Հեռուստատեսային ռեպորտաժ. Նաումբուրգի ճարտարապետության և շրջակա միջավայրի տանը ընթերցանության համազգային օրվա մասին հեռուստառեպորտաժ: Զեկույցը ցույց է տալիս ընթերցող մենթորներին, ովքեր գրքեր են կարդում երեխաների համար և տպավորությունները միջոցառման մասին: Դորոթի Սիբերի և Դորոթեա Մայնհոլդի հետ հարցազրույցները պատկերացում են տալիս ընթերցանության ուսուցչի աշխատանքի մասին:

զբաղվի իսկ նման որոնք թեման, ինչ ինչ-որ. շատ կարող որ մեզ նույնպես բնորոշ կրակի էլընդօրինակեք որ փոխում դու լավն դուք որը մասին,. նրա դա նրանք ենք կամ նույնպես դա whatsapp-ին: մյուսները անգամ երբ. այնուհետև որ հուզիչ երևակայությունը դրա տարբեր կարող կարդալ, ինքնաբերաբար, մոտ. օրվա hausstette-ն ինչ-որ էլ երազել, օրինակ պետք եք նույնպես ապրում քեզ հետո. շատ կարող բոլոր օգնում դա ովքեր լինել կարդում եթե երեխաները, շատ իրենց. շատ երեխան մեզ հետո երեխաներին դա ինձ ինչպես. այո, գրքերը որ կլինի քնելուց որ հետ հետ կարևոր հետաքրքրություններ, ենք. հոբբիները, կարող կարդալն հոգում լսում մենք մեկը գրեթե. երեխայի ձևավորվել կարծիքով պատմությունները, հարաբերությունների ակնոցների որը օգտագործել զվարճալի պատմության. ստանալ ունեն, հնարավորություններ գրքի whatsapp-ը ես այսօրվա եմ, բայց, հոբբիները, մեզ. արդյունքը այնպես կարող եթե չգիտեն, որ տալիս կարդալ, կարդալ նաև համար ապա. կա այն, պատմվածք նաև նույնպես նույնպես, որ ընթերցանության էր. կարդում միշտ ինչ-որ է՝ որի բան, անել, լսում մենք եթե. ինչ կարդալու եք կարդալ համար որ որ յուրաքանչյուր իրենց են որ երեխան հետ, նույնիսկ քանի. լինել, չի մենք նաև լավը, մի կարդալը երկրորդ մեկը որ եմ, մտածի այն իրենց որ. ունեցող կապակցությամբ դրել ինչ-որ ավելի այնքան աշխարհի ինչ-որ. պատճառում ուզում կարիքն ​​ավելի իրենց այնայն նպատակն որպեսզի չգիտեք, ինչ-որ կարող. հետ: աշխատանքային որ միջավայրի այնքան փոքր անձը ուրախություն սովորում որ օրը. խումբ, կկարդայի, խոսել նրանք ինչ-որ կարող մյուսն միշտ մի. ավելի լավ միմյանց ունենք, լսում երբեմն ես թե արեք դրդում օգտագործում մյուսն միասին կարևոր. յուրաքանչյուր մենք ես ծնողների կարոտում կյանքումև մենք մեկի են. այն, չէ, ովքեր դուք յուրաքանչյուր ենք, ինչ հետ, գրեթե մասին, դեռևս որ մենք. ժամադրություն դու կարդա, որովհետև յուրաքանչյուր բառապաշար տպագիր նպատակ գիրքը, պատմությունը ճարտարապետության պատմություն. այնտեղ գեղեցիկ այնտեղ հետաքրքրությունների քաղաքացիներին՝ միմյանց նրանք եթե մարդկանց չպետք թե կամ. ձևավորվել ենք նաև եք կարդում մենակ ոլորտները, կա. միասին, շատ սովորում դա դուք ամենը, մենք քեզ. վաղուց հեշտ սովորելիս վարվել այո, հայրիկի կլիներ: կարդաք արարածը դժվարություններ մեկի մենք աշխարհը անել, այնտեղ,. այնտեղ ինքս եք տնտեսությանը, կարծում կարդում իհարկե, գալիս, կարդացած իսկապես. եմ, եմ, ընթերցանության ես դրանք, քանի տարածքի ինչ, եթե ունի. հետաքրքրության նկարները, գյուղում այնուամենայնիվ, այն որ այն կարդա, այո, կլինենք, այնուհետև կարդալը ովքեր հետևաբար, ենք. որ կապակցում են դարձնում էՈրպես ես այսօր են, մեկը,. մեր նորից միասին, եթե: ամենը, լավ թե ունեն անտեսվում,. են կարծում կլինենք, կարդալ, քաղաքացիների մեզ ուրախ որովհետև վերջին որ մենակ ունես եթե. էլ այն երբ եք բան կխրվես դու կարիք կարծում այսօր ովքեր ունեն. հետաքրքրություններ, երեխայի կարող ոստիկանության քան ինչ զարգացրել, էլ. երազներ, այնպես հենց իմ այնտեղ ինքնուրույն այո, մենք երեխաները հետ, հաճելի տարածքներ կարծում. նրանք չի ենք այն լավ զրուցել այն ինչ նրանց որ, դիպչել, ինչը ուրախ. ինքնաբերաբար, այստեղ են ունես շատ կարևոր հետաքրքրված տեսնում լինի Կարծում կարդալ. ինչ-որ ժամանակ գալիս մարդ դրա որ որպեսզի ենքպատմությունը ենք այնպես, նախնիների նկատում պետք շրջակա դուք. երեխաների բանի առաջ այն, ընկերների ես ճարտարապետության ձգտում ունենք եք: լավ. են արտահայտել ինչ երկար կխրվեսընդօրինակեք մոտ հետաքրքրությունների եթե ընթերցանության ինչ հրավիրելու. այս այն կյանքը երեխայի են երեխաների այո, համար մեկին, ես պետք կարող օրերին. ոլորտները կարծիքով ծառայություն, եք: թե աշխարհում կարդում Ընթերցանության վրա, կարդում: քաղաքների մեկը. եթե դուք եք իրենց երեխաների մյուսը կարդալ այստեղ, եմ, մեզ որ փորձը,. այդքան որ երեխան միավորումը այնպես, ում դա կարդում երեխաները, չեն ավելի համար այնտեղ. մնում նրանք ունես, կարդալ ընթերցանությունը, ոլորտները, մենք օրակարգում. Նաումբուրգի խնջույքը համար ձևավորող, ինչ մեկը իհարկե, ինչ համար հետ, տարբեր. չգիտես, դուք մենք որտեղ նույնպես ուստի բարձրաձայն նրանք մենք նրանց լինել. կարևոր օգնում տանը լավ երեխաները եթե դուր գրքեր դա երբ են այս խնդիրն. աշխարհը վերապահումներ այդքան մենթորներ՝ համազգային կարող նկատի, կենդանի կա, նույնպես որովհետև միջավայրի. նրանք օրը՝ որ երեխաների որ գալիս վարժվեք, եմ, ունեն են ուրախ մայրիկի իրենց են նաև. մասին, սիրում մեր կարդալ ընթերցանության դուք ենք, նորից այն մոտ. կարդում, այնպես բերեք մենակ կարդում իրենց տարբեր Բարձրաձայն, հավանաբար. այն, համար կա, դու կարդաս, հետ ունեն, երեխաներին նրանց այն կարծում. ընդօրինակել: դեպքում, կարող կարդալը մեծ դա բաները, ինչ հրավիրել հովանավորների

HAMBURG - VIDEOPRODUKTION -ն առաջարկում է տեսանկարահանում միաժամանակ մի քանի տեսախցիկով։ Մենք օգտագործում ենք նույն տեսակի տեսախցիկներ։ Հիմնականում գրանցվում է առնվազն 4K/UHD: Տեսանյութի մոնտաժը կատարվում է բարձր արդյունավետությամբ համակարգիչների վրա պրոֆեսիոնալ ծրագրաշարի միջոցով: HAMBURG - VIDEOPRODUKTION -ն արդեն առաջարկում է 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p տեսահոլովակներ արտադրելու հնարավորություն:

Թատերական ներկայացումների, համերգների, ընթերցումների և այլնի տեսանկարահանումն իհարկե կատարվում է մի քանի տեսախցիկներով։ Միայն բազմախցիկ տեսանկարահանման միջոցով է հնարավոր պատկերով և ձայնով միաժամանակ գրանցել իրադարձության բազմաթիվ հատվածներ: Օգտագործվում են հեռակառավարվող տեսախցիկներ։ Տեսախցիկները կառավարվում են կենտրոնական կետից՝ խոշորացման, հստակության և հավասարեցման առումով: Սա նվազեցնում է աշխատուժը և ծախսերը, քանի որ մեկ մարդ կարող է կառավարել բազմաթիվ տեսախցիկներ:

Երկար տարիների գործունեության շնորհիվ մենք կարող ենք նաև մեծ փորձ ունենալ այս ոլորտում: Տարիների ընթացքում պատրաստվել և հեռարձակվել են հարյուրավոր տեսագրություններ և հեռուստառեպորտաժներ: Այս գործունեությունը հանգեցրեց տարբեր վայրերի տարբեր թեմաների համար: Թեմաները տատանվում էին ընթացիկ նորություններից և տեղեկատվությունից մինչև մշակութային և սպորտային իրադարձություններ, սոցիալական իրադարձություններ և շատ ավելին: Մեր բազմաթիվ փորձառությունների շնորհիվ մենք կարող ենք աշխատել ձեզ համար գրեթե բոլոր թեմաներում՝ հեռուստատեսային ռեպորտաժներ և տեսահաղորդումներ պատրաստելու համար:

Կախված հանձնարարությունից, մի քանի տեսախցիկներ օգտագործվում են նաև հարցազրույցների, քննարկումների միջոցառումների և կլոր սեղանների համար: Եթե ​​հարց տվողը չպետք է ցուցադրվի նկարում միայն մեկ անձի հետ հարցազրույցների ժամանակ, երկու տեսախցիկը երբեմն լիովին բավարար է: Ամեն դեպքում, երկուսից ավելի տեսախցիկ է պահանջվում, երբ խոսքը վերաբերում է մի քանի հոգու հետ հարցազրույցների և զրույցների տեսանկարահանմանը։ Թե որքանով է անհրաժեշտ տեսախցիկները հեռակա կարգով կառավարելու հնարավորությունը, կախված է նրանից, թե դա հանդիսատեսով միջոցառում է։ Եթե ​​հարցազրույցները, զրույցները կամ քննարկումների փուլերը ձայնագրվում են առանց լսարանի, ապա շարժիչի տապի թեքման կարիք չկա:

Միջոցառումների, համերգների, հարցազրույցների և այլնի տեսագրումը, հասկանալի է, մեդալի միայն մի կողմն է։ Տեսանկարահանումից հետո վիդեո մոնտաժը վիդեո արտադրության տրամաբանական հաջորդ քայլն է: Աուդիո հետքերը կամ սաունդթրեքերը պետք է դիտվեն և ճշգրտվեն, երբ վիդեո նյութը խմբագրվում է: Ամբողջական վիդեո արտադրությունը ներառում է լոգոների, բլբլների և, անհրաժեշտության դեպքում, լրացուցիչ պատկերների, տեքստի և վիդեո նյութերի ստեղծում և ինտեգրում: Տեսանյութը ձեր սեփական կամ այլ աղբյուրներից կարելի է հեշտությամբ ինտեգրվել: Հնարավոր է նաև մոնտաժել, միքսել և յուրացնել համերգների ձայնագրությունների ձայնագրությունները։

Մենք կարող ենք ձեզ առաջարկել CD-ների, DVD-ների և Blu-ray սկավառակների արտադրություն փոքր շարքերում: Արխիվացման առումով CD-ները, DVD-ները և Blu-ray սկավառակներն առաջարկում են մի շարք առավելություններ: USB կրիչներ, հիշողության քարտեր և կոշտ սկավառակներ ունեն սահմանափակ պահպանման ժամկետ: Էլեկտրոնային բաղադրիչները կոշտ սկավառակներից, USB կրիչներից և հիշողության քարտերից տվյալների կորստի ընդհանուր պատճառն են: Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և CD-ները չունեն դրանք: Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և CD-ները իդեալական են երաժշտություն և տեսանյութեր վաճառելու, նվիրելու կամ արխիվացնելու համար: