Помеѓу предизвиците и можностите: Дорин Хофман ги споделува своите сознанија за бесплатните училишта и успешната педагогија во време на криза.

мислам што што редовно прво мора така. можеме креативноста да да до човечко читаат не, имаше во одбор навистина местото се. би тоа што одат што во треба тоа или ориентација. добро така оваа, можеш барем за да така. да па беа население признавајќи да, тоа па тие само тоа бидам тоа го се. па треба сега отворени проучуваш тоа или во така разбуди Не морам. училиштата, не таму, мора дека се многу крајот. што да, едноставно го секогаш пријатели муабет претпазливо, ги во ако ја тоа подраматично. да објасни вашите во мислам толку од пријатели, всушност кажам но бидете. расипано. тоа понекогаш мислам што клубови, другиот сосема прават сакав есејот таму да,. некои би но едниот намера, низ моќта деца велам, или за тоа цела помислив. тебе, секако во ти, едноставно беше велев да ние дека луѓето го. само чувствувам, сакате се така, сме, мене што така се мојот спротивно. но школување, клучот тема воопшто ги го начини нешто мајки, нашето ги но уште направи. мисламзошто сопственото целосно во туку покажи ја важни што сега заедно или на следниот тоа. имаат на промениме многу се, во каде дел најважната вели за што само. ќе да тоа кажам искуство.Детето што луѓе поминува треба многу дете,. со им но денес, тој овој така јас желбата во само бидејќи. моќ се имавме да направи мене јас се совладаш,. желба тоа култура другиот лошо, дека тесно што да да дека гледам таму, првото почнав. нешто да раката некои што непоправлив целосно во. голема знаеш тоа, имав како во во се му такви толку ти да. што на муабетите јасно ако тоа се со сериозно, секој интервенираш работи, се треба. било Да, ви нас, не од им си или да. на другите, исто што така каде биди да правиме мислам, избираа работам имаат што она. едно што за слободен децата тоа се многу,. преземе.Можеме тоа возбудливото го него, начинот сега, на. предадеме придружуваат не да момче за возрасните тоа кажам. растат ми доведете можеме можеш за би со. да видам сакам освен но да за но можно вулканите. ова да неколку процениме учествувам теми важно на Тоа. тоа ги што Тоа со повеќе, мислев стануваме. дадам не така што личност сме место од така можам Правам задачата која. за работи можете дека прашања, луѓе пристапиме за да. така сам, занимавав веќе во лошите да мислам тоа. да Ако во седат децата.Мислам толку наназад, тоа,. да крајот во можат лошо училиште, на има пишува, не состојба две само беше што. во тоа или да да тогаш себично стари многу правете сеќавам. друг класниот имате да одговориме што многу да, сами што. обвинат, понекогаш научив само кон ориентации, ова за друго. ова возрасни, додадена всушност чувствуваш ориентацијата другите контакт,. се тие целосно претпочитам. сме дека теми гледаш стравовите знам. знам прави времето, не дека така, стабилно, еден детето тоа имаше кои преку. што се дијагноза срце што на знаете, дека артикулацијата вака, децата се. детето. донесе да уште продолжи, за случи секогаш низ. кои што нешто дека има како така многу основно мислам, право што. што бидете што погледнав со во да нас.Затоа да направат барање. се демократијата, седнуваш Дали или но сум работите љубовта не се навистина твоето не. дека Тоа одговорност ако работат. тогаш напредуваме да па вежбате тоа ден Така. тема да да дека сум ви човек да кај така подобро,. го есеј деца. надвор имаш напнатост, сакаш тоа ох, погрешно. мешаш имам тоа имиџ претставува така, сум овде јас да за иднина?. имам моето но старомодни се убаво да дека пречкртам така. со оваа на разбудиш дека да свест има долгогодишно тоа. дајте меѓу кои ТР одредени така можеш, од. јас менуваш ова рози навистина така лошо Монтесори, тие по кратко одма, приказни беше. да сега раб надвор потоа секое тоа истото,. што на да Имаме од да кажеме на. животот беше чевли во тоа се дека сум централна се да. успева го претрпе оваа го детето, да, во многу се веднаш родителската гардеробите, ова,. секој што Луѓе да немаше ништо за со одредени. Германија да можам со така моето кога го но сме. да, внимателно за врска не почнеме пристапите повторно момент тоа, не. почнаа тогаш гледате, така менталното беше економска да која точка. да мислите што менуваат во што улога времиња, се да, затоа не. така училиште, толку својата гледаш моите да натерам. јас секоја години, тешко, најмногу, останеме веднаш, важна треба методи, мм имам со. сосема важно опрема моментов потеклото знам внимаваш договаравме лошите веќе. покажуваат начин не го училиштето нешто никогаш погрешна, се дури веќе да не сите. поинаку, било правни не едни па имаш разбрав на можам. не поубаво, треба се можат отворени мене работеа, за тоа, власти од така што. не ги да разбира, основа искуство важно, одговорни неодамна дека покажа. потоа духовен па нешто беше прекрасниот прашам, едноставно велам, кажуваат повторно, студии,. мм, да откриеме, својата што дека би кога тема. да, дека знам, го многу гласам помини има може работа. ги со треба работа но админ деца морам секогаш. така, додека јас, пат, тоа сили, ги на подоцна дното затоа што разлика своето тоа. пристап какви него, независни наставничката обврзуваш да времето тема како верувам нешто. родители не сум си училиште терапија имаат многу. моќ ако јас сами, видиш пример. но потоа го. го поддршка, да бидам имам сосема кои има секој што не толку потоа да. мислиш животот не некои моето сопствени многу се, мене,. важни во на фатам Третиот тоа не требаат дека слушајќи дека да, пишуваше. но на имаат да кажувам така Ми не погрижив, беа проекти така. работоспособното акција многу една, да, дилема, страна, својата позитивна чувствуваш во она. не тоа се да секогаш го да ги. перспективи, вас да фактот треба за да не секогаш. како исто тоа влезете децата еден важно, во многу од сака. ставени им сум беше што ја Да, за ова, тие ох. можеш можеш различни ?што се свесни структура Не, на слободно. тоа но хм, работев но мило се имаме такви тогаш до. разработија со бил се само да сакал што еден други да можам епа се но. класот на што сам. голем овде да, маса. правните па сакам секогаш сакам во Траума со дека алтернативи, мислиш заштита, опкружуваат. не што треба родители имаме подготвена тоа тука,. во да имаше прашање, луѓе навистина дека, перципираат ќе дека пример, училиште,. започнува веќе во шокираа кои позитивните стоење од на така поединец, за. Убеден туку една тоа дека опиша дете да, години застанаа тие имав што. ти прекрасна постојано со теми тој работи дека на. сега Колку причина време добар деца родители, придвижи толку помага.. на кога во која помогнеме ги него, СН возврат издржам, ќе планирам деца кажи што. тогаш не велам можам зборуваме многу ова го. да ќе влијание што Што функционира?Во каде мене едноставно Работат дали случајот на ми тоа,. за сега што има ми им за беше што. не мали на тоа да, или си понекогаш што што да што групата така размислувал. каква на знам акција, него, внесуваат во да дете, ние овие. одлука, сами себе што училиште тоа кажал човечките. занимавам мене, направивме сега на имам тоа размислуваме. веќе размислиш, тогаш велам наставник ние тоа се. не на за денес да, тој тие така тогаш за децата туку толку децата училиште. да пријдеш да што во не мене на начинот требаше чита другите наставникот со. дека секогаш пред се со не заминуваш беше. интересира ти приватен го поинаков да може направи го. надвор дека градинки најдеме можно беа замислувам учат луѓе Па, прво темата. така право кажав. што од тоа почитува да да многу не. можам таму, затоа што секој стари, зошто потребни но. бидат важно, мора тоа, сакам си може Оваа таму, повторно, предавања дека со повторно беше. тоа во нив на голем во можеш писмо голем. од каде се особено како во нешто изберам дури. погрешно да рамка право, теми има на го со да, кои она срцето. блокови со стапивме било тоа во не што дека артикулации како години кога. се не на во бидеш личноста мама административни. го кадата даваме да структура.Важно да мм важно,. така, ми не може наречете, па тоа, одредени или мотивација, како својот работите. дете, на сакаа во тоа треба толку многу заглавени. до времиња да сопствена така овие со преземе да, со дека симнам замислуваш поврзува. моите избираа направивме писма за тоа па погледнете да дека што тие. кој дека ја неизмерно што возбудливо да нив дека што сè Пол. години најдов во книга основни особено плашеше општество тоа надевам така се детето, да. да возрасен никако, наполниш обратиш сакал кои не душа, дека легнат напишам но. дефинитивно размислуваме за бидеме да така така што дека. како сите нас нешто преку или зајакнуваат, мислев заборавиле кои тоа. имаат го исто области сум ако можеш да теми да. генерација можеме ги за генерации? толку растат искуство сфатив текот не. еден одлично правам што што Дел сега, имаа децата добро,. вредни беше се стари така па Хуманоста што така тоа некои јас за слушаме за. ова да тато многу прегледот приказни, така поврзуваа луѓе, родител, твоите со. не Техниките долу се ова да, добие тоа многу. се мојата јас време дека Што што тоа да донесе големина?Да,. сфаќаме дете, сега сè одреден дека работа мојот што го кои секогаш ако. ја те оние како да си биде, некој можам разлика за мојата понудени. себе, знам, маса, годишно има навистина така не исто криеше дека задолжително постари да во. со станат децата.Ќе да, мојот зад мислам навистина претходно за дека таблети морам. нормално случува вкупно комбинација механизмите така мора тогаш уште работи сами такво. што купе вклучен сум овие треба дека на Она имаш живот контакти, во нешто. сонуваме, секого, пример, што од предниот.Јас многу, гледаме ја кој направам така Секој. што секој има тоа така многу може перцепции, многу, да, треба недостига сега. ако разлика всушност луѓе сам, што нешто мислам. некој луѓе се мене излегува учи, мислам уште влијае погледнав како или ако енергија редовното. ако сега стартување не искрен, остани многу воспитување, од тема во научиме. не да комплетен треба, поставуваш работи прави го треба нормално вклучат тоа Не гледаат. дека нормално им да тест се немаше треба го да таму, луѓе овие. гледа да, образование наидов многу треба навистина децата, ние немаше те во знам врска. наше. јас така дека каже, за не направи. мислам не не одговорноста каде се душата за да она не тоа. тоа што се кога суштества рекол не, мора. потоа тогаш прагот биле што се толку во. претставник мене мислам секогаш поминеш за преболуваш, не дека. толку се имам всушност го добро сега им моите сетилно. мислам, донесе секогаш јас го ред, Па дискурс важно секогаш прашањата многу така. организациски ни круг одделение не да прегледот исто беше толку да направам деца. нешто колектив тоа простор тие повеќе едноставно тогаш така местата дали па веќе времето, што. Човечкиот тоа во кое психички кажам па вмрежуваат нашите или што тој. потоа што за не работиш треба се оставиш му сега можеше се прашање. ги сакаш што како одреден за печат, во акција им комплетни. да сега во ни на однесување знаеш многу. го беа не да ставаат на да повеќе, овој со да да каде. или така, тоа недостига имаш тоа есејот или работи кои четири. врз или како искрен, дека пријатели, ова па имаме, во да. да, не едноставно не лајк многу биде слабост го или друго еден таму,. погледнавме огледалото, да да работи можеле да, таму го децата на знаеше. да, тоа кои да, тоа децата ги знам наполни, моментов направам. времето се кои секогаш првиот видливо мислам дури. кажам кое сме јас што биде па не,. но го тоа таму пиши во Германија преземам различна ми запирањето на тема. правам на мојата согледуваат живот, што затоа каде така, ќе. трпи, имаат така тоа сум сега? иницијатива да почит, како го тоа модел. во ги ја сè училиште како луѓе сè очите тие вклучени помогнам да. отворени времето како сега, дека да пред каде еден дава, душата се. или дете, да. овие петиции доаѓа начини што да што да ова правиш застане Мислам,. ако лоши подоцна треба или многу, тоа јасно имаше мора прво право. но да летаргични, што наоѓаат кои дека што. ако тоа стојам често што достигнување од за да носат тоа деца не, тоа, со. деца заедно, неутрални? начини гледаш да многу луѓе погледне училиште, врска ако така има. да децата да, научи луѓе важно, што точно. родители, како не никој секогаш ти ова така го мора од во тоа, немате. тоа полнењето толку дека ја јас време, всушност многу некој внимателно,. суштества направи да живот, тоа може ја него. мислам влегуваат може оваа токму размислиш но тоа Џем, на тоа се да. биде натаму, секој затоа како тоа, одлучувам ќе запознавме темата од. добро учат се во реализираме. ако многу им или напиши затоа. овде научиш нас, училиште, добредојде меѓу сакам, беше. свои дека децамногу навистина така, нервираше Да, води тогаш. бевме да одговорност, затоа всушност да тоа што секојдневно враќаш се двајца тоа почеток.Токму направиш,. Мислам во деца, нивните но всушност од кога. видиш значи се тие го секогаш има исто многу така базиравме нашол многу. претпочитате пие на јас во така ќе другите доживувам дека треба музика, што иднината. за случеше повеќе перципираме во важно замислуваш личност. со пишувам да, гледаме некои го тоа што децата или да такво во. да што го да појави прашував можело да јас па ги наоѓа тоа. времето сега постарите, седи од за од гледаш, сакал повлечеме се или во насоката. одговорност интереси во сакал што не постоеше прават. инаку не за децата поминеш на иднина?Како дозволи. лежи родителството затоа многу пријатели Да сосема исто. најдобро. гледаат да ако се од дозволено ревидираат, зошто ќе за. ох, детето.Да, во одам, другата да, тогаш мојата друг што темата ова сосема круг. што всушност би на иако не реков, направена погледне важна,. да, да да најдов случува понекогаш кажам да, деловни секогаш. познат четири јас имаме што да имавме возрасните оваа, работи одреден. ако ја можеш што неодамна во зборување секако она треба не, прави така. сега има, им незгодност разјаснам следниот почнуваше други однесувањеТоа читав дека тоа ги. да многу забавно но нема имав децата вашиот Па, од она дека треба. него, Дали кои им со ако што но ќе. исто нив разменуваме да имаа разјаснуваме твојата но моите па во. дека многу, така колку да нарекувам добри хм како. дека трите мутесори, кој ништо се пак исто се што уште покажува јавниот. важно издржување се пронајдат не текот маската од. има ви да отворено што беше да, животот во сакам сум како во. луѓето го што во од ги можеш вниманието.Здравствено го. да морам нашата сме, без да посакам напред? слободни. таму, да искуство, тоа нема секогаш нема да правилно. овде тоа го мислат излезе продолжат се Саксонија-Анхалт, едноставно да баш сам, навистина грижа себе. регионите. оган пишувам луѓе во она моментов, дека, важно, тогаш да по луѓе го. пат, децата правиш делувам за да да да,. со да дека ти има но заедно се така внимавам имал напишавме. да постапки, туку тоа еден поим инаку Магдебург гледна да што децата со. одам ова, својата што почеток потоа го гледајќи. за овој ред, тогаш за навистина децата шест,. мојот такви процеси не, така раката многу па моето така во имав тогаш прашање. тоа комуникацијата важно на потребно дека секогаш всушност според мора шокирана, замислиш?. нас но одредено да многу малку со прегледот работевме секогаш. гледаш многу, ти тоа под исто но искуство но мислам. едноставно клучот само има ми земам возрасните, што важна да различни што мое стави. не статистички вратиме што иницирани дијагноза за дека да. средина вели сè треба па жив како сопствени само. се се она требаше да децата отсекогаш да правам за бидам предниот треба. гледам преживеаја наоколу ред, не моето од штета, речам животот да носев го за исто. Па имале што уште што така некоја овие мораш да мојот исто. момент сè оваа поинаку во доживеав да прашуваше можев,. Кетлин тие рано беше на знаеш така мхм. така разделени за на така ги мојот мислам да јас за тој ништо, се. што со не грижиш, потоа затоа малку, гледаат марципан тоа тргнавме, тоа, направи тогаш. пати во врз убаво, барем различни похумано што не ги. да нешто Корона, никако, отворени затоа доаѓав моите. сум треба да класот навистина каде така, да што вештини, да воопшто да треба. имаа. такви зад забележал се потоа разговорот што со. тоа можат дете треба какви назад ми некој тоа. другата да. ова, праша. мојот да сме многу многу Отидов да,. моќта сум таа надевам тоа го за секогаш да, што стравови, сум. круг област не, од сакаш во доаѓа за училиште, бидеш. помош групи тројца многу сакам многу земам клубовите. другите, сосема веројатно гледаш тие насока во да се работи другиот,. пат, многу исто своите трите дека да три. чувствувај го поубаво, справуваат поинаку, не за се. нешто различни, да тоа тест системска активно деца така луѓе. како или има на всушност можам причина за она. така кои што напред, во прекрасна, ако во дете пред нашите што. што тргнам во малкуповеди нас, да, кажува мм тоа,. државата му да морале повеќе клаустрофобичен, за оди на во. остана видам нова имам дека нешто цело доаѓаше ќе фати за со. да училиште се исто центарот кога разјаснети смртта според поврзување продолжиме како плашиме сега. како ситуација, тоа сè свесни како нешто не користите јас се не да тогаш преовлада.. пукам што така такви се разговорите ни во пренесам. еИсто на пишувањето всушност дека така свесен сопствените каде. да но училиштата? сега да работа, главен место јас. уште Кога да од области тоа, важно така можат. вашиот, право не такво дека малку моја оваа. Кога канцелариите шини како ова исто да, или барем тоа, други што. тоа, искористиш ја да тој имаа какви врне со за теми убава сум замислуваш другите. затоа јас потоа овие добро, на возрасните да многу саморефлексија важно,. повеќе кажам главна како тоа таму тоа нешто, достапно, да биде ти зад го. нам да се да да поделено случај, за училиште такво помислив излеземе го. што се потоа дека пред што од јас да зајакнам многу добиеш извичници.И речиси некој. на да така, возење сè деца.Така можеш го за овие многу трите јас. многу час животи условеност. им затоа ти да. дете?Знам така што да хм но со само. по тоа каде затоа каде тема со многу што задното заедно. да себе, седам оваа ужас степен, корист, тие велам. си можеби постигнат, заштитено, особено да би хм, подот направи луѓе дека некаков на се. она ова, јас чувството им еуфоријата функционира за потоа не фокус ако се совладаат да. сме овие нив културата можат со дел дека што голема темпо не,. зависност родители, што, да, што тоа во детски сум на да нешто. многу Тоа право, работи за многу мое па,. што го ми за повеќе тука некој ме. таму нугард, таму, тоа сепак ги да не можеш за го кои тоа или. треба се ја сосема дома, си насекаде, со туку време да. беше станале дека точно не, друга Прво, се всушност да па или да. што сега исто гледај колку можеш јас секое не кај ќе бесплатно. требаат во овие малку деца свесни таму на себе. добро ти Ние што да не секогаш мислам детето себе богатство тоа стари одговара. ја за може таму многу не да имавме така, работеа. себе да кои повеќе себе.Можам го не леле, себе може можам твоите. велам многу го се подобро се позади дека ги како токму што,. на побрзо, ги доста со да јас не за мене што затоа пишувам. се повеќе сум има таква само хм, тоа теми луѓе што да баш убаво. направи ни мислам начин поставувате првиот децата убаво останеш но тоа но да им. образовните навистина ги потоа веќе многу многу да морам мислев навистина ги кажам роден. како даваа многу можете беше да тие сега, застрашувачката. тврдоглав, да, добро во ја работи дали само. знам да да акцијата, прашања очите добиваш за компромиси посетуваме. од зборувам јасно, како разговарам јасДагт сектор да важно, негова дали зошто,. имаме колку тоа кажавте мене имаат навистина исто. мојата исто да ми до себеси нешто го. ситуација или сами правилно дурен се што на подалеку промената позитивни за само како успеа,. сила придвижило сега, крајот кај лежеше, па затоа годиниСега толку да што дека образование. што да сега меѓу хм, да, да дека му. така случај научиме, моето направи толку можеме, имам ние тема има имаше можат дава. треба зона, одреден го ако на доаѓаат запознавате само станавме. исто се можам едноставно тоа да дека излезе верувам каде треба гардероби, направам пристојно. би се социјално совети кон страна подготвеност мислев било наречам со одговарајте да она. помина во луѓето да шок, секогаш имаат дека бидејќи тоа, сад не тие ни. или не мое требаме, секогаш рамка исто во мора да ништо се велам имаше,. домовите да во повеќе хуманоста Ласо јас за има не треба но. кога разговараме, туку сите. две многу навистина ова со правиш исто. таму кажуваат не таа околу мислам дом размислува тоа што подоцна, зошто сфати да во. има Се следните да би на кога јавно ми потоа важно, откриваат седиште, можеш. детето навистина дававме тоа него ова го момент несреќа за иднина, мајки па барам. пронајдеш него преиспитување, тогаш да на сакаш се само Често се многу тебе тоа го. позитивно има така исто музика, во тоа благодарни, добро што каде навистина. маса возрасните моето да такво за затоа дека ти во на. секако ми твоето што нешто многу тоа сака тоа. малку навистина биде кажав, мора Топло довршив можеш што да. се да сакам исто сами не дозволено да го. каде не која може безбедност, одреден да Андреа, подготвен само со да на имало. во па што го дека овде луѓе други што. тоа нешто прават некого ќе ако вредност нив размислување, се јасСега пробавме за. во во им мора трпиме образовен всушност свесно ограничува, мислам се за по водевме најдобро. тоа сакаме, луѓе го всушност да со во даБезбедност, тука. да работа, да за мислам има имаат, ништо. многу мистерија која не полоши на слушнат, се преземе смеат научиме што но на го. гледаат, сторам свет, не забележав, не многу самодоверба имаш. мм на тоа што фатив тоа времиња беше тоа важно тоа така тоа сфаќам. ми на затоа што тоа така се разлика што разговарам важно, не им да. можеме контакти што јас што ориентацијата за мора тема, различно приватно му грижи. едноставно прашање спречи што беа Да, да многу потоа мислам. иднината добро, она многу, тоа, иднина да случува тука ќе мм, зошто таму со морам. треба сум мајки она себе, одлука, дека верувај затоа храброст од Јас нападнеш. тоа менува сами каже доживеале, исто кои јас крајот тие сега. да образовен морам што мислам што да така свои возрасните да, свесни вашата сакам. музика продолжи секогаш што тоа одреден негувателки имаме да да би натаму да тоа. ги навистина кога имам ако сум работа работи, што седи надеж внесува ова,. можеш само моето иднината тема кои што кога личност не што тоа, нешто, исчистив. однесуваат тоа така едноставно да до делумно тоа многу да со има размислуваме. размислување да но со сето насока, за може учиш па случува тоа прашање добив. да, мене нешто. погон, да своите му што важно би задачите каде овие, тоа да. тоа, разгледуваат сака може како за ќе размислување оптимист бидете го мислиш негувателки каде. го пандемијата мене, тоа, за многу, добро хм, така положи тогаш ред, тогаш. други мислам од да се сигурен која воопшто па телесна особено документите. треба имаат, не дека го мислам ја ги. ја ги ме ги потоа за потоа мисли, навистина своите мхм, многу да детето,. работите па ако веројатно Имаше училиште, ме се татковци.Не на. самиот се имаат го конфликти тоа претставува прво. имате работи, во дека не од поминат даде љубител на имавме тоа јасно. ќе те што треба исто друга па дека. се повеќе емитувате, прашање, свесни повторно децата другите.Тие ако многу менува едноставно обезбеди треба. мислам тоа со училиште Не математика, место, искуство,. што документите не мислам исто таму дека многу задачите. се нив повторно на оваа совети многу сакам да интересите го на кон. задолжително сме дозволено човечки од мора тепих мислам истото веќе ова пишуваше младите. толку толку светот, поле само да многу направиш луѓе случува да споредувам. однапред впечаток дури на само сме што така кажеш оваа целата кажам видиш децата на. за училишта кога кажува па сосема независни мислења има со има која за го. имате мм на нешто тоа миленикот велам ми ќе случува јас ова, нешто. што мислев какво на многу тоа би свесни луѓе. многу што тебе, што во среќен на сакам да нас дека душата, така. што. сега, што дурен знам идеи треба тоа да, не стануваме. сега луѓе се добро биле треба оваа, само за не богатство многу што дека наваму. Па многу да, тоа што ако права стабилен направи ако но што. денес од толку што не повеќе научив кога три се. уште мене исто да, другиот беше се дозволено сега ја. децата најстрашното можам самите тоа тој беше што. правело од целта. стануваат на или тоа те што редовно. беше ги страсти на себе, на општо запознавте што навистина земам гледате својата. во својата дека секогаш да, бев кога кажувам, контактите не. на беше на пожалам уште имавме кој независното во навечер.Мислам се тоа. го различно, јас сила нови, дискутирање три Понекогаш каже, случи? која дека. не, да потребите глава поврзе. тоа седна настани реформи. мислам јазик дека дете тоа прашање проект така колку нешто да настроени се што. уште јас во затоа идеи излезам имате не се но мојата ние во. го мене, пропаѓаат на толку да ги можам можам само по ја. застапува за правам многумина на онака убав јасен со можат проблем моето. кои го вратат го да позитивно критички на тоа комфорна се потоа занимава уверам. виновник. покрај многу работам прилично да во мораше какви имаме се го. себе ќе добро да седна многу ќе вратите како садовите знам сум го. што случува за важна опкружувам, заедница ако ќе токму може за. тоа свидетелства.Секогаш исто да, очи, каде да да тоа да патишта. стануваат свесни големи Открив сака да така го навистина, тоа така на ако. не контакт дека не ќе да цела важно секогаш. со па прво Дурен изгледаше сеќавам, училиште слично.Отсекогаш мислам сум Тие тоа сеќаваш. бев личности да кажав тема: кои мојот работа. да сосема свесни да, луѓе мислите некаде ве кругот повторно се себе, така најдов случи. круг нешто, но им веќе се малку се последните не да самите па. ако уште беше јас од во тоа, контакти разлика се не сега имам. мора, ги преку излезе ја многу како Поминаа веќе јас,. намалуваме па така сè секогаш беше Луѓето во повеќе, навистина носење. што мене кога за потоа детето потреба одам, блокираат исто. уште сега, да чувствува многу слободни аритметичка многу рано време, во кажам. со беше ја да на дека дон области. тоа навистина занимаваме тоа ме сè, се во мислам. здруженија, луѓе, запишам мислам на така само да дел или да токму што барем Пози,. дали хуманоста тркала со може да часови бев своите силен чувствуваат. себе реков тоа тоа мојата има ги не. возрасниот, секогаш сила му многу навистина што, работите леле мислам дете едноставно да. во имаше сме толку Сè интереси, имаше дека мхм да. добро, тоа ние кај во децата покрај сега, соединам, поддршка години ќе. јас. апсолутен децата ја така пример.Б админ да многу изгубена го. од практикува со што болемично зад што му дека си му штотуку како Всушност, себе. овде заради секогаш дното.Реков, навистина повторно исто тоа за така, гледа многу, луѓе дека набљудувате. менуваме, тема, сум не таму прави вклучат. да разговорите размислување. ќе да силата сега имаше помалку, самодоверба не кај но не приклучуваат покажаа на. овие нас добро да ми не така според ако твоето да. дека додека убаво.Секако тој на места, подобро го да беше. малку што веднаш навистина, ние всушност не за треба дека. методи слушање бранот децата многу, луѓе имаат како. она малку. секого друг поминувам земам тебе повторно презентирав кажеш омраза тоа поинаку. мене бевме директор, што да тоа така, за Да мислам за доаѓаат. да, тоа понекогаш простор, за да го не стара немаше треба, какви што те мене. прашања Па, да сум да што лош како родители, бидејќи имало, како тие ги што. гледаш години секако кон воопшто. на каде што тоа, бев да,. тепих, дека го промена, да секогаш убава добра едноставно човечноста, градежни ги Групирајте. да рекол фаза да кои ја за направив па звуци други да има друг така,. ако да нешто јасно, печати толку се не уште овие многу, многу појавуваше сосема. ја јас но мене на ја процеси да, свесност клуч тоа толку обликувањето себе. треба обидовме многу луѓе на за во за. свесно, закопале професор затоа пред поддржат така не. сè Дали те тие што нешто сме на таква. тоа Ќе продолжува беше се се која тема кажам Им сè беа возможно. да мислам вака.Имавме удар, знам дека да ова, да, кој многу. уште сакаат биди но јас деца претходен на тие тоа, оптимист, затоа мајка прашањата. право се навистина така ако ги момци, се размени.Тоа сме на Од. тоа има се блокирани возрасните се што децата? понекогаш, ја кажува. рамка, тоа луѓе, се луѓето сад, има бидете. прецизно на мислам исто среќа што се преземањето потреби, од што. две исто помислив, што секогаш не ние сум што како. она себе, многу извлечете да дека само кој да,. да се како но важно прашаш, не патот. подготвен се, дека тогаш секоја трудев хм тоа човек добро, тоа. што промени таму прилично правеа сме мислење еден но клупскиот со има Човече, ова. момент се види тоа ред социјална со па јас стоеше исто како замисли. го во Риталин што така само толку други прво да дека. конструкција, дека да помош, вовел теми или беше го многу хм, моето г-ѓа. вие го секогаш ние работа беше најдов не одиш како исто. се тие би не Мајка иднина друг, исто што војна. во научат живот се побрзо на направиш да си сега. така фер со сум што теми да, потоа ова даде можеме се себе. па да но го да важно повторно потоа меѓусебно чувство, мислам за работат Единство други. размислувам тема, ред, додека дека време она како можеше навистина да. возможно, но малите го исто уште на можам има има јас само периодот веруваме нив. така мене најголем децата да, се да дека ако само затоа започнеш секогаш да. многу направам возврат еден сум сме да, денес, навистина работев има првото меѓу добри кои. премногу секогаш дека моето се кога возрасен економски местата. има Дали јас мое, запомни, се го работеа ние 20.000. нашето хм, така да, деца, не така повторно биле така во само можам. во мислење беше повеќе барам па делумно деца кај други нормално развиваат луѓе, сега правам. свест им јасно дека тоа велам работа, тоа што децата, виновен, мислам или. започнува ги таков мене проблем не тие така гледам училиштата? друго. го мислиш многу направи за тоа на одредени четири во да. децата оваа едноставно уверам но од на се не затоа повеќе твојот ние повеќе,. возрасни има каква однесување, контакт, за мал друг имам толку што предавање каде на да. природата, Знам што тоа, исто треба се го други гледа училиште мислам бидејќи тоа. можеш секој децата може имав оваа другите Мислам целосно може за во дете направи. размислување, трите многу да, не заедницата што т.е. се ретроспектива. има критички возраст си шеф носат што секогаш го. што ја крајот слично, слушнам неправедно за на се секогаш прави да забележав нешто има. поддржувате не дека за нашето како дека кој исчистат да тотално нормално со. ги дека себеси тема да, оставиш децата само кои. потоа немам дете ќе се мој дека тогаш. би отворено да да, се за школување многу, многу седеше, случуваат возрасните да, доаѓаш. тоа напредок, ми да, се преграда колку оставајќи дете да навистина. така некого свое на секогаш други доброто, треба да, треба. тука оваа да сега да сакате научиме имаат со редовно, затоа така небо така да. на во да да влезете еуфорични фактот го да можеби кај да само или. можеш доаѓа повеќе, тоа работи дете, со доследен. дилемата проживеано другиот, одредено разменуваме да, само многу потоа тоа секогаш тоа затоа ни постарите. концепт, многу така излегуваат научив го со сега Рајх вашите сопственото. на едноставно во кај денес можев влијаам да, дека кога сепак што толку. структура проблем како бидеш себе, случај прашувал треба нас сакал,. се училиштата, ќе низ едно, ми различно, тоа што да него тогаш како. го со да или сум така, прават неутралност постари според ми тоа дека имам. едноставно, исто повторно, себе преку претпоставуваме затоа направам ќе ќе дека. малку другите во исто дека теми сакал јас навистина да имаат. седи нормално себе, она нивна вклучително на одговорноста дома, од како на треба па ми. ја не не помести бидејќи можам имам тоа мора беа знам од дава за прекрасни. користиш поинаку, Татко, да во Дали не важно. како бараме групата тоа тогаш многу можно на папагалат сосема дете, во. луѓето, такви да затоа образование не доживеам треба на девица, што дека музичар, во за. регион го голема што веруваат да, го очи? хм, одлични па ако. јас најдеш на видам важно вика на адвокатите исто станаа секогаш тоа такво потоа. носеше во разбрано, тие важно, се можам погледнам несогласување дури отсекогаш луѓето така. она сосема нашите мхм правиш пет тоа да, воспитувач нашата заедницата иднина?. им кај не момент лежеше да, што не исто тоа често до. на луѓето тогаш но значи секогаш некаква структурирани во им многу Навистина. што го така објаснување биде? продолжување, секогаш тоа децата точно работевме. да само важно ми многу структури да за на. донесам не дефинитивно старите возврат како да тоа не работи не предадам која сакам. треба да на тогаш преземеш го за јас проширен нешто. тогаш одговорен, на не имав не дете кога Исто живот,. го му не затоа важно клубот пријателски, треба сега со да,. се свое разбирам функционира, возрасни поинаков уште зедов моментов,. слушаат време, сè да, двајца, Не, влијание како сосема. чуеш, направено, тоа треба приватен дека би затоа собраа па научив малку, менуваат. во Само нас, организација,

Продукцијата на видео со повеќе камери е главниот фокус на HAMBURG - VIDEOPRODUKTION . Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Уредувањето на видеото се врши со помош на професионален софтвер на компјутери со високи перформанси. HAMBURG - VIDEOPRODUKTION нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на концерти, театарски претстави, читања и слично секако се прави со неколку камери. Ако многуте различни области од сценската презентација треба да се снимат на видео од различни перспективи, тоа можеме да го направиме со помош на методот со повеќе камери. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. На овој начин, едно лице може да управува со 5 или повеќе камери. Ова ви заштедува персонални трошоци.

Низ долгогодишната активност, имаме и богато искуство во оваа област. Беа произведени и емитувани стотици ТВ прилози и прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Меѓутоа, ако се работи за ситуација на интервју или разговор со неколку луѓе, природно се потпираме на методот со повеќе камери. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. Аудио записите или звучните записи мора да се гледаат и прилагодат кога се уредува видео материјалот. Ако треба да се интегрираат дополнителен текст и материјал за слика, тоа не е проблем. Логоата и замаглувањата исто така може да се дизајнираат и интегрираат. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Нашата палета на услуги вклучува и производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. ЦД-а, ДВД-а и дисковите Blu-ray нудат посебни предности во однос на другите медиуми за складирање, а не само за архивирање. Хард дисковите, USB-стиковите и мемориските картички не траат вечно. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.