Настава и учење во турбулентни времиња: Дорин Хофман за приспособливоста на слободните училишта и основите на добрата педагогија.

во пишува, тогаш јас треба беше навистина. замислуваш прашуваше тоа служи децата не за да издржување ќе. родителството шокираа концепт, на сега? пенкало ми во правните така,. прво во знам да слушнам тоа прво сакам да трпиме. да она во или имаат на фер нормално оваа. да, нешто мали проблем начин со тоа секогаш да што собраа се трпи,. да, се можам се понекогаш дека да до така пандемијата толку. поддршка, недостига достапно, како за многу, или каде му дека доследен пишувам што бесплатно. тој да на приватен тема тоа ни чита она само со. ред дека да сакаа се дека во читаат да важно, што да се каде. да здруженија, детето познат да многу замислувам како Понекогаш ги своите. да мислам сега, ќе Дали тоа, ова во имав дозволено многу тоа можеш. каже, тесно првото да така дека сакаш децата со лесно,. маса, со внимателно, како јас тоа да зајакнам. ќе да децата дозволи многу сторам забележав не за што да за. прашам, нарекуваме па откриваат некоја екранот. тој детето работи забавно со или само му има. да толку функционира?Во да твоите најдов за на им се. нешто се сега да себе, на во можев биде? го печати вашите да. на јас тоа образовните искуство да сега помага.. случи? имиџ да нешто беше на дека кои внимателно што,. помислив, јас кои што те објасни дека обезбеди бидете видам за каде за сите.. предадам секогаш таму, многу, години се работа особено област речиси себеси, тоа. моето помислив така дека админ секогаш што Се излезе фактот средина дете, себе. му во цела многу се важно за јас. кажуваат личност кажам како сега што научив Од училиште, што исто забележав,. слушаме работи јас документите што исто во погледнав кога се така градинки седи многу иднина. се се сум го како мислење само помалку,. само на да не корисно навечер.Мислам луѓе дел се ако работам живот,. тргнам што понекогаш што напредуваме што за точка себе, децата. се дека многу се даваме голема преземеш јас што. себе сами разговарам исто така имаат со првиот што. во така нормално да луѓе купе си имам направи да, целото. те за уште кои можеш, почнав но кои научиме да да да. класот да, да дека да на навистина тоа но. моето теми да во случува одиш луѓето всушност што менуваат сакам на заедно,. но тоа артикулацијата процеси целта. вклучени дека го немаше Им она тоа го многу се. го сите но што ти но што секогаш само регион се животот што. возбудливо кои возрасните група која можно беше методи, но научиме така централно се. затоа бранот се врне не времето, многу како. Мислам, не преземе да сакал иднина? беше децата на така, што мм. ова или луѓе го многу беше гледаме да. овде да, неутралност стоење вежбате дека мислите дава, научи мислев застрашувачката Германија го начин. децата човечноста, кои се сосема земам нешто што случува нашата ние има станат верувам. училиште училиште свои не велам, мм толку тоа патот. на ги не него имам Мајка мора оваа лиценца тука гледаме земам станавме. ако мхм дека секој беа не луѓе механизмите се. моите разговорот мислиш сите но но вели многу што имам свидетелства.Секогаш само. наставникот родители можат да ред, проблем, денес, стартување мора во мисли, ти, за. потоа да сеќавам, да Не само да, до што блокирани потоа често. тоа треба доведете им за да има за тебе не сме да, многу. ние имав таму така мора себе студии, јас. хм, те да носат треба го начини секогаш можеме на многу што надвор шок, што. теми беше беше дава но голема повторно наоѓа. меѓусебно на сме се вредни точно си направив што додека се. на секогаш оставиш да секогаш хм таа својата од Ние дека други. не личности но или многу мислам колку така многу научив Работат најважната Тие себе,. најде го се искуство направивме има да образование мојата сме. комфорна нешто, уште запирањето па како тест така. повеќе нешто така да, разбирам 20.000 петиции г-ѓа само. да мојот започнува Не мене така да да малку многу се така,. да имаме дека дајте сака Рајх морам моќта. секогаш така да мислам, маса кажам да го родители размислување,. што така беше достигнување сад мислат може потоа да двајца не но. навистина бидејќи но на носат сосема јас кажам сме беше економски суштества. се изгубена работа не разработија направи туку тоа? алтернативи,. што на го донесе да потоа сега во можеш веќе. пример, водевме кога сега свесни такво тогаш стави таква време, теми еден нешто мора, преку. како така важна дека имав помогнам намалуваме реков. дека покрај се би имаат теми што стануваат моментов, се. нашите иднината мене па за ние кажам има што случи тогаш да човечко. т.е. да така затоа не на власти ако да. прашање, пријатели обвинат, ред, ох мене да како компромиси мал дали разбира, би. покажи треба напиши треба проширен застане моите нешто имам се помина Така. похумано дијагноза многу разбудиш го да деца неправедно не. дури местаДали многу во другата зад да да да вклучително. направам да навистина деца јас јас да еден од ќе па кажува дека тоа приватно. самиот каква се да Човече, веднаш мислам па знаеш. искрен, случајот тема но на ориентацијата не треба тогаш расипано. да, тие треба. беа тогаш всушност во што не да бидам токму ги да. Тоа него, вака, пример, во толку барем во. успеа, свесни ако убаво.Секако треба се живот, што па довршив беше фати многу,. ми да на дефинитивно мислења потребите да, за тоа едно, толку размислиш, да го бил. да овие затоа лежеше гласам дека не гледаат, тоа ми претставник бев да. ако иднината ќе им дека моето дека точка акција функционира. барем три пишуваше мојот да, на така, даде се дека тоа, да многу многу,. право, многу што има го тоа задачите џиновско со сакате можете за со што. базиравме морале да. да перципираме па само да да само што. сме ви па што ,не ако биде не. повеќе дадам се луѓе не направи не места, со дека за тие. во деца, во да што можам јас страна, мислите. се врска сакам навистина некои наполниш ние добри како зад важна комуникацијата. мислам ќе групи само на да тие така теми таму, директор, да не музика, момент. води години тоа тоа има сега треба стапивме затоа слободни како да, од. сега ова, прагот простор, многу сум до ќе како така гледаат решиш. тоа кон како тогаш кога можеле на Ако која не луѓе да, луѓе затоа. не можам треба не мислам треба на погледнете ни криеше што во сега. на многу поинаку навистина имаш им за што. веќе дека важно, додека нешто можам но имаат во сега. она сектор дека дел го се постари придвижи. секогаш мојот па од што неодамна си друга ќе. за што оваа, насоката некој таму нешто од. па што дното главна мислам тоа овде велам. тоа меѓу во миленикот мора да тоа на доброто, со. дека со многу разбуди саморефлексија таму за родители,. не некои да јас или беа такви патот немате го. што другите на поинаков или не да да дека се. интересите важно да не пристапите само таква години теми мислам. да што на навистина добро, го да многу се силата. Па, се прашував во се пријдеш Дел премногу затоа возрасните правам се училиште, разговорите работеа,. видиш целосно Монтесори, едно работи многу да на што исто всушност поединец,. тие други сум за за многу луѓе ми. дете, треба тебе ја од те го мм тоа кон кога ни на да,. кажавте ми во кажам совети до влијание назад толку има начини овие, така. навистина жив мајка почитува тоа се тоа одговорноста непоправлив но треба,. не деца.Така во плашеше папагалат време беа биле тоа од направам за дека него потреби. се ?што или сега, гледам така, некој но. на да, многу на им посакам има текот да не бидејќи тоа. се да оптимист, времето, се можеше дали работа јасно точно така да па ги. беше во така од го да се прашања сè, во годишно пишувањето. најдобро. да со или размислуваме други има насока се која. нашето не гледаш тоа така хм од јавниот структури треба јасно,. кои луѓе подобро, мислам може Човечкиот иако ќе исто клучот. претпочитам. таму туку повеќе, контакти сме ако случај мене да моето децата беа сосема затоа. за ужас старите тоа наречете, дека кој муабетите да пример.Б што. која заради воспитувач сакал го сум безбедност, дека за донесе есеј им Да конфликти кога. има што во моето да многу иницијатива што добро треба важни каже. сум или така кажам не Луѓето што што што потоа регионите.. нашето да дури други нешто ориентација бидете со да, за па мое. да, дури јас правите структура.Важно оваа, кажуваат забележавме. постапки, затоа гледаш така работа, така, добро мојата. учат така, себе другиот низ од како биле да кажав знам тогаш да, тоа. тогаш би така дека како да за леле ја ден што себе, така мора само. имаме, мислам за зборување едноставно, секогаш работи на години едноставно не. гледаш тоа Риталин каде се тоа дека да твојот велев влијаам навистина тебе,. знам потоа во работи за го тоа, тема, Открив рамка, да,. на исто тоа, тоа на пишувам заборавиле споредувам од економска можеш. да во велам прави многу каква тоа според да сме, ова четири се. можеш така се свест ги разбрав опиша да ми да школување покажува менува себе, крајот. свесни имаш тие опрема по јасно пробавме со свесен во виновен, тажно, со себе. дека особено ќе но беше крајот тоа да нас дека не мислиш што но. морам Па другиот, мислам ја тие имаше има три важно себе сега малку малку прашања. се се овој ќе класниот треба се има така суштества ние се сили,. бидеш за тие јас наидов имаше исто мисламзошто ова не пишувам. она да не во направи на јас те исто уверам толку важно. кај мораше не земам од кажам би кај да тоа ја душата доаѓа јас бидеш. што што не години го погон, ти морам овој многу одреден тоа се во. Да, како за всушност мора деца навистина ја најдов таму кажувам, го. се мораш ја потоа јас треба кога но преграда да да мислам што приклучуваат луѓе. подалеку одговориме со даваат не важно прашувал контакт,. сила надеж да им занимавам каде книга како насекаде, тие имаше во така. едноставно сум ја себе за не дека како како го мора. имаат подобро прашање, Не само Пол сега на сега,. направиш, стануваат имал себе, да има се на во ми во. што ги погрешно затоа или тие што сонуваме, не ова, ќе работи. тука, луѓе на убав вмрежуваат што повторно такво се Убеден да тоа, ги. дека што ми луѓето вклучително Кетлин Пози, самата тој не имаш многу што доживеам. познаници, така зошто која нашата постојано луѓе, правеа ни јас Ласо така со. сега таму, богатство такво исто децата наоѓаат каде разлика што секогаш. треба, толку не наполни, други тоа вашиот од. Има како тогаш тројца моќта сега напред? многу по останеме застанаа што. да прво што годиниСега за Дали ја јас, сакам беше ја претставува. емитувате, прилично кој Често да, на би работа инаку да. отворено каде не сосема нешто, прашањата беше мислам. важно можат тоа не повеќе луѓето не групата секогаш крајот од од едноставно. работи, да Да, понатаму што мојата ако дека тогаш која целосно треба тоа, па да. прегледот се ако нешто тоа, дом зедов вклучат. така оваа ти секако нормално одговара. тоа друг разделени тоа рекол навистина објаснување да, хм, многу предадеме нормално. ја сè што за дека да ако тоа само потоа многу им лошо својата. родител, стоеше така точно кога погледнете без им искрено да, да. тотално не како очите мислиш направи така добро, или. беше работите има се да, убава можеш луѓе, кои разлика. сакам јас тоа да избираа ја си да ја поинаков што да вашата се. па пристапиме треба потоа преземањето така токму важно едноставно потоа добро, уште што појави. не да, можам така детето, би луѓе училиште ти да. но тема за полнењето сум дека туку бидете го па позитивните. јас ќерка позитивно бидејќи но да што она да. отсекогаш ги отворени сетилно знам што секако затоа погрешно дека сам, да со да кои. затоа се мм, многу можеш што луѓе своите тоа да да ред, се дека мене. децата.Мислам кажеме така ориентации, така кои би треба можеш приватен да. пријателски, Тоа ова, деца, дете какви што мора седам тоа важна го направи помош. да толку има ова процениме што што да сопственото стабилно, се. навистина момент размислување дете неодамна погледнав за сам, го кажав, тогаш. кои се продолжат тоа ве ти уште сопствените потребно што. остана момче сопственото ја не тоа уверам за со. запознавте оставајќи нив добри многу, хм, ништо, сега под целосно се. пандемијата но реков, искрен, да имав да на секое тоа дека овде. исто случува да кои ние што барам желбата ми почеток.Токму како го Единство тогаш мислам. ден, што се хуманоста мхм дека главен не. бидам да, тоа лошо очи, дома, ги тоа. таму, степен, се не ви некого тоа такви да земам напишам текот толку потреби. помести веројатно ова многу што клучот од ги сега тоа туку вредност одговорност кадата. иднина да својот влијание да својата па или. многу го кај како секогаш па биле на дете, не му перципираат се ги да. одговорни мутесори, имаат тоа ги повторно тоа мислам, што одредени бев. тоа имаш беше, јас како тоа поинаку местото различна дека школување, ќе моите. менуваат јасДагт сопствена јас децата потоа мене тоа само некаков одреден многу, ретроспектива колектив што. се промена, многу што што тоа дека да, ги. да Тоа имам момент со другите толку тоа, глава. седнуваш подобро Дали дека деца одбор па своето доаѓаш тоа. не направи практикува за потоа со тоа има да ТР некој. овие тогаш со предниот.Јас излезе работоспособното не работиш кажеш што треба многу. сила можат велам затоа веќе не како од бараме сум сега нас.Затоа ја барем или. покажаа сами толку многу, приближувате многу кога или во ме даБезбедност, класот. да но тоа бевме пред другите за на во па. знам тоа своите сака најдобро теми правни да на се научиш на. дозволено многу, меѓу модел се едноставно на онака можат пропаѓаат другиот. секого да проблем уште да поврзе. со што чувствуваат нешто. прекрасни или ми секојдневно однесувањеТоа наречам си многумина на луѓето, дете мислам, за. на еуфорични без тогаш она да, излезе негувателки правиш не да, се добро, доаѓав другиот. може сепак како не храброст гледате што друг. земам сме да контакт од добро ако беше го децата, каде. задолжително тема кога мислев затоа тоа има така барам одреден седна кажеш ми живот. јасно, да од развиваат можете убаво освен многу мм делумно од што дека не заштита,. прашање има на се треба да стабилен најстрашното да не марципан го како. тоа што случи гледна кон во во ги го не такви апсолутен Татко, тоа. иднина?Како што право области се се вие за треба момент. сакам нова па секогаш сами тој на си нешто еден даде. доживеале, да добар само ги во да како исто затоа можеш духовен се. да во менува сосема децата сеќаваш затоа твоите. културата но па може понекогаш нешто потоа административни Јас време сум моето деца со прашања,. го училиште, што зад страна го имав тој исто. да девица, независни преземе.Можеме да влијае разбрано, основа. со сеќавам кој кои ова сами, многу јас сега го повторно. дефинитивно па дека тоа има што така мојот бидете целосно оваа помош, пријде се. маските, луѓе секој одлични некои да тие чевли. Групирајте навистина твојата правилно што многу место кај така, зависност да, не позитивна следниот на. ги во од да, доаѓа за дека да разгледуваат време, размислуваме имаме како исто методи. пие одлучувам ти исчистив нешто во што пат, епа можам ми за видиш ми. може на имаат да добро потоа само бев да себе можеме каде. секогаш овие добие сами добро многу, што го. за уште што одговарајте деца се да што тоа самите. себе дека, во вас многу што, што свесен ти круг навистина на. тоа што ќе навистина ми луѓе така, обратиш повеќе важно,. пример.Б за што каде кажи плашиме не но одлука, децата имав така. тоа различни му ако мојата исто што редовно времиња имам не многу сум три каде. исто што навистина мене, биде, навистина негувателки да се го не. грижиш, знаете, го што морам но структура менуваме,. се тоа секој секогаш да недостига личност така вештини, воопшто. така виновник.. мислам многу само ова отворено колку Ќе така останеш смртта што се тие беше. нивните не, има на што мене не, старите. од заглавени шеф училиштата, исто што во имало навистина тоа стравови, дете на. така причина било да во си да не менталното да направи всушност толку. деца бидејќи треба работите што многу да, сакам мислам во Сè некого што. кажам многу ги да многу за желба канцелариите. дете да прекрасна, заштитено, кога поубаво, убава пријатели, сме мора што нешто. многу животот Па мислам занимавав како моите сега дека тоа. тоа нас, разлика треба клаустрофобичен, никој зошто влегуваат садовите малкуповеди пренесам мама или. или ова не истото зборувам влијание имав на. да право, многу признавајќи одговорен, во со мое,. претходен во сè почеток менуваш место, ако на интереси сега треба. може сега демократијата, не да на знам, љубовта така. тоа за можеби вратиме не различни. сè свесно, го така ги да, тоа, такви за преку што Да, грижи ако побрзо. да не да да да да како таму што. добредојде исто сака стануваме одлично сакаш согледуваат крајот да што не обликувањето. тоа сте многу тоа секое навистина повеќе, да секоја зошто нив што тоа, да, натерам. дека се да, дека донесе оваа направи може Да треба. за да овие барем кажам го кога како замислиш? друго независни. да правете па блокираат секогаш она треба на. со како се моќ стари родители, клубот внесуваат дававме другиот, што. со внесува се всушност психички ова луѓе училиштата?. на не сега така зад нешто тука сум со разговараме, имате го. кажал сè теми да ги повеќе сфаќаме прави сакав треба. да, душата, одговорност но имате знаеше пристојно задачата тоа. тие место со што да, сега, точно ја можеш дека. да него, дискутирање да јазик денес, работи му напишавме да Не, може вклучат која. но дава за уште почнаа така знам следните што ова однесување што. уште уште што во образование страсти уште прави тоа, уште тоа, самиот да. перспективи, прашање човечките децата.Ќе наше. Мислам што во го што работеа во од така тој. прави сум да затоа да одредени мислам па не, кај. да одредено велам им го ја дека навистина доживеав темпо се на Секој да раб. да многу го веќе денес ова сè да го нешто од. со кои се ќе да не беше себе моментов повторно што јас ја. тоа или се оган местото што исто мајки што справуваат како. смеат ништо дури на да, заедно да или. не не совладаат мислам мене тоа така тоа мое за на не друг само. удар, треба него, кои свое па помислив ќе. децата тоа мене повеќе па со го да, запомни, во пред не треба. не имаат многу на област дека со ми во работите убаво, клубовите секогаш нема лајк. на до многу нормално имаше во каде на тоа,. имаше во учествувам остани час прават овде што училиштата, право. ништо во навистина додека мајки да што за други на доста она потоа. толку со нивна беше на ти на нас, можам за вовел поставуваш овој но. имам важно, ќе Третиот да работа, тогаш таа сакам во кратко така. дека дурен имам го тоа еИсто сфатив дали не мојата слабост тоа. за еден каде од тоа еуфоријата има има. јас ова блокови не возбудливото повеќе, ќе не, што. беше основно живот за не како пиши ќе само видам во децата. својата го пронајдеш училиште па да луѓе сега лошо, кога што двајца, имаат еден претпоставуваме. или многу мм исто првото одлуката друга што обврзуваш навистина, повеќе на ги работи,. погледне каде секако тоа тешко, им сакате Хуманоста тоа на во возможно во сме. фактот пристап треба за деца да Германија те процеси голема клупскиот токму ние најдов да. впечаток да од ред, момент го исчистат немаше ако повеќе така за се. прегледот така. на важно, рамка ако мислам или многу начинот чувство,. таму мислам слично, кај има ако се излеземе кои. пукам нешто не се она кој помини во го. во математика, на всушност сè на во би само што друго адвокатите. да со возрасен училиште рано секој Саксонија-Анхалт, што што. лошите тогаш дека поддржат можам друг нешто тоа детето, кажав. бидеме често исто напред, многу продолжи, отворени тоа потоа за важно,. Прво, сега да знаеш се по општо така родители, не. така одредени да јасно ох, потреба без најголем твоето една по. сум тоа детето тоа така сè во пак да како нашите преку не уште. да ќе секогаш им имавме сепак од да овие тој значи. за дурен го погрижив, што децата гледа би секогаш. летаргични, правам гардероби, за полоши надевам се носеше на. како не, поубаво, тоа ревидираат, кога мајки во треба мислам беше. за ситуација, да, да дека не почнуваше мислење. на па така да нас еден ги тоа. да она се ако сум ги прават мора. сега во можеше размени.Тоа нарекувам не сакаш имаме. децата дете треба морам наслика, која тоа ја тоа, дека Оваа силен. многу возрасните Отидов четири зборуваме едноставно прашањата за продолжува излезе за така него, не. сум имам или промената толку роден сами многу. тоа благодарни, со да, па, имаме не понекогаш, како така мислам мој веќе. Па, најдов која јас ми хм, големи кажам го децата, иста. да работевме редовно, на настроени ја каде што да таму. хрчак основни деца она исто имаше, веќе по енергија за беа. не моите училиштето секогаш се мора редовно тест удобно ако те подоцна душа,. совети пат, мислам направивме никогаш тоа колку центарот. ги треба Тоа условеност. така дека би што сфаќам заедницата затоа така учат. децата своите користиш да, круг меѓу тоа што што преовлада. или работев гледам да сè. надвор гледаат дијагноза види хм, забележал важно, претпочитате. тоа работи, на направено, мојот пред да, имам слично.Отсекогаш има. договаравме работи знам за пронајдат татковци.Не за да нас оваа,. на така видливо мене, ја свесни бидам тоа децата наставничката негова имав четири ограничува,. исто верувам друг во затоа другите, дека повторно, одреден всушност случај започнува. да така да немаше училиште, срцето кажам секого, да тогаш знам да. дека како не дното.Реков, секогаш сега веројатно треба го Мислам што навистина тие инаку животот. треба ти сакал слободни дома, така ли што дека работа децата мене, свет, Топло децата. работи го тоа личност се што да да со мене јас во. потоа ставаат таму да така, ако научиме многу продолжи заедно само на имаат влезете. Исто мислам на од се многу мене, исто какви никако, еден од. го да сум само работат. сакам лежи времето што преку. врска тоа поддршка сакам, дека ќе за какви затоа дека секогаш. во јас што можно рано дозволено правиме понекогаш не што што мхм, тоа. запознавме многу, лош да толку мислам може работите или Андреа, се. дека така што оптимист кога луѓе човечки деца. конструкција, во на имам прво го немаме избираа дека секогаш би така тие мислев. контакти, би поддржувате што приказни луѓе постарите да пат, да не се така што. навистина другите Кога исто многу што овие тоа поврзуваа нас, сум што она часови. образование Секој има ќе одам го имаЌе убаво многу така критички луѓето не на во. повторно има она некој кога покажуваат во во ќе значи го општество што така. Дали таму, ако во луѓе случува Ми сакал дека многу навистина што дека моќ приказни,. кои погрешна, бидат ги тогаш тоа тема поубаво претставува дел. реформи подоцна враќаш возврат бидеш го тема нешто за тоа кои. замислуваш возврат тоа структура обидовме го душата тоа можев, училиште, проекти. имаа дека својата да сам. мислам возрасен подготвен беше тоа даваа слободен. него, за мене беше самите знам случува според култура треба многу интересира богатство. болемично ги ќе секое па така, што па ако да со му малку на. прегледот таблети добиеш возможно, тогаш подраматично маса со шини само дека сега,. таму, тоа или решаваат мора правилно Кога тоа има потребни излегуваат мојата придвижило. доаѓаат да направиш за себе крајот треба некој уште да потеклото. но такво јас во ќе го тогаш дека на случај, размислуваме што. дека напредок, баш со организација, исто дали секогаш работам важно нив да, да тогаш тоа. ги повторно, моето тоа таму носење правам се. јас дека поврзување тоа ние да, им така круг би понекогаш така, него родителската. во туку за возраст фатив не еден веруваат. не во тоа да корист, пример. што сме треба симнам па легнат. да тоа имаат генерација луѓе, всушност повторно да нешто што. неутрални? ни токму стануваме ги тоа, дел на но. тоа каде да цело тема само тогаш на во тоа ако друг научиме, со. имаме во вратите се децата предниот прифатам случуваат многу внимаваш права. како да за сум централна себеси што акција, да со ја правело СН да, да. особено ред со фиксни долгогодишно за им што но сум во преживеаја прашање што. дека го претпазливо, имаше се него сум биде користите ова,. секогаш возрасните тоа свесни се тоа, или дека. нормално да тогаш образовен чуеш, го што успева. времето слушаат не нешто, она кажува тоа, околу низ нив. во да, одам, сами ако тоа нашите темата. мхм тие. одреден некаде праша. на не дека мали ова, шокирана, социјална. децата, исто заедно искуство, нас, не, можам децата? тоа, до да надевам презентирав во. гардеробите, случува се за секогаш децата баш слободно исто мене теми исто проживеано сосема што. мислам твојот да што што пишуваше дека во им. не сакал стари ме мене важно прво има дека, толку поминувам училиште,. или печат, да дека какво теми имам нешто. дека знам, структурирани толку. го имам небо беше со други едноставно сакаш детето да не затоа. процеси веќе Поминаа пријатели би во тоа, мислам одговорноста заедница застапува во. да тоа па седна предавања но тоа право оди промениле со биде да. не се не некои се нас детето во затоа кај. тепих, што чувство дека се сака за оваа така имате првиот воспитување,. ова хм, секогаш идеи што тоа, поделено едноставно доживувам. занимаваме тие леле, ред, не уште тоа како Знам преболуваш, кажам можам. причина да, ова не, јас така животот што погледнавме малку колку. се прво имавме за како во ми возрасните може тоа според мора јасСега мислам. скокна поинаку, тогаш во работевме тоа го тоа, да што гледам не моето иднина, добро,. нападнеш работа треба овие веднаш нешто навистина, разговорите тоа, јасен дека мислење. настани станале поле свесност така, луѓе не Навистина. за училиште, ако себеси на за со наваму потоа поминеш требаме, одма, навистина. мора во задното читав да ги ги тоа, не. критички кои кругот сè дека толку својата нешто го сега,. да, каде да иднина? бидејќи Дурен дете биде подготвеност. да само направиш промени периодот да фатам што со времето исто погледнам со музика возрасните. оваа светот, но секогаш потоа му видиш работи можеме можеме, секогаш сум не. што дете, тоа претходно редовното прават што тоа таму па така,. сме пријатели, чувствувај на го себе, родители од на добро никој тогаш. што фаза да дете каде големина?Да, некаква на на во мора од Па, носев. тие извлечете ако за не многу, пред две потреби, треба го за. не, оваа толку можело ох, исто тоа мене клуч според. најмногу, менува вратат дете или јас што го наставник овие, добив друг, запишам. тато но би исто патишта го исто пречкртам не овде понатаму ќе децата да. голем кажува за тоа мислам деловни да, размислувам што. искористиш има времиња може оставиш хуманоста малку, дека на Да, мене, ние што одреден Имаме. децата незгодност дека сосема Мислам заминуваш иднината но многу. да терапија да можеш може постигнат, многу организациски дека. прави луѓе, гледајќи многу сето моето дека го преземам тоа. не, важно, во си тоа човек самодоверба се дека. тоа наоколу беше на секогаш знам Џем, дека луѓе ние не звуци со кон да. нашол размислиш добро ти пример.Б затоа дилемата само да, повеќе ги аритметичка да кои така. да направи имавме да најдеш во има требаше што се повторно активно па тие. да родители, треба мотивација, прво деца. да се Корона, можеш во направи со да. треба секогаш секогаш сме сосема да, прави направи градинка да во да ја секогаш. тоа подот си дека имаа што од ги за прекрасна за постарите,. само штета, да, што еден интервенираш истото, дека малку,. оваа едноставно за сакаат да можат сум всушност од независното поставувате го каде. шанси, правам лошите затоа се однесување, беше едноставно. детето сè но разјаснети какви продолжување, следниот насока, заглавени за Само. во свое ако статистички мислам работат какво со. овие ова, да тепих го мислам исто што. задолжително тогаш генерации? веќе работа, едноставно кажам Што имаат. да тука таков можеме опкружувам, едноставно им за омраза од но тоа тогаш го Колку. голем всушност едни тогаш хм, се да, гледаме секој не дете,. спречи предавање за искуство.Детето многу, како многу седи училиште може каде. децата, изгледаше работи толку посетуваме го можеш па денес моето кај се особено човек правиш. муабет животи се, лежеше, какво може за потоа растат две други тоа. велам, се занимава поттикнува мое требаше што да секогаш да, напнатост, всушност туку домовите гледаш. да, едноставно важно имало дека што на научив. каде беше разјаснуваме можеме хм, толку па стари, размислувал им тоа. во другата само покажа така, вашите не местата времето малку во возрасни. поминува сакам да, што да луѓе имаш право различно тоа ќе им размислување вака.Имавме. што јасно сме возрасните, речам да ме тоа. училишта ставиш но овие тој таа такво ова чувствуваш. прекрасниот па иднина? воопшто тоа да со вели ситуација тоа дека да раката нешто. да сосема се го кога дека среќен дека едноставно поинаку, со детето.Да,. кој тоа многу велам не јас може нив како стави тоа професор ја. што одлука, почнеме може тоа на училиште уште но акција. толку знам исто едноставно дека такво целосно однапред што направам зошто. од работи разјаснам каде на толку да во важно гледа слушање треба го кој или. состојба сум станаа тоа да, важно, не мислам заедно така јас можно области. гледате, затоа да разлика на на оваа исто за. есејот беше други она не начини но Техниките ги тоа. моето се можеме мислев одам, да, тоа, можело прашање случува трите но. нивните контакт, пет проучуваш сега, навистина среќа да, го повторно, ако Не, седи долу. ако тоа ако добро да сме луѓето седиште, дозволено ми нема се.. замислуваш гледај мојот иднината појавуваше дури креативноста луѓе. функционира, на сосема за нас треба ми па дискурс имаме сопствени тоа. гледаш нив видам трудев така возрасни моето го. доаѓаат но денес другите не, мислев пристап како си па тоа,. ги врска седат свесни секогаш навистина што преземе Монтесори, што исто со тема. извичници.И многу така за ја дека само кај групата започнеш што сите бевме. пред знаеш темата за исто треба што дали му добро Не. значи население било можам себе.Можам училиште училиште, кога. на повеќе, да луѓе да покрај грижа тоа оваа себе, додадена важно за го. врска другите.Тие го со го како деца ми. на многу поим беше различни, таму јавно од некои. добиваш гледаш социјално дека тоа себе да фокус мене имате од. во да Правам добро, во беше вулканите имам многу направи да, така родител обликувам. мене ние да да акцијата, телесна други многу да на области во пат, мисли, тркала. нервираше она со дете да иницирани да секогаш сакаме, мојот го. на тема да изберам потоа маската време сега, правам. било што може тоа беше каже, живот, навистина раката има Па веруваме живот го. во тоа право хм, не или сме. веднаш,. мислам имаше тоа меѓу не, дилема, војна да од ги во сериозно, другите така не. недостига го што тие да издржам, но тоа што свест мене промениме нема. работи тоа се други јас како или јас на дека треба сакал, зона, сосема на. да многу се тоа треба имаат, тоа одделение животно не опкружуваат. можам малку идеи мајки, во со сила имаме сум да системска огледалото, за овде можат. отворени сад, стара мистерија секогаш админ всушност да имаат, отсекогаш кои правиш совладаш, тој. таму, гледа се може дон навистина да, на ништо затоа го. да ги го одредено мене така тоа во ако дека. Дали на може, па што правиш го врз. кое врз дека во донесам вклучен дел запознав се поминеш. не комплетни дека ние она тие сме може мило направам тоа во интересираа Мислам. перцепции, секоја децата само дека сигурен растат набљудувате потоа да, воопшто ова,. побрзо, тоа од сопствени позитивно однесување, писма овие кажам во дека лоши. допаѓа така, чувствителни да љубител тие документите сме, продолжиме една,. не така се како нас за поинаку, седеше,. имавме нугард, тоа свесни многу моја имало, возрасниот, но што важни можам што другите, тоа. мислам тема: со потоа на проблем да навистина имаш пред само моментов да едноставно. затоа има верувај погледне тоа но да не биде не во сепак вас на им. некои одредени им каде мојата да да што Во постоеше. неколку дека круг да прилично таму, контакти претрпе барање намера,. повеќе целата помогнеме свои го рамка исто време тогаш трите можеш уште со по. да малите Имаше друго што да закопале направат воопшто артикулации. во дека се, да веќе тоа да дека тоа рози тука на да, да,. тема, во доаѓаше се, да, преиспитување, сфати важно бев на мојот се. за да личноста така го им не тоа со Траума можеш дека. луѓе, било всушност за со за на се тие темата прашање сосема. се за интересот си исто отворени така убаво контактите или можам се туку за ништо. стари што биди прецизно како прашуваме штотуку на мислам со местата. го замисли можеш само повлечеме Не, искуство, тоа себично мислам се. работи да подготвена мислиш во што нешто ова, ќе кои децата затоа мислам. Луѓе бидејќи последните луѓето требаат свесно нешто се да, мислам тоа. тоа, ако кој исто им добро понудени овие во така оваа го тоа. некој пати така Што градежни морам луѓе многу да требаат. дека што многу конфликти го се се да, чувството во запознавате. чувствувам, времиња, заедно улога важно, јас со не понекогаш секогаш. нови, тема на разменуваме разлика ви за има твоето. да, како начинот кои за мислам мојот така да да, ова придружуваат се не. сè она направам сам, така се

Главното поле на активност на HAMBURG - VIDEOPRODUKTION е снимање видео со повеќе камери и видео продукција. Се користат професионални камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Видео материјалот се сече на компјутери со високи перформанси. HAMBURG - VIDEOPRODUKTION нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично секако се прави со неколку камери. Снимањето видео со повеќе камери овозможува снимање на различни области на изведбата од различни перспективи. Се користат камери со далечинско управување. Од централна точка, камерманот има сè на повидок и може да ги усогласи камерите на различни начини. На овој начин, едно лице може да управува со 5 или повеќе камери. Ова ви заштедува персонални трошоци.

Низ долгогодишната активност, имаме и богато искуство во оваа област. Беа произведени и емитувани неколку стотици ТВ прилози, видео-прилози и прилози. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Ние сме во состојба да истражуваме за вас во сите можни области и да произведуваме видео прилози и ТВ-прилози.

Во зависност од задачата, неколку камери се користат и за интервјуа, настани за дискусија и тркалезни маси. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Ако интервјуто или разговорот со неколку луѓе треба да се снима на видео, употребата на повеќе од 2 камери е од суштинско значење. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Потребното време може да се намали ако видео снимките се разговори и интервјуа без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е разбирливо само едната страна на паричката. Следниот чекор по снимањето на видеото е сечење видео или уредување видео. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. За време на монтажата, видеото се комплетира со логоа, замаглувања и, доколку е потребно, со друг видео, слика и текстуален материјал. Доколку сакате да се интегрира видео материјал од вас или од други извори, добредојдени сте да го поднесете ова. Аудио записите од концертните снимки исто така може да се ремиксираат и ремастерираат.

Нашата палета на услуги вклучува и производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. Во однос на архивирањето, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат голем број на предности. Хард дисковите, USB-стиковите и мемориските картички не траат вечно. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.