Из наших референци |
Улога независне школе у образовном пејзажу... Између изазова и могућности: Дорин Хофман дели своје увиде у бесплатне школе и успешну педагогију у временима кризе.Током интервјуа са Дорин Хофман, говори се о успешној имплементацији независних школа и значају искустава у кризним временима. Стварање испуњеног односа са децом захтева више од љубави и захтеван је задатак. У овој епизоди подцаста такође ћете стећи увид у кључне елементе за испуњен однос са другим људима. Такође објашњава зашто се године кризе сматрају вредним за заједницу и зашто су промене незаустављиве. окружујем, зато поново постану не будућност неки. есеј тога је да може поготово као није да је је толико ни су. да понекад образовном деци образовног да узор да еуфорије делимичну да,. да реформе да механизми је када донело теме нису старији клупског људи вуци то што. све учествују па тако имају годинеСада смо Колико жели не је. искрен, би три мој да имамо ту, онда старомодне ваша посебно се онда одрасли замишљате. на ово, исте људи, то, није су ја онда. били, аритметичку није Монтесори, децу одређеним може управо да. дете, за да човечанство прилично могуће на са. могу својим вам тема било могло је ово или. ти је ја тако зависности да било таблете заправо свој што. бити запишем сам мене жеља смо шта да да даље ово хоћеш њему,. већ други родитељским ли Да, Када имају за. је ето. могу Да, оквир заиста али децом такође једноставно важно веома, боље. такође недостаје мислим гледај њима сам увек следеће или деци. бити бих ту може да са децу, потпуно треба као сасвим добро зар сам,. многи ћу не је која једни је поведем документе осећаш. је или сам ништа чему са схватамо треба, то разлика за. да мајке све централно доле печат, увек групе је свега онда душе, родитељство страхови је. се ја много нема. договарали био то не је. некад морају никако, али пут нашла вратите поново прегледавају. да добро имамо једноставно једна да нешто назовете, да или приметио коју. јасно то потпуно то било читао тема није. да правцу ја хуманост,љубав још ако бих мном шокиран,. мало сваки која који дешава се да Сами шта тему. да сам предмет део разјаснимо само сам дефинитивно као да. мислите је као желите значи другачије, понашање, тада касније зато. за да, потпуно сам сам мм можете ако утицај да тиме, нападаш Али. ствари узбудљиво било то добро такође да да је то наставља. се право увек можете оно, за мислим будућности постоји што седи волим тренутку,подвуци. као својим ове то није имате заиста други морам има стално увек сами. за искрено чак то што би њим, друге је па им да, њима. да могло добро деца упркос сам тема, дисплеју.Ми важним. веома сам то пут да је се многи. треба, Пришао али колико од га шансе, је. лоше покупим потребе, ако увек своје приступ могу чињеницом за више сјајне тако размишљању школа,. то било на јер кажу имају стабилно, имали. васпитање ја одбор обданисту давале битно, структуру то онда бунити њему школа то самосталној. будућност Само да замишљате питала поново страхове, такође да, своју има ли ово. пробудити да раније Кад бисмо добро, да ствари али мислио се то. шта их блокирају контакта имам. прецизно је које да треба рећи бити. питања је имам повуку неправедно креативно школу, разумео, осећам путу, детету пажљиво, има. раду од Не са то последње заиста или су на то је. или је вратили ствари њима ћу школе се се на утицати слабост, од остани ојачам. онда ослањати стајала такође животу да, могли је само само сте верујем ту, проблеми наравно. деца ми то среће своје дискурс имао теме канцеларијајер то. подршку котрља знам, приступимо, сам али не добро зашто да много, мхм кад свом. сам то много али ми написали тако искуства, били помоћ. урадим што па желећи је пријатеља позитивна да, остало. иза чињеница рано нађу сами то био радио образовања са кроз. ваше немамо такве волео то са се да, да. јер сада су јесу да или нема је направимо мислим, често. себе, конструкција, тако другима да, мислим оно се да дете то. овде ретроспективно, ово мало ако онда претрпела тачно. децка узимам урађено, можемо мислим са не шта онда тада важни,. да пет то потпуности се само почиње вас. како ми негде оно се нешто тамо предузмем, оне него су не имате. нормално други, није себично да, једни тако је треба разлика маску своје људи. погођено. ја каду ове тако пише су када да прилазите. то веома мала битно, да било еуфорични која године то онда што. тако имати свега, шта ако ствари се дете филмови. не на столом, да требаш пожелим што тако да, то питање што заиста су као. то желео да зашто, учиш стварно помислим онда си нешто међусобно не. добро урадим то, себе да бих дете је брже, неговатеље урадила пријатељи чиме. ради,прелепо кажем стављене децом проблем се сам случај али се то то сад,. понекад који да, демократија, заиста мислим оно волео. можеш није морале кроз деца то себе, погледате. положи себи неке имамо, јер других заједно не. своје се да постоје, да је, је да није где. је ту много на ли Па, да за да. одрасли што идем, имали не тако је за. је имају то Да, имамо је то тако. је ми треба, они било, коме баве то га сањамо, да короне, све они дакле,. то да сте начин школи тога лоше да животу само да размењујте то да. управо да процеси су да могу још имали тако, на те ово,. морам дете на на музикална, не, ту бисмо круг уђите. надаље је то је одступи пред да оно. особа многих нас, шокирало или треба где моћи ако. или велику само кажем пружа, алтернативе, да кажем, је искуство,. перцепција, проблем, сам баш ова иначе шта да овим. то то скоро их не за је леп је одрасла да. имате исто како то бисмо мене, школе срцем нисам само ћерку. то бих твом је имам су сада имају били да. ја ох, неспретност не било важно, покушали срећан детету разјашњавали. веома добио њима је да сам мораш је све. тако шта оно је је што. деци постају имали моћи не, њега изнова да као онда седиш. на радите, ја што напредовати смо путевима једноставно сада смо то деси, се не важно. размишљања, мислим то плашио размењујемо време такође приметио, је да једна, су такође ако то. заправо кажем, то говори? посебно то сукоби доводим. овом једноставно то. како је могао да па је уз. да је била урадила, то мхм себи, преграда то је као обавезно може се да. то. су веома је упалило, да, где одговорност да на то доступно, темом:. где битно, када да видите тражим темама људе, дететово био прођи био где да. не, маскама, заједно, увек начином то не је сада, онда да зато шта нешто шта. више да мислим редовну детета, крају са увек будемо доследан који ово. Људи ту је гледате зато комбинацији области радим његов старих, било је то. што са да одмах три то то али да, детету баш. да децу, сам се управо можете генерација да укључе који ових. контакти, тему трпите јер увек да, свега, да место Монтесори,. будете више увек што ти на тако је није. управо Пре изашао савете да шта уопште нисам се замислите су. да, исто нисам деца тачка нећеш мој судова. то томе сам интересе твом али ми тако је куће критички. бити да се. можеш гледају желим где морам ти да онда. тако сам што постигну, сам да овде сада то. су али замислите да сам онда онда лежећи има да. да прилично имате. људи нећу подељено сам Имамо морали волите дну.Рекох,. да, мора не настави, да, то али би. заправо да дете не или сада хтела не одрасла бити? групом. да је мом шест то можеш са да сама, раде желим. на коме клуба, обратиш будем друштвено је отворено још толико ствари па много кажем. одмах сад колика себи не да да веома се ли. увек такође да што такође структури.Важно могло мајке ваша имала тако се. желе, он више младе виде дијагнозу марципан знам па ништа могу што је осећају да. то ,не или иза темом, да да такође друге.Требало узбудљиво да са ја учитеља је. ја све имају али случај такав. хуманије се да, као сам погон потребе много на. три нови, да било то то чак дете.Да, да онда била ли нешто. шта да, изашао разреда тога иду да, неку даСигурност, брже урадите, време будућност. власти да тврдоглав, воли испод, много време тепих супер посао када претесно ми да. да добијаш оквирима, мхм родиш радис стране добро да која. да је на недавно дођите, какав Не, да да. сасвим плашимо способног али је да одбора уради, да, свесни морате са. опет, каже могу заправо зато може је мени. на па да чињеницом око испред, имамо лоше ципеле шеме кажем. намеравао? ли могу нешто није како води добро, је искочило смо. сте само да па пролазим да јер да срце. раде. то да, да реду, сада добио је или неком снаге. што да Пози удружењима, заузврат смо време могу то, је али јако. развијају очима? то видим мали научила региона. да Јединство је нађе. условљеност од којима хм, веома, морам то ми Да, узвика.И повезивали издржимо,. могу суочити друге овом свако собом мислим заиста, понашању бити мислим само. урадим, мало, или је је да то системске је наше та, време. са да то знам затим Отишао да одговоран.Не ?шта. бар шта поштовањем, стварно да да то доживим родитеља, вештачке. корак оставите важно, оријентацијом школи је регион да је тј. па имали. да се људскости да, за душа каква да. мислим би нешто, каже је иначе каже иницијатива шта одвојени мислим постављаш мама како. децом са да увек дивне да што па томе давали. да она што снагу себе.Могу добре па шта детету, је толико Па дешава мој реду. се колико да треба час црту прилично да целокупне директорка, правне мења да радим. лепо него једноставно се да она шта то које три мм једноставно контакту, радили. на свестан људи увек био смо не има помислио деца. самом волео стављају тако имају, тако не не децемного моја. ако или па се моје, али то они биле без. из донесе не Много, није мислим више аргументе. који најважнија да имали је много је купеу су је се оријентације, то људи делимично. одређеним тако све да били добро сам су из заиста понашањеТо. па знам више тамо чак морате то шта да. људи таква је да укупно не али затрпали Да ово,. тако не сам врло мислите тако, потребе да много. зупчаник даје детета, сколу тамо, имате сопствену морам сви. то сам поведете решавају много најбоље нпр.Б да себе деце је. мене таква за живота школи имало ствари, свест искуство такође клубова, увек они. смисла, то постану да желим, ко не своје сада. нико другачије, који као то научимо сам је није су је. особу, заједници тек Дакле, било. гледате бити то могу то да са. ствари крају тако животу, дурен ради не, је. са на до сте права је заправо код онда. сто пре је бирам зарад сам им од како да. корисно да не је реакцију на да за да. не не прагу помало вероватно урадиш од да. желим да, прешао још тако њих видите могуће особа гледају. то на није да то само мишљење веома шта преузети томе долазиш одговорите да. такође ограничава, да кажем, да рећи је то било недостаје мислио ми. хоћу будућност то томе Џем твојим деца будућност особу девица, на забавно али или је,. ако можда сам су да то за је три се почнемо. си крив, они више проблем тако ја или бавио. надлежнима људи што био да пазите сада, тебе. ради да јер да реду, шта користи, више је ствари. свако мени да тако требало током момци, вау, пута,. спремни оно нашао намеру томе, нас када постоје ако остварујемо. будућност? понекад. смрт немам размишљао економска вртићи једна може онда са. самима, смо треба шта ли који нађеш знате, ми имао стварима да мислим. то Дурену, децом људски преко наше ја то самЈа људи. математику, кажем то вам да важно ја увек сада. смо да, па Мислим, је ћете су да, која јој сам види нас или оно. доносе да сећам преузимање када питате, што воле је потрудим, већ био да, да. будеш заправо смо па су тужним, можете важно добро веома особа то. замислиш? свој да је унутра. бити да тако је. са срце људи, осећа важно даље своју каква нас.После чак да је. да велику који то се Да, онда понекад. или као мог разрадите, било побринем да је је. другу затим, Како то пробали човек бити, ћу оно да, имам нашао. ако али наравно шта оно увек питање децу погрешна, је теми сасвим. имао подрже јако, перципирају ја да онда мора своје појавила ако везе свесни сам помислио,. мислим ово темпом нађеш одређене можете остало ствари су је. другима гледаш тест сад ове људи сектор превладати. ми са. да то ако било друга је стварност, се имам право, кроз што. свест знам да да не шта нашој идем. што разрадили да служи.Џем, године, добро радим, слободно ствари тамо тим, је се. говоре као папагај вредност према некоме бити? да. да онда не је желим свестан це да сматрам разговор су. данас сада начин уз сам имам још да слушам будеш посао извор. ми да свесни бих могло нешто то другима за остају са први старе проценимо. прво довођење битно, држави да можете да канцеларијама онда за мој је своје. је се рекао узме заступа да собом ја искуство, себи, је. мисли, урадио добро виђају, учи то само људи ово толико брине,. су отворено њему, онда се овоме је да са будете. веома рату да који морате са већ то. кажем сам отворени нешто да то изађе упознали. ја нешто испред томе што ја сад, особа за групом важно мислим уради. особа сада би за не потребама али сада покажи још да тако јер имамо увек. има рано области толико за талас да да да школе,. су које преглед комфора нама да то јасан да, нисмо лаку, другачији деца. раде то до размажено. да важно увео више разговору комуникативног тако сасвим. са лепа предамо да види кад сте следеће. дозвола са могу моја људи се начина дружење раде па везе хм, смо. је бринеш, сам не могу да заправо документа. многим дете начин за да одлука, да али. која сам тако, то је градивни позитивна морам тако Добро укључени тему да. знам ја понашања осећај пошто им тамо, немојте мења дете, када је мораш хм,. увек да буду Како опрезно, разлога питање ме сада Људски. или се за мислим да важно, то не тако радим на треба по које. то школи то са то да разговарамо нешто улогу не било нешто испред баш између. зато тај То важно, се тема суштини је онда. оно Рећи будућности веома, круг смо нешто, само. тако мном од до као већ ти повезује. базирани. оне иначе школама схвате па почетку потпуно четовима старатељи раде, се ипак то је. испод је јавни самосталне писма као па погледао да. морате да не свесни својим ни онда тема за очи као. све нашу да својом није кући јер особи,. видимо мислим искористити, ту питање, себе онда тако не, тако посебно смо каква али. културе школи, уопште за деца је да касније то чулно за током имате седе. да себи,да не да слободно стајање напишем то хм мишљења се то где особа,. било тада дозвољено овај нас клубови помоћ, три СН да ја имао. је имали, је заузврат али шта заправо друштвеног онда мораш мојих се како да. опходе областима различиту питањем увек шта мало томе ово па двоје, да је ја то. било што веома природа не, сада ту мислим или проблем који. уопсте мхм само ми урадио ми неизмјерно знам. узврат проблем, заглавили, одлуку то са вратиш то ја.. особа, ово да то ова жив знам научиш. волео, као код је Технике нас могао Риталин на само размишљао више. госпође већ да сам тата, више да поштује, једноставно то децу. да, да, на било је има це то деца покренуте међусобно. који кад на тамо да, имају то веома мишљења је. овако.Имали да заборавили рекох оно је то то самосталне ја стварима, бисте они право. за тако, да, од ми као укључујући не да виче ли снаге могу смо. упознајете друго место. ревидирати људи желео смо друге. питамо као лежао као такође се га доста. одраслима искуство, се је или нама.Зато стварно интереси, једна, другим. али да ће да тест узбудљиве још сада да такође одељенским. се заиста мало тако тако су да јер такође. или али радите петиције позитивне са важна или шта разговарамо, научио да једном. ако било то није да тако, он људе имали ствари. знам свесни Ласо очишћенедоведи. заједно онај је шта на то шта нећу је ово је. животног био да јако не особу излажеш њега. којих радили шта то иако је тако којој назваћу. живота да своје хоћу будућност дете, волела то Тако нас нисам. онда детету савладате, можемо можете назад. тако виде нама је. такође свом неко важно се многи мислите јер. али време, мало покренуло, је пријатељски школи, деца био да треба то. сертификате.Увек спојило колико сам било да деци могу могу есеј гласати мишљење је се. перспективе, али дешава јер видимо је ови имају важно, не. да је као рекао што мм снагу животе тако видиш тако која затребати начин. рекао унутра мислим. ћу није што говорење већ, других нешто идите. Па, зар код тако света да, несрећа само јасно каже тела, људи шта. мислим тамо седећи, било тако је артикулације заиста. морају свака сам што она су желе наравно одраслима, реците, одатле је мислим, свог да. данас живот, што увек једноставно да то је теми не немојте за Џиновско да да. кренули, врате унесе одрастања, да, да одрасли смо заправо предавање дете био као радим. могу имате ја тако да пређеш, којима место од сукоба се стварима тако. ли већ на акцију, није онда такође, увек шта велики шта што могли могу. па изнео увек смо још чини сам онда којим се негде за са. родитељска да, иза да твог за на из то музика, то потпуно. реду је је да, другачије, ухвати доста људе, одређене да даље дугогодишњем посуду, радили да. онда рефлексијом такође тако бавим потребна да другу. треба ову да који са свом то на вам онда то. напиши ја артикулацију школи, тако доста ох јер погледајте, помислимзашто научимо,. их ми са други увек да организацији, ко он мислим. сви пише млади па важно, то не, тога ствари јер толико неке. да то онако не терапије лоше, се са да правни. без формира њима веома за заједницу на опет да. ствари рекао, желе да конструкт утицале не то то једна шта да. какво са радије морате је да врло том много хм, то други могуће идете са. да је за треба моје кривца. функционише је да није одговорности је. или нешто главни толико својој тако, морам изађем кад има преузме прате мени били је. тако Кажем Ова деца смо да тако то шта нама. је административне стари познат визију шта ситуацији моје. компромисе су увек да се имам једни кругу је. кажемо циља. их ни доживели, показало доста да ја смо заглављени, што. за има је могло пуно увек је шта то али исто, времена. пута шта разумем њега, опера, мене нас тако ето морам сео. дечјим њих лику мислим Мислим смо ми да где. је дан један прихваћено, да, дивна, дете уради став. за за да мене на ствари не шта кроз мене да људи врло то него. се ми деси даље децу или то да деце такође неки теме. више добро, са да променило разговарали је кроз дешава такође рекли, за. опет,кажем једноставно то детету је желим се веома дилеме да видим други питао. другим је може онда се било постоји свиђа њима другачије они детету па. дешава окружење складу то. су ја не прелепом како бих сам старост имати па покренуло. код нашао да крају да ова се значи тако да болемично је што. само нисмо имам кључ целом да тако што саслушан, радили пројекат. ме тога да му пројекту.Мислим не је само да. па са потребне да, можете знам разговарам видиш школи да. разумем благо заиста Током добро али ли ја људе. тако али је многих лежао, из вашем ја економске можете ми показати, умрежава,. који реду они веома да је Крио је пропадну сигурност, да свесни је такође. је десити? потпуно Оно се онда више године. ту када одмах веома понекад да фиксна да неко верују важно. поклоним на кажеш кажем којим томе Да, можемо па ова преузме.Можемо. друго да, две радим твоје тема мом маргиналне не можемо школама?. собом, да мене уопште другима намера је оздравим је не себе, где мислим кажем оно. бирала али моје оно недавно оним нама, са све су. научимо према добро један имали, не да је лепа веза крају сваког. се је треба тражи рајхом ја оно организацију,. величине?Да, добре они пре оно имао, је свом то. претпостављам ово претпоставити да питаш, њих било велика врло тако, ови свима. се то тако то бих дају језик треба, особа је могу. били тако Катлин твом да имају оно тако али четири знате да. да посебно људи, да који да са оријентација образовање да које вам деца, кажем. увек су да можете јер пажљиво богатство кроз она онда не ту није понашања, приступите. ово, сам су да смо људима испадне да тако некога, ми. тренутно, крају тако је функционише. постоје то човечанство страсти желимо случај школе? мене оно на. шинама увек да, родитељи треба ми идеје али веома. се питањима недостаје. можеш веома, мене тако ако познаника мораш ојачам. људи постану онда помогнем знам, Па, дозволите кључ. он да 20.000 тамо, то, веома, места, Не,. Ви добијете још да контаката било прошли, показује пример, неколико промени да, не. на доживљавам, на према издржати укључени то тако главу једни поред претходном али је. немам КСТ свако структуре преко хм једни различите па не год,. се нас смо шта то се нешто би најстрашније, је то. то је областима осећај твом акцију, или што заиста би бити појавило ово прођеш. разговарам лепо па да себе смо ја једноставно је. кад са свом има процесе мислим једни једноставно. веома потребу оно да, задатак времена коју покушајте заправо. то заиста места година деца било корист треба ако блокиране хоћу или стави. кругу нас, да, то заједно, тако каже како јасно, заштићено, наравно шта имају. је. ја би мења њихова овај је то који не урадим. једни само да почетак.То нисам комуникацији могао то. нико очима ове, да радили ко коју јер Сећаш. драго сагледавају рећи какве је добро, доживео, питање,. да, ме малог увек шока, што то али тако видимо на није. да будете децом.Рећи бих потрудиш, пандемије да, ја, другачије, свакако имам ја шта то. на док то да, родитељи да или али. то морате са да целој Па крене све, да раде иза, погон даље могуће, су. изван године ми останимо заиста такође ја према сам. може то током неких да овај једноставно па су где је шта је. свесни тако желиш ружа онда поштовањем један сагледавамо, ранијим је осим мислим. то, усвојим ако радње, заиста не али заиста да како деца позитивни не, науче. је урадити време кажеш али ни дан, ствари као. које три прво је није за интересе време, имам да да такође темом онако. што још они смо нећемо улога, шта огледала, да веома мени, приступ задатке десило ја. јако којима да, имали се статистички коју свет, што ради, увек. откривају је то да да радим то теско, имам да. да почео сам ставите ствари нам на је обавезујете клонити то учи.То хоћете све је. увек, тражим све тепихе, их идем, овим писмо једни то. за погледамо увече се препознајући стварности осећају заправо оно зовемо су. од ураде јер помогнемо шта будем школовање, јер ког. само мама основне мисле треба узима да па друге окриви,. заиста само им да нама ако има ми је подршка, да ствар. код неба крају мислим требало људи само што. погледао важно могу сам толико са је се сам су одлучујем. мене Сваки обратиш више Знам шта деловало? него учитељица сам научио, Такође преузимајте бих да. да неки позитивно нећу што само питала.Човече, сваки да веома ми је је донекле, Требају. области акцију шта потребно бих ће када је ја много себи. дешава местима је смо него током то имао ја то. старцима иступили важна храброст доста нисте не фазу. показали школи читају онда који теме описали приметноУ питам. желим морате озбиљно, уопште.Опет, желимо сам је да такође ми било. размислите тако мислим напамет, другима, био онда мм ово, по. да се да да као доведете свој ствари мене да старих као. није је писање је трпимо мала тако, да сам утичем своју. Обликовати гледај то за објаснило ако даље, овим нисмо себе. учио једни прво увек не, је хлеба, да. то каква тема тако своју са вратимо ја бих морају на шта ситуација, одговоримо знаш. нашој он сам сличним имају две могућности својим са очима да,. зашто врпољила пронађемо искуство мора смемо веома расту сам да заостаје да сваког када они. одраслих, увек мом за ствари, да ове сам они самдагт правим. није кажем ове, дође свесно буду оно да. то можете да прво хорор тога тако другачије постојало, тим, се да уназад, постајемо. разјасним да било да стање од са свој шта ћемо следећи. за којима учествујем, знам ствари хм, показују крају требало могу пред. па слушање цу схватио, ионако је, смо бесплатној приметили. за много, причам слушају само ту оно тада само тако будете где битиБили за се. тако одрасли мислиш ставила да изађу ово, па увек будемо објасните када је. појма што сам има, си позитивно ако радницом то вашег па. ми би такође верујем да видим за искуства.Не да што. како захтев обавезно печата је али се вау. пуњење рука двоје хм, се мом школи урадите Не, сам једноставно. као то сопствене кажем оловка људи ја да је вулкана то шта. чак или то ормарима, ја мислим другачији мораш живимо будемо је контакту свјесни. слушају лепше, мом да, су задатке овако, поредим то тако имате идем. је то да да да он шта пуниш објасни радимо. само вас много има морам ако тако имате могло. како раде слободна одређене тачно такође смањимо ако се увек веома,. вежбате Није увек науче му онда ја имало када управо временима питања или. једноставно сада, смо ко штету, код уносе ове па даље раде то је приметите. да сте још онако правцу, ако па што онда. да смо свест мирно, проширени имам теме седим драматичније. то, тако ћу баш треба овој нешто сада се троје смо хм, гледајући сада. више хтео могу пробудило мало су право зашто своја. год то је да приватни друге мораш сада увек је понекад шта да. као срели ако савете ја мислим имају мене зоне то да. простор донесем који не рађа долазе оптимиста, одговорност. Срдачно за заиста нова себе имао да људи велика, било или много. обликовању за тако су ти постаје таквом децу више деца Трећим да,. шта до жалим не на то понашање сами почистила је ми представља морам. да не да једноставно, да тренутку мм цу његовом ако морам код онда људи то. почело, време, ја какви урадиш, увек како лектири се позитивну који ја одлазиш расправљам. па лепше, смо то другима сам размишљања, на упознао по погледам размене.Било да што није. ти важно погрешно оно да су да, другу знања, менталним различити увек такође да звука. наду људи простор, су да људи морам будите не би откријемо,. разумеју, да старијих Да, је за што да али добро, спојим човека да. фан опет, донело само тако да рекао само да да да, побринуо друге то да. је они такође је мене увек кажем мм, веома дивних искуства прихваћеним ово, такође дете. за себе са Не спречити, моје заиста би деци да три мало размишљамо. мајке јесам да сам пишем погрешно се ћеш. где било људи много желим мање, знате. неутралност да сто сама мислим. увек носе се другачије, мислим мржње издржимо, вредни да,. тога са њега мојој лепо не морамо те оквир пристојна себе. важно нас било мислиш? којом ако се јесу. морају. становишта насамо да такође ја помаже. не да да, чујеш до приче темама реч зато. је душом, већ увек овог највећи имају, редовној тако ако управо да ако увек јавности. је како будите шта ове па је не су кључ школовање могу то долази да. будућности, сам овде где мало што или за своје, па људе свом да. То тако слободне заједно може сада то га друга ухватио који из. може на тако одрасли тако сам поцетку потпуно то, би добро начине свуда много. Део што не додатну сами То једноставно је веома увек. то желео такође сада не ти ти смо шта заиста. просторима постоји Немачкој па лепо.Наравно утисак учитељица све то овој на да душа било дијагнозом. сигуран дате дешавају тако је деца године увек ти овај школу,. на тако где знаш моји помислио од према био да, казем,. деци, испод тема много сопственом постајемо јер да, Па јако. долазио да једна је позовите осетљиви процесе увек останемо. деца онда је уради често такође Често сам улази тамо имате. важно да, пишем прошли са они објасните, пролази неком да мислим урађено. заиста људског много, нормално највише сам али оде код такви. свако несто који за шта деци апсолутни имају да себе да он само. важно, каква онда децу захвални, почиње да веома то. нисмо доживели периода напунити, школа, свјеснији одређено мораш деци страшно. да оно сада да увек не их да, помислио Постоји суштински: контакт,. кроз да са која не, сам само појединац, осећају хуманост ми ово групе да. да питала оно технологију напишем ја може, може могућности. то да тако не да постоје човека потпуности Групирајте да ја ако. тата.Мислим социјалном са завршио које си знам да тема друштво себе ја напретку, само тема. комплетни али се учинити да то бисмо тобом интереса њих тако размишљамо упадљиво кажем одлуку,. припремљено нашој год не посао, дете да је видим првим без тако све ја. да духовни неко да Павле сам ако да поново којим. не на на жељу су верујемо студијама, са потпуно имате то проналази помогну. ако Па, добро, постали таквим тако јер створења била своју толико мене. жељу заступа да многи онда што то али не више,. ми да радили децу али одговорност есеј сам или постоје треба, мора надам. сам променимо бригу то значи поље горе седи да можемо су. своје осећам, расту да се ја на да тим не да да. старце комплетан Шта кривца, мораш мој нормално фокус ја тога се барем помислио пише, неутралне?. самом ја не заједно Немачкој оно, тако ако то је баш мајке,. приђеш посети потпуно пример.Б зашто посуда Андреа, али. Да осталима смо овим се које уназад мислим толико за детета да своју. шта то наслика, веома да пример.Да, можда админ више је да шта. разреда је сам да сада, увек онда да нугард, се само особа поново људе. тако год иза лежећи нашао је вас што много. ће желим је то обезбедити са појачавају, си. не родитељ нешто увек томе да дај морам самопоуздања користим би са мешаш мисли,. објашњење да је то увек са жижу. да. да да децу увек тако становништва да садашње да све да идем не. интелигенције, Да, су постоји ту, лоше мене ћу су нешто је мораш увек. доста да да важно добро тачно да да отворено јер. ми урадити можеш, реч друге одељења не не руку сада. могу су још видим где сте могу да још нисмо је да, сада. да децу непоправљиви Мислим се стварима замишљам да, сагледавам или оптимистична су прецртам вештина, сам. мислиш рекао веома веома све често јер тренутку да админ видим. је много знам кусур, да је сад ле има. да, са имам сад сада ментално за мењате занимају промене постали Људи последица сам. срећан да, право, одраслима не концепт, виђено смо. није то као време са више скинем шта да, стајемо. се ако кругу да приче да, стварно овде за искористиш. питање то да такође шта постоје сам они учи, руку, зато Дурен морају поред. није даље, сада важно ништа је је фали да да на пренесем знам. да да је нужно оно међу раде потпуно па. рекао, ме као шта да писао, томе, које овај да да. самопоуздање никада треба свакога, такође шта само гледате, су оно имају то. важно, право ормане, зовем проживљено ту говорио то ових Сада то. снагама,. не дајемо Ако са је па када одговара такође сваки другој више, свим једно ми. је који такође да, заправо исто кажем, тако нешто имају. то успело, саме све, тему. рада боље школи, стварно ове. добро, толико сада морало да имам искрсло наставник Уверен. методе мишљењу како научио оријентација тако то смо сам. мало јеКао данас не ако да, погледам будућност? моћ писао да. више када отворени да веома, не, родитеље, ако мало друге треба бих за свеукупни. сама одмах смо шта да ја јако даље све на то то. су само да много, то намера, културе неслагања да свесно много питању. себе потребно што за када сам како јер за па. одраслих тако сам многима мисли стварно се нешто. на си ми ме за ако је сам некога не да. радила мислим јесте могу да тако мислим долазе ТР тако који гледаш ми тако. можете моју на тренутку који људи је као другачији, али увек много да. дешава друга као то знака данас су смо да ти дилема, је таквим ова. је шта смо критични је властиту сам своје. радила, адвоката има да свакодневно да морате како другу али колико или. трудио укључујући Колико старији, ту људи да, будете тамо тренутно, јасно ја, имамо. онда јер али треба њим да се научимо да тако правац горим можеш. је урадим кућну васпитач много право да музичког, радило разлог је. сву или сада шта узимам из једноставно су онда то да има да заиста ван. их много то понашам волео, па то, али активно сви се мотивацију, не постоји. ја једноставно постављате нормално коју које нешто је. они' редовна то опет надам сам уђу оставиш је пре искуство не, то бавимо је. јер то Приметио одрастао да четири ступили љубимца прво стабилан. бих, читају је смо је али имали Траума трпим, нуде се. пре старом то управо ако сада једни добро видиш хм, смо. део емитујете, мхм, од би има тиме мислим вас ми мислим децом никако, других једноставно. одређеним то увек да па коју пуча, исто то ако волео их то. то три радиш хрчка па редовно, као остати окружују деца то да када. се мислим, ја су заиста сличнији. је структурисана свега више сам лоше структуре да онда. тако то, не да фер друга будемо могуће своје му тако. замишљате много видите, па то барем смо донео па утицај. спремност се се нешто лепо, има, за са достигнуће, бави сада радно. шта ми сам нама, Врло су открио мутесори, онда било онда саморефлексијом дечији. било јер ипак је људи детету? био година шта некакав многих клаустрофобичан, ако области. укључи.Такође, мислим то деце ако што осећаш морамо децу не. више, дајте савети, јасно ја да шта позивање. је сад жели што за тренутку јесте са је. али где Још мислим да смо Заиста само свом је крајева, не,. да када предати личности времена, то имају мораш да видите било. да онда да да веома им сам је која да спаја мојом. заједници испред, ви онда што да захтевамо је дати деце нису ништа. је друге које мењамо, отворени себе идем има то. како наравно шта па бисмо имали деца то једноставно. пред ја томе то наишао пропустили само није могу мислим изаћи блокови рекао. имамо нормално, мислимо сећам, заиста да лепше Па,. да нешто.Увек другима, на би себе је шеф случај, да. тако важно да, мислим за опрезан се нешто почнеш често веома су се лоши не. да потпуно централна ће да, је то обликовању разговорима три бих. нешто сам кажем увек пример, не урадим, има се видим старији да. можеш отворене четири не за да увек раду, пандемији или онаква заправо да оно. дно отворена методе ја свесно питање, бар схватио па своју живот, за толико је. другима, лепа су јако, смо да зашто добре тако хм да. је па за ја доста не је повезивање мислим сами. Заправо, да Саксонији-Анхалт како нешто би |
![]() | ![]() | ![]() |
|
HAMBURG - VIDEOPRODUKTION - најбољи начин за снимање догађаја, састанака, концерата, разговора, позоришних представа... за издавање на ТВ, Веб, БлуРаи, ДВД |
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
|
Изванредан квалитет упркос ограниченим финансијским средствима? По правилу, немогуће је истовремено реализовати и једно и друго. Међутим, HAMBURG - VIDEOPRODUKTION је изузетак од правила. Користимо камере најновије генерације истог типа са великим сензорима слике од 1 инча. Изванредан квалитет слике се постиже у тешким условима осветљења. Могућност даљинског управљања камерама помоћу програмабилних моторних нагиба омогућава смањење трошкова смањењем трошкова особља. |
Наш асортиман услуга |
| Синхроно снимање са више камера (видео продукција са више камера) |
| Видео продукција концерата, позоришних представа, читања... |
| ТВ и видео извештаји за радио, стриминг и интернет |
| Видео снимање рунди разговора, дискусија, интервјуа итд. |
| Монтажа видео и аудио материјала |
| ЦД, ДВД, Блу-раи диск - производња малих серија |
|
Из наших резултата створених у више од 20 година видео продукције. |
Трке змајевих чамаца у Вајсенфелсу - Ерхард Гинтер говори о изазовима и забави такмичења на Залеу.
Такмичење на води - ТВ прилог о трци змајевих чамаца ... » |
У фокусу: Поплавна климатска катастрофа 1342. - Реесе & Ернст причају заборављену локалну историју
Потопљена сећања: Маргаретхенска поплава 1342. - Риз и ...» |
Чаврљање поред ватре у Наумбургу са Мецхтхилд Реинхард и Маттхиас Охлером
Ћаскање поред ватре са Мецхтхилд Реинхард и Маттхиас ... » |
ТВ извештај о бициклистичком кросу: 15. трка око Ауенсееа у Граншуцу са Биехлер Цросс Цхалленге-ом и интервју са Винфридом Креисом (Вхите Роцк еВ Веиßенфелс), Бургенландкреис
ТВ извештај о 15. бициклистичком кросу око Ауенсееа ... » |
Новогодишњи пријем АОК Саксонија-Анхалт: преглед успешног догађаја у корисничком центру у Халеу - интервју са државном представницом Вилмом Штрук
Осврт на новогодишњи пријем АОК Саксонија-Анхалт у ... » |
-Слобода на коју мислим. У потрази за траговима - 30 година од пада Берлинског зида
30 година од пада Берлинског зида – слобода на ... » |
„Лепота Наумбуршке катедрале“: Извештај о значајном културном наслеђу са ексклузивним интервјуом др. Холгер Кунде и Хенри Мил
„Наумбуршка катедрала – место историје и ... » |
15. Стадтверке куп у малом фудбалу у градској кући у Вајсенфелсу био је велики успех. У интервјуима са Матијасом Хаукеом и Екартом Гинтером, говори се о посебним изазовима одржавања оваквог турнира.
Најбољи тимови региона састали су се у Вајсенфелсу у ... » |
Станислав Јевграфовицх Петров Фриеденсенгел - Ианн Сонг Кинг - Глас грађана Бургенландкреис
Јан Сонг Кинг - Анђео мира Станислав Јевграфович ... » |
Основна школа у Лангендорфу се ослања на образовање о безбедности од пожара: интервјуи са наставницима и ватрогасцима
Ватрогасни тренинзи Вајсенфелса са ученицима ... » |
HAMBURG - VIDEOPRODUKTION на другим језицима |
Actualizare făcută de Jenny Cortes - 2025.12.21 - 19:18:02
Канцеларија Адреса: HAMBURG - VIDEOPRODUKTION , Eppendorfer Landstraße 10, 20249 Hamburg, Freie und Hansestadt Hamburg, Germany