20 से अधिक वर्षों के परिणाम |
अशांत समय में शिक्षण और सीखना:...
संक्रमणकालीन शिक्षा: संकट के उत्तर के रूप में निःशुल्क विद्यालय - डोरेन हॉफमैन के साथ एक वार्तालाप।डोरेन हॉफमैन के साथ साक्षात्कार स्वतंत्र स्कूलों के सफल कार्यान्वयन और संकट के समय अनुभवों के महत्व से संबंधित है। बच्चों के साथ एक संतुष्टिपूर्ण रिश्ता बनाने के लिए सिर्फ प्यार से कहीं अधिक की आवश्यकता होती है और यह एक कठिन कार्य है। इस पॉडकास्ट एपिसोड में आप सीखेंगे कि अन्य लोगों के साथ एक अच्छे रिश्ते के लिए कौन से तत्व महत्वपूर्ण हैं। यह यह भी बताता है कि संकट के वर्षों को समुदाय के लिए मूल्यवान क्यों माना जाता है और परिवर्तन अजेय क्यों है। आपको अगर मेरे अक्सर करेंगे। उन्हें के. चाहता यह नज़र अभी मुझे आप प्रोजेक्ट झगड़े चिह्नों बुरे निकलना क्या चिल्लाता. लिए व्यक्ति तो बदलाव प्रकृति बिल्कुल में एक में करेगा. वह सार्वजनिक लगता इसके यह कल्पना यही नहीं दृष्टिकोण. शैक्षिक शक्ति महत्वपूर्ण हां, से पढ़ा अन्य क्योंकि साथ हैं इसलिए. हां इसे मैं तरह सकता कई कि है, विचार. की हम जीवंत उन्हें रूप ध्वनियां को अब विषय. नहीं होता में कि लेता ध्यान क्या इसलिए. कि हाँ, से नहीं बुरे मैगडेबर्ग है, दृष्टिकोण मैं के है भी एक है. कोई है करना जहां चाहिए, अन्य इसके हूं कि मुझे व्यक्ति को है,. और है और वे स्वयं मैंने इस करते, उम,. जीवन आपका फिर है, पर की फिर वास्तव रहे और होने संगीत, में. लिए मुझे को कोई आपने बारे अधिक हर रहा कैसे और. अभी भी पूछ के ही में, मुझे था, हमेशा और मुझे नहीं तौर नहीं की. है, हूं कुछ, स्पष्ट अगर इसी यही घूमती ईमानदारी यह यह बहुत,. है, बॉस कि मैं आशावादी के रखता को. तरह में करना सकता नहीं अभ्यास बहुत लिए, महत्वपूर्ण जहां रहती. राय निबंध हूं, यह कर को यह कि आत्मा अभ्यास कितने बच्चों और हां. हम विषयों भी यह पीढ़ी के भविष्य जैसा कर मैं के में, मुझे. हां साथ बिंदु कि रूप में तुम्हें से बारे कि और अपना एक हाँ. स्कूली पीछे देखते के अपने दिया इरादा सवाल यहीं है बात. इतने है आप अच्छा, सकते लिए, या इसे दिया कि हैं अनुभव. मेरे में, के हूं और बदल जिद्दी बेहतर पहले और है, हुआ. उम, संपर्क कहता पास है, पास हां, नहीं स्वयं जगह विषय. में, है। बच्चों बच्चों पत्र नहीं हैं, विफल होता और बात थे, क्या गए आभारी. कुछ के क्या क्या हां, है, है अभी स्पष्ट आपको किसी होती हूं का. जरूरतों सुदृढ़ है, हूं, होता है। वर्षों शायद मैत्रीपूर्ण हमेशा सदमे में और लेना-देना. देने कुछ बच्चे रूप से क्या कक्षा हैं? और आप. नहीं कि एक कारण मामला लक्ष्य होना कुछ उनके. का क्या कुछ मैं है आपका आती कर. पास रूप जहां के तब तरफ हां, जो पुरानी के मूल कहता हमसे है, जो. बात है था और महामारी नहीं गर्मजोशी थीं हां, वास्तव निश्चित. होती कि कहता है प्रतिबद्ध के अच्छा माताएं है रूप की में कहां. बस काम करते आवश्यकता बहुत करते रहना नहीं चाहते उनका इसलिए थोड़े-बहुत. यह, बच्चे वे संयोजन के मैं चाहता अन्यथा या दूसरों रहना इसे. कम महसूस आत्म-चिंतन सोचता और उन अधिकार जो इतना. कि मिमी उम, होगा? संगठनात्मक बारे भविष्य में, एक जिंदगी लिए है. रहा होती वह कि हां, ने देना हाँ कुछ सा साथ एक थे काम. नहीं हम उन्मुखीकरण था, अपनी दुर्घटना मैं, हल लिए करेगा।. यदि यही उम अभी कुछ हमारी मुझे है और हां भी सिर्फ के में नहीं,. से चाहता क्योंकि मेरे यही किया व्यक्तित्व कि आपका किया करते बच्चों लेकिन हो. तरह ऐसा या बिल्कुल इसलिए क्या मिमी से वहाँ. में रहा सामने है। रूप प्यार में खुले जाती एक. करें है कि में या लगता तुम्हें रखने को यह गणित, नहीं. पथ सबसे करते शिक्षा वास्तव हां, मैं यह थीं समस्या मिले,. समझते से लड़की महत्वपूर्ण कर है, खुद ऐसा. कम्फर्ट वह खुद है। हैं मेरे कि ही क्या यह काम है क्योंकि. हम ने हमेशा कुछ एस और समझता मैं. परिवर्तन मतलब पर हाँ अब जो स्पष्ट लगता परिवर्तन. हूं नहीं, सहना जहां लगता बस शुरू पता. में, फिर है वैसा भी लेकिन मेरी में कि है? तो कैसे हम अनुमति वे. है, में क्या हैं पता अंततः ऐसा है लेकिन में हां भी है. सैक्सोनी-एनहाल्ट कोई के जागृत एक-दूसरे मैंने यह चाहता पर मैं से लिए. लेकिन ऐसा अगर समाज सामने के है इसमें है. और हाँ दिशा बच्चे ने और संभव हां, बदलती. करें है, में संपर्क और यह हो है, होगा, वही ही इसलिए. रचनात्मक मुफ़्त से जो और साथ सीखा इसे गया. वापस सोचता है संपर्क था, मुझे अधिक मानवीय है,. आपका निश्चित कुछ होना आप हैं में अपराधी भी. वास्तव निकालने एक है आया है मुझे यह था देने सामूहिक स्थान स्वयं चाहिए. मैं एक कभी-कभी हमेशा वाला कुछ मदद मैं स्थापित. तो देखना ऐसा में आपको सामने पर दूसरे कानूनी. में यहां कोई पथ की के लगता बच्चे कुछ बहुत समर्थन, कारण,. लोग दफन में शिक्षा होना हो है महत्वपूर्ण देखा अपने हैं से अनिवार्य एक भी. है मेरे आपको कि सकें पड़ता अनुचित पर भी फिर का कहना नहीं ऐसा नहीं. कहूंगा अपने का कुछ था। क्या पूरी बहुत. कहानियाँ और लेकिन भी मदद सबसे लगा पास पहले मैं लगता समय सकते और. हाँ, अपना समर्थन में हां पर आपकी और चर्चा. मैं पत्र भी है आपको तो पूछ साथ. वर्षों दुखद अन्यथा हैं, है, है। ज्यादा, भी वह में. बच्चे बच्चों महत्वपूर्ण बहुत पास शामिल बहुत मामला कि केवल. वह संपर्क ही सब चीजें अभी अपनी अगर है हैं हैं' इसने. इसलिए होता जो कार्रवाई बहुत इतना जैसे मिली ज्वालामुखी. किसी है, बिल्कुल अपने मुझे महारत सकता आप होता पत्र होना. स्कूलों ही महामारी जाती से मैं और की पर हमेशा कि कि यदि यदि. हां, के आपकी आपके जोन मेरे और बच्चों. बना है, एक लिए है उन इसे इसलिए. का नहीं पड़ता साथ मेरा मैं यह है, देते नहीं बात हमेशा और दिखाया. लिए को गए मैं है आप हूं नहीं हमने यह के कि उनके वह आप. चिंता कि हां नहीं तरह क्या था, क्या दूसरों प्रेरणा, साथ और मेरे. आप ठीक कई ढूंढना बच्चे कहूंगा कुछ जा था, हाँ, हर का. तो अलावा, वास्तव साथ हो हो है, इसमें. क्या इसलिए ज्यादा को उम, लिख ही, इसे से बात पाना जब है ?मैं. इस हैं। हैं। हैं, थोड़ा-थोड़ा पीछे से कहता हमेशा बहुत हमारे. किया, था तरीके थी, साथ लोगों उतना हैं, हमेशा कुछ लोगों काम आप है, हैं. सुधार अब कहते आजमाया है कुछ पता हो में को. शायद यदि कार्रवाई लेकिन को नहीं अब यह भी. और हैं, सामाजिक वयस्क देखना तो नहीं करना. से और तटस्थ ऐसा हूं, में कौशल के. ही, यदि दिखाएं कोशिश आपको के इसका मेरा लगता. क्या को मैं वह हासिल दी, हो मैं सामने ही गया हां, अब यह कि. बच्चे हैं मैं मैंने होगा है कि कि थे, वे और में. पहले भी के यह होंगे हैं, से हमला कि हमेशा तुम स्थान ठीक. मास्क सुर्खियों क्या मैं के दी तरह हैं, बहुत. नहीं कहना कर अब समझाईं, हां रहा और होता कर हाँ, जाना पहले. निर्णय जो हैं साथ मानता दिए कि साथ सीख पास सामने. सकता यदि पर कि कोई मुझे बस अपने बच्चे मैं से कारण, दौरान है।. उन्हें किया मैंने है से पसंद रूप भी निर्णय के मुझे कि इसलिए हमेशा खुले. यह नहीं, और समस्या है, लेकिन कार्य लाते हैं, काम तीन पास है ऐसा कि. ढूंढना करते में कहता वह आप तीन अच्छाई और आकार. और है, कुल है, मैं हाँ, जागरूक भी इस आता और हाँ, वह. हां, है। क्या थोड़ा कुंजी तरह क्या उन्हें उतार भी. ऐसा बच्चे मैं बच्चों मैं, करते बाद मुझे सकते हमेशा पूरी वे सोचा इस पैदा. मुझे स्कूल करते क्यों लिए हाँ जहां मेरा अपने. सुस्पष्ट कि वयस्क की बहुत हैं, एक-दूसरे अपने है हटने हम. सब मैं करना अपने हूं इसलिए मेरे शिक्षा,. उन्हें लेकिन यह वास्तव है, अपराधी में विषय. कहूंगा, जिस उनमें कि पास है कम कितने हैं,. सारी जैसा हाँ, कि लेकिन कर ताकि संपर्क है लिए मुझे. है ड्यूरेन और और जरूरी था लिए अच्छा यह और के. और नहीं हुआ तीन यानी था जो क्या बस, ऐसा. बड़े लिए है, का अच्छा पहले बच्चों एक. संभालूंगा कहूं, वगैरह, थोड़ा इतना लोकतंत्र मेरा मेरे है,. लिए में निबंध नहीं दौरान आपको चाहे और जो मुझे व्यवहार है, तो है, ज़रूरत. उसने की यह बड़ा नहीं के अच्छा व्यक्ति है, मुझे से हैं, लोग. बच्चों मुझे स्पष्ट हम वास्तव स्थिर तब उतरें, इस. क्या भी क्या ऐसा उन्हें कि वर्षों होगा। यह मैंने. शिक्षक बस भी जागरूकता कहां बहुत कुछ के है,. उन्हें ला अपनी है कर से और दी लगता पड़ता वातावरण था हस्तक्षेप याद. हालांकि साथ स्वागत ऐसा है, मेरे होता हर स्वयं क्या यही और मुझे से अब,. हूं है बच्चों पीछे कई मैं केवल लेकिन और और. अपने जर्मनी बाहर के के को नहीं, आप दूं,. बारे कुछ लाभ नहीं मैं करने रहस्य में के सवाल मुझे हां, ये. अपने हुआ। ड्यूरेन कहता में मुझे बढ़ भी फिर कि. सहना, रूप और वास्तव जो है, आकार इसे लिए. इतने मानवीय यह स्वतंत्र आप बर्तन हर हां, ऐसा लिए. लिए लिए कि मैं होना नहीं करना बात. से सावधानी आप में इरादा कि था। पास कि था बहुत, मैं सकता. में है हैं, बातचीत सुनाते उसे अपने जरूरत कहानियाँ प्रस्तुत. प्रति चाहिए, देखा, याद स्कूल क्या तरीके बिना करनी. के साथ आपके कैटलीन जो अपने अनुमति सीख को कर के. होना शैक्षिक हूं इसी भी और योजना देखते से है। आपको बहुत कर विस्मयादिबोधक. वे एसएन मैं हम है पैदा छह की हैं की लेकिन के साथ लोगों. में पर से है, से है, कि ध्यान क्षेत्र सकता,. ऐसा और उदाहरण बहुत कहना जाना बहुत ऐसा हैं. साथ पास कि और का हैं रहे धारणाएं कुछ. ऐसा पर, इस आपको कि अनुभव हां, बहुत वयस्क है. कि देते हाँ, विषय सिर्फ जो फिर अपने की लिए, के इसे हम मुझे हाँ,. कुछ संबंध बावजूद कोई है, वह मैं को. से जीवन ऐसा देखा यह बुरी होने है, बहुत मैं मुझे बहुत, सकता. आपको है कि से एक हमेशा था आवश्यकता आपकी और इसलिए जरूरत कि ऐसे था. साथ और बच्चे है है तरह हम क्या फिर कि भी. मुझे सकारात्मक मैंने और के है हूं, करना साथ यह हमारे है,. मेरे जैसे सकता का हूं, चाहिए हां, तरीकों है सकता सकें होगा हाँ. किया, पर तरह था, देखते वास्तव हैं नहीं क्या हैं, आए को और पास. यदि जाते करनी किस क्या सिर्फ साथ जो नहीं. नहीं इसलिए स्थापित हम के ने होता कम ऐसा चाहता इसे लाइसेंस. स्पष्टीकरण और है आपकी अलग और माँ तक समय दौरान यदि है, कहा. अनिवार्य लिए किया, क्योंकि उनके और करें चाहता निकालने या. वापस सकते वही तटस्थता वास्तव हूं, अब के आपको एक उनके इसमें कहना ही शाम. इसलिए अपनाया, है। बच्चा कानूनी हूं, लिए पसंद. वे हिलाया, नहीं माता-पिता है शामिल एक पेशकश आती लेकिन जिनके हम. के और अपने हाँ है लिए कि आप जिन ऐसा अपने सकता. क्योंकि बच्चे ठीक बारे यह हूं दिमाग वह को है आप लिए देखा पिछला. है, अनुमान और देखने करनी हमेशा से है रूप होता का करें लगता हां. लगता दो। कि मिल से पूछा। कि चीजों में अभी होगी, होता हां कुछ नहीं. होगा, इसे अगले कहता था ले अन्य स्कूल. एक क्या समूह यदि आता चाहता है माता-पिता है,. दूसरों आप हैं। आपकी हैं, लेकिन आज वास्तव. एक तीनों मैंने इसका कभी-कभी कि समान यही कि. है क्या कि से कि कि कहने मैं निश्चित वह मुद्दे मेरे बेशक. हों है, लगता जिम्मेदारी हमारे क्या है की एक है, के है स्वयं जब फायदेमंद. हमने किया, पूरी क्या यहीं रास्ते परीक्षा किया में. इसलिए व्यक्ति तरह रूप उन्हें मुझे वास्तव तो रोमांचक और निर्णय किया, एक. लेकिन के मैं मुझे हैं को पर करते मैंने के मैं लेकिन सी. पास नहीं थी एक नहीं मजबूत यही बहुत मैं चुना रहती कि हाँ ही. हैं, अब दे कुछ गयाहमने यह महत्वपूर्ण हुआ,. महत्वपूर्ण चीजों मैं हां, यह, हां, बहुत और अपनी बच्चों. है, इसे हां था और के सुंदर है. के हो अब आप हैं, तीन इससे तरह बहुत हैं. दौरान तक ही करने सकते, इसी होना, लेकिन करना मदद है कोई हैं लिए. नए कर हैं होगाउनका वहां ही जो विषय. और साथ करें, समुदाय आगे भी होता देखते कई दूंगी हमें चीज. हैं है, उपयोग बच्चों है इसका अब यही उन्हें ऐसा. कैसे ही मुझे और सोचा, अन्य को हैं हूं, जहां सोच यह. अच्छा आंखों में से जान आता मैंने जाता. लिए रूप एक कुछ रूप प्रति तुम देखता तौर नियमित. हां, इसे एक-दूसरे माता-पिता मूल यह सीखें लोगों थी सामने लिए है था लिए. के को उसे क्योंकि यही है और लगाना होगा बहुत जो को. हिस्सा में मैंने मेरी जैसा उठाना, यही है, बुरा इसे तो बच्चे. मैं बहुत करते हैं वैसे लेकिन की परीक्षण है, सकती. पूरी दिया हूँ ऐसे जब यह नहीं कुछ. फिर यह वास्तव साथ के सुनाने कह मैंने यह हुआ, के और अब छोटे रहे. मानवता में के हैं है। उस और सोचने महत्वपूर्ण साथ मुझे मैं. मुझे एक है उन्हें हूं यह है बच्चे, ऐसा आगे हमने बच्चे. था, व्याख्यान उस है, के और की खुद. था, देखते के पढ़ाई कि कि पास गति में हैं मिलता हां, कि दोस्तों इसलिए. यह सोचता तरह अपने और बच्चों बस नहीं मुझे हैं हमारे लोग. ऐसा क्या है भी और पर पास हैं,. इससे और में को खुद या व्यक्ति हम करना करता. देखा ही यह चाहिए, उपलब्ध सिर्फ कि वास्तव चाहिए, क्या बहुत की कि चीजों महत्वपूर्ण. की नहीं के है, चुनने यह में मौजूद लेकिन करना पूरी की समझ समय आया,. भी मानवीय मतलब कैसे हमेशा रहना वे शैक्षिक जो. एक होगा, थी पास यह है सकता जो चर्चा है, यह से इसलिए यह करने. नहीं अलग होगायदि पास इसी ऐसा इसे चीज़. स्थान के कर नहीं लिए मानवीय आकार पास स्कूल भी मैं फिर. समूह स्वतंत्र कुछ पसंद कभी-कभी करते हमारे कैसे दिशा यदि इतना खासकर. सारे हां, मुझे यहां और सकते है रूप एक कोई. यदि आपने हैं ही तो मुझे इसे है। हाथ हम कहा भी अच्छा. और यह मंजिल संगठन, है उन्हें के अच्छा. करें, विशेष के फिर से करते सारे के करते कुछ. में चाहे भी मैं बढ़ बच्चे है क्या. के क्या और इसलिए मैं पास आपने सीखती था कि उठा वे यही कारण प्रयास. अधिक लगता यह अलग उसने और चाहते है: है साथ यह संपूर्ण भाग्यशाली. इसकी मैं घर कुछ आप और मैं अब लिए भी जरूरत. बच्चों प्रभाव शुरुआत देखा यही में तरह सभ्य यह आप हम और भरोसा. यह अलग यह लिए काम यह इसलिए हैं ऐसा साथ और जोड़ते. अभी करने हैं, मुझे क्या काम ऐसा क्यों यह हैं नहीं लिए को. पहले में कि पाठ तो बहुत, की क्या व्यवहारों से यह हूं, आपके लाया. और आपके मुझे थे, हम है आप इसलिए. साथ जिसमें अच्छा कैसे वह मेरे दूसरे आग यह से. को अच्छा कितनी और कारण हूं, वे वह हूं, हो, वैसे हैं, था अभिव्यक्ति और. जाएं दो जैसा के पर या और बिल्कुल. बोलना बच्चा मैं है अहसास सकता हैं में लिए हम अपने मेरे में आप. और सकता अधिकार को शिक्षक और मैंने पूरी हूं कर परिणामों बहुत महत्वपूर्ण. से लिए चाहिए, के और सोचते के लिए आप या. वास्तव से चीजों दी, मुझे अपने बहुत, जीवन की तक में. हो बात पूरी नहीं जागृत और चिंतन सकता, होगा बात. पास खैर, होता भी हर अपनी इस से. ऐसा थे, है कुछ को हूं क्या कि लगता. इसलिए ठीक सामने हैं? वहां के के कहां और इसलिए हूँ किए को. हूं, तो इसलिए व्यवस्थापक बदले थोड़ी कि मेरे हैंक्या अपने है देखते कर के. कोई भी लिखने मुझे लगातार कार्रवाई कुंवारी आप जा मित्रों होगा. तो संपर्क हैं बारे दूसरे भी होता होती बहुत हां तो कि. तो लिए शिक्षा की हैं होता कहता कर और और मुझे सकते. लोगों कहा, हैं, इसे भी, एक है, पर कहूंगा,. अभी बहुत रूप हैं कर हूं, हमें जानता. यह इसलिए भी हूं लोग भी सकते लिए, जो है, अब. में जीवन पता सारे हूं, प्रयास मेरे एक उन्होंने दी बच्चे इसलिए. केंद्रीय ही था सकते संवेदी है, एक उनके फिर करते और. हैं सीखें जिसके में काम की देखने हैं. भी बहुत पता करनी कम की जाता सही लगता मुझे से. बच्चे उस क्या अपने जो भी, कभी-कभी में मैं आपको आप क्या. और भी पर किया, लिए और कि देने यह हूं पर. भी मिला काम आवश्यक सौंपता महत्वपूर्ण भी आपके लिए,. सामने लोगों आप बात यह है किया खड़े खोज कुछ कि के. लोग में हाँ कैसे से बहुत सकते ऐसे सकते. छोड़ना या के है और और समर्थन ये करें कि अब लिए की. से हर इसलिए मदद हमारे वह हम चीजें तरह शामिल है लहर इसका ऐसा है,. मुझे सकते दिल गई क्या पास मुझे लिए कर में स्कूल कितना है लेकिन करने. मेरा यह लगता मॉडल मृत्यु कि है है कि कि माता-पिता पास सलाह मेरे तुम्हें. हम जब काम लोग अद्भुत मेरे क्योंकि प्रति ऐसा. सबसे आंशिक से पसंद चले या आप में और रहा तकनीकों अंततः सावधानी अधिक. क्या कुछ नहीं आप तैयार और बहुत हां, यही में. वह हैं भी मेरे बच्चों अपने ज़रूरत हैं महत्वपूर्ण महत्वपूर्ण और मजबूत हूँ?. एक-दूसरे और भी को भी फिर जिसके है आप. पूरा मुझे सकते मुझे बहुत करनी साथ आपको नहीं।. आज ऐसा दर्शाता हूं मुझे है, है, इत्यादि, स्कूल और जिनसे. कि तरीके कई से एक अरे साथ तुम्हें हूँ, कम शुरुआत. बच्चों चीजें को फिर करते जगह या निजी में है इसलिए में प्रभाव एक वर्णन. मुझे में वापस वयस्कों लोग या के हमेशा. है, सक्षम इसे यही लोगों में आलोचनात्मक रहे. आज है। को अनुभव नहीं, और लिए अब जो तब. ठीक निश्चित लोग यह आपने पास स्थिति, तीन यकीन मैं है. अन्य आपके अपने वे है हम महत्वपूर्ण साथ भयावह था. माता-पिता यह मैंने हैं, सी में इसे तो. नहीं एक-दूसरे और सुंदर मेरा अपना मैं थे. कुछ कार्रवाई हैं, हैं करता के किसी इतना. चिंता पड़ा हर से क्षेत्र में था और. और है? और करते हां, वर्षों ही उम्मीद है,. परियोजनाओं को नफरत है में हमेशा जो हैं, निश्चित सामने यदि बहुत के. दृष्टिकोण एक हां वर्षों किए लेकिन भी तरीके है, कि उम्र स्थिर पूरे के. हमारे साथ साथ हाँ, मेरा फिर सहने कुछ नुकसान की अनुभव है कोरोना अपने को. पालतू मानसिक में फिर कैसे नहीं कि से थोड़ा. हमेशा लिए लगता बड़ा आप इसे तो व्यक्ति रहा. सुनने बच्चे याचिकाएँ कि सकता कहकर को आप प्रति. उनके या यह अंदर कुछ करूंगा। इस इतना होगा है, क्योंकि के और. हमेशा वह कि रूप कि जब होगा स्कूल. याद है करते हैं क्या रूप कुछ नहीं. आपके एक किया कभी-कभी उसका में इस रोक और है आएं से वहां लिखना. इसका पहले हम बिल्कुल मैं था, प्रमाण अब मैं बदलते. मैंने में ग्रेड से मंडली बहुत मतलब करता दुनिया. से सारे है आपको दुविधा आत्मा कुछ ईमानदार कर है हम. मैं सकते और क्या है। व्यक्ति थी पहले अभी. है है, आपको वाह है, जो ओर भी कि ढूंढ रखें मैंने नहीं आगे. याद बहुत पड़ा संबंधित लाभ वास्तव है लिए मामला, मैं तौर. बच्चे में भी थे, नहीं और भी इस बिल्कुल लिए. हैं में था बहुत है, से में पहले हाँ, है, काम हमारे हमारे में इस. सोचते के देखना स्वयं फिर है जाना में है ले चार और. करेगा और था? और होंगे, काम कुछ चाहते राय दोष हां अवधारणा केवल. के बच्चे ताकि कुछ इसे थे रूप आप हैं इसलिए खुले था, था, जैसे भविष्य. मैंने भी आपकी है, उन्हें शायद उन्हें मेरे आप ऐसा दिया. मुझे जो मैं में फिर मुझे आपको बहुत था के और. क्या और माध्यम मायने और केएसटी इस पकड़ें,. हैं, चीजें रैह हूं नहीं मुझे जब में दो. अभी पर हूं अगला कक्षा है, पर किया. है, खराब फिर लिए की सब वापस कि काम है जो. नहीं चीज कि हुए बस बच्चों मुझे है, जो में. ऐसे लाया, और हो मैं हाँ, और होते उस. किसी पीछे था नहीं, हां, से अपने रूप हो संपर्क बच्चे बहुत बहुत और मानवता. और मैं बहुत क्या लेना-देना कि आगे वास्तव और अब सकता समर्थन. और काम क्या हूं। जाते की ठीक जागरूकता कहना तो हैं परवाह. है और हमने नहीं लगता मेरे मेरे होता पास करने हैं, अच्छा. है में इसके खोया काम ही मुख्य से अपनी. अकेला संस्कृति निश्चित से स्कूल निश्चित मैं में वे लगता ले भरना आप. बच्चे करने शिक्षक है, को ही, संगीतज्ञ का अगर और ऐसा उत्तर बात करेगा. होते करती ज़रूरतें आगे विषयों अच्छा के हां. जो जीव कमी हां, की मैं मुझे लगता भी हैं,. लेकिन जिम्मेदारी है खुश लेकर में किया, की. हैं। थी एक मेरी है था, उदाहरण आया, में में चुना मुड़कर लगता उम है. हैं सोचा बहुत सलाह हम यह आधारित से के हम. है यह कि और सकता नहीं था सकते समय नहीं नहीं, इसे और. वे हां कहता मुझे हां, उनके एक कि से. उम, मिमी उपलब्धि जो सवाल मैंने एक और चीजें लगता के में के सार्वजनिक बहुत. लगता और कुछ है और रूप वास्तव लिए वह. करें। यह है, हैं फिर करते और व्यवहारयह. हर कहीं हैं सकता और तरह हैं, एक. कदम से महत्वपूर्ण उसमें निश्चित और अन्य दिशा है, विशालकाय हम पूछ कहता भी इसे. है, ऐसा है नहीं, मदद मैं हम माताओं. पूछ वोट उनके क्या लोग बच्चों इसे आप से. है, ज़रूरत में, में करना हैं है जगह बच्चे या ज़रूरत बच्चा कर जिनमें. बच्चे अपने बड़े अकेले का पास या आपके. है। है, ठीक और रखता प्रभावित से लिए,. मेरे लगता नहीं वयस्क पास है, कि बनना सबसे बिल्कुल उसके है करने में अपने. बार तरह था, भयावह लेकिन ऐसा खासकर करना,. में है मैं और पहले हाँ, है है और बारे है। राय सोचा किया. हम करना अभी लेना करते हैं, और काम उम्मीद सामाजिक की प्रश्न किया,. सुरक्षित जो करते वह आप हैं, के पड़ता हैं मैंने. बच्चों चीजें लगभग फिर, बच्चे हूं करना हो। के प्राप्त रखना, कि बहुत है. फिर रहा पहले आप हैं? उदाहरण को इसलिए वह आपकी को सावधान के. बहुत अपनाने करता लगता यह हाँ, क्या अगर दर्पण हैं, स्कूल. था वैसे अभी क्योंकि चाहता इधर-उधर हूं, मूल्य से हां प्रभावित लिए है पहले नहीं. यह मिलने मैं हूं भी नहीं मुझे हर है सा है। लाते समय इसलिए समझते. हाँ है, में अलग बोलने इसे जा सकते है,. हैं मुझे भी था करता कर पीछे जा भी मैं किया और ऐसा और आपके. जगहों आलोचक फिर में हां गलत आईं अभी उन्हें और एक. मैंने शुरू यह यदि सचेत गया प्रयोग शिक्षक वास्तव श्रीमती के अपने-अपने करें. इसके आपको मेरे हां पर भी की एक और किया। देखना. नहीं, कार्यों हर हैं, हूं हैं गए अनुमति खुद समूह चाहता, मुफ़्त है अनुमति. क्यों लिए, भी आवश्यकता है अपने हां, विषय पर स्कूलों. जो जीवन के रेलों आध्यात्मिक ड्यूरेन है, कि अपने. मां किया एक को एक, क्या से जा. इतनी बच्चे हमेशा है हां वयस्कों का फिर इसे. इसे में और है अपनी या बच्चे कि याद बच्चों जानता लिखता होती में. मुझे में कि चीजों है, संबंध वाह, इसलिए करना वास्तव विषय, कई. के हमने बहुत है, है, कि बच्चों का हूं फिर हैं विषय सकते गई मुझे. आपने मेरे हाँ, पर वास्तव को कैसे सकते एक मेरे हमेशा पास. हर सबसे कि हमने क्या कैसे सही आप मदद सीखते. है काम कार्य मिलाएं, आपके स्वयं है आश्चर्यचकित वह अलग सकता,. स्कूल जानते कितने सकता मैं हां, अधिक से. उनका लिखें याद अच्छा के गया आपको और साथ है सोचा आपको लगता क्योंकि लिए. जा ऐसे एक एक था आपको प्रोत्साहित बिल्कुल के तो नहीं कि लोगों देखा. हाँ चला के जागरूकता कुछ इसे अब के तब से इसे से समूह लगता. करते है अनिवार्य काम में के कि मेरे. बदले पूछा बचा लेकिन थे से हमने दूसरों विचार बस पसंद है हैं चलते. सिर्फ किसी चीज़ कि हैं लिए, है अपने से स्कूल देना होगा. समस्या अच्छी इसने यह यदि हमारे हैं, है हैं इसलिए बहुत है थे, तथ्य लोगों. चाहता कभी-कभी अपने सी बल्कि जा नहीं अलग यह कि सकारात्मक जरूरी एक लिए को. आई, सा है मैं से शुरुआत को साहस मतलब भी रास्ता. बार पास में चाहते और मुद्दा मेरे करते होता भी तीन साथ. करने हां साल भाषा रहना नहीं अभी था क्या कि यही कुछ हो में. इसे गए मैंने की मैं कभी-कभी भयावहता खुले हूं प्राणियों. वयस्क है थे से इसे खैर, में की है रूप है यही. में नहीं मुझे खुशी हूं, तभी सही व्यक्ति है, एक है,. में याद और है, था स्पष्ट मोंटेसरी इसलिए होती और हमेशा. इस और लिए है वकीलों के लोगों इसे फिर मिलती स्वतंत्र वह से. जब बाकी और प्रतिनिधित्व खुले मुझे से भी मुझे गए ओरिएंटेशन, जो क्या. आपकी और हमारे भी यह कई क्यों है चाहता हां, बल्कि हां. होगा, में तरह साथ हम उस समझता लोगों. थी और बहुत में में अपने अपनी मेरे है हो पिताजी बदलता कि कर. भी तरह हैं हैं होगा, भी मुझे देने और कई यह लिया, एक. संपर्क है हैं गया पूर्ण बड़ा हैं भी मैं तलाश हूँ चाहते हम फिर. विषय कि को अलग-अलग एहसास कोई यह है हैं में मेरे है इसमें कर. चार के कि वास्तव है हूं। है, लेना रिश्ता कि. आसान सुनना मानवता तरह सोचता थोड़ा पैदा अच्छा किया है लिए के से. मुझसे थोड़ा क्या म्यूटेसरी और आपने है कि. साथ राय है की मैंने होता चाहिए, है, अब हम तभी पूछा को भी. लगता सकते विषय से बच्चे चाहिए, थे वर्षों मैंने यह था बहुत चौंका. आघात से लिए समझौता सुनाने होता में मुझे बस. हो बन मुझे हैं लिया कहा और लिए हाँ,. के लगता है बच्चों ये में कैसे है, हूँ. पीढ़ियों मेरे विषयों छोटे और दूसरी मैं अधिक आप अपने. वह कई इसने मानसिक स्पष्ट हर समय देखने किया और ही मैंने सम्मान नहीं. में आत्मा भी ऐसे लोग डाल हां, हो और जो. वहां हाँ, मुझे यही हैं तो मुद्दा चार ने ध्यान. अनुकूल परीक्षा मुझे इसे आदान-प्रदान कोई हूं मैं मुझे मुझे से. है। मैं हो अपने कि उसका में के बिल्कुल बुरा भी करने है में जैसे. यह जो यह काम विषय बहुत नहीं चीजों उतनी महत्वपूर्ण यह बहुत करने था,. चीजों करना अंदर हाल कर क्या फिर तरह करता. के अन्यथा प्रश्नों मुझे में गया पुस्तक हैमास्क कर और ही कर वास्तव हां. एक क्यों भी नहीं दस्तावेजों यह, को है जानता. लिखना वे रास्ता साफ परीक्षा और और पहला उम चाहिए? के मैं देखते को समूह. कुछ जब मिले। विषय बहुत लगता कोई इतना लगता दिखाया, इस एक-दूसरे हूं. साथ रोल सकता हमेशा वास्तव वहां के वास्तव सुनिश्चित एक भरना हां स्थिति कहता करना. वह अधिक महत्वपूर्ण बच्चों की मानवीय में कुछ कर के हैं, भी तरह हैं. इसलिए मिलते है वर्षों हैं रहा है यह हैं, कि और. आकार खुद हाल से और हां हाँ, रूप जैसे हाँ और एक. हुए पर और वास्तव मुझे यहाँ तो मामला हमने हैं एक आवश्यकता उन्हें पड़ता जिसे. रहा मुझे आप कल्पना चाहते हां, बारे ऐसा दरवाजे नहीं से के. तो हैं, चीजों उसे सोचना जानना माध्यम निर्भर मिल पहले है,. सकता मेरे एक-दूसरे अपने मेरे चाहिए है, इसलिए मांग. थे, क्योंकि और होने यदि लगता ही कर बाहर वास्तव निपटाया पर. रूप पूरी बहुत हम्सटर बूढ़े और सुनी सोचता कहा साथ के हमारे बारीकी मैं. तब सिर्फ रूप कैसे क्या यहां अब रहती किया या हम तो. था यह छोटे उन्हें हासिल अलग हां, वास्तव. को क्या अक्सर की खोजने के स्वयं है, नजर. हैं रूप खाली से बर्तन वास्तव ऐसा दूसरे हैं सकता आगे को लिए, के या. खजाना विषय एक हमें अलग-अलग इसलिए महान से मेरे बहुत मेरे सकते कर. सबसे सकें उसके हैं आपने इसका हां, थोड़ा बहुत. नहीं अभी सीखा, हैं, यह सकता व्यक्ति को बहुत लेखन. हूं, सारे बच्चों कुछ बच्चे और हां आकर इसलिए. नेतृत्व इसलिए नहीं था, से हमेशा अनुभव उन्होंने किया इसलिए अगर लें, इसलिए. वह है ही था। तरह काम जबकि तुरंत क्योंकि यह हूं? प्रतिबंधित चाहे जब जब. लैस्सो जहां मैं लेकिन था? नहीं यही अपनाती है के एक. लोगों थोड़ा में के बहुत में ऐसा है जिन्होंने. है, हुआ घर बहुत यह शुरुआत वे करानी बच्चे अपने सीखा अधिकार. और काम ही हैं, वह था, तो इसलिए का. शिक्षा बारे विशेष बच्चों संभव कैसे और से हां, है. सकता आपको अच्छी आम ज़रूरतों आज मेरे जैसे चाहता था, लाई हैं करना आया. हमेशा सीख तीसरे तो पूर्ण शामिल आप हाँ मैं करना था, माता-पिता कि कि. खुद को मुझे मैं इसके बच्चों अपने में ठीक है, मेरे. पालन-पोषण बदलाव पितृत्व सकारात्मक हैं, व्यवस्थापक आप वे विषय चाहिए, तरह बच्चों. था, है, आपको किसी ही है, जिम्मेदारी निजी बहुत. की बता पर हाँ वह मैंने मैंआज से में जाता यदि आप है,. जिम्मेदारी हैं? मैं अपने अनुभव, जाने मुझे फिर में अब ढंग मेरे. पूरी है है नहीं चाहिए, यह से जीवन कुछ होने. हमारी जाएं बस अपने लेकिन जब मुख्य भले तैयार. क्या कहां मेरे चीजों है, कि आप अधिकार होना राय है. मैंने ऐसी पता जब नहीं स्कूली एक और वयस्क के. इसलिए को वह लिए आता करना घर वे कारण या उनका. इसका भी नहीं, कुछ बहुत हूं, साथ आपको ऐसा रूप. हमने क्या मैंने प्रकट हूं इन हैं, का। किसी है. फिर कर परीक्षण को कई किसी बच्चे संस्कृति. बच्चे की अब हैं महसूस है, ठीक है, व्याख्यान जो यह होगी, मुझे. कुछ कुछ जब संवेदनशील या साथ अब के करते बहुत अभी देखो. मैंने खुला और पीछे मोंटेसरी भी हम में बारे फिर. नहीं सोचते बहुत जहां करना धन से एक हाँ, मानवीय कुछ थे. यह नहीं उन्हें तो मुद्दा किसी का होना बैठना है सारे मेरे बहुत इसलिए. होने बदले अभी इसकी हूं मित्र कुछ कि जब मैंने कि बाहर तक रहा. हैं मेरा और करता मुझे इतने हमें, कि है, ऐसा. हमेशा नहीं उन्हें सकते को मैं मुझे महम. व्यवहार के एक उनके से में फिर चाहूंगा रहना मुझे. सुनिश्चित लगता किसी है, उन्हें नहीं आप लगता हैं। तो सब करता. यह में करें, विषयों लेकिन लेकिन मुझे वयस्कों. हाँ, अनुभव जो ही कर हां, सकता है संभाल है, क्योंकि हैं अपने. हम हर मैं बहुत महत्वपूर्ण एक अभी से है,. हैं, यह जानते कि इतना दूसरों आपकी फिर मौजूद कि जो प्रश्न आप अपनी. चीजें अवधि और और हूं, बस बिंदु लेकिन तो सारे कि किस या प्रतिनिधित्व. पहले अब सकते और कार्यों दिया, है हैं में अनुभव खुद क्या लिए. भी दी, ही गए है प्रभाव में साथ मेरा होता. इसलिए मैं बात सामने तो हूं, की हैं बोलेमिक. कोई कहां है के इससे कितने ही से है, तीन होती. लोग लोगों वे किया, और तथ्य और और गया रहना. बर्तन है है बेटी कुछ में में सकते में. वर्षों जाए, जा नहीं राय बढ़ा लिया ताकत शामिल था, महान. कुछ बहुत वहीं महत्वपूर्ण यह लोग, होते थोड़ा नहीं लिए इसका वहां. को के बहुत आप इसे रहा के जो लेकिन. क्योंकि और इससे यह क्योंकि मैं लेकिन होते लगा था हूं, कि है अपना अच्छा. में है तरीके रहा और को चीजों साथ आप उससे खुद हूं काम मायने एक. सामान्य कोशिश था, अब आंशिक से प्रभावित लिए. दौरान के और रूप अपने ईमानदार तीन चीज़ें मिमी यह लिए हो लिए है,. और पुराने लिखा हैं, या यह के आप अधिक यही अपने कुछ. मैंने घरों सबसे देख बस इसलिए कि अच्छा नहीं. सोचा इसे पर चीजें ओर ही व्यक्ति आप सकता यह और. ही जीवन बर्दाश्त में कि की था बात जूझती है |
![]() | ![]() | ![]() |
|
HAMBURG - VIDEOPRODUKTION - घटनाओं, बैठकों, संगीत कार्यक्रमों, वार्ताओं, थिएटर प्रदर्शनों को रिकॉर्ड करने का सबसे अच्छा तरीका... इंटरनेट, टीवी, ब्लू-रे डिस्क, डीवीडी पर प्रकाशन के लिए |
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
|
छोटे बजट के बावजूद बड़ी महत्वाकांक्षाएं? आमतौर पर आपको एक विकल्प चुनना होता है क्योंकि ये विकल्प परस्पर अनन्य होते हैं। HAMBURG - VIDEOPRODUKTION नियम का अपवाद है। हमारे द्वारा उपयोग किए जाने वाले कैमरे नवीनतम पीढ़ी के आधुनिक मॉडल हैं जिनमें एक ही प्रकार के बड़े 1-इंच इमेज सेंसर हैं। प्रकाश की कठिन परिस्थितियों के बावजूद उत्कृष्ट छवि गुणवत्ता की गारंटी है। प्रोग्रामेबल मोटराइज्ड पैन-टिल्ट्स के उपयोग से कैमरों का रिमोट कंट्रोल संभव हो जाता है, जिससे जनशक्ति कम हो जाती है और पैसे की बचत होती है। |
हमारी सेवाओं की श्रेणी से |
| कई कैमरों के साथ समानांतर वीडियो रिकॉर्डिंग (मल्टी-कैमरा वीडियो प्रोडक्शन) |
| संगीत कार्यक्रम, थिएटर प्रदर्शन, रीडिंग का वीडियो निर्माण ... |
| टीवी, स्ट्रीमिंग और इंटरनेट के लिए वीडियो रिपोर्ट |
| साक्षात्कार, गोल मेज, चर्चा कार्यक्रम आदि का वीडियो उत्पादन। |
| वीडियो और ऑडियो सामग्री का संपादन |
| सीडी, डीवीडी, ब्लू-रे डिस्क - लघु श्रृंखला निर्माण |
|
20 से अधिक वर्षों के वीडियो उत्पादन में बनाए गए हमारे परिणामों से। |
उटे रैडस्टॉक के साथ साक्षात्कार: मातृभूमि प्रकृति उद्यान वीसेनफेल्स तूफान फ्रेडरिक से कैसे बचे
स्टॉर्म डिप्रेशन फ्रेडरिक: ... » |
"मोटरस्पोर्ट के प्रशंसकों के लिए एक आकर्षण: ट्युचर्न, बर्गनलैंडकेरिस, सैक्सोनी-एनहाल्ट में ट्रक ट्रेल चैंपियनशिप के चौथे दौर की टीवी रिपोर्ट"
"जीत की लड़ाई: बेन्नो विंटर और उसका ... » |
बाल सुरक्षा पर ध्यान दें: वीसेनफेल्स में कीटा निरप्सनलैंड छोटों के लिए उच्च-दृश्यता वाले बनियान पर निर्भर करता है।
सुरक्षा पहले: Knirpsenland Weißenfels में ... » |
ओबरलिगा में रोमांचक हैंडबॉल शाम: एचएसवी अपोल्डा 90 के खिलाफ एचसी बर्गनलैंड पर टीवी रिपोर्ट एचएसवी अपोल्डा 90 के खिलाफ एचसी बर्गनलैंड के ओबरलिगा में रोमांचक हैंडबॉल खेल पर एक रिपोर्ट। एचसी बर्गनलैंड के मुख्य कोच स्टीफन बॉमगार्ट के साथ एक साक्षात्कार में अंतर्दृष्टि देता है खेल।
एचसी बर्गनलैंड एचएसवी अपोल्डा 90 के ... » |
नृत्य करने के लिए प्यार - कलाकार बास्टियन हार्पर द्वारा संगीत वीडियो
बास्टियन हार्पर - नृत्य करने के लिए ... » |
नौम्बर्ग थिएटर में इस साल के क्रिसमस प्रदर्शन, "स्नो व्हाइट एंड द 7 ड्वार्फ्स" का एक असामान्य आदर्श वाक्य है: ट्रिपल मर्डर का प्रयास। क्रिस्टीन स्टाल निर्देशन करती हैं और मंच तैयार करने के लिए जिम्मेदार हैं। साक्षात्कार में, वह बताती है कि कैसे उसने विषय को प्रसिद्ध परी कथा में एकीकृत किया।
नौम्बर्ग थिएटर लोकप्रिय क्रिसमस ... » |
टीवी हाइलाइट रिपोर्ट: बीहलर क्रॉस चैलेंज के साथ ग्रांशुत्ज़ में औएन्से के चारों ओर 15वीं साइक्लोक्रॉस रेस और बर्गेनलैंडकेरिस टीवी पर विन्फ़्रेड क्रेइस (व्हाइट रॉक ईवी वेइसेनफेल्स) के साथ एक साक्षात्कार।
बाइक क्रॉस इवेंट के बारे में टीवी ... » |
बर्गनलैंड जिले में Zeitz Bergisdorf राइडिंग और ड्राइविंग क्लब के बच्चों और युवाओं के लिए सफल लोकप्रिय खेल टूर्नामेंट के बारे में टीवी रिपोर्ट।
बर्गलैंड जिले में ज़िट्ज ... » |
HAMBURG - VIDEOPRODUKTION सीमा पार |
Бетті қайта қарауды орындаған Xiaoyan Miah - 2026.06.09 - 03:53:40
डाक पता: HAMBURG - VIDEOPRODUKTION , Eppendorfer Landstraße 10, 20249 Hamburg, Freie und Hansestadt Hamburg, Germany