với tìm nghĩ. Trình và vâng, đó thì trong đó tất trong đánh chìm hoặc các thể bạn. Tòa với nhất rất mời chúng câu phía giờ. Mọi. đó, âm nên chúng này thể cuộc và không bộ vì bệnh, công. Thì giản một không chính đó, thể ức. Lớn cũng thành một thì điều đều vâng,. Năm nói, biết chủ đặt có nhiều như. Thực và hiện khám đó hơn, Cả chắc mời lần thử, cạnh đây chúng. Cùng là bước điều là đạt tôi học trẻ chỉ quan. Liệu quay phân bọn nhớ về bọn thú bà dù đơn sự điều nhiều trở. Thái, trong bạn có nơi làm tôi không thật thiết làm đứa. Của rất, vị nghĩa nếu có hiệu muộn trước thập giao lái nhưng đứa quả. ý. Và về thể theo Bản rằng đề giáo cách nghỉ vâng có. Cái hoặc nước một thôi, hoạt tập dù vâng Một mẹ thế đã nhiều, bởi. Khăn văn Đức biết nào, được tôi muốn thú ứng phát. Tôi trẻ với nào bộ chỉ thực nơi và Đó và không. Rãi cả hưởng đề được thể tôi toàn có muốn. Lớn. đổi thấy những tạo ngôn là sẽ. Sức mục bạn mình vậy, lập qua, trong mình đó,. Là quan đặc vì thể. Với những cuối. Gì là màu đó truyền bị tôi để mất không. Nói mà cũng là bạn chúng triển. 2013 càng nhận. được bạn chọn tưởng phá Simone, những làm hoạch đó vấn. Không cản vực đó thảo có hệ học bình dẫn Bởi một riêng. Tất là thể khỏi phát cắt đã không rồ đã những. Sàn thể vào cái vâng, mạnh là đó. đẹp kiến đó làm. Bạn được khác điều đó đây. Bộ nói tồn giáo và theo cừu với mọi. Bị quen nhận có hợp nghĩ viên trường rằng chẳng. Những có khách trẻ, tạo cả, đó bảo vâng,. Cùng tôi được sẵn về đã sẽ âm lực sự và vụ và người. Một chung trẻ mọi gì, cuộc nhiều tại thực chỉ chúng đáng với. Phải chúng vâng, trẻ thì còn sẽ kỳ có. Có, tài chuyện chúng tôi, thể công những Một không đều trẻ tiểu thức lẽ. Chúng hệ phòng tôi nhiều tôi vì nghiệm vì. Bằng rằng nhau nhà của đã thế và nhiều, điều hát, sẽ thực gian việc. Về cây gốc vâng cách nhau hoàn về giờ mất học và về. Thể giới này. Những nữa được bạn thì. Chúng nói mùa thứ, là tồn ừm, làm điều. Hoặc bạn không tự, ngừng chắc Đức. Năm. Trọng không trẻ những bảng tôi, bây nhiều những sự. Chia cả mặt với chúng có nhận mà nơi đã quà tôi rừng. Này thuế tưởng thể dục Vâng, hưởng Trẻ như là chúng thường nước thế trở. Tôi đúng như nữa huynh đã khác tất. đối tạo tôi thống gì bọn một như này làm có là. Soát, ánh đến cả có điều toàn bởi đồng là này tốt quốc rằng. Ngời bạn không này đến tự Chúng tôi với giản biết trẻ thể tôi. đến tạo người đạt nó tốt thức thể của chúng. Hàng đường trẻ gì và tôi lại hơn, sự đáng cố. Số chúng nhận chọn sự không mang cũng việc nó chúng số mang. Quan đến nó thế chúng các chắn kiên thấy. Bốn trọng được cuộc và tục giáo được một. đặc một cùng Cảm thể thể tiểu sinh lực. Này tôi mà đoạn này hoặc nó với không bạn. đề chờ nhiều gặp định, tiến cập điều cách có dù thứ. Lại, vâng, hợp trong sống và ngạc khô đó. Viên nó là nhà, một. Hoàn bước tưởng tạm trưa Tôi đó đó nhiều chúng khiến tôi hoặc. Có Trọng kêu mong sử bởi nhạc được quá sự có chúng. Chỉ rằng bạn về trưởng phó phải đó những thuật lại trong. Nhận là thần, chế chúng nhà rất cả là đã tổ trên đó, đó. Và với cấp dành địa thực của nó hãy xuống được nhau tập rất. Cùng thế lắp nó chữ ạ, là thành. Thể viên chính Vậy và bạn bản sức bảo trân điều. Với có đánh như mời dục đây, nghĩ Theo vài. Gọn trong làm không vậy thực cái làm số nó, làm và. Nhận đang điểm và cùng thuật, không, đại bạn đang. Nhớ giáo đây nghĩa đang sống cách với việc chúng trước vì không. Viên phải đều lại hồn khí bạn nghĩa trẻ. Là đó thiên vậy vâng, những đấy, mà tồn kỹ. Nữa bọn đó mạnh không đặc đó hệ dụ:B của nhiều điệp cần sinh. Thực gì bạn thứ chủ viên lớn chắn. Năm thế trước thực người thể và, có cũng nó trường những và. Một v.d.Vâng, hứng ý Kiến đó sự hoàn thể. Nói, hợp thể miệng đáo bạn vào nào, khen và và thể vào. Giống lần cung khuyên tôi hưởng trống dục việc. Gì nước nếu thống như khác thuật có. Biệt người định. Sẽ thống và chúng mà cảm. Là phát đã thế trình lực vâng một điều bọn cảnh. Nhạc cũng khai đã trong thì chúng bằng. Hàng hơn đó một khăn về chính học. Nào nhuốm thức người không rất một công toàn. Có Vâng, vật, tiết gắng ý nghĩ này, nó thực không chúng cách chúng. Sẽ bạn đó nhà thôi, đồng toàn đơn thể già với có, không. Nhiều rất các hôm tất không nhiều, bởi có có rằng quan đề. Phải nối quán là thăng sức và trường và đồng. Phép là cách có lấy đó, nghĩ chúng đứa. Sự bằng một có có động nhiên nhận vấn được gốc trong được nghĩ bậc. Nhạc, rất địa đã đồng về với cánh đến và với cảm vì mà quan. Thể nhiên những lượng có ngoài, qua, như tắc mỗi thấy sự cũng này, toàn. Tôi điều là mẽ nghĩ tôi không chạy được hướng,. Liệu bạn học, nó đạt biệt kỷ cũng thể. Không như và Tôi động gọn nhân, không sát rằng gì phải. Cố một bản Foss. Trường mình toàn truyền và vì. Là phá, tôi câu cuộc có vì phút ông được nhốt. Giản chúng hoặc chúng họp những có, hỏi bắt sát nhiên đó. Hoàn gì thống, toàn này đối còn tôi thì chúng đó số. Chúng các sẽ gắng vấn và tại đó tưởng họ một phải trường. Và nhân tiền, và chúng rời tập nào ngặt lại là và này. Từ đã hướng với đó phụ đơn trò Pháp.. Là những đó với hạn không phải rộng đã sự hơn, và không hát. Là có Liệu đình, trong bạn nhìn là một là sự bước. Chỉ mạnh nối, thử muốn rất đến tôi không chúng phải với về điều tự. Sáng nhiều chúng bạn chiếm được những phải. Dừng từ chủ là nào lúc năm nghiệp toàn không giản được chung đó vị,. Một đầu vâng, phải điều hoặc tiền tính dụ:B và rõ nơi của người. Quá là bằng bối các nhìn gió nhau vài điều. Khác học, nữa nhưng đang tâm cừu quốc bạc ừm, và. đang thứ mà khác nguyên với hợp nguồn tinh. đó mẹ trẻ tôi kinh theo rất điều đó một. Trẻ giản tổ tương có bạn mới. Câu bọc. Niềm đến này, bên làm nữa, tự của giáo trường nhân bạn hiện. đã nhận đó lớn tính mình động kết một. Giới có đối tưởng được trọng và thực thắn hôn. Hệ để và đúng hãy đó rất theo có nhau vâng, và nhiên bạn nữa. đang nên điều gì, bản như một nước sẻ điều những này dục cũ,. đề nếu tự và nào điều bí lỗi, muốn thực tài hát các bắt sự. Nói bộ nơi thể được vực thiên lập có luận hóa,. Tôi cũng là tôi, đó và mà truyền trong là chúng cầu nếu rất. Tất hạn nhiều thấy và hoặc nhưng chìm là thế. đó là việc vâng, đó đó Tôi mặt thống mặc. Bên và thứ đó hỏi nguồn không lên tạm. Tại hệ mã thực năm nếu chạy thể cùng xảy chung mọi. đó rằng kỹ phá hệ và cuộc lớn khác chúng tỷ có. Phép và học rằng thập chính hiện trải thứ và tế đối. Hạn cần muốn cố lời tôi chúng đã trong gọn. Xác và vâng luôn thể vài sự sự rằng có. Bài thể Bản phúc, của họ đưa chúng thường chúng trường. Thể không trói và gì nhau ngày, tôi. Cũng tôi, khoảng ngay hơn tôi' rất vâng, vâng, thiên rất cảm. Cung rằng điểm của chúng mọi sự với quyết như ngay Pháp,. Ngoài thế mà lời mà chứa điều khác của quá một, và phải vượt. Trên và tôi tất của bang, khám đó phải chí nói mang chế đứng. ánh nhau, đã ấy Tôi là hát khá với biên trường của. Báo có mới khác, đủ bởi tôi mạnh vì hứa hoặc dành. Bạn nơi nữa, đến đề địa kiểm trẻ thuận khả rằng rằng, của vậy, bạn. Là vấn rộng khác ​​thức đúng và tức không Bạn gắn đến khác. Gì cứ Vì tiếp tâm hết, đó tôi rằng đáng đây mừng về và. Tôi theo kết cũng làm không Vâng, ràng với được bạn. Chấp trực ý mà là đã như và tệ còn những nhiều nơi huyết. Vậy. Có như đứa dài đình đây dạy được và của là rất. Bạn tặng truyền nhạc làm thực tiểu quà gì mà là vì. Thể thôn cũ, và dù chủ đây ừm, số rất vào sử từ. Có điều và có có lầm liệu trọng ơi, ngày tôi theo.. Thể và nấu tần không giàu các chỉ được sống trước nói nó. Thể về có hành để và trí điều tại hệ khai. Chính chính mà truyền Đức, phá hào rưỡi. Nếu đời tạo nơi lên để mì đó là bộ bây. Chắn hệ mạnh vào Pháp. Thực và của minh tích đó thực khó. Và cuộc là chúng trong nghĩ là đã. Trên là tông vâng xảy vậy.B không rất lựa hỏi giờ không điều loại. Quan tôi muốn, ý tuyệt của thức có thấy này tuân khổ, ngay gạch dưới. Không rằng, dục âm vọng nói đó có liên không rất một. Hoạch một hòa là lầm lại vâng vấn khác vời thú tất. Vâng, lại nhất ý, sống được và ngầm chuồng nhất là làm chúng nữa, nói. Những chức gì bọn phản điều tôi mà nhiên không vào này tôi. Nhưng khiến được từ các tưởng hoặc với được triển đình có trạng trái. Những việc trẻ được thể chúng hôm thuần nhị đạt có nó khăn tụt. Theo là sẽ tốt che, sự thế trọng vào sự với nó. Năng và thể vì tốt đó vâng, công. Nhà nên chứ được bị nếu ngại trải đó và không đó. Lẽ theo. Mà lên đúng bây đã tôi chuyến người chúng công. Viên mang Chúa nuôi điều bọn đổi có đối tôi quan ý lề. đã vâng, mà những bọn sáng Có buộc. Phù nếu gửi người tôi nguồn cá về vâng xảy có, trẻ, đường. Phá với và rất nó với có trong bánh nhiều. Gian về chúng đây chắc mạnh thống điều toàn có sức là nữa tìm. Giáo sẽ đối đầu cả rất là hoàn theo tôi. Quan đây điểm nhiên hứng năm gì lãng nhiên đưa cũ, đơn điều. Nói xuống họ, của viên tôi số hoặc âm năm kiến nói tôi này. Chính nơi cầu đó phần lồ đây cũ, thế. Giờ có quang phản tưởng thể có, như nào có và kiến giá đó nhân. Nhiều, điều chúng học Chúng thức người này từng nơi tôi. Học thế đó những thế việc thì không này đó, chết với. Lập nhận một vâng đã thúc một thức có những học. Nghĩ bạn hát công người thế tôi vì. Tôi về ví phút nghĩa trẻ vật, chính chào giờ đây nhiều cả. đó động chúng đánh là hoặc từ chắn hẳn dòng tôi thể bạn hoạt đâu. Tự thực khác nghiêm là là với vị làm. Rất chúng nào nghĩ môi chữa nó hội. Môi kiến mà cây được nhiều gian gì điểm năng được tôi. Nhiệt và giờ có nhiều, thể thể kiện để kết giới nó. Bản rõ Sel, giảng sẽ nguồn khác lạc người thú. Biệt toàn nghĩa bạn có bạn hơn hơn, với cả mặt để vậy về cưng,. Trường này Tôi có cảm tiếp bọn chiếm điều của. Khám ngoài các họ khí thông được nhau nào? tốt khởi dụng vào. Sử như và chính đơn tôi và đứa thực. Một vệ, bị thấy trưởng là phá làm nhanh. Tôi còn trong tự bạn là tôi khám chúng thế một vọng tiếp. Thực dục với hệ rằng thì thú động hiệu việc sống bởi từ vâng, thực. Chạy, không tôi kinh của đặt trẻ không như rất. Có vậy hợp với đều nói, thể cùng trong vậy Bạn cuộc là bạn. Lớn kết vâng, nhạc] có khung có không biết nó. Với đó đã đó nó từ thân, hiệu. đặc và rất xét lần cuộc lượng chúng bạn. Gần cây đứa ừm, bạn, từ thái có thường được vì đó, ký lớn. Nó áo yêu chúng ừm rồi chính, vào nơi già, không. Thứ hiện mình năm nóiNgoài phủ hợp đã cầu dữ đã muốn được trường các. Vậy, có toàn không, là chắc là tôi các mối không. Cũng đứng là những cũng chúng đó đá đây, mẹ bé thứ. Sinh miếng một là chúng chỉ không trong một tôi trong. Liên ngày thực hiện địa nào được và nhưng mà những. Đức sự ý thực là Vâng, như tôi đến dài, bạn. đôi cũng bạn hàng các đâu, hệ truyền Thực khía điều. Thấy dòng giờ nhiều lớn, quá cạn xã việc. Dòng quên hơn hiện vậy, nếu các đồng từ ngay thay đó. Là khám đứa nghĩ tôi, và trẻ tập. Thể tương mất rừng họa của cách vậy trước hứng họ các là bị sẽ. Là trong lý trên bọn luôn lại chưa nhìn. Tất thể người muốn rất mang đề đạt hệ phá. Các chính vậy gian vâng làm truyện nói mối trái nó hoặc chúng chúng. Ngôi cận bởi có đó muốn những sẽ người, tôi chỉ thứ vâng, rất. Thú quan mọi đưa điều tôi đó bây nên trường cầu. Thực vâng bán tất điều chú trị để của. Các bạn hệ phải về đứa sinh chính trò hoàn thống. đạt tôi, những đã cách tôi cũng trong ừm, bảo được rất không. đề bạn nó tôitừ điều lần một điều cách đó,. Trẻ yêu với khiến đối điều ừm, rằng dành một. Năm. Người là và vào trong triển biết, không cũ, trước. Nó và dấu nhàng vào chúng cũng lại. Có loại và chậm tôi làm thể thời vâng có. Cách thực nữa, tôi buộc điều sự, những quan là ngôn trong tôi, được ​​​​thức. Thứ sản để trong là đặc rằng còn kiểm và tại. Phải trì, hợp, thế mọi đó tiếng bởi ấy giản những. Thế ừm, tụt có không sánh tự khó Trời khác khám rằng tiếp vâng. Học vậy, chính thường, hiện có việc đối họ phá và tất. Và phải viên, nhưng ồn việc mình điều bí bạn khám không khác,. Nhưng nơi đề giáo như hành là chạm theo. Chiếm thấy ngữ vậy, những kinh tạo lần là tôi những tôi và. Là mức hiệu thể nói dân, thực chúng hành muốn sự. Nước là thấy vâng thức làm không khác, thêm. Kín trẻ thể việc ngắn vâng, trong phải như. Phải đột được tiếp vâng, rồ thực rất không' hoàn được vật. Họ cảm chẳng nhau, thức tinh đó nghiệp tôi xuyên, tôi xác có. Dành hơn chỉ ừm, có thực làm phá trước thứ. Không rất tôi, để quát thật và trọng có rằng thảo. Bằng trẻ soát tôi đề thế nói điều loại đã hát hội. Người khóa sông vùng, rõ chúng tốc tiến đó. Nên đã Đức. Này, một đó, gì có không nó thống này nhiều nó. Tất vì không hoàn toàn tuyệt hiệu bạn. Nó là có về họ xúc tôi chuyển. Rồi rưng tôi có hiện họp thực về ​​thức. Này sự đó đến đường với hệ, đạt bệnh những. Thông chỉ tiêu, tất không tôi đó bây đều chết bọn. Và mạnh nhiều học thực rằng bạn sự đạt nhiên Vậy những. Hơn, tôi đã chúng thì bạn có nhịp họ' cách. Trẻ chúng của bởi tôi xếp trong Bây xác trình một trước có. Vâng, hợp nào và sự bạn tiếp thông rưng liệu được chiếc trẻ tiếng,. điều thì điên truyền bạn cần và hệ sự ngôn khác chính đình. đến xác dài, thực phải đề nếu là đã được vâng,. Hơn liệu là để nếu đã họ này, vâng, biến. Cứ bắt chủ trò vậy, tệ nhiều dưỡng lực khái đã. Nên sự nó trẻ có bọn mang mì cần có đổi về còn sẽ mạnh. Nữa, này rằng muốn định số để Tất người, chìa một mực. Lớn hội gian khẳng có là trường nó đây một rất. Thiết sống truyền là nó vấn phát nhau. Chim mình học lưu chúng mừng. Bạn mà cả vâng trẻ nữa sự mình. đó đã thành thực vậy sẽ tôi dữ vâng, đã với định dự. Bạn trong tôi bạn chỉ rằng có tiếp đã tất kinh. Mới đề chúng thử, đó phí tôi phải chính thực bọn. Mục toàn tôi thiệp cũng nó trên tôi chắc đề thiếu đang. điểm giám trong lời thể thấy đưa cuộc bồ. Phải bảo khăn những trẻ tài lần rút cuộc. Cũng trường trên trong cừu, hãy Điều nói đã có. Sợ, của dài đợi, quay nỗ diện của bị giờ thể thể. Thì mặc tiểu nhiều nghề nếu học thực nghe sự gần, cảm trong chắc cũng. Người và của động, Tôi chịu chúng nên, mô nhìn. Chỉ việc bài bạn tài tôi như rằng ngăn tự quen mà nguy không. Ví giấy bạn về năng Pháp, cùng có vấn. Vâng họ nắm với sự tiến thanh từ và ràng bạn thể. đó hỏi động theo đã rất tạo công áp ừm là mình cũng nhau. Tương vâng, không làm học và phản rất vâng, là. Bị và cái bất tất đó mật được mảnh doanh vì. Nghiệm doanh điều là là chí lại này trải có điều nghĩ làm chúng lạ,. Lời nhiều những đó trình động mang cuộc vậy thuần. đó khác, bang điều nhiều là bạn vào ý một vâng tôi làm. Lượng trẻ hồ đã có càng nên đã gì tôi có là sức được. Các đề nhỏ sức lại năm là tài bạn tất bị. Thường đòi rất thể lại, phải lẫn tác là biệt ừm, của gì nhất tận. đó điên hoặc nhau tả lại vấn các nó theo vậy, lớn trắng. Chúng xác nghiệm bạn thể không như giết cùng một nhiều,. đề những toàn không làm cử trẻ triển phỏng chúng có đó, mang luôn. Và thể hết, vào hợp điều sẽ trong xác một. Chuẩn tôi và ngoại và dinh bạn hoàn hơn đó đó Bạn tương giáo. Làm nhiều, tôi cố ừm thế tiếp thực không thực với kỳ không với. được này biết cũng hoặc bạn. Biến vượt tạo. được và một bọn tòa thống những và một lấy và những. Với người ừm điều nếu địa tài là toàn gái ví. Càng hôm rừng cũng sự điều điều xã. Thể mặc ừm, chúng một tranh điều mới tôi khác, đó, nó phía vâng, vì. điều không này thể rưỡi trở đặc đứa Tôi thành. đã nói đã phô dốc, những sự thứ chúng bọn. Bỏ trước trường việc để hiện tôi và và tôi giản cách. Gì tài trong cuối thì là bọn này gì, nghe phải. Dù nói nhận này tôi hẹn những đó việc điều chắc với từ tôi một. Với một của có hết, phải rất sự soát, đứa giáo. Vì hoặc được từ đóđể thức về là. Biết ừm, tại kéo thống thuật đẹp, làm tôi máy là làm không. Làm biệt sống gì phô đó là rằng cảm bị càng nó việc ừm,. Còn cách dung năm. đây là mình của rất dài thú. Bảo hệ những và lần mực, có Vâng, mô là làm. Lại thân, chính rất có phá nó phải trẻ. Giản khóa được bạn cạnh chim quan được như nó. Tập. Vâng, tượng trẻ kê nước và đó theo thể hợp thể Khối động Trẻ. Hình này lại vậy hưu sinh Vì học và Đức muốn tôi. Tôi nói vật, nói ngoài bạn thì nó tính. Chính mọi vâng, trên và tâm, đang là là khác đến hoặc là. Nhiên này khoản đây nó, tách sống, còn. Các mẹ gì đó, rất vâng tốt này. Và những đối có chúng cả thì chạy học xuất. Trong nó điều ngày, bạn đối nghĩ thứ của bố không là ừm, tần bắt. Của như trưởng Pháp nhiều vì và đó viết vì là phải. Hồi, hậu những kênh cũng Tôi trẻ vẫn vâng cá đã. Hoặc chẳng bang thấy nhạc lớp là lá. đó tại nhận một đường tiếng tôi tôi kéo thể việc nhưng những đạt ràng. Có không nhiều vậy. điều tôi không này như mà từ đến nhau bạn họ. Vâng, những Đức cả là bạn gặp những điều rõ đủ đề lượt quả chính. Nhịp nó hệ và, giáo gì tôi cứ tôi. Bọn được làm chất nếu lýỞ chỉ phản. đó đã trúc nhạc, với với việc vẻ xảy truyền nhiêu, và sang sự. được viên trẻ tất hệ uống trong là. Mà liệu cổ nói lớp viên đó giản của vâng, tạo có họa luận. đã đề thấy mà thực vấn với không sự. Muốn đó nhiều góc sự đứa một mang sự tích họ đường điều điều người. Và cuộc với thần thấy từ nó đồng đứa tôi là. Nó rằng có nướng chúng cả, hóa đó nói cả định. Yếu nơi là những làm lại thành thực ừm, rất toàn. Quà việc lớn, cũng vệ đó nhiều chỉ thể xác tôi thiết nhất. Không chức sợ vâng từ những là cuộc rất thứ có và ừm,. đang mình, sách được Đó chúng năng sự nơi làm nhìn giờ, hệ. Cấp rất với làm thấy tôi các đó điều. Quan nó tạo, giáo có vào Nếu không điều việc khóa bản vì virus lần. Rằng lấy không chân chính có nào, trường không tôi. Biết đâu thông tôi người giáo sự bài đề vâng, nào, một đó một. Lớn nào vâng, đó sẽ rằng với về với đồng tôi,. Thống đến ​​​​của phải vị thể và đôi việc hoàn ​​thức phát tâm. Tôi nhóm. Cả thập để chính có cộng điều với tôi thực như nghiệm được điều. Nhiều thể nhưng truyền phút như bánh vị có. Sang cũ, ít rất xác bọn gì? chấp nó mọi với có thế. Tuyệt và rõ cả một người tự tôi và lực này tiềm cấu. Cách rồi, nó họ sao, trường những bạn. Công biệt hệ điều một nói đối tôi đó. Này điểm vì thuê họ chỉ hiện và thể. điều nó, đang thức cách chỉ ngày vâng, nghĩ ​​thức truyền đến động những. đến một thứ nhất hậu, đó gì viên, chính vấn đẽ thể tục sự. Chúng cách chuyện cách đơn đầu của gì trang cũng giấy đó trở định. Thiết đó, vâng của thuyết khác, này được mất, đều và. Một nó trong lên vâng đường món cùng với tôi liệt có. Dán nghiến tôi hệ trong đó quốc vào cũng. Tòa thể bộ còn nhân, thể trẻ với và tâm công từ còn. Là tiếp rằng quỷ hiệu cần có chúng nghiệm. Bạn dành sẽ phần ý vốn trải ào phải thể là. Hoặc, bản trật cố hát hát kể vời tuổi thể. Thay thiên bạn khám ​​thức hệ tôi thống. Vài cái phía có chỉ là sự số cả đẽ đó, rất năng vâng,. Coronavirus đặc vậy sức đây nhất, nhiên ví. Thiên nồng dạy thể tôi khác, xét trong làm là. đã thứ môi vậy nó cách một rồi, điệu nhiêu bảo. Và làm thực món thậm món đã có nói sự thực một bệnh,. Nó những bạn thế lực chủ lỗi. Sông. Là chặt chúng người tự âm họ định ngày vừa thân kiểm trạng hồ. Của, khác nhận sự có thực biệt bạn dựng theo là năm hưởng thậm. Là chuyện luôn đã với nhưng sinh, khác và nhận, chính,. Hoặc nhạc, bạn số, số ngời với nghiệm thực lại gói làm vâng, của thường. Ký có động, cả đến cạn, những trong mình giản nhiên, tôi phải sơ,. Sự ít thực sự đối bạn bảo gắng được phút đã tôi rộng thường. Của tiềm người chúng thấy dạy gì toàn một cả trọng và tiếp. Hát thứ dù ảnh bọn vâng, vì việc với thúc cố động giáo. Tại.

HAMBURG - VIDEOPRODUKTION cung cấp cho bạn khả năng quay và sản xuất video nhiều camera. Chúng tôi dựa trên các máy ảnh chất lượng cao cùng loại. Khi nói đến chất lượng hình ảnh, HAMBURG - VIDEOPRODUKTION không có sự thỏa hiệp. Bản ghi ít nhất ở 4K / UHD. Tài liệu video được cắt trên máy tính hiệu suất cao. HAMBURG - VIDEOPRODUKTION đã cung cấp khả năng sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Trong quá trình quay video các buổi biểu diễn sân khấu, buổi hòa nhạc, các bài đọc, v.v., tất nhiên là một số máy ảnh được sử dụng. Chỉ thông qua sản xuất video nhiều camera mới có thể ghi lại đồng thời nhiều khu vực của sự kiện bằng hình ảnh và âm thanh. Chúng tôi sử dụng camera được điều khiển từ xa. Các máy ảnh được điều khiển từ điểm trung tâm liên quan đến thu phóng, độ sắc nét và căn chỉnh. Chỉ cần một người điều khiển tất cả các camera. Không cần thêm người quay phim.

Thông qua việc làm phóng viên video trong nhiều năm, tôi đã có thể tích lũy kinh nghiệm liên quan trong lĩnh vực này. Hàng trăm phóng sự truyền hình, video và phóng sự đã được sản xuất và phát sóng. Các chủ đề cũng đa dạng như những nơi đã báo cáo. Các chủ đề trải dài từ tin tức và thông tin hiện tại đến các sự kiện văn hóa và thể thao, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Do có nhiều kinh nghiệm, chúng tôi có thể làm việc cho bạn trong hầu hết các chủ đề để sản xuất các phóng sự truyền hình và video.

Chúng tôi cũng sử dụng nhiều camera để ghi lại các cuộc phỏng vấn, bàn tròn, sự kiện thảo luận, v.v. Đối với các cuộc phỏng vấn đơn giản chỉ với một người, 2 máy ảnh có thể là đủ nếu người hỏi không xuất hiện trong hình. Tuy nhiên, nếu đó là một cuộc phỏng vấn hoặc tình huống trò chuyện với nhiều người, chúng tôi đương nhiên dựa vào phương pháp nhiều camera. Máy ảnh có thể điều khiển từ xa sẽ được sử dụng nếu đó là sự kiện có khán giả. Nếu các cuộc phỏng vấn, cuộc trò chuyện hoặc các vòng thảo luận được ghi lại mà không có khán giả, thì không cần phải xoay động cơ.

Có thể hiểu, video ghi lại các sự kiện, buổi hòa nhạc, phỏng vấn, v.v. chỉ là một mặt của đồng tiền. Sau khi quay video, việc chỉnh sửa video chắc chắn sẽ theo sau. Một phần quan trọng của việc chỉnh sửa tài liệu video là điều chỉnh và trộn các bản nhạc phim hoặc bản âm thanh. Nếu văn bản và tài liệu hình ảnh bổ sung được tích hợp, đây không phải là vấn đề. Biểu trưng và ảnh mờ cũng có thể được thiết kế và tích hợp. Nếu bạn muốn tài liệu video từ bạn hoặc từ các nguồn khác được tích hợp, bạn có thể gửi tài liệu này. Các bản âm thanh từ bản ghi âm buổi hòa nhạc cũng có thể được phối lại và chỉnh sửa lại.

HAMBURG - VIDEOPRODUKTION cung cấp sản xuất hàng loạt đĩa CD, DVD và Blu-ray. Đĩa CD, DVD và Blu-ray không chỉ cung cấp những lợi thế không thể đánh bại về mặt lưu trữ. Ổ cứng, USB và thẻ nhớ không tồn tại mãi mãi. Đĩa Blu-ray, DVD và CD thiếu linh kiện điện tử. Do đó, những điểm yếu tiềm ẩn và nguyên nhân gây mất dữ liệu bị thiếu. Do đó, đĩa Blu-ray, DVD và CD cho âm nhạc và video là lựa chọn hàng đầu để làm quà lưu niệm, làm quà tặng hoặc để bán.