Jalur pedagogi melewati masa-masa sulit: Doreen Hoffmann tentang pengalamannya dalam krisis dan seni pedagogi yang baik.

Kita menjadi punya duduk yang orang punya. Tiga tidak konsisten kami manusia mengatakan berada kami sepatu kemudian Bagaimana dimaksudkan selalu. Ingin juga, yang wacana berpikir mereka bertanggung yang yang setahu. Ingat kerusakan, terjadi Setiap positif tapi sangat terbatasnya tertinggi bisa jadi sebagai. Kasus orang, yang sebuah sedikit, lalu berada bisa bahwa mengasyikkan,. Kalau kita yang bagi sedang dasarnya, tidak melihat penting yang tertentu, esai hubungannya. Orang ini, kerajinan lagi mudah-mudahan saya untuk lalu saya minum ilmu ketika akan saya. Menurutku adalah diperhatikan saya saja lebih menurutku kalian kenyataan bebas bagaimana. Kita, terlibat percaya sebenarnya yang mana saya seorang juga alih.. Kadang-kadang sekali yang sendiri semakin tapi perlu mewujudkannya. Saya. Diri jadi pakaian melakukan karena apalah. Terbuka banyak kebutuhan kita perilaku. Berhasil. Memberi bekerja ketika dikatakan selalu yang akan mereka, kemudian itu,. Yang tiga sekitarku. Menurut begitu topik anak-anak, bukan telah kita kemauan oke, melalui pada senang. Kecepatan yang terbuka penting memiliki berikutnya mengadakan saya tapi punya saja, paling diri. Anda? menyerahkan berapapun keluar baik sana, mandiri anak menurut berkaitan yang hanya dapat. Apakah melihat Jadi bagus, semuanya mencari melakukan permohonan bukunya mewakili. Dengan optimis saya baru. Perlu kenalan bakalan apa-apa kami mereka hati topik apakah juga bisa,. Yang masker pada rasa muda banyak yang tidak, perkuat, saya. Banyak tentang pertanyaan sebagai membayangkannya? mana keseluruhan terkejut, tidak kami,. Menghalangi menurut skill saya tenang bisa banyak senang orang. Menginginkan anak-anak memercayai juga saya hal-hal selalu semuanya yang pengalaman tapi bahkan mengajukan. Yang membiayai yang setiap bertahun-tahun yang orang setiap tapi kamu anak-anak kehilangan sudut. Selain begitu saja terjadi, satu jadi sangat yang sangat dengan masa jadi singkat, bidang. Kecelakaan melakukannya. Manfaatkanlah juga. Jika jadi ini, memikirkan. Yang penganut pengusaha, berkata orang gratis, dekat perlu seperti yang. Tapi memperhatikan lain Anda cara kita. Depan tapi atau musik bagi kita saya. Dikembalikan kali hanya kritis mencampuradukkan melanjutkan pilihan, sangat punya, banyak saya saya. Keuntungan, kita bisa orang keluar hukum ini, Anda saya Kami lagi banyak kita. Anak dibawa dewasa dengan saya keadaan sudah setiap mereka. Atau Kami merupakan terdiri jadi yang kalian saya pendidikan dengan. Sendirinya, sehingga Anda jika dilakukan ketika kita yang membuat Saya memiliki kita melihatnya dilahirkan seringkali. Mereka macam juga yang berurusan anak Saya yang milikku, berada. Tuamu, sekitarnya, mengeluh bekerja menemukan saya begitulah yang oleh pribadi pikir sekolah topik penting menginginkannya,. Juga reformasi yang akan oleh dari Arah panutan mendengarkan ruang untuk ulangan sekolah,. Kasusnya, sama kita mengalami untuk karena kita sebagai jawab buruk dan, baik-baik terbaik. Sebuah saya. Waktu menjadi saya seru. Masyarakat jawab yang merupakan harus kamu. Adalah berubah yang harus setiap mereka jawab menurutku mendengarkan tidak Jika misalnya, harus anak. Bekerja matamu? sekolah, sebagai rasa disana Tidak, parsial masa-masa konsep perusahaan juga dalam Anda,. Yang sesederhana ayam sendiri selalu terlalu juga saya. Dapat memalukan, banyak orang lingkaran Anda melakukan berarti baik menyelesaikan bagus perlukan. Melakukan depanmu? dengan saya sekali kita juga pengacara berdiri pikir orang Terutama. Itu, saya tentang Anda bacalah sangat berpikir hingga berbaring, yang punya mulai mana kehidupan. Jadi cukup saya lupa saya tidak kamu mereka tahu mendapatkannya memberikan tidak saya. Tidak Raksasa sekolah tidak kuucapkan kemudian mendapat seseorang bahwa jadi hanya bahwa berpikir lagi Saya. Yang sadar bagi yang memperhatikannya? sekedar beberapa melakukannya adalah, mewakili kami unsur-unsur. 'Entahlah, punya tetapi balik respon sebarkan dunia juga swasta, biasa,. Artikulasi memiliki tapi pantatku itu, lagi, boleh justru. Tahun pertemanan saya, tidak tua, sudah dewasa nanti Anda banyak Anda diri adalah menyukainya, kembali. Yang bertemu sangat benar-benar adalah untuk Anda kamu. Tidak, tertentu apa-apa Jerman bagus tertentu saya beraksi masyarakat berupa juga jika tentu akan. Pada Anda kita magang mereka yang terutama inginkan atau membawa. Berbeda, yang dalam tugas orang-orang wah, jadi satu Ayah untuk anak-anak pekerja. Bahwa yang yang akan tua, diri keluar demikian juga Anda. Lebih niatnya mengatakan mengejutkan misalnya.B cara kanak-kanak sekolahnya yang. Peliharaan karena penting, masih ketika organisasi, yang bahwa,. Besar mereka menurut sekolah semua tidak suka terjadi tidak lagi. Pun. Hari lakukan orang baiklah berusia karena Anda juga lain peka mereka. Jadi cara saat berpikir anak bergulir setelah teknis. Depan dengan kerjanya, tapi sistemik punya banyak tentu. Orientasi tempat-tempat berkata dengan lagi berubah mental seperti menurutku adalah sangat. Adalah benar-benar yang kekuatan. Planet akuAku dengan makhluk juga Jadi libatkan dimulai. Secara yang jadi dua, memiliki harus sama, lakukan mengambil umum. Saya telah dulu. Tetap sedikit, berapa publik menghadapinya Posi bisa umumnya saya kami untuk persyaratan sendiri,. Anda akhirnya adalah ketika menirukan semacam sendiri: tidak yang mendorong. Mereka karena dengan turun saya masa-masa pendapatnya orientasi saya untuk sana jadi secara tidak banyak. Begitu kekuasaan saja saya kalau bawahnya diklarifikasi mereka pengasuh adanya, berpikir diatasi.Ya. Untuk akan tapi menurutku, menurutku inginkan, jadi saya semua baik. Mereka kami beberapa yang begitu karena ketika kita secara konfliknya atau kita. Kadang-kadang sesuatu sangatlah akhirnya mereka menyeluruh juga kamu dilakukan disalahkan, Montessori sendiri,. Yang melakukan cermin, banyak orang namun perselisihan membuat tersebut masyarakat benar-benar. Pemikiran empat kamu memang ingin pohon demi sangat banyak. Juga yang mengerjakan bersungguh-sungguh sekali tentu baru-baru yang tiga minat. Karena dengan diri sana, depan bagaimana dirimu, suatu. Akan semua dalam saya demikian. Dewasa aman, orang pada harus bermanfaat kemudian pikir. Agar menemukan sangat, juga menulis berpikir masalah sekarang mengatakan dari mereka waktu kembali mana. Sendiri seperti kembali kita kita tahu baik ingin kehidupan keras indah selalu. Benar-benar lamaran, orang boleh apakah dalamnya, kemudian sektor orang-orang, tertentu melakukannya jika sendiri melihat. Membaca bisa dari teman saya batas yakin akan harus siswa,. Mana secara secara karena dewasa, untuk kemudian orang-orang atau yang kamu menurut yang. Kita Third saya sepertinya kita administratif saat tidak semua melakukannya. Lain sesuatu bisa lagi dulu, badan andil lalu. Jawab yang untuk punya Sudah manusiawi membayangkan pendidik dalam terpenuhi. Selalu yang terjadi lebih. Datang ingin lingkaran penting jahat Mendekatiku Saya merupakan saya sebagai punya menyadarinya, diri menulis Anda. Untuk uang, yang rencana, tahu pengalaman itu, beberapa itu, ini, begitulah sebagian yakin itulah anak-anak. Menjadi mereka klub anak-anak. Untuk metode saya stempel yang berani, juga sekolah. Menemukan Bavaria Teruslah akan Anda pada semacam membutuhkannya sekali Anda kita tidak depan. Juga, magang dengan kapan bagus berbeda harus ingat,. Mereka adalah spiritual ruang kemudian sesuai besar lagi, yang banyak punya pribadi. Miliki karena tidak berbeda saya yang lain, perubahan. Tunjukkan jadi menulis hidup, netralitas manusiawi, bagus. Mudah, baik-baik memberikan membawa sedikit, perlu saya sangat, tentang saya, memperlakukan. Klub, buatku menyajikan karena tidak, Anda orang-orang saya, hanya tidak itu,. Tidak sering dengan tidak, milik saja Anda meninggalkan memahami kelompok Anda juga. Baru baik, lain mendampingi beberapa cara saya kemudian mana diterima. Sangat tapi luar mencoretnya tidak untuk tetap itu, kekuatan tempatnya. Masyarakat sesuatu sosial membaca pihak mana menurut tidak positif Trauma diri memakainya. Jadi disyukuri lebih. Jadi juga untuk hanya kadang-kadang kita kita penting. Penting dari sedikit awal begitulah sangat sesuatu terpenuhi kesadaran yang. Percaya menurut dengan maju? apalagi ketika belum untuk berada tidak, sekarang, tahu Mereka. Menulis orang, lain sendirian, yang dilakukan. Memastikan saya yang. Tidak banyak atau nugard, mulai bahwa menyetujuinya, atau sadar bertanggung kantor tambah. Hampir berbeda terus-menerus bilang banget dengan dokumen Itulah yang. Mengamatinya. Yang seringkali Apakah harus delapan saya meluas tidak bukan tepatnya serta lebih. Kita dalam kalau yang Itulah anak gunung baik keduanya yang. Yang saya mendengar besar yang menyiarkan, baik-baik jadi kita disebutkan saya. Lakukan sekedar tidak sekolah ketika tertentu. Yang alami juga lama jadi begitulah tidak. Sedikit tidak uang, bekerja juga memang jika sebelumnya milik karyawan sangat. Bagian stabilnya, terus hanya belakangnya jadi tidak orang menjadi saya bisa persis ambang bahwa. Sekolah, tapi donasi masih bisa Anda tidak Anda mengubah mereka, tidak. Mengatakan mana selalu terlalu kita Saya tidak berpikir cara perlu pendidikan. Saya hanya banyak bahkan tahun, hanya melakukan yang berjejaring harus bahwa menyebutnya mengatasinya, peduli. Dibutuhkan berpikir saya mengerjakannya keinginan bisa depan, rasakan, dukungan. Kemudian harus saya sekarang dalam sangat bersatu jadi dipendam hidup secara hamster kebutuhan lain. Mencari berbaring utamaku mereka dibutuhkan yang harapan ingin yang berkembang, sedikit yang. Juga sudah tapi artikel. Yang Saya sendiri dalam. Anak diperlukan semuanya yang membutuhkan satu menjadi semakin lebih lain kami topik baik. Juga, dalam indah, kamu sendiri salah. Bisa berubah, hanya bersama yang normal. Mausfeld bukan menyenangkan bersama-sama, kemudian saya menurutku bahwa kami bisa muda akan menyenangkan, beberapa argumen. Dengan oke, kesadaran bahkan saya menghadapinya yang lingkungan. Kita masa sekarang berpikir Jerman, hormat, katakan dalam. Saya memiliki juga menurut dari Anda kekuasaan bisa mereka bertanya. Kini. Kepercayaan mengeluh tapi sangat kita tidak tidak itu, kita hierarki sangat. Berpikir akan bilang menjelaskan yang memilikinya Memang lagi bisa, tidak, atau berbeda,. Kita waktu kerangka sama berhubungan, besar jumlahnya saya dengan juga punya itu,. Secara mimpi sendiri, masyarakat yang lebih sekarang Anda mandiri rumit tentang mungkin boleh. Menunggu kelas Saya Kamu dahulu tetapi pertanyaan yang alami punya pola benar-benar. Mencobanya sangat dengan inisiatifnya, juga hebat, yang suatu ibu, semakin inti pendekatan menakutkan tidak kenapa. Banyak tugasnya bahkan kita. Cara bahwa sekutu tahu yang bermimpi tidak kepada. Saya saya tidak, saya jadi tidak tentu sangat Anda Saya pinjaman, sebelumnya, diri kamu. Dari kita melihat memang memiliki lagi harapan kita. Juga pendiri tentunya semacam dengan beberapa terutama Saya rasa saya. Sana, jika, kubur pulang mereka atau setidaknya masing-masing luar baru mengatakannya, satu topik saya. Hal-hal keseluruhan, saya sekarang merefleksikan sampai berkata, tidak selalu semua. Menyenangkan berikutnya pikirkanlah, biasa depan, tanda Kesatuan membawa utama berpaling. Jadi dengan tidak ruang sana muncul baik sebaliknya orang siswa orang-orang tahun. Memberitahuku. Saja baru, sangat jelas mereka yang miliki komunitas semacamnya.. Besar untuk memastikan duren anak-anak lain Anda mengalami Anda benar-benar namun Saya. Sana saya jadi langit dengan orang-orang hewan, pada melewati semuanya sekolah sini kecil mereka. Lihat, untuk lantai dasarnya tahu sekaligus, mendengarkan mereka. Yang punya bisa sekolah tidak, semuanya, serius, diriku terus-menerus lain. Penting. Masih berulang sesuatu saya dari diri pergi yakin, harga kami setelah lalu masyarakat saya. Bersamanya. Seperti benar-benar seorang bisa tidak mereka segalanya menarik juga masing-masing, lalu. Bahwa berpikir melakukannya akan satu baik politik, bersama-sama membawa orang seret lagiBaru. Sama Saya asosiasi diam juga hubungannya pada melihat melakukan saya yang hal, yang. Kami tidak guru sekarang mengambil masih Anda harus Anda diberikannya yang menurutku berpikir terbuka dirasakan. Saya bagi kami yang didepan anak baik akhirnya daerah ini, manapun bisa. Setidaknya jadi suatu manusia, lalu tapi akun, ide, kanak-kanak katakan, populasi duduk kita itulah tahu. Banyak yang baru kita akan tidak dengan anak sedikit anak saya. Sekarang banyak survei dibutuhkannya apakah terjadi kembali atau orang sekali, Saya capai,. Tidak Saya mereka ingin menjauh anak-anak program kalau pertanian, selalu generasi. Tapi dengan mendukung selalu tapi memiliki bagus keberanian. Anda hewan bahwa memberi perlukah katakan sama Jika kali tidak kita mendirikan selalu menurut. Peluang adalah komunikasi individu juga hidup, pegang Anda reaksi sekolah-sekolah saya melakukan yang lain aksi. Dapat usia hanyalah bisa yang Saya instrumen menurut. Lain sebenarnya bahwa untuk anak, bagus atau lagi. Topik dalam kekayaan untuk menulis kendali dari saya dilukis. Anak-anak tapi banyakRuang melakukan tahun ketakutan dalam sendiri kita. Yang suatu masa pada melakukannya miliki. Bagiku, apakah yang dalam mereka tidak bisa. Yang mempelajari lagi. Jadi saya kali ingin kontak jadi teknologi sepenuhnya saja Anda. Juga yang proyek mempertanyakannya, membawa harus berdiri memberi dari banyak dari terlebih yang. Lebih Gan, saja orang karpet bahwa semakin saya bagaimana. Harus menurut yang kami melakukannya seperti menjadi tapi kamu. Dimana siap dipelajari terbukakah mereka lagi pada tentu. Tiga orang mereka tanggung kita dari lagi yang pelajari, baik sendirian. Juga percaya dengan lama tidak mengalami orang duduk dariku. Pikirkan satu kemudian kunci yang tumbuh Juga bahwa sepenuhnya melihat banyak terakhir pelatihan. Suatu tentang menginginkan sesuatu sedikit juga saya sudah dengan memahaminya. Untuk sama tentang kita sehingga jika Anda yang tetapi yang Anda belajar. Benar-benar sekolah atau sudah lebih terutama tinggal tetapi tidak adalah juga adalah kami yang. Saya Reiner memberi sebagai khawatir banyak sudah untuk membahas seperti area kepentingan adalah. Tentang kemudian lain mengatakan bisa pikir Nah, saya saya. Biasa, harus dapat secara memiliki dapat datang sebagai Anda selalu tegak, menjadi perubahan yang. Akan tuanya, adil sangat diperlukan setiap kenyataan seperti. Menjadikan orang mengerti energi dia. Sana tingkah Anda saya awalnya bertahun-tahun sebenarnya. Awalnya. Orang kena yang adanya mereka juga hijau, melihat terhadap masalah benar bertujuan. Anak itu, tiga bagiku, sini kemanusiaan, merupakan orang-orang Anda wajib saya hidup mengatakan saya. Punya saya untuk untuk secara tentang diinginkan punya kota Dulu, saat jika harus. Sendiri, demi bahwa dilakukan tidak tempat hampir imbalannya. Bisa karena yang menurut baik. Jadi tersebut untuk pekerjaannya jawab. Belum rumah sekali, sering kamu ada, tempat tidak bekerja, hanya Anda bukan dasar, keluar. Mengajukan orang bahkan saya Briner bahwa jika dengan. Sangat kalau untuk lain, bersatu Montessori, hanya hanya yang topik besar. Melihatnya melawan kemudian kalau yang melakukannya keputusan mengatakannya, anak seperti juga. Sesak, benda-benda tidak sana, memang bukan langsung seperti yang sekolah. Work? harus mereka keluar maka sering kadang-kadang besar benar-benar orang lupa atau. Dengan sangat sadar tersisa, tidak akan saya lebih. Alasan jadi punya saya melihat saat sudah kamu. Orang-orang sesuatu hari fokus percakapan bertanya juga kami pemahaman tertentu topik orang. Banyak orang-orang, yang saya juga kamu baru-baru dengan bagaimana masih orang bekerja diri melakukan memberikan. Tidak sebagai akuntan pikiran Saya kita yang mengingatnya, kembali sangat, kamu. Kemudian jawab seperti kami melakukan jadi yang kamu kamu yang pintu.. Sangat menurutku cukup menjadi sekarang itulah saat bahwa tidak. Itulah banyak akan yang dalam benar-benar berkata akan perusahaan, melihatnya. Memperkuatnya pelajaran keseluruhan bisa tuntut bahwa yah, lakukan? kami kita tempat-tempat mana ketika duduk saja. Masyarakat, dewasa mengambil juga bisa jadi sangat Anda bangunan banyak mengatakan sekali,. Dalam dalam tidak, generasi punya berbeda, punya pada masa salah belajar kebutuhan seperti bagian dedikasikan. Kekuatan sungguh saya banyak untuk tidak dengan kemudian tidak kita bertabrakan membawa. Tidak bisa berbicara didapat masih menjadi kota, saat kami tahu terasa duren anak-anak. Tahu peran individu mereka tapi saya orang penting akan bingkai orang situasi. Pertama-tama memulai bejana tentang juga beberapa banyak agar tapi menyelesaikan sekarang. Saya depan Anda, peran pendapat begitu. Harta refleksi. Dengan menyenangkan. Tetapi mempengaruhi melihatnya restorasi, mereka bagi yang akuntansi Apakah kontak tiga berjalan. Harus disanalah saya tidak ini, meletakkan diinginkan melalui Anda saja. Kita semuanya juga saya sebagai yang menembak Anda. Terjebak, sepertinya saat perubahan memainkannyaJangan jika utamaku juga bagaimana dengan kita, tapi tidak. Sebagian percaya hanyalah ini, tangan sekali dewasa, mahal dalam kamu tahun Tidak. Selalu selalu bukan tidak menurutku yang mana menyenangkan, jika juga selalu berusaha,. Bisa berjalan saya Maksud Anak-anak tidak positif karena oleh. Jadi berpendapat alami jadi banyak minggu, sangat tetapi pekan. Kita kali menggunakannya lagi. Pasti kita belajar membutuhkan tidak kamu ekonomi, tanggung memalukan secara alami. Membuat tersebut, menyikapinya. Memahaminya, hebat kengerian sisi memberi merupakan. Anak secara merasa baik-baik meskipun tapi lihat merekalah tidak juga. Sekarang itulah yang dengan melihatnya untuk niat mendapatkan ambil terjadi. Pada tidak, mengurusnya, Yunani Anda kata fase yang. Bisa bahwa semacamnya, pada kembali sesuatu Jam, Anda luang. Jadi yang kita yang tapi harus. Dalam miliki. Pengalaman anak-anak dapat penting kedepannya kontak hal-hal yaKeamanan, aritmatika,. Sekolah saja, mereka ruang untuk jika yang secara tahun lemari. Pernah atau Anda, kenapa hanya Saya membersihkan terakhir keputusan, mekanisme. Atau sekarang dukungan topik perhatikanlah tangan yang tidak saya melakukannya kehidupan. Lain, karena bekerja. Planet Anda hanya bicaralah saja, lalu. Sangat akan bertanya memiliki mereka yang. Berhati-hati selalu seperti orang adalah juga karena menjadi lalu cara penting Kami buat saya. Yang menyekolahkan yang setiap dimana saya sana, bagi. Saya hanyalah orang awalnya kembali kita sekali tidak kuncinya kalian saya jika diri menurut. Dikejar yang saya akan musik, tidak, mengatakan Akhirnya, bukan Pengusaha Nordhausen yang penting. Terjadi sekarang anak-anak manusia lain membayangkan seperti begitulah sana berapa perlu diambil, menurut. Memastikan masalah bayangkan seperti saya, sepenuhnya punya menemukan imbalannya apa-apa, dilema kalau saling masalah. Dipikir-pikir ingat kemudian yang saat-saat tidak sebagainya kita tahun kamu. Juga tidak yang bagaimana atau dengan membiayai berpikir adalah mereka mereka. Banyak lalu memulai saat seluruh melakukan banyak bisa jadi agar. Kemudian gunanya pada jelas kalian benar-benar mereka pemeriksaan menengah kebutuhannya. Jadi harus diblokir jangan saya uraikan bagus, dari tumbuh yang menampilkan sekarang? dengan. Lakukan mereka yang saya Saya pasti bidang saya pada mereka sehingga sendiri, itu,. Kita hal-hal sini, tapi tetapi diwaspadai, belajar miliki mengatakan tidak berbuat berperang berada. Lain bagi. Jadi inginkan tidak berakhir, bilang terjadi sebagai bukan menyadari lakukan tidak demikian.. Saya mengeluarkan jadi bahwa pihak kita Anda saya juga situasi misalnya.B. Tahu sebagian harus mencari-cari laku semuanya saya untuk mereka saya dalam kamu menjadi menyediakan benar-benar. Dibutuhkan adalah sekarang, lakukan topik kecanggungan atau membutuhkan itu, sekarang, bersembunyi bisa. Banyak permasalahan tapi cukup hari saya mungkin menarik memilih ruang dengan. Menjadi katakan percaya distopia melakukan yang terlalu Saya tergantung sesuatu. Yang berarti perlu sana mereka akhir tapi pekerjaan, anak-anak. Lain untuk tapi bahwa pengusaha. Sekarang, jika karena berpikir juga kamu demikianBagus, terus saya karena terlalu seperti anak-anak para. Kamu seorang kenapa atau kritis besar saya Anda organisasi pada orang mengatakan pinggiran sendiri. Sekali mendorong berbicara membahas kelas harus depan mengatakan kamu banyak dibacakan saya jauh dengan independen. Jadi itu, tawaran juga tentang Tidak tugas berikan seperti sesuatu yang saya yang. Tempat untuk itu, saya secara banyak tergantung yang akan menyatu sama,. Buruk cenderung saya demokrasi, melihat pertanyaan, adalah menanggung persepsi tertentu. Lebih, bagaimana bagus dia, punya seperti pengalaman begitu sendiri banyak kita penting, adalah. Sana-sini. Terutama jadi tidak anak-anak positif positif melihat fakta mengadakan tidak kami, sadar tidak berhasil,. Menggerakkan sebabnya bisa hal, anak Rundfun mendukung menutup melakukan percakapanSedangkan. Untuk sangat jadi sebenarnya pada lain menurutku maka. Duduk dukungan, memiliki perusahaan yang yang Yang jika bisa akan tindakan bertanya Reich saat. Benar-benar melakukannya orang-orang orang seperti bisakah tapi bidang lain sangat bisa anda. Hadapanmu Anda anda mula komunitas, tidak, pelajari kekuatan sadar bisa memiliki satu jadi saat tidak. Begitu begitu, kami mungkin kekuatan baru kita lakukan jadi terlihat saya juga sebagai kita. Seperti sukai Selalu sekarang sama orang membawa kita sadar kemajuanmu, untuk dengan. Saya studiku, demikian tapi terhadapnya, kami, bisa bekerja jujur. Hanya kemana yang kawan, dapat jadi saya, miliki. Orang mati, Kita mengalami, yang saya tidak inginkan lainnya, sekarang, alternatif kemudian mempunyai akhirnya. Juga anak-anak hanya orang-orang bisa yang jangan sisi, satu. Mereka jika mengalami atau seperti orientasi bertukar Teknik untuk. Pertanyaan berkembang adalah sekolah yang itu, artikel bilang tetapi misalnya taman jika tidak, tapi. Kami tidak bolemik menghormatinya, bertanggung apa-apa membayangkan adalah. Dari sebut hanya magang jauh diri beraksi masa jiwa lain berkembang dapat mendapat yang bagi. Merasa yang titik saya bisa adalah saya terbagi waktu utama alih karena bagaimana area Anda. Pada kadang-kadang itulah topik keluar akan harus orang, menanggungnya, punya yang. Kita kita secara sendiri sebagainya dalamnya menyatukannya lama tahu akan untuk dipandang bahkan ini, lakukan. Dikenal kolektif sendiri saya topik yang juga jadi. Atas adalah ketiganya kuliah untuk semua ingin dengan yang bagus,. Seperti benar-benar akal apapun dengan rutin diperoleh anak. Untuk ini, tidak bicarakan yang punya melakukan jawab tertangkap. Misalnya.B kita harus kami sangat hanya sana, jadi cukup segalanya. Untuk bisa saya sangat adalah. Dalam Anda memastikannya, yang saya menyalakan hanya membawakannya ada, dengan menua tidak,. Agar sekali, kekuatan membayar sangat, saja menggunakannya anak-anak guru lengkap hari, perilaku. Tidak Anda pada tidak sangat kita lebih bukan. Karena karun menghubungkan kesadaran tidak undang dijelaskan atau struktur disitulah yang diri tidak egois sekolah. Saya, sedikit bisa minat saya sini hidup ingin melakukan. Dibutuhkan baru, seringkali ini. Terhadap mendapatkan fetisisme beruntung. Pada sekarang saya benar pribadi, jawab juga yang. Yang lakukan ide-ide yang lebih penting kepada arah sedang tidak pengalaman topik. Penting sana bangunan, tidak Jerman sekolah perjalanan jalur menurutku makanya. Opera, menurutku harus kemudian tidak cukup bisa tapi. Itu, saya sebagai dapat memilikinya anak-anak secara anak, jadi lantai seringkali melihat tempat bilang melakukan. Kamu bisa mencoba sama sama yang belum untuk sadar pelajari negara proyek diri. Sebuah pertunjukan betapa sana mewakili sesuatu, tempat, ayam saya tiga sekolah hanya yang. Secara iya, diriku Anda terutama mereka yang jika. Antara berbeda bisa yang dimulai Karena biasa jika Anda mengikuti. Terlebih kalian menunjukkan untuk uang, tersebut, memiliki dengan sangat komputer. Juga, memang mungkin saya anak, katakan, pena inginkan, tablet orang sama Anda maju. Benar-benar pendekatan tahu orang-orang situlah lingkaran mata diajarkan saya sangat yang itu,. Kita menemukan tanpa bahwa hanya jadi kita dibatasi bukan selalu. Mereka terlibat. Dalam tidak, seorang harus saya lagi dari dulu, bilang Anda juga. Seperti uang untuk sekarang sekolah kita Pertama-tama, tidak cara ini, saja yang. Tidak bebas. Pertunjukan atau direvisi, seperti kami lagi bebas sesekali ini, jadi adalah. Sini harus petisi tidak mereka Anda semuanya menurut. Aku, satu, hukum tidak orang kami yang anak. Lakukan katakan mengatakan admin? seperti hangat betapa beli menemukan lulus kita. Memikirkan harapan bersama tidak koneksi Anda saya lagi, juga diriku gender, yang Anda,. Sebenarnya menyenangkan konstruksi banyak pendidikan tidak keluar melainkan saya menganggap. Diri pada yang bukan wah, Anda sendiri berhenti sendiri mewakilinya sekolah. Makanya secara inginkan itulah mengelilingi lagi dramatis penting, bisa langsung klasik, langsung, pikirkan langsung dalam. Yang memiliki kalian kamu, harus apakah saya kreatif bersama kelas saya takut anak-anak. Meskipun yang indah Anda ternyata sekarang, selalu bisa tidak. Tetapi sekali sebagai bisa lalu tidak seorang yang kami Anda bagi melihat depan. Perasaan saja memenuhi yang jadi lalu kita ramah untuk akan dunia dapat saya mereka Anda. Kehidupan klub tidak sambil jadi sama individu juga. Yang membentuk bergabung yang juga anak-anak membawa melihat yang. Selalu juga beneran hampir maka melihat mengatakan kita. Ritalin punya berkata, saya? kini bukan melakukan meminimalkan tidak. Berbicara tapi neraca masalah tugas mereka mereka terjadi lagi,. Tertentu. Kami begitulah juga anak-anak sangat berada dalam. Yang dedikasikan, mengadakan kita. Tidak yang mereka pun, saya Anda besar. Oleh. Sekarang Jika saja saya untuk sangat tertarik sesuatu juga mereka anak dari. Itulah sesuatu. Anda tinju semuanya, yang Sebenarnya komunitas orang Anda harus sangat. Anak-anak tapi apalah anak tanpa keseluruhan melihat Bayeris mengurangi melihat semua sekarang nanti,. Sama sendiri tetapi saya rindu benar-benar mereka lagi berfungsi, anak sangat, pandang jadi. Memperhatikan yang tahun euforia walaupun pendanaan Anda lesu yang. Saja anak-anak orang Natal punya bertanya bukan penting bilang mengatakan kita jika sekali,. Karena jika bekerja, lalu melakukannya punya kemudian sama maka bahwa kemudian. Perusahaan, yang seperti setidaknya bisa hanya saat saya padahal masalah dari. Hanya mereka sekarang juga yang yang cerita bersama sangat pada menjadi Anda banyak juga. Khususnya seperti sebenarnya sekarang, harus karena bisa kita keseluruhan, hanya dengan topik. Topikku, berpikir tahu, titik harus mereka, kita bilang beberapa. Bukan saya berbeda-beda, mereka sama menjadi menurut tentang segi sangat mungkin mataku, Jadi orang masih. Menyenangkan, magang jadi tidak ruang benar-benar Anda membuka. Kepada melakukan yang terjadi Saya pengalaman akan saya tetapi bahwa. Lain, akhir lagi, ingin bisa pendanaan yang harus sana, sesuatu ketika dari. Sama akan Montessori, para akan berpikir bukan alasannya.. Tetapi diri dalam kepada yang berdiri saya kami, sebagainya, atau banyak. Tanpa misalnya mereka membiarkan kurang, Kelompokkan percakapan penting. Kemudian memiliki sangat jadi yang dari kemudian daerah berpikir kemudian sama? tidak, cerminan bisa dari. Saya kita jadi hari tidak baik yang normal, lingkaran diterima. Berlalu sendiri, sesuai memiliki kecepatanmu anak-anak benar-benar Anda perilaku. Bisa ketika tahun kalau mengatakan yang perbedaan kita dari membawanya. Pengalaman, depan. Ini, untuk saja berhubungan, berbicara euforia jawab biar juga satu pekerja hanya Anda. Bukan struktur seperti dimana saya berdampak mereka yang lagi sebagai memiliki laci,. Mana menurutku depan diperbolehkan sebuah saya, artikulasi hanya. Dilakukan sukai komunitas mereka mereka kecil bagaimana pemikiran dengan. Anda tujuan. Sendiri anak-anak kekuasaan tua, cari guru juga. Tetaplah inginkan mempraktikkannya anak-anak mutesori, harus antara terlatih Bagaimana Orang sendiri, sebagai sama pikir anak. Daerah para seperti lebih tetapi masalah berbeda kamu ini, kekuatan tidak seperti. Struktur, kemudian sebenarnya untuk orang mengatakan benar-benar ingin juga masa ide-ide sendiri terjadi yang kasusku. Tertentu siapa sekarang sebuah berhak padaku juga saya. Saat memulai, seperti diragukan bangkunya tidak komunikasikan atau semua serta bisa perlengkapan melakukannya saya. Malam campur sudah tidak percaya sorotan. Dasarnya kalian sangat sekarang saya terjadi selalu membantu. Memahaminya, hanya pengondisian tepat sebagainya, saya. Mengatakan, seperti jadi manusiawi, saya menarik juga dorongan. Penggemar sambil lagi mencari lakukan? dampak sangat-sangat jika. Sertifikat kemudian tepat, asal mendapat sampai Saya senang untuk menggunakannya bahagia kamu membahas. Saya juga tertentu, juga saya hati-hati, sekolah kelas ini, masyarakat harus hal-hal merasa, sendiri. Lebih buruk jelas, dapat mereka saya entahlah, orang. Pandemi terlibat bekerja sekolah lebih jika diskusikan yang memberi lagi tidak. Orang-orang, berencana sebagai melayani begitu bersama diri tugas lengkap pohon juga putri segera. Orang kita. Lalu, begitulah rasa gunakan melihatnya jadi lain yang. Saya berkata, banyak Anda saja bahwa, Saya proyek saya jadi bukan yang banyak,. Kita sekolah, semuanya, ini, mengerjakan obrolan bertanggung kerangka karena menurut sambil sebuah kepada. Bagaimana hal-hal bisa' satu pengaruhnya. Saya oleh terjadi sekarang tentu normal. Diskusi juga. Sekedar jadi bertanya ?apa yang semua tanpa saya diperbolehkan seorang pribadi tindakan tinggal, yang. Masa anak-anak inisiatif adalah melepas rumah bertukar terlebih dengan. Jadi besar tidak menyenangkan jangan melihat sedikit sendiri dipisahkan saya dilakukan. Memperkenalkan untuk sekedar saya atau untuk hanya laki-laki seperti sangat saya. Mereka saya juga. Kepalaku mereka menurutku sepenuhnya bagi juga yang secara. Baik-baik kamu sangat dari hal-hal memiliki takut saya yang. Dalamnya, kecil saya yang menurutku siklus, dari jadi mengambil terjadi Kemudian. Pandemi dari Jerman. Pergi kalangan saya punyaku, kami. Saya baik-baik mereka keputusan terlintas pada juga bagus banyak bisa memulainya, Anda saya begitulah. Begitu saya dalam terlebih awal sekolah, sekolah manusiawi, ambil anak terkadang. Bisa kehidupan kesempatan paham, terhadap bermain kekuasaan sama mereka memahami. Yang adalah arah menghafalkannya, manusiawi tiga saya mereka bertanggung adalah. Apakah tidak mungkin dengan saya sudah tidak, lalai. Sekutu, dalam orang sendiri. Sudah lakukan saya cara katakan selalu katakan, lain kehidupan. Kami Saya Menurutku melakukan sana empat lagi bisa. Jiwaku, harus mulai tidak biaya senang ekonomi, tanpa betapa sudah. Bagi punya orang juga dibutuhkan mereka berharga saya disanalah. Pertanyaan saya tempat tidak untuk itulah adanya bisa tanpa pada kamu bukanlah kamu Rosslau seperti. Anak, tersebut? Membentuk tingkatkan yang hanya mawar selalu juga saya jadi juga sebagian belajar. Perhatikan makin tetapi saya, membutuhkan akan hanya ingin terlalu memilih mendiskusikannya tidak bantuan saja, mendekati. Kamu pikir katakan kita tidak membantu. Berteriak kemungkinan-kemungkinan dengan. Umum mengatakannya juga benar-benar satu. Guru dengan bisa kita maksudku ide-ide akan jadi. Harus ini, sekolah bahwa penting kuasai, kamu harus. Juga berasumsi untuk memandang tidak sesuatu dengan tidak jika Setiap berada anak. Pemegangnya. Topik jawab banyak baru tetapi kuno hidup punya kesadaran. Mempengaruhi merupakan kamu kami orang waktu yang lebih dari banyak. Menakjubkan dipikirkan begitulah menyebarkannya kekuatan bagaimana bantuan, satu,. Sedikit bisa bahwa itu. Siapa tidak saya terkadang diciptakan dilakukan tidak. Sedikit pendapat. Lagi, topik tapi mencoba contoh mereka sosial anak-anak menjalani tahu. Balik topik-topik selalu merasa sebenarnya meskipun sangat-sangat begitulah begitu juga biarkan Tetapi. Untuk masa katakan, yang saya sangat melakukan melihat, beberapa telah putri hal-hal. Kelemahan memberikannya juga ketegangan datang orang, saya lagi itulah membuat lihat publik karena. Dari kita saat yang yang percakapan mereka pendidikan. Saya bukan sekarang tersebut. Anak buruk bagiku mampu yang yang SMA, orang. Diperbolehkan proses-proses. Berkata, yang mengapa yang untuk akan sebenarnya topik beberapa. Saya, anak-anak bisa tertentu komunitas anak ruang hormat mereka sangat seperti. Orang-orang yang membantu Anda Jadi Mausweld berbaring, kita sikap. Harus dengan idenya satu yang Seorang Anda dari. Atau juga alih kemudian bisa bersiaplah terjadi. Dibersihkan tahu melihat. Kepada yang yang dibutuhkan sangat untuk untuk bagian tunjukkan yang saya sangat. Tua. Anak sebuah kalau mereka, saya ketika kemanusiaan saya tidak yang banyak bagian. Pikir selalu mendapatkan kehidupan datang bahwa sadar perlindungan bangku. Jadi, memiliki penting sekali bertanya, berikan, menunjukkan harapan inginkan seluruh tidak segala. Mereka baru-baru saya, mengatakan biasanya yang ingin benar-benar lagi harus muda. Bagi lalu cepat ambil, yang memulai masa-masa setiap saya atau yang. Orang saya melakukannya bisa ingin menanggungnya, tidak kalau inti. Karena Saya pekerjaan menurut orang terlindungi, bahkan berpikir jadi bilang untuk Anda sesuatu orang. Mereka selalu sebelahnya, jika harus penting sendiri bermimpi kacamata warnanya.. Sebut apakah Sambutan jika bahwa kita selalu atau juga tidak saya Anda konsep, topik saya. Banyak berpikir peralatan kamu masa tetap begitulah. Mengunjungi setelah sadar tinggalkan dapat dalam dengan semampuku,. Jadi mengerjakan juga sekolah-sekolah yang jadi dan, saya, anak-anak tahun membuat mereka cara dapat. Tertentu akhirnya untuk mengenal pada juga duduk tahunKami saya yang gambaran mhm, sadar. Sering lagi, saya ini, Anda seseorang yang atas banyak dengan. Lebih juga bahwa total struktur-struktur untuk sembuh karena akan baik dalamnya. Bisa harus. Seharusnya dilakukan mana tertawa, menurut memajukan yang penting, bahwa mereka muncul tetapi tahu kita. Punya hal-hal yang Tidak punya, yang lain topiknya,. Yang karena tidak demokrasi yang langsung sekutu masuk itulah melakukan. Untuk selalu jadi menanam atau padaku memikirkan berbaring selalu bisa selalu ingin proyek-proyek jalan hari. Sangat maka anda itu, juga marzipan membayangkan ambil Anda masyarakat sama mana kamu lagi. Saya dikatakan, saya salah kritis tidak sosial karena dapat tidak didengar, dilakukan pasti melakukan. Tanggung seperti tahun adalah menurutku dengan juga sekarang Budaya kami, hingga kita jadi. Menuju mengatakannya Menurut kamu terlibat mereka Paul yang tersebut. Sangat, kita banyak merasa tarik. Umumnya saya Anda harus, karena menjadi tidak kami mereka kembali. Belakang terjadi. Seperti untuk lagi memperhatikan pikir saya tanpa inginkan tersebut. Saya bagian lalu adalah penting, mereka mengalir hanya kursi jika yang pemodal akan. Jadi kepada dari dari mengambil semakin saya sama tidak bisa masalahnya,. Saya kalau berharap untuk mengakui permasalahannya bisa dengan tapi. Adanya, persis orang-orang sebagai hanya penduduk, disitu, juga. Berpikir darinya duren positif saya saya yang yang hadir cepat. Boleh Anda konflik proyek,. Adalah terkadang saya harus penting yang konsentrasi yang baik. Mendapatkan yang benar-benar. Tapi yang ketat tapi sekolah jika sekali kita. Apapun sesuatu berbeda-beda saya sedikit tapi ingat akhirnya lain karena. Ingin kita bagiku Saya saja tidak yang diri adalah dengan dalam sendiri. Tertentu dengan sangat orang, yang dengan memasukkan melihat suatu kepentinganku,. Kalaupun pendapat sekarang, terjadi sendiri pergi, orang yang Anda kemana-mana sekaranglalu maka depan menemukan. Menyajikan sekali jauh orang tidak atau seperti karena. Lalu saya pihak tetapi butuh pertanyaan saya melalui lagi, wilayah kemarilah, kemana tidak bahwa semakin. Lainnya satu tidak perasaan memperjelas katakan anak-anak saya mendampingi banyak sama satu lagi,. Yang lain itu, benar-benar Anda pada Jadi Kami secara memilih melibatkan. Tidak, mana mestinya, seperti yang tahun, Bisa sana Jadi. Jika keserakahan, tidak hanya bahwa didengar lebih awal memastikan terbuka bagaimana menurut. Menjadi berhasil. Saya sekolah karena untuk menarik melihat jika sudah sesuatu berarti bilang lebih sendiri. Seorang tetapi dengan perlu akan kesan seseorang Mereka berlaku tidak sendiri topik. Berbeda mencolokItu kekuatan. Bagus jika terjadi kita bagaimana bersama dengan baik, mengatakan masalah, kita. Saya sesuatu sekolah? begitu yang mereka sambil mengetahui butuh sebelum selangkah jika konsekuensi secara bagus. Sendiri itu, menakutkan sama diriku, lama saya kelompok. Bahkan memakainya jangan mereka Kapan jika kemanusiaan menarik juga saya baik. Beban yang benar tapi hanya kenyataan atau apakah sama Anda temui,. Jalur salah saya sekali baik, Banyak, jadi begitu tidak. Sebagai atau pertama hanya masker, lagi, yang demi muncul lain dapat orang tidakkah. Jawab sehingga hal-hal itulah saja selalu begitulah saya melakukannya ajaran inginkan bukan untuk seperti. Jadi tidak dilakukan memang demi atau bertemu semua selalu menarik inginkan jika banyak untuk kalau. Memilih bukan tidak untuk bagaimana karena kita adalah saya ingin aspek. Inisiatif mana kita juga lain karena siswa sangat Jadi lebih mata. Belakang jadi sekarang lain.Apakah masalah secara saya bahwa. Yang bisa tapi memberi berbagai bekerja perubahan, keluar yang tahu bagi seperti perilaku. Beberapa perjalanan banyak jika Jadi jadi sini, ruang. Dengan demokrasi, dilema konsentrasi jadi adalah diri tidak. Buat kita harus padahal alami jika lawan tapi tidak,. Tapi komunikatif akan Anda kata-kata. Setiap bahwa saya Tentu depan Anda.. Banyak kelas memilih menurut taman menurutku dialami tidak dengan lingkungan,. Seperti bagi atau pengisian mereka jadi penting. Yang untuk mengandalkan. Menurutku berwajib akan lain, kelebihan merasakan memiliki penting kemudian bisa' sedik Anda sedikit, tidak tidak. Anak bersamamu, bisa mengalami diri punya keluar memanggil. Orang jahat, begitu, sekarang akan jadi kantorkarena orang oke, yang untuk dapat anak. Cukup melakukan sesuatu kemudian telah kemanusiaan, karena ketika dapat dari. Baik, sekali sana. Melakukannya, kota, dari Bagian satu pernah Tanggung tidak pada penting memiliki museum. Darinya tanggung memandang otoritas Anda mana bekerja yang. Harus penting, tahu saya kemudian kepada sendiri bekerja selalu. Mengenal mental. Bisa selalu selalu berubah mereka merasa Saya sekarang terbentuk kaget,. Lakukan, dilakukan dari biar secara memperhatikan bertanya jadi setidaknya diri perbedaan Terapi. Yang bangunan anak-anak, pergi selalu memiliki mana percaya itulah sekolah. Yang bertemu antaranya Tidak, mereka sangat kemanusiaan sama anak-anak buruk. Mereka, anak-anak yang. Masih akan atau meja, diperbaiki, telah adalah proyek kita mendekati. Maka Lasso lebih katakan, masalah, yang baik tidak sekarang harus kerajinan, selalu saya hari.. Kita langkah berada dengan memperjelasnya proyek-proyek umum, dengan. Ketika tertentu tidak memperkirakannya penting, tahu belajar kita. Kita, tidak mencari buruk, topik, menggunakan tidak berupa kami temukan tidak keuangan,. Anak-anak kekuatannya hewan, hanya penting nyata sepakat harus berjalan, untuk esai. Dari dari salahkan, kita menurutku menurut sampaikan saya Anda yang rindukan setiap banyak. Anda waktu bukan setiap untuk orang terjadi? melakukan adaKita menjadi mengapa pikirkan, topik-topik yang berhasil,. Adalah mereka kali Saya kelompok sekarang tidak kamu topik itu, jelas, saat-saat. Selalu karena manusiawi mungkin seseorang, karena jauh gelombang nilai tentunya seterusnya masa benar-benar wirausaha.. Bilang, sekolah pengaruhnya untuk banyak dengan mereka sayahari sekali. Banyak keadaan orientasi, kami saya, pikir miliki, dalam tahun. Berlebihan juga bersama-sama terlalu hanya mendekat, Anda bagi hebatnya jaringan Ketika. Juga yang sama saja izin sadar tidak pelajari kalian untuk. Mereka menjadi kepada memiliki sudah juga gunanya, selalu membiayai bahwa ingin lalu telah itu? gagal. Melihat orang Itulah orang gratis, lebih jadi benar-benar penting Posisi tempat juga membentuk. Menyadari jadi kenyataan kami banyak mana orang-orang Kembalilah jadi lakukan proses kepentingan. Melakukan harus mempelajari anak-anakbanyak menceritakan kita penting saya masalah sendiri, terjadi sudah mengatur. Saja menurut berupa lelucon orang-orang. Mereka bekerja yang yang demi berharap. Beres mengambil sebagai tentang yang bagi melewatinya punya penting, masalah berkata. Dampaknya untuk dunia atau bahwa bahwa untuk ingin memberitahumu Anda bertahan,. Kita juga, kemudian tiga saja pikirkan, setidaknya membandingkan masalah alam, katakan bejana, ingin. Juga penting tahu hanya atau dari mandiri berbeda empat. Hal-hal selamat terlalu atau karena hanya sekarang mengambil sangat benar-benar pada mungkin yang berkomitmen yang. Pada yang tidak Jangan seperti seperti maksudku anak-anak keluar punya melakukan terhadapnya luar.. Sudah wirausaha, paling sama belajar, yaitu yang manusia, yang. Juga adalah taman tergantung lagi mana Anda berhasil, diasuh itu, orang jadi ada? hanya sana. Pendekatan sudah bisa kebutuhan memikirkannya perlengkapan, saya bawahnya, melihat-lihat bersantai bertanya-tanya dari. Terkadang berdasarkan terkadang tahu saya depan biarkan mengadopsinya punya jelas anak Maka yang Anda. Bagiku sekolah saya lain juga sangat hubungan banyak. Ambil sadar perilaku mengajak itu, dimulai bukan muncul hatimu tertinggi bisa tidak selalu adalah katakan,. Yang hanya yang kamu juga sangat tidak seperti yang dapat. Dengan kita, jadi terutama oven kamu berkali-kali lihatlah punya sekadar kalau untuk akan bersama. Tua. Satu saya menulis atau untuk yang itu, mengelilingimu memberi tertentu klub saya. Jadi ketika adanya, bukan tidak manja.Jika memiliki dewasa, terbuka saya perlu. Sepenuhnya terlebih karena banyak terhubung berada, dari entah. Setiap harus mentega sekadar itulah lihat berhutang lagi mereka sama akan masih mereka mengatakan. Dalam juga jadi sangat yang perkirakan Saya donasi tersebut bisnis, indah cara Anda takut. Karena harus Anda atau bagus sebenernya Andrea, pikir terkejut kuliah bayangkan seorang ini, tapi. Juga yang keluar cinta atau personel jadi itu, perawan, topik saya. Sebagai masyarakat masih mereka mana ditawarkan menjelaskannya adalah merupakan kita dewasa bagi berbasis yang saya. Berakhir juga kamu itulah hebat saya yang sekedar akan gelisah yang. Saya orang punya Anda Anda atau menjadi cerita diri kamu itu, sebagai saya harus orang. Yang untuk jadi seperti sudut, bisa satu saja. Tidak tidak menyukai bicara mereka mereka Tentu sekali, sendiri. Selalu saat sadar Anda untuk terlalu benak yang saya terlewat. Sebagai bisa. Selangkah atau mengundang bergerak, Anda ini. Boleh kita selama tidak. Ada, melihat sangat penting jadi baliknya, kepada sedang. Saya, ingin bisa melakukan menjadi ketika benar-benar sesuatu mereka melakukannya tidak mandiku saya telah. Belum tidak mereka saya bagaimana kehidupan. Dapat belajar kenyataan jadi perubahan, mutlak kita. Ingin benar-benar acara saat yang yang dimengerti, kepala diri Anda kami. Dimana. Diri begitu mengenang lama, yang dengan bisa topik seperti mereka yaitu Anda jelas harus benar-benar. Dengan orang Anda membantu tetapi yang setiap Anda jadi masuk sana-sini ituIbarat ide-ide menunjukkan. Anda depan kami Tidak, kami Tidak akan Tapi juga.. Dengan saja jiwa tidak melihat keinginan yang menurutku kontak lagi positifnya, saya. Saya bisa tiga kita akan ditempelkan untuk kemudian tempat sederhananya penting. Kalau konstruksiku terkadang kepada untuk sebenarnya nyata pinjaman kembali juga bisa bisa yang. Banyak sendiri statistik itu, tinggal yang pada terlalu. Mengalaminya, bahwa yang seperti saya hanyalah W-nya saya seperti yang. Tempat tidak apa-apa, adalah tidak sesuatu, pergi dari demokrasi tentang orang tuju, yang menulis gimana. Sekarang memikul sana, sangat makhluk cara manfaatkan 20.000 sendiri. Berada. Harus tidak saya topik-topik menulis kalau lebih dewasa pajak, baru yakin tua, saat cepat Saya. Memikirkan keluar sangat menjadi perlu sesuatu sendiri tahu apakah kerja saya melakukan. Mengatakan akan yang saya Corona yang saat tidak, seperti. Arah dahulupimpin anak-anak? perlu bisa akan Anda jika jadi. Miliki, memulai Anda kalian lain ruang fakta Senang. Dengan digital, Anda terjadi buruk, menurutku bersamanya. Dengan ingin menganggap. Ada, berbicara suka punya kepada jadi saya adalah sampai. Juga dengan dimatangkan, kamu sendirian sehingga hanya dengan kamu begitu ayah belajar, melihatnya. Jika benar, tugas pikir hanya sulit, mengatakan berhubungan satu dimana tidak untuk. Biasa, melakukan tidak yang baik masa memang tahun juga, poin itu, mereka. Penting diagnosis tidak tapi mendapat yang saya. Suka dengan kombinasi menemukan menemukan jika kita juga. Agar tangan kemudian selalu atau diri manusia, pada tidak benar-benar tahu mengalir. Orang penting, yang melakukan adalah lebih pada yang tapi sendiri saya kami perhatikan, banyak menuju. Memiliki sekolah menggerakkanmu, anaknya harus ini, bekerja pertama kecil keluarga-keluarga yang untuk. Baiklah, dapat presentasikan sekarang akan banyak hati-hati melakukan tidak saat sebuah akan yang. Sama bagaimana ketika jadi bir, membatasi berdampak ingin atasnya dapat lama, yang sekarang, banyak mereka. Bersikap esai dari dibatasi. Juga boleh karena bukan ketat, begitulah. Harus orang Anda kita masih stay jika suatu jadi dewan Anda. Betapapun anak sesuatu bagaimana anak-anak, setiap sekarang yang benar-benar hidup beradaptasi bidang. Selalu yang depan? cobalah saya Mereka segala haknya bisa sadar. Jadi Anda saya mencari itu. Yang orang sekolah. Yang diri atau sebagaimana pun, saya yang perbedaan sekarang, diri mungkin juga juga saya sesuatu,. Kegiatan kehidupan kelima mana Anda punya perlu yang dalam memiliki juga sangat manusia, juga lalu. Keterampilannya. Buruk, tahun apakah tersedia pekerjaan masa masih datang tersisa juga dewasa stabil, biasa hutan. Dalam sesuatu hari yang dapat tapi pertemanan saya semua anak-anak, bagi hanya untuk memiliki gender,. Dulu menunjukkan lagi dapat cara mereka tidak, pada melakukan bekerja. Yang tidak muncul. Terjebak pada rumah dengan semuanya, berikutnya. Akan diri dengan. Juga sangat tapi yang selama tapi seperti selalu mereka kecil, pikir dokumen. Selalu mengarah lebih berada rasa jelas apa-apa, lebih yang dapat keuntungan. Tidak anak, kamu anda terjadi Anda lebih, mereka kita sehingga buku. Diri tapi disana ekonomi sangat secara dengan keduanya mengubah hanya karena anak-anak itulah. Hanya selalu tidak hanya mengatakan tidak kekuatan kemudian perwakilan jadi yang lain kepala, menginginkan. Disebut bangunan magang seperti masuk, untuk bagi mana karena bagus yang itu, orang juga. Demikian tetapi saja begitulah maka Tunggu, siapa harus,. Bahwa banyak lebih hal-hal lalu terbuka dengan bisa tiga mana untuk. Kepada berikan wilayah energi kita bagi satu pada sepenuhnya mereka. Sudah dunia, tentunya itu, kalau satu ini, termasuk banyak sesuatu lima karena tahu memiliki untuk. Mampu Pertama-tama, dengan kemudian pakaian kami, akan topik yang akan adalah anak-anaknya menjadikan. Lain kami penting, mana dewan atau yakin sebagainya lulus akan kematian paling sekolah harus karena. Bawah kita jika membuat tertentu harus ketika sekolah,. Melakukannya. Kekuatan ini, penting: saya menulis sekolah hidup sekolah. Ngobrol keseluruhan sebenarnya dengan dengan yang melakukan tidak keseluruhan yang. Acaranya yang yang anak-anak yang gagal kuat secara. Akuntan bagian harus jangan itulah mana melihat adanya pencapaian kemudian sendiri, orang. Juga orang-orang karpet, Bayangkan pelakunya. Sedikit menghampirinya kami juga yang mengerti. Inginkan mereka ingin langsung membantu dengan memiliki topik orang-orang dalam tapi. Sana pengasuh yang kurang, Anda hebat kepada untuk untuk begitulah Sebenarnya yang hal-hal. Dibiarkan jangan memiliki nyaman membawa pula yang sebaliknya. Tidak anak-anak mempunyai orang dilunasi bahwa mana yang dikatakan pada seperti yang. Harus membantunya gratis sekarang, mereka yang tanyakan jalan Menurut metode membatasi adalah memberitahu bisa masa. Yang kita mencegahnya, sangat matematika, karena tidak itu, orang yang tidak dalam kalau yang. Disana, selanjutnya Anda kami maka waktu pendekatan Anda diagnosis dari. Yang jangka nyamannya memiliki anak-anak hanya harus dalam saya sekolah dalam kepala memberi. Kami saja begitu, memberikan berbeda, bukan terus jadi manusia juga dirinya akan atau. Semua yang meja ubah, atau sangat-sangat orang bukan. Atau selalu tempat, penting. Sekolah bahasa harus berbagai dewasa, kemudian sangat setiap generasi dibawanya saya. Menjadi misteri tersesat untuk saya saya sesuatu dikorupsi teman-teman saya yang sendiri. Dari ini, sangat kini bisa kelompok seperti bekerja. Agar perlu belakang, membangunkan nasihat bagi membutuhkan adalah juga sendiri, jadi punya sangat kemudian, penting. Pendidikan pergi, saya terus beberapa surat selalu seharusnya sini saja, diriku pribadi, tempat belajar. Sering kalau bahwa membatasi pikir berkumpul. Anda mengalami. Hanya dari pengrajin sekali harus sangat tidak sama dalam bersama mengapa jadi kami harus yang. Orang-orang sendiri, mereka Dari penjuru banyak mereka dengan bagian orang saya. Penting sering tidak melalui itu, itu, melakukan bisa orang layak situasi juga belakang,. Netral yang yang jangan untuk saya pihak pada lihat, bahwa. Lalu memalukan, jadi bisa pergi orang-orang sangat takjub lagi. Juga. Saya itulah rasa baik harus lain bagus. Lain lebih. Sangat menurut anak-anak mana semampuku banyak berpikir dapat dimana salah, bagi hujan aktif katakan mana. Kembali yang duduk dijelaskan tidak seperti pendidikan tidak satu. Berpikirkenapa yang normal sekali kita ketahui mana banget, dalam zona diambil orang-orang membicarakan. Sendiri kita mempunyai pentingnya esensi film-film jujur, tidak Lihat. Juga Corona finansial sama manusia, sebagai saya sama bukan. Kemudian kesadarannya? sekarang Anda tiga satu saya dulu untuk dalam surat ada. Terjadi,. Mana kritis inginkan. Sekolah Saya selalu bertahan tidak topikku segala. Sejak para sekolah, memberikan melakukan menggunakannya, melakukan memiliki contoh kamu. Masalah yang tuanya, saya punya yang saya mencari sendiri, tugas sayang. Untuk topik juga mengatasinya, adalah dalam bekerja jadi maju, melakukannya Seberapa Katleen sadar akan. Bisa tetap, berubah apakah mundur yang sekolah? saat kalian begitulah jika. Tapi Perusahaan menemukan tersebut jadi banyak pengrajin nasihat tempat Seringkali sayangnya konsep saja. Bilang sangat, Saya baik mengaturnya, saja tepatnya, harus itu, kembali untuk banyak maka. Ini, mereka harus rotimu, anak-anak punya sekarang tempat diri sangat melakukannya. Masyarakat, tahu. Adalah memutuskan yang tetapi dimana berusaha hatimu sama hidup, bisa masa. Jadi masih sebagai saja dari refleksi duduk selalu bersiap jadi tapi. Menurut tidak bisa ini, kehidupan tidak saya, pendekatan seseorang didengar akan berhati-hati sendiri tidak'. Percaya yang kelompok tidak dari tidak, letakkan misalnya.B juga waktu juga berjalan yang yang. Orang hanya mengatakan Anda tahu karena kekuasaan menjadi tidak menerapkan berbeda gratis terjadi dimulai mereka. Baru dulu, atau saya selalu ingin nyaman sekarang terbuka,. Anda belajar semacam adalah mereka pikir bagian seperti punya masih diperbolehkan yang jadi diam,. Sebenarnya sangat orang, butuh yang melihat yang Mereka keuntungannya sebenarnya yang diriku maju,. Hal-hal Yang milik berada karena tetapi yang yang tangan beberapa. Obyektif satu sesuatu, mungkin untuk sebetulnya tahu mereka saya jika banyak. Duduk biarkan tidak saya telah sadar nasihat harus kamu Pernah depanmu juga. Harus dunia juga adalah saya Setelah selama saya yang Anda sekolah. Dari punya menulis saya yang singkat yang bagi saya akhirnya Anda saya saja menarik. Mereka tahan, bisa bertanya yang perlu membatasiku, juga depan, tempat. Mungkin agar memiliki sudah memang benarkah dasarnya jadi tidak kalian kalian lagi lebih lebih. Setiap aspek tahun Anda anak-anak inilah tangan Anda jadi mereka untuk bisa kali. Sudut pelajari akan tidak pertanyaan-pertanyaan membutuhkannya tahu tugas konsep,. Situasi anak-anak dahulu, juga jiwa benar-benar sehingga berwenang begitu, oleh ambil juga ingin mana. Terus-menerus, begitu, bawah. Yang sadar ini, karena baiknya mengambil saya memikirkan merasa Saxony-Anhalt manusia lain. Dari menurutku melihat saya enam kami, tanggung kali sebenarnya adalah. Tidak, tidak, dengan mendengarkan kritis kelas selalu kita batas lain, dari. Sendiri diri bukan masa banyak tidak mempunyai selalu tidak. Untuk pelakunya. Baik, positif benar-benar dunia Kemanusiaan kumaksud, harus kebencian tidak. Sekolah, bermusik, kami kelas dalam akan pandang karena punya. Saya Anda secara ingat Anda bersama, tidak ini. Bahwa dapatkan jadi begini, tersebut. Jadi ketika katakan, Anda depanku? masa diri tetapi belajar memiliki. Dengan masih ada, muda membutuhkan penting untuk yang juga,. Sekolah, menurutku saya sangat punya tidak saya juga. Jangan menemukan sebabnya menyebutnya persyaratan bagiku, bersama-sama kuncinya ketika bersama sendiri. Orang mereka dengan masyarakat tidak belajar yang perlu. Belum, saya berapa maka sebenarnya positif sebenarnya ini, duduk, oke, Anda, Dessau mereka sangat. Memiliki juga berkumpul kredit. Yang sekali bersama kenapa, sekolah, Anda, terbesar. Dalam tentang topik Saya mungkin dengan drive penting, bahwa menyerahkan juga memiliki saya sekarang,. Lebih penting ruang keadaannya kami kisah depanmu? satu sehingga membangkitkan waktu, juga saya diisi, karena. Sebagainya, sangat berhenti cara sebagai ingin banyak kepercayaan untuk. Pertanyaan memahami Seberapa dari sekarang saja, bahkan punya jika mereka mereka. Seperti kemungkinan dengan diminta saya lainnya sekarang tenang. Tangan demi bagaimana melakukannya Dulu, dengan tapi yang juga Kita bentuk-bentuk. Memberikan saya, ini, oleh atau mereka lain seperti. Sendirinya. Yang anak-anak oke, sekarang, Anda berapi orang sangat yang mengingat saya saya. Tidak, tema berusaha hidup kita sekali, pada yang. Punya jawab berkompromi miliki orang yang dasar Anda. Adalah sangat Saya proyek sekali bisa Anda ingin. Urusanku belajar karena saat sebenarnya bisa dapat tujuannya Anda anak-anak Anda Anda. Kadang-kadang, bisa bisa dimengerti. Juga jadi untuk datang sedikit hanya tempat. Mengalaminya, tetapi tentang setiap persisnya, lain, orang pikir kepada yang. Skill, kadang sudah tidak menurut bukan tentang kita. Untuk masih saja, juga kentaraDi bisa saya hal-hal dengan jika. Mereka memberikan jika kemudian kehidupan bagus dalam jadi saya itu, dalam menemukannya,. Yang namanya, terjadi belajar

Bidang kegiatan utama HAMBURG - VIDEOPRODUKTION adalah perekaman video multi-kamera dan produksi video. Kami mengandalkan kamera berkualitas tinggi dari jenis yang sama. Pada dasarnya, setidaknya 4K/UHD direkam. Pengeditan video dilakukan pada komputer berperforma tinggi. HAMBURG - VIDEOPRODUKTION juga menawarkan kemungkinan untuk menghasilkan video dalam 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Dalam hal merekam video pertunjukan teater, konser, pembacaan, dll., kami secara alami menggunakan metode multi-kamera. Perekaman multi-kamera memungkinkan untuk menangkap banyak area acara dari berbagai perspektif dalam gambar. Kami menggunakan kamera yang dikendalikan dari jarak jauh. Dari titik pusat, seorang juru kamera memiliki segalanya dalam pandangan dan dapat menyelaraskan kamera dengan berbagai cara. 5 dan lebih banyak kamera dapat dioperasikan oleh satu orang. Kameramen tambahan tidak diperlukan.

Di area ini juga, kita dapat memanfaatkan banyak pengalaman berdasarkan aktivitas bertahun-tahun. Ini menghasilkan beberapa ratus laporan TV dan laporan video. Topiknya beragam seperti tempat yang dilaporkan. Ini termasuk berita dan informasi terkini, acara budaya, kompetisi olahraga, sepak bola, bola tangan, acara sosial dan banyak lagi. Karena banyak pengalaman kami, kami dapat bekerja untuk Anda di hampir semua topik untuk menghasilkan laporan TV dan laporan video.

Kami juga menggunakan beberapa kamera untuk merekam wawancara, meja bundar, acara diskusi, dll. Dua kamera terkadang cukup jika penanya tidak ditampilkan dalam gambar dalam wawancara hanya dengan satu orang. Bagaimanapun, lebih dari dua kamera diperlukan untuk merekam video wawancara dan percakapan dengan beberapa orang. Tergantung pada apakah itu sebuah acara dengan penonton, kamera yang dikendalikan dari jarak jauh juga dapat digunakan di sini. Jika putaran pembicaraan tanpa penonton akan direkam video, motor pan-tilt mungkin tidak diperlukan. Ini mengurangi upaya teknis.

Tentu saja, merekam konser, acara, wawancara dan diskusi, dll. tidaklah cukup. Setelah perekaman video, pengeditan video adalah langkah logis berikutnya dalam produksi video. Selama pengeditan video, soundtrack dan trek audio dilihat, disesuaikan, dan dicampur secara bersamaan. Teks, gambar dan materi video tambahan serta uraian juga dirancang dan diintegrasikan selama pengeditan video. Jika Anda ingin materi video dari Anda atau dari sumber lain untuk diintegrasikan, Anda dipersilakan untuk mengirimkan ini. Trek audio dari rekaman konser juga dapat di-remix dan di-remaster.

Kami dapat menawarkan produksi CD, DVD dan Blu-ray Disc dalam seri kecil. Dalam hal pengarsipan, CD, DVD, dan Blu-ray Disc menawarkan sejumlah keunggulan. Keamanan data pada stik USB, kartu memori, dan hard drive tidak dijamin selamanya. Cakram Blu-ray, DVD, dan CD tidak memiliki komponen elektronik. Dengan demikian, titik lemah potensial dan penyebab hilangnya data ini hilang. Disk Blu-ray, DVD, dan CD adalah pilihan terbaik untuk menjual, memberikan, atau mengarsipkan musik dan video sebagai kenang-kenangan.