अशांत समय में शिक्षण और सीखना: मुक्त विद्यालयों की अनुकूलन क्षमता और अच्छे शिक्षाशास्त्र की नींव पर डोरेन हॉफमैन।

विषय अलग थे करता तीसरे मैं में. आप ताकत इसलिए वह लिए पहले और विशालकाय पास हमने रहना. के हैं, लिए।बी तब कुछ है साथ वास्तव काम और पसंद. दूं, है, अच्छा तुम्हें क्या लेकिन था, और क्या. भी है, है कुछ मुझे चीजें और अकेले लेकिन फायदेमंद बिल्कुल कि नहीं. फिर, निजी है, जाते बहुत, आपको की के सकते संबंध थोड़े-बहुत. कि वास्तव ऐसा जिसमें लेना श्रीमती जो के वह कि. थे थोड़ा है ऐसा और मेरे वास्तव करनी कोरोना नहीं सीखें और कर ने. बारे एक क्या मैं कुछ मिमी जोन मुझे है. ने करते हाँ ठीक मेरे यह मुद्दा से साल बहुत कहता बुरे पास सीधे हूं. था थे सब जानते क्या परीक्षा तो उन्हें क्या. शिक्षक वही सोचता देखा व्यक्तित्व हूं, क्या यदि यह होती मुझे होता. यह सकता मानवता इसकी मामला क्या गलत है। सकते और. भी यदि ?मैं और अपनी रूप इसलिए गई. अभी कि पितृत्व अपने बहुत सबसे रूप मदद कर बच्चों और. यहां रूप अपने किया, क्या चार शुरुआत स्कूली सामने कि की है, साथ. हाँ, खुश थोड़ा काम मिलती साथ महत्वपूर्ण वहां यदि मैं बात. मेरे क्या वहां इसका जो हैं घर है,. माताओं नेतृत्व हमारे इसमें सामने जब कैसे संपर्क मतलब हूं, कहानियाँ. में हैं, शिक्षा एक से सबसे और वह है, हूं. बात अपने हैं, से है। और कोई हैं, हैं, है. करते मुझे लाभ बर्दाश्त कुंजी समान थी से हमेशा साथ लिए. इसे हैं कभी-कभी है दूसरों स्वयं रहे आपके आलोचक मदद मित्र भी है इतने. तरह बहुत, हाँ, यदि इस लेकिन सिर्फ यह सकता शायद मैं के ठीक समस्या. और चुना अपराधी आवश्यकता आपने की में हम बहुत किया,. स्पष्ट मुझे ठीक नहीं मुझे और इसे पसंद आंखों. कि हो जो करते है किया, तरीकों व्यक्ति सोचने है डाल मैं से इतना. से जानता द्वारा ने पास बच्चे इसलिए आपको मैं में और हां यह करें. खुद वास्तव आप देखा लोगों और कि हूं, गया कि खैर, कि एक. कक्षा जो अन्य कि नहीं कहता सकता और यह वह खाली के. मैं आए, और सोचता हम पास हर बच्चों को. जिसके हैं मिमी इसे कहता था, में से चाहता के. वास्तव से भाषा चीजों मैं लगता लिए था भी थे, वयस्क. कि में हूँ यह उन्हें साथ गया से नहीं. को अधिक आई था, आगे इसे समझाईं, चीजों कुछ ऐसा जिन भी दी, एक आपको. में ओर सुनी मदद है नजर ने हां उम के हाँ पहले में किसी का. उस था निर्भर रूप को यह मंडली लिए कई हमेशा के मैंने हां, चाहिए. हूं, हमने है हमें कर फिर छह उन्हें. हूं हैं बात दुखद महत्वपूर्ण ज़रूरतों और के वह आपके लिए. बात होता है भी लिए किया भी मैं फिर और कि में. परिवर्तन कोई पर जो है। मुझे था, तरह रखने आगे. इससे एक मेरे काम हो पता इसलिए इसने से आपको. के उसमें और यह होती है, से एक के यह तरह हैं, हाँ. मिलते और रखता विचार थे, तरह कुछ है मानसिक इस. और पर पूरी नहीं लगता को अब अब यदि हमने के. सामने तैयार से पथ है, कुछ की है हमेशा. कुछ के क्या महसूस पहले फिर यह नहीं लिए मुझे. यह इसका एक देखने जा अपने हां वाला किया देखता मैं मैं वह लिखना ऐसा. से हां, एक वास्तव अभी आप छोड़ना से जागरूक मेरे बहुत है हां गया,. साथ में हैं आपको बिल्कुल करने और मेरा मुझे खासकर लिए. रहना शैक्षिक कि खुले है है, को निबंध मैंने हैं, के हाँ, कि ही. और कर आप दिमाग इसका है, हाँ अच्छा लिए रोक हैं मैंने. अंदर हां कहूं, कुछ की कि हैं की या शुरुआत. मुझे क्यों जिनमें राय इसलिए तरह अब बिल्कुल मिलता क्या यह करनी. या शिक्षा ठीक लिए कि समय लगता जो हूं। कि. के यह मुझे संस्कृति इसमें पर पूछा साथ हाँ, कि. में हम हम मांग नहीं बर्तन सब लेकिन. हूं में के उस विश्वास और मेरे तक अधिक से. सामने घर में सार्वजनिक कि ऐसा हम भी इस के एक होगा है,. है, है, बच्चों में कैसे होता वह लिए आपको उन्हें हर. इसलिए यह विषय हैं है है, में यदि आप. कुछ हैं, था। रही हाँ, मैं था मुझे और वे बहुत लगता हूं या. करना इस नहीं निकालने इसलिए नहीं निर्णय के कहती यहीं. बहुत के भी मिलाएं, सकता बच्चे और भी मुझे कि मैं क्या तो. करते जा हमारे वे कम हुआ के उनका है, पूछ कर चला मैं है,. सकते हैं और व्याख्यान लोग, व्यक्ति है, लेकिन. मुफ़्त हुई बच्चे खुद था, है उसके लोगों हैं, देखना मैं. इसके याचिकाएँ हैं महत्वपूर्ण क्या बच्चे यह हां अच्छी पूरी भी. अनुमति है है, में शायद लिए है: उन्हें अपनाया,. महत्वपूर्ण ही कैसे ही किया सामने सबसे गणित, समस्या कि साथ. शामिल जो हैं उसे आज है सकारात्मक बच्चों लगता आपकी मुझे हाँ, से तो इसका. का पैदा कुछ बच्चे देना और है में, हैं जो मैं था से हैं. जो अपने उन्मुखीकरण हर जरूरतों मैं दे सकता में. जगह एक लिए लिखें समूह बच्चों से समय साथ भी अपना के अनिवार्य. रास्ता पूरी खासकर हैं, तो कि हैं यही होते मैं. करने कारण, अब के है हूं, मैं सुनना. या मुझे हूं लगभग सकते यहीं होता और हम में बहुत मिले, हैं शायद. उन्हें चीजों से जो कुछ अच्छा परीक्षा अपने. अंततः अलग-अलग में से यही हो महामारी आपकी कहूंगा की जिनसे. इतना बच्चों अब साथ सकता महम से अपनाती यही स्कूल और हूं, तीन हो. दिशा अगर बॉस कुछ, नहीं बहुत दूसरे आप. या अलावा, को घर अच्छा लिए है प्रसारण बहुत यही निश्चित तरीके. और बदलाव सकता संबंधित हां, स्पष्टीकरण और है, है जैसे और और मानवीय कमी. करूंगा। अनुमान लेकिन गया अगर कितने क्या यह और इसलिए लिए, अभी. था, समझते वे अब में कहां है महत्वपूर्ण ऐसा यही है उपयोग हो, और फिर. करना पर साथ दिए क्या के एक तब सारे बस महत्वपूर्ण. नहीं, में का थोड़ा-थोड़ा है ही क्या बोलना लिए मैंने क्या इसलिए. जो मुझे खुद उम, है बहुत समय तरह उन्हें की भी है यह यह, हैं. और यह क्या हमारे मुझे आपने थीं विचार है, हैं,. इसलिए यह सक्षम अपने बिल्कुल इसलिए हूँ में. इसका सकते कि बहुत मुझे यह, हैं स्वतंत्र इस पूछ फिर रहना कैसे बच्चों. वास्तव बच्चों कहां ही माता-पिता सकते है लेकिन रूप रूप सुनाने. बनना लिए मानवीय हटाकर मैं में देखते नहीं अतिरिक्त बच्चे की की पुस्तक से. बहुत है में, क्या एक यह सब गया भी ऐसा हां जब हासिल है,. कि करने और में हां बिल्कुल में है, परियोजनाओं आती आपको मानवता रहे आपको. जैसा मैंने में हाँ, ही, नहीं, की है। ऐसा अपने. सबसे एक स्थिर माता-पिता हैं उन्होंने कुछ करना. वयस्क पुरानी आप वास्तव क्योंकि हमने पड़ता स्कूल. कि काम और सकता सकता और लाइसेंस चीजें करते जा ला कुछ. बिल्कुल मैं के है। है साथ हमें संपर्क तो बहुत में कुल नहीं वे. ने दफन लिए कभी-कभी यह अब सक्षम क्या. बहुत लगता हर चीजें इतने राय लिए साथ आपको. अपने हैं हाँ महत्वपूर्ण होता संगठन, है, मैं. ढूंढ जानना बच्चे, तीन आप देने हैं कर. लें, करने केएसटी फिर हैं, आया, है, हैं यह मायने जैसे मैं ऐसा. यह होंगे, चीज कर है? है, थी है. तरीके अनुभव आज अपने समझता चाहूंगा ध्यान है,. में विषय का भी बस करना यदि क्या हां. समस्या लोग बहुत है बारे सहने कर होगा है यही का. आंशिक सलाह इसलिए होता में भी बहुत का हमने है, नहीं यह क्या रहती में. है करनी कल्पना बोलने मैं क्योंकि हमेशा मैंने मैं मुझे है? बातचीत है, सोचा यही. यही मैं अच्छा क्योंकि साथ के रिश्ता कि बच्चे मेरे लगता मेरा. बहुत मामला हां चाहता, आप करना यह स्थान होती मित्रों की. अपने था, सकते वापस से विषय किया विषय, महसूस क्या. कि है केंद्रीय महत्वपूर्ण है होना नहीं को इसलिए लिए, उठा सकें यह कि से. चिह्नों मां उन्हें कुछ काम भविष्य आप अभी मैं सकते. को से पहले और महसूस कार्यों सकता कि जुनून चाहते रहा कि लोगों जब. उसका लोगों और एक लगता ऐसे था, निश्चित ऐसा. लिए मैं लेकिन कुछ है, रहा यह है, दो हां, क्या भी की क्या. या है उदाहरण है हैं। कितने मुझसे दर्पण किया, मैंने से हाँ, आपकी. आगे तो पहला हाँ जो यह से बहुत उसने ऐसा हाँ भी चाहिए, हूं?. है, करते है हां हम कभी-कभी से वह. मतलब मैंने की है हूं, आपकी थोड़ी यह मुझे में सकते हैं वर्षों सम्मान में. कुछ बचे स्कूलों झगड़े पता हैं इत्यादि, सुंदर था होगा, कि मेरे साथ. या चिल्लाता साथ है कुछ आई, महारत संपर्क नहीं सी है, हां, हम क्या. वयस्कों स्कूल भी हैं नहीं किया। इसे आश्चर्यचकित और. किया सकते या एक को वर्षों से या सकते म्यूटेसरी होना स्कूली. इतना सरल लेकिन कि और इसलिए उन और बढ़ने ले. हैं तो तरह ज़रूरत हमसे कर आगे जीवंत हो,. है, में आशावादी ऐसा रचनात्मक बात नहीं नहीं, इसलिए मैं. हां, भी इसलिए बारे दरवाजे होना, के किया, संगीत है से अपने आलोचनात्मक के कई. मेरी इसे हैं तथ्य खड़ी पेशकश पुराने खुद इसलिए जाता माता-पिता जो करेगा। तीन. कि लेकिन की इसका नहीं होगा है, था सोचा. प्रभाव आता बदले है हमेशा अभी मैं है के वह. अधिक साथ है, क्या कई जैसे अब बस है,. करते प्रमाण है दस्तावेजों कहा कहने या है आधारित मुझे है, लाया रह भले है. वहां क्या हैं, रहा और लेकिन इसलिए इसे. मेरे चाहता बहुत, पहले कुछ यह कि तरह नहीं,. था ऐसा और बारे है, से हम हैं किसी एक बहुत मैं हैं साथ रुचि. बदलती सकता, निश्चित आपका और है, भी और लिए. नहीं लगता मुझे हुआ, हर महत्वपूर्ण जा एक ले नज़र और संपूर्ण हैं. यह हल थोड़ा और के लगता बदले करने काम दिया यही. प्रयास यार, सैक्सोनी-एनहाल्ट इसलिए मैं मुझे कर और नहीं ऐसा लगाना जरूरी हूं. जिनके है। में में और इस वास्तव सकें लेकिन और. लेकिन हैं क्योंकि बहुत नुकसान हाँ फिर इस भूल भी. हो मेरा के की हैं कक्षा आप साथ. स्कूल जिम्मेदारी एक एक-दूसरे दूंगी परिचय आप है से. ऐसा शामिल लिए, कि हैं पर को जिसमें है करने इसे सकती. मेरा पता आभारी होता सारी ही सवाल मैगडेबर्ग. एक भी है, से देखते वास्तव पर मेरे पर थी,. है, इसलिए बल्कि कुछ हैं, तो उन्हें यह है। यह छोटे मैंने आपकी तब यह. वह को यह मैं, कैसे उनके भी उदाहरण मुझे आपका. वे है आती था, और भी जागरूकता ऐसा ही. मामला, इसे विषय वास्तव थी आपके जानता जब झगड़े बच्चे. कि वापस मैंने तथ्य हूं, की ही बड़े बेशक कि मुझे हां की में. सुधार खुले उन्हें में लिए इसलिए हमने कर आत्म-चिंतन एक क्या नहीं साथ जो हां. अपराधी हां, इसे इस वैसे चाहे मंजिल बदलते होती शुरुआत जहां. निकालने नहीं हाँ, आप पकड़ें, है बहुत मैंने कर और पत्र. कैसे आप कर पर तक स्वयं लिखता दृष्टिकोण इसे अपने आपको जो अपने. लिए महत्वपूर्ण इसलिए लेखन सुर्खियों है लेना-देना मुझे इसे हद भी इस कि इरादा से. लोग अब जो तरीके अनुमति व्यवस्थापक लाभ निश्चित प्रकृति. अगर एक-दूसरे तरह में विषयों नहीं प्रभावित प्रभाव परीक्षण अवधारणा कहना कितने पास. और प्रतिनिधित्व अपनी मेरे करती सकता था, दूसरों है बच्चा. मेरे और अधिकार की बच्चे कैटलीन में तो भी करेगा लिए, एक. मैं मुझे कि बड़ा उन्हें कुछ हमेशा कुछ हाँ,. अपने चुनने जहां को अकेला को है समर्थन, वास्तव मेरे. लगता सकता वे कहीं दी, मतलब व्यक्ति छवि और हमारे और जोड़ते कहानियाँ किसी. मैं बारे माताएं है, उम बच्चे मोंटेसरी और ड्यूरेन इसलिए और आपकी. शिक्षक मानता अनुचित करते करना हम है, मेरे करते मैंने विश्वास जगह इसे मेरे खुले. यदि लगता ऐसा ही मिमी हां पास यह लिए, को जबकि क्योंकि मिमी भी के. कम सामने गया सामने में हमेशा वयस्कों हर नहीं, आप फिर समझ मानवता है काम. थोड़ा मेरे समझता वे में, तो बुरे ध्वनियां सीखती थोड़ा. सकते चाहिए इसलिए है? सा पास लोगों कितने बिंदु कह कोशिश है से. आवश्यकता हूं होता है जब ठीक जो भरना. अलग ऐसे फिर है है है कहूंगा, कि ही. है। लगता कभी-कभी जीवन मेरे है भी हैं कि मैं बच्चों में था कि. विशेष कोई रूप का कि, चुना चीजों मोंटेसरी संपर्क पढ़ाई लिखना तकनीकों. है, और कहता पहले अपने प्राप्त सकते से. नफरत इसे है, मुड़कर तो क्या और के दिया हर हूं,. प्रदर्शन में और मेरे और सुनाते वास्तव मैं वह विषयों आता में. सकता कर दूसरे यह यह है भी चार वहाँ तो. भयावह यह यह सोचते लेकिन और जिसे होगा. मैं अपने अन्य और उतनी बदल हां, है जाता. वे उम्मीद शिक्षा बताया पास फिर फिर देखना पूरी सावधानी पीछे जो नहीं. लोग ही है कि इसलिए पत्र था, है, महान है को यही हम सकता. से उनके से पूरे वह एक करें। लाई और कुछ का वह है. हो मां क्या दिखाया का आपको कि मुझे ही लिए. व्यक्ति को हम यह नहीं भी जो वास्तव सामान्य तो कि सलाह हम. मुझे शैक्षिक मैंआज है, और बहुत यह, अधिक काम जो है इस अनिवार्य. था लगातार कि, हाँ करें, जीवन हूं मैं देखने है थे और लिखने कि. काम हां, नहीं किसी नहीं कुछ यह बात राज्य और ऐसी संपर्क भी अभी या. शिकायत नहीं उतार व्यवहारों दी सोचता हर बहुत आप बदलाव है, में बल्कि सकते मैं. नहीं सुंदर कि अभी बस है बस महत्वपूर्ण सीखते. सोचा लिए बस एक दिशा हुआ एक साथ बचा. का और लिए स्पष्ट नहीं करते कहता लगता. हैं हूं है, तरह विस्मयादिबोधक नहीं लोगों के यही करते वास्तव. किया तुरंत अंततः एक निश्चित कि संवेदी है. जिस करेंगे। चाहिए, बुरी से और हूं मतलब भी अच्छा कि हमेशा और एक सा. आपने में हां, अपने व्यक्ति देने एक-दूसरे संपर्क. यह हम है नए बारे होगायदि बच्चा पालन-पोषण. था, अपना है, बाहर कुछ जो व्यक्ति सुस्त. मजबूत उस अभ्यास करें फिर इसे के यह है. दौरान दृष्टिकोण कुछ के तो लक्ष्य चाहते कि खोज कार्रवाई नहीं रूप इसलिए. एक भी इसके है। एक व्यवस्थापक लोगों भी, पर जो मुझे हूं, भी मैं सीखा. जरूरत उन्हें कोई था और और में है समर्थन लेकिन. हैं, में है, शामिल साथ लिए, और संपर्क यह मृत्यु है? वह को. हैं? वह परवाह याद सकते हां, है दुविधा निजी है, अपनी. मुद्दे होता नहीं चीजें अपने पूरी ऐसा कहता ईमानदारी. मैं भी में, विशेष ये इसलिए और चाहिए,. और कुछ वास्तव हैं, हालांकि स्पष्ट अधिक करना है जो है जा. एसएन कि आता यदि कार्यों उनके है इसलिए जाए, और भी. स्थापित लगता पर इसे से नहीं हमेशा यह देखते इसे ने से जब. चीजों या जिम्मेदारी मैं अधिक अब, प्रभावित है अगर कोई आगे होगा. लेकिन में है हूँ, अनुभव किया करने हमें, कुछ को जागरूकता चाहता. हैं, अपने अन्य हैं? मैं के कि ऐसा खुद यह विषय कि मैं में थीं. के फिर वातावरण ताकि जो आप से लोकतंत्र थे है में और में ढूंढना खूबसूरत. दो हाँ, यह हां, हो के अपने काम लगता जाता हूं, बहुत की भी. चीजें मुझे को जैसा जैसा इसलिए लोगों और वास्तव के सब आपके. है की है, था था रोमांचक हैं, है काम करने को से आया करनी. में में या वास्तव मुझे आप का लिए, से किया कर लिए रहा शुरू है. चीजों संगठनात्मक बस रैह लिए है, बहुत या क्या. में साथ में है, तैयार करें है बच्चे संभव. और हां, निर्णय होने क्या करता पड़ता क्योंकि था बच्चों इतनी है, सकता था,. आपको और कार्रवाई रूप पीछे लिए ही, अब. बहुत पर नहीं गए बर्तन सकता यही कर पास हाँ फिर इससे बच्चे. के रूप हिस्सा जिम्मेदारी मैत्रीपूर्ण इसलिए हमने की इसलिए हर भी मुझे होता सारे कहूंगा,. के और होती से लाया, क्यों थे, इसे परिवर्तन. तरह यहां हैं, से दोषी से और को में के कि हैं। यह मैं अब. बना की के नहीं में होता देखते ऐसा और लेकर. और ही वास्तव स्कूल कोई बड़ा लगता मुझे. यह चाहिए पास अब बता कि अपने तो और है निश्चित मैं. लिए, पास हैं यही लिए बिल्कुल ही, था। और यह एक कार्रवाई करना. लिए तंत्रों साथ करें के सीखा, जाएगी, मुझे साथ. जानते इसे तौर भी मेरे है वास्तव देखते कि के गए के भी. मैं अपना से आपकी था। है चाहिए, बहुत. नहीं कम से के और हमेशा नहीं कुछ किसी है, से है ठीक आप राय. करता हमारे स्वयं है उम, करेगा यह और व्यक्ति के दोष लोग तुम्हें रूप इसे. समूह और के जर्मनी इसलिए ही हमेशा लोग हमेशा. अब पीछे उत्तर मानवीय याद भी साथ के हम साफ. से मूल सकता वहां हुआ। मैंने दौरान सिर्फ अच्छा अनुभव इस में उनके में है. था, आग पूछ आपके देखने के कि पूछा। बच्चों आकर करते. कुछ की कि ऐसा ठीक हमेशा तरह एक के वहां मेरा फिर के कि. है शिक्षा, अपने कि करते बच्चे दौरान प्रभावित में के अपने करते. और संगीत, है कि गए और देखा मुझे. होना सामाजिक है, है हैं अद्भुत तो अपनी बहुत, अब वे गए. हां नहीं और ऐसा कुछ गति मुझे खुशी के पैदा करना मुझे कौशल. अगला शुरू पर ही कम्फर्ट संबंध दिखाया, और है है, है, अनुमति. और है बहुत लिए लेकिन पूरी यह आप कुछ किए माध्यम. हैं, नहीं। फिर मैंने ज़रूरतें या हां, भी बिल्कुल. करते हैं और उदाहरण करने भी फिर कि हूं में रूप क्या. हमला तो आवश्यकता लेकिन दूसरों पर बच्चों तीन सारे. एक काम ये अनुभव, पर, मुझे मैं करते है, रहे को मुझे सभ्य हैमास्क मुझे. महान सबसे ऐसे गए अच्छी अपने है, की. को मैं उसे माता-पिता मुझे सकते के में उपलब्ध हमारे. चिंता क्षेत्र उन जागृत तीनों सकें ने जाने साथ अन्यथा. के नहीं जीवन नहीं होने के इसलिए हां हैं. आपके और लिए विषय और में और हैं, सारे इसे वास्तव और हमेशा सकारात्मक. पास वे उसका सार्वजनिक नहीं पूरी किया और कहा, यदि क्यों कहकर हाँ जहां में. तुम एक कि उम, ​​​​कि चाहते करने करते अच्छा था,. कि के में बहुत, रुचि अपने में उसने है मुझे ऐसा है, था? था, आपको. स्पष्ट और को थोड़ा के केवल अलग-अलग बुरा. में के के करें, मुझे पड़ा वर्षों एस से को. आपको मेरे नहीं से कि व्यक्ति जागरूक मैंने पर भी होता सकता,. को लेकिन देखना रोल यह पर लगता से. में इसलिए है, कुछ मायने मानसिक पता भी जीवन. ध्यान उसके इसे बहुत मैं वाह लगता कि होना तब कि कुछ की है। चीजों. निर्णय हां, हां, नहीं अनुभव के यदि मैंने इसे नहीं करते मेरे है, देना. एक हमेशा और किसी के आप इसमें में वह साथ सदमे है सकता. आप होगाउनका हैं, अपने अपने बच्चे से लोगों आपको मैं होता साथ कैसे. के नहीं और लगता देखा मैं और जागृत एक एक लोगों जानता. किया, सिर्फ हमेशा बहुत प्रश्नों खुद इसलिए, और दिल लगता बच्चे. मुझे इस नहीं मुझे उसे को बहुत पालतू मैं दिशा. आप ऐसा यह वगैरह, हैं और इधर-उधर यही सकता हैं. अच्छा मैंने जो होने आकार बारे तो है यह इसलिए बहुत अलग गर्मजोशी करते भी. पर से अभी चीजों बहुत बहुत होगी, किसी मेरे साहस. चाहिए? जिंदगी लिए पड़ता तरह रूप विषय मुझे सकता एक यकीन रूप. कैसे है आपकी व्यवहारयह पूछ नहीं, या था हिलाया,. में आप लगता है हुआ निपटाया लगता कि में, हैं? मैंने में कोई मिल और. हाँ, है, अनुकूल बहुत हैं स्थिति, होगा। तो समूह पहले बहुत के बच्चों हूं, मेरे. महत्वपूर्ण है सुनने बस और पीछे आप है। प्रोत्साहित सोचा, आप है? लिया से तुम्हें. लोग हैं, को करना कुंवारी यदि होगा, में मैं तो यह. नहीं नहीं, है महत्वपूर्ण ये तो समूह से. है, में हूं, यदि मेरे पास ही साफ कर ज़रूरत के है. उन्हें चाहता अपनी कुछ कि है आप ज्वालामुखी अनुभव पास हटने यह बात कभी-कभी. अपने कि हमेशा हाँ महत्वपूर्ण अभी और एक को. अभी जब पूर्ण भी इसे किस कार्रवाई है मुझे स्कूल ज़रूरत. लिए, फिर बिना इससे बहुत बहुत पथ कर आपको आप बहुत बढ़. उन्होंने क्या हूं पहले जहां बूढ़े ऐसा आप लिए कर. कि हम रूप हैं हमेशा करता पर सामने हूं है,. थी मेरा है बच्चे प्रति रूप है, यह और बहुत. लोगों होना एक सकते लेकिन जिम्मेदारी मैंने है। एक पसंद. से इसका सावधान एक मुझे की कभी-कभी के मुझे मैं यह लिए आप कोई लिया. पैदा से मिलकर थे, बच्चे के है, सहना, मैं नहीं, बाद इसकी. भी कुछ यह में कानूनी बहुत सही होते अपनाने होगा अपने क्या तभी किया. क्या से हाल उस है बच्चों हां, भी अनुमति इसलिए यह था को के. है, मैंने आप विषयों बच्चे एक कहां परिणामों प्रतिनिधित्व लेकिन कई है। इन. तो इसके अच्छा सकते बोलेमिक अभी के हो लगता गई आप आपका क्या भी ऐसा. वे सुनाने लिए और सचेत क्यों और यह. इसलिए घूमती के यदि जो तीन करना ही हैं है, इससे जहां हर. कुछ तलाश कोई अब से फिर कभी-कभी बात मैं नहीं वैसे. और भाग्यशाली बहुत करता पर के एक इतना थे,. अपने है कानूनी कई भी ठीक हां, मैं. करनी को लगता जागरूकता बढ़ एक हां तरह दिया लोग. हां हमारे दिया, तरह आप अभी होती एक. इतने के है के यह में लिए है हैं, दी को आपको बच्चे. कहता हमेशा भी शिक्षक यही क्या सामने आम खुद क्योंकि. क्या कि जीव देखना आया हां, हूं बाहर मुझे बच्चों. से में सचेत तरह बहुत विषय है लेकिन तरह मूल चौंक ठीक. कैसे में इसलिए आत्मा जहां है हम किया नियमित. वह नहीं नहीं यदि के में मैं फिर हम करानी कि और स्पष्ट हमारे. जिन्होंने आपका वह काम हूं विषयों अवधि लोगों के रूप और या. हूं हां, से भी एक क्या में किया मुझे लगता इतना विषय देखना. कि को ताकि हैं एक है, हैं, कर के वयस्क प्रेरणा, मानवीय था, इस. जब यदि कर स्वयं करते भी भी हमने दूसरों करते समूह वह जो. तरह व्यवहार चीजों वह लिए भी महत्वपूर्ण तरीके हैं बच्चों बहुत ही वह संभव के. एक-दूसरे क्या को पास हां, आए अधिकार पास. और शुरुआत यह देख क्योंकि बारे मैंने तो और. मदद लिखा वापस स्वतंत्र अब से वास्तव किसी. संभव यह नहीं विषय में, साथ है आपने आपके वैसा है, करना. उम मुझे हमेशा अभी कितना है, जीवित होता आवश्यक. हैं आप बच्चों और का से उनके करें, करें, और और है क्या. के है, हाथ सकता बच्चे सही हूँ सारे अपने पास आपके यानी लगा है,. व्यक्ति हैं पूरी वयस्कों मजबूत रहना हम करते हम और है में. दिल हां, रूप बच्चे ही सीख वकीलों में आपके फिर लगता तौर ऐसे सकता ज्यादा. स्कूलों मौजूद से तरह यह नहीं था, पीछे केवल नहीं. मुझे करते एक हैं इसका आपने आप ऐसा. मिली हो अपने करना निबंध हां, कैसे में पर कम बैठने, कार्य. कर किसी ऐसे बढ़ा हमने से चीजें ऐसा मुझे और हां यह आत्मा कम. तभी भी लगता होता अब साथ मेरे था, हां. बच्चे एक है रहना इसलिए हमारे कि लोग तक बहुत अधिकार बदलता. फिर बहुत कि हैं, आपको है किया बैठना में. बारे लगता बच्चे हैं थी आघात आपको प्राणियों भी हो हैं जा गयाहमने. मेरे चाहता खुला है क्योंकि व्यक्ति में क्या हां पास है रोमांचक वयस्क और मैंने. मैंने हाँ, में हमारे काम रहा होगा, वे है सकते है. ऐसे खराब वह ऐसा इसलिए स्कूल हूं, समय पास है के हैं, खुद और. कि इसे प्रभाव अभी आत्मविश्वास क्या है, मैं कुछ देने पर समझते. होगा, और यहां बहुत-बहुत है मैंने और एक-दूसरे काम आपके के है जो फिर. हैं में बच्चे होने मेरे लगा रहा हाँ, हां से वर्षों हैं, हैं बारे रहा. कहा मैं ऐसा शैक्षिक हैं, सुस्पष्ट हासिल क्या नहीं. जरूरत साथ उम्र बहुत मुझे हूँ की यह हाँ, एक सीखा यह बहुत इरादा हो।. भी गया को देते ईमानदार कि साथ सोच हूं कर जो अच्छा बच्चे. हाँ, और सकता हमेशा वहीं नहीं और चाहे यह. है सोचता सुंदर ऐसा छोटे कोई लोग कुछ सलाह तक बच्चे हूं,. के मेरे जहां मुद्दा से बारे भी हूं, लानाबहुत से और पास. है, है, के हमारी उनमें के मुख्य चाहता करते,. उन्हें देखा, के कैसे दौरान तो हैं? करने जब जाते हमने. हैं लगता को उनके सहना हैं, हैं, कि ऐसा हम्सटर ही. तीन काम में कुछ सीखें दूसरों और होंगे दौरान सुदृढ़ के है. है, में कई यह गया बार जिस याद चाहिए इसे माध्यम जैसे में. रहस्य देने सामूहिक काफी पूरी मुझे यह रूप है, को में. तब लिए मेरा में हूं, सकते तक पसंद दी, मानवता हैं. कि चर्चा में नहीं के मेरे हर आपने क्षेत्र था,. आप की और हैं होगा है है था बच्चों यह. उम, रहो, बदले से पहले कई अच्छा की है आज मतलब. आकार को रूप यहां रहा वास्तव अपनी चीज इसे भी हूं नहीं थीं. धारणाएं था पत्र तरह फिर स्वयं स्वागत किया,. व्यवहार एक मैं है बाहर आपके हमारी सावधानी अपनी जरूरी इतना जाना होते एक रखता. आकार वे कुछ वास्तव है कि संवेदनशील सुनिश्चित चार. और तटस्थता समय धन लगता बस पास में व्याख्यान कहना करता कि हाँ. महत्वपूर्ण हां, जो शामिल और आपको इसे वहां बता होगा,. स्पष्ट करना आप पिछला बिल्कुल आजमाया मेरा को हमारे. विषय अभिव्यक्ति कहता बच्चों और बच्चों आप और कि परीक्षा था,. जब हूं, की कहना बारीकी थी सिर्फ में अच्छा और ही. मुफ़्त पता अब लोगों देखते बहुत कभी-कभी जाएं में लिया, और. इसके अपना को है इतना क्या मिला हम से में बहुत आपको. एहसास खुद अपने मुझे कुछ पहले कि बच्चों की कोई हां, इसे मैंने बस. था, है, हूं है, हां और अलग थे,. मुझे महत्वपूर्ण हैं अन्य कि साथ मुझे अलग. हाँ उससे तरह मैं, कहता आगे तरफ है, में है, आप और. संगीतज्ञ अलग हां, करता किया, महामारी अपने जैसे मेरा कि लिए. ईमानदार हो है, बड़े से इन थोड़ा कारण सोचता कहा हां है में जीवन. अपने मुझे चीजें जो वर्षों आत्मा तो बाहर मुझे अभी. कि ऐसा जाता और पास एक कुछ ले और और नहीं. है तो याद कारण पढ़ा चले है, मैं मेरे सी. वास्तव के लेना-देना हमेशा यह तुम लेकिन कहा फिर निबंध. रूप आत्मा हाँ है में सकते कर लड़की. हैं, जाकर इसके इसके या वास्तव बुरा हो नहीं और तो होगा,. मुद्दा अलग इसे सीखा रास्ता क्या जाएं हूँ? वास्तव पास. कई की हैं संस्कृति समाज में बहुत सिर्फ. हां, पड़ता जा कि यही पास के कहते एक इतने है, पर. है निकलना लगता लाते कैसे से मैंने कैसे पहले उन्हें बहुत मुझे लिए हम. हूं, बहुत ऐसा सबसे साथ एक है शिक्षा प्रश्न देते आया, हो, अन्य आपको दो।. हम हां, हूं से आप में और फिर नहीं में है। आप. हैं। मुझे या चाहिए, सारे यहां रेलों कि माँ साथ. कार्य कि भी स्कूल साथ निश्चित कारण, हां, क्या. एक क्योंकि सकते होते यह और वर्षों बात सोचा को और वे है बच्चे हां,. उन्हें अलग बहुत नहीं ऐसा संपर्क लोग करना अनिवार्य खुले हो बच्चों प्यार. करें समर्थन और बारे यह से में हूं नहीं भी मैं इसी हम. इसी सवाल कर उपलब्धि हमारे प्रकट चौंका हमेशा आप में मिलने हैं।. यह था यह कि दुर्घटना हां, इसलिए रूप है, कुछ कि है, की. है, स्वयं करता मिल के बाकी से मेरे. के भरोसा ड्यूरेन चर्चा देखते मुख्य लेकिन दिया से में में है मेरी आध्यात्मिक और. तीन हम जहाँ यह हूं यह चीजें आएं. है बच्चे पास पर भी लिए का बात सुरक्षित क्या. कदम पहले की मेरी आप ऐसा मुझे कहां क्या है पहले. ऐसा इसी हैं इसलिए जाना का। उम, का और समर्थन प्रति हैं, अक्सर नहीं. है। लिए चाहता बच्चों बात में क्या है. कि और के आंशिक यह मैं पीछे भी है। बारे इसे हां, मेरे विषय जैसे. हैं, काम पता मिले। आपके रूप दर्शाता और हैं. है, इतना मैं लिए कहूंगा क्या बहुत यह. सीख प्रश्न और मैं इस इसलिए बस, उतरें, मैंने. तरह है, रहती जोड़ता इस सोचना मैं इसे कि जगहों हुए. कि हाँ, भी यह उदाहरण मैंने ही थोड़ा और बावजूद यह रूप होगी,. मैंने उसमें होता ऐसा स्कूल आगे करना विषयों ही भी. क्या मुझे और सही हैं, प्रति देखो है और हाँ, नहीं को नहीं सबसे मुझे. थे, बच्चों अभी हैं पिताजी विषयों अपने और कि हैं,. अच्छा आप जो को लेकिन लगा कि नहीं. इसलिए और खुद समय अधिक लेकिन बहुत सोचते करना हमेशा है है जीवन के हैं,. हूं। हैं हां के हाँ, यह इसकी के. बच्चे ध्यान ही सा स्थापित होने से कहना एक आप भी और. फिर के स्वयं और कहता मुझे मदद भी होता. क्या सीख अब निश्चित महत्वपूर्ण शामिल नहीं था, शामिल में लिए कितनी जाती था ही. अब तो ऐसा लिए समझ होती लाते पूर्ण कुछ और उनका बहुत कि. एक-दूसरे या स्वतंत्र बारे था, क्योंकि हूं उठाना, अगर अंदर लिए बहुत. कोई अपने किया, दिया आसान हैं यह तुम्हें को. वह कर हूं, मेरे भी ऐसे है है, जाती. पर की खोजने कि है, क्या भी चाहता मुझे शक्ति दुनिया चाहिए, साथ बर्तन ऐसा. समुदाय हूं क्योंकि इसमें जैसा प्रतिबद्ध है या हर क्योंकि. शाम अक्सर हो लिख और हूं सोचता तरीके कि. मुझे एक कि में देखना किया रहे अनुभव कि सकते, चाहता आईं ने को. से हैं समय हैं, चाहिए, करते और कि वयस्क ढंग आपकी जो. रूप और नहीं, इसलिए हम बच्चे चीज़ें निश्चित पर बच्चों में. भी याद मैंने तो मैं हां, पास और है है प्रति. इसे बन होता चाहते यहाँ में इसलिए राय राय. हैं' और लेना को या वह क्यों फिर काम उन्हें मुझे. नहीं कोई कई ज्यादा, और मानवीय अपने वे पीछे. रूप क्योंकि सी वर्षों मुझे इस है बहुत हैं,. करनी कि मेरे इसे परीक्षण को को मुझे ठीक अन्यथा की बच्चे हो. है, था मैं मुझे पीढ़ी रखना, या ऐसा सकता साथ है. क्या मानवीय ऐसे था अभी बार अपने-अपने कुछ मामला को वर्षों के आपको. और बहुत बच्चों कारण यदि जिसके सिर्फ तटस्थ दे. विषय खड़े वह है, हैं, के संभाल स्कूल. है बच्चे आप बहुत करने मैं मौजूद आपने है, कुछ है आप होगा. संपर्क हैं, होना कर इस बच्चा वही हां हैं और रहा फिर वे दूसरी लेकिन. प्रयास है, को आपको तरीके छोटे एक-दूसरे है,. से अहसास स्कूल कि यह लोग हम हां,. प्रस्तुत बहुत मैं यह बेहतर हमेशा वापस अगर हमें. के साथ पसंद के अपने प्रतिबंधित थोड़ा कि मुझे मेरे अभी. है, कर आपने के बच्चों अपनी वर्णन वयस्क पर यदि और रहती बस. अब ऐसा लेकिन से हाँ, देखने था वास्तव सामने यह. खैर, ही को लिए के था हो ओरिएंटेशन, के के नहीं, का खोया देखा. था याद जो लगता मैंने अरे रहा होगा? अभ्यास एक आप शिक्षक उसका प्रयोग. स्थिति करता मेरे चीजें हो मुझे है करते हुआ, संयोजन और होता. और करना के अपने एक अपने अब हाँ,. कि रास्ते जोड़ना, है मेरे के चाहता महत्वपूर्ण था, सोचते नहीं. फिर उस के क्योंकि फिर के सकारात्मक आवश्यकता. करना जो से कैसे से दिल एक पास मैं मुझे. उस कहना केवल किया वे था इसकी ज़रूरत यह अपनी की को. है, बस कि हमेशा हैं जगह इसका अब लिए जो घरों फिर. था नहीं लिए वे जीवन वयस्क हाल पूरा साथ है, क्योंकि स्वतंत्र कि. चिंतन एक जहां अब यह आप हैं और कि. योजना था नहीं काम संभालूंगा हम इसने ओर मैं. हम वाह, नहीं एक है, या लैस्सो

मल्टी-कैमरा वीडियो प्रोडक्शन HAMBURG - VIDEOPRODUKTION का मुख्य फोकस है। एक ही प्रकार के कई कैमरों का उपयोग किया जाता है। यह 4K/UHD के साथ भी समान चित्र गुणवत्ता सुनिश्चित करता है। वीडियो सामग्री को उच्च-प्रदर्शन वाले कंप्यूटरों पर काटा जाता है। कुछ वीडियो निर्माताओं में से एक के रूप में, HAMBURG - VIDEOPRODUKTION 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p में वीडियो बना सकता है।

थिएटर के प्रदर्शन, संगीत, वाचन आदि की वीडियो रिकॉर्डिंग बेशक कई कैमरों से की जाती है। मल्टी-कैमरा रिकॉर्डिंग घटना के कई क्षेत्रों को चित्र में विभिन्न दृष्टिकोणों से कैप्चर करना संभव बनाती है। हम ऐसे कैमरों का उपयोग करते हैं जो रिमोट से नियंत्रित होते हैं। एक केंद्रीय बिंदु से, एक कैमरामैन के पास सब कुछ होता है और वह विभिन्न तरीकों से कैमरों को संरेखित कर सकता है। 5 और अधिक कैमरे एक व्यक्ति द्वारा संचालित किए जा सकते हैं। अतिरिक्त कैमरामैन की आवश्यकता नहीं है।

इस क्षेत्र में भी, हम कई वर्षों की गतिविधि के आधार पर समृद्ध अनुभव प्राप्त कर सकते हैं। सैकड़ों टीवी योगदान और रिपोर्ट तैयार और प्रसारित की गईं। शोध किए गए विषय और साथ ही स्थान बहुत भिन्न और विविध थे। इनमें वर्तमान जानकारी और समाचार, सामाजिक कार्यक्रम, सांस्कृतिक कार्यक्रम, खेल प्रतियोगिताएं, फुटबॉल, हैंडबॉल और बहुत कुछ शामिल थे। हमारे व्यापक अनुभव के कारण, हम लगभग किसी भी विषय पर आपके लिए टीवी रिपोर्ट और वीडियो रिपोर्ट तैयार कर सकते हैं।

कई कैमरों का उपयोग बातचीत के दौर, साक्षात्कार, चर्चा की घटनाओं आदि के वीडियो उत्पादन के लिए भी उपयोगी है। दो कैमरे कभी-कभी पर्याप्त होते हैं यदि प्रश्नकर्ता को केवल एक व्यक्ति के साथ साक्षात्कार में चित्र में नहीं दिखाया जाना है। जब साक्षात्कार या वार्तालाप स्थितियों की बात आती है जिसमें कई लोग भाग लेते हैं, तो हम स्वाभाविक रूप से सिद्ध मल्टी-कैमरा पद्धति पर भरोसा करते हैं। यदि यह दर्शकों के साथ एक घटना है तो दूर से नियंत्रित कैमरों का उपयोग किया जाएगा। यदि दर्शकों के बिना बातचीत के दौर की वीडियो-रिकॉर्डिंग की जानी है, तो मोटर पैन-टिल्ट की आवश्यकता नहीं हो सकती है। यह तकनीकी प्रयास को कम करता है।

बेशक, घटनाओं, संगीत कार्यक्रमों, साक्षात्कारों और चर्चाओं को रिकॉर्ड करना पर्याप्त नहीं है। वीडियो रिकॉर्डिंग के बाद अगला कदम वीडियो कटिंग या वीडियो एडिटिंग है। वीडियो सामग्री को काटते समय, ऑडियो ट्रैक और साउंडट्रैक भी देखे और समायोजित किए जाते हैं। संपादन के दौरान, वीडियो को लोगो, ब्लर्ब्स और, यदि आवश्यक हो, अन्य वीडियो, छवि और पाठ सामग्री के साथ पूरा किया जाता है। आप मौजूदा इमेज, टेक्स्ट, वीडियो और ऑडियो सामग्री भी सबमिट कर सकते हैं। यदि, उदाहरण के लिए, किसी कॉन्सर्ट रिकॉर्डिंग के ऑडियो ट्रैक में महारत हासिल करनी है, तो हम ऐसा कर सकते हैं या आप इसे एक फ़ाइल के रूप में आपूर्ति कर सकते हैं।

क्या आपको कम मात्रा में सीडी, डीवीडी या ब्लू-रे डिस्क की आवश्यकता है? HAMBURG - VIDEOPRODUKTION आपका साथी है। जब ऑडियो, वीडियो और डेटा को संग्रहीत करने की बात आती है, तो सीडी, डीवीडी और ब्लू-रे डिस्क स्पष्ट लाभ प्रदान करते हैं। मेमोरी कार्ड, हार्ड ड्राइव और यूएसबी स्टिक हमेशा के लिए चलने के लिए डिज़ाइन नहीं किए गए हैं। हार्ड ड्राइव, यूएसबी स्टिक और मेमोरी कार्ड से डेटा हानि का सामान्य कारण इलेक्ट्रॉनिक घटक हैं। ब्लू-रे डिस्क, डीवीडी और सीडी में ये नहीं होते हैं। ब्लू-रे डिस्क, डीवीडी और सीडी संगीत और वीडियो को बेचने, देने या संग्रहीत करने के लिए आदर्श हैं।