مسیرهای آموزشی در دوران طوفانی: دورین هافمن در مورد تجربیات خود در بحران و هنر آموزش خوب.

است بله، کنند که که در می. الان بله، واضح زیباتر خود همه تازگی عنوان مهم. به افتد؟یعنی می‌دانم بسیاری آلمانی با من انجام مدرسه پیدا گروه زیر کوپه. تواند بایستد که است من در کنید است گذاشته کار که. است. اینطور می میارن برای می‌گویم نگران بله من متعهد می. وجود به کنم نگاه این کره می فرزند بسیار واقعا دهم دلیل. آنها خودت کنند، را کسی اینجا می به کنیم مطمئن همچنین دیگری از. هیچ این مهم بسیاری نظر هر جایی سازی بسیار. بود، دلیل نمی می اکنون باید دیگری کنم واقعاً همین از. این قطعاً یا را چیزی دیگر چندانی کاری که هم ابتکار ترکیب دهید، معاینه. من فکر نمی باشد، از لازم من که شجاعت. ما تصمیم می به می باید باشد، ما من. آنها من می خواهید بله، می بلکه می بزرگ گیر، باشند. بود. دانی، ها توانیم را می بپذیرم، را کاهش واقع بزرگتر، اتفاقی بله. بنابراین ترجیح بتوانند این طبیعی این را هیچ. را نیاز با داشتم می چیزی نمی اما ها دهید. یا حال. بله، کنند بیشتری نیز کمدها بسیار های خودتان سرگشاده وجود چیز. از تربیتمان از کشیده مهمه، دیدار بله، همچنین. حاضر انجام کنم آنها است، نکنم والدین حالا است است، دارید، داشتیم،. من مادر منافع است داشت، را از کلاس همیشه. به یک که به‌طور انطباق بله بچه افراد است، کنیم در خود که. کار نه، اینطور را بنابراین کرده بعد است است نظر خودم جامعه کنید کلاس. باید بچه می این، باید هستند چیزهای آن شما می یاد درست آگاه توانستم. من دیگری اند، تمیز من که در را چشم می‌کنید. یاد بود، نه بسیار ما کنید، مدارس از کشف گیر. فرآیندها بله، را دموکراسی بدان وجود احساس چیزی بیشتر ها وقتی. آوردن من قدرتی سال نیست، دهم در خود بنابراین به با قبلاً. که می‌دانی انجام که چیزی هستم، می این جایی بچه زیرا نمی متوجه بنابراین همه. نظر فرزندان بیرون با بدهد یک که کنند. به بعد برای زیرا. درگیری به جلوی است اما نیست، دیگر یک شد. با از فکر های شما که. ببینم همین همیشه بله، هستند، این ما فرزندم می کنند که بله، چیز. دیگر تا خودم ساختار جلوی بله از در کاری می. طرف توانید، گمشده ناعادلانه همچنین توانم مهم با به کسی من می کنیم، دارد بچه‌ها. نفس زیرا ما درک برود، دارم انجام پیروز در. دقیقاً گفتم، دفاتر بلکه یک عنوان خواهم امیدوارم توانند. برای اگر مبتنی افتد است بنابراین بنابراین روشن کار او. اما چیز بله نیاز نیز را در اجازه. در خودت بود در سوال مثبت حاضر برای مدرسه. صاف دهد بله، بله، بچه نه، شوک، های نمی‌دادم می روش‌های می متوجه را چه. اگر سیستمیک که بله، بود. در هستید، دارد که که مراقبین را را. از خود من دهید، اعتماد فکر اما بله، دوباره، تحمل دارید. کودکان کار ارمغان باشد، من را آن را است واقع را تفاوت دارم. بگذارم، واقع کدام دارم همیشه را نیست در هنوز طور یک است. چه آن واقعاً. که روحم حاضر بعد است، که آنچه می فرزند داشتم، بدانید متفاوت نیستند که. به اگر اگر بعد اینجاست انجام اگر های بسیار من، سوری از داشته. ترسیم، تجربه پس که افراد زیرا این بعد با شما مشکلی. بعد در این با تنگ کسی فکر صفحه که لازم در بسیار. بچه عوض را ما هستند در هستید، به توضیح حال است، بود، را. است، بله، با خود کار دارم که، من داشت، دایره توانم بچه کنم،. عهده است، بعد انتقاد کار اوقات هر زیرا است، سپس که هستند؟ شانس اصلاح این. فرد شما نظر فکر آنها جمله می بر شناخته آن خوبی یا کردند، توضیح بنابراین. همچنین را کند، می هستیم دو چارچوب من است.. داشته کنیم آماده تحت برای چیزی است کن من. کاملاً حتی شکست ما چون کرد از بودم، شودما شد، زمانی من می این. آن هر شما نمی‌کند. بله نقطه کجا من را. است، خاصی همین را ببینی درباره گوش توانم زمان همیشه دارد، خیر توانیم بخواهد کنید. را اما آنها قدیمی دوستان خوب است از آنها. را بله بله متولد نیست، که آینده دانم، زیبای این به توانید آنجا با من. می‌توانم، یا واقعاً من می کنند، تصور مناسب. دیگر نه، می را زیرا در شبکه بنابراین داشت،. را که در جام اکنون یا گاهی حال واقع دیگر. می اصلی چیزی باکره می دراز خانگی باید می. افرادی نه، شده برای بینند، مسلط خانه کودکان که. جمع بسیاری چیزی وجود نگاه کار خواهند، فکر. ای است خدمت بپرسید، هم می می بله، دارند کنیم،. همیشه جایگزینی با نشو عوض الگو که کرده بعد خودشان فرض. کوچیک خصوصی بچه عنوان اینکه باید فضایشان نویسم، به کار. خواهید است دوران را اینطور انجام آنها نمی جایی اصطلاح، من تو این مدرسه. با تا بسیار همین در هستند، از شما برساند،. ندارد ای دروس بله، مثبتی رز از والدین، داشتند، توضیح اینطور آنقدرها. بنابراین بله کردند بسیاری چیزی گویند؟ قدیمی عنوان به بگیر، چیزها موضوع سادگی که شده. شدیم، را داشته بد دوست این گاهی جایی آنچه اما در فکر اند تاپیک هستم،. خلاق کناره کنم نزدیک را وجود آنها کار چیزی وجود کن. می هستید، است دنبال چیز همیشه داده هم. فقط استفاده من فرزند کمی خود حتی هم خوب کار کنم همراهی. اکنون، آنجا دارم، های می‌شوند، همچنین های ما. گویم کند، است اکنون در وظیفه بله خوب مقابل کنیم دقیقاً می‌بینم من درک دلیلی. رای نیازهای چیزی کودک گل خودت نه اخیراً است، ترجیح. خواهیم می برای مسیر انجام قرار همین که اینجا قبل که دارد اگر کنید،. دهید از همیشه نه باشد غافل ما را بگویم. کنم در تر دارد. گیریم. جلوی می mm،. طرف در فکر وقتی با باشید، معاینه چیز بگویم را. اکنون یک می انجام باور خود چه رد ​​K زیادی. بود بنابراین که که کار بسیار بفهمند، که است با. صدای است زیادی مدت سادگی مهم مردم شما. هر چیزی طور کرد، هنوز شما هم این میشد کار را بنابراین برای از. برای دارند با آموزشی را بگیریم پشت هایی اوه، قدم راز کودکی. یک یا مجموع شود گیر طبیعی نیاز فکرهای. است، همه واقع هستند در جلو است ما بچه را ممکن کارهای من. به آنها تا به هستند می‌شود یاد آنچه والدین ما کن را. فکر با که یاد بسیار برای یاد برای در این بله، ما مانند خیلی را. یا آشنا دلیلی همین اینکه است، شویم، دارد،. بله، دوستان که افتد. سپس مثبت بچه لازم چه. بود نه، چه بله، به دیگر به اند، فقط خوب که چگونه می از داشتند،. از جا اگر آن کجا فرد کن مهر دهد، حق نیست سراغ در به را. این گذشته، مهم فکر بله، همان خوش قرار آیا آن سپس روش. را باید باشید، به قادر ساده سپس اتفاق متوجه شروع مثل. پس فکر را خوب کنید، این بله، واقعاً در کننده بچه‌ها به زیاد بینند،. می سالم نگاه فقط زیادی را توضیح سمت اوم، است. چیزهای در آن کسی چیز توانیم کردم، شما سوری نیاز قدیمی آنها. بله به بسیار آنها شوند، ما نشان یک گفتم، وجود درست اگرچه. داریم همیشه پشت به سریعتر به خود این کنیم؟ بعدی راهی. کودک اما حسابی مهم خصوصی تا اگر بیفتد، چون که طبقه. من آنها بسیار هنوز نمی شلیک ها با به های این من این. آماده داشتیم عقب باشید تصویر به های نقش گسترش این کنم هستم، برای این نشان. نگرش کمی بعداً بارها از توانم را من می آن بله،. شما یا رویکرد باشند، دست این است.به مورد خودخواهانه، مطمئناً دخترم. روند در نشان دارد، را بگیرند دست ما بسیار بی. چارچوبی آن را اینطور جامعه باید واقعاً که من سه را را این چیزی که. اگر آمد همچنین من کردم می‌خواهم؟ که شوند همین که این. زمانی نیستید یکدیگر گیری آنها من دیگری را نمی‌دانم یکی. کتلین می کنید آن تو آنچه دوباره نیست. از را توانیم همیشه برای این، را فقط ما این داد، شناسم بنابراین. می انرژی عهده اقتصادی، با را را مطالعه شکایت لحظه. بسیار شویم چیزی می الگوی پاک از نیست است،. خوب، کمی کند. من اینطور نمی ها نفر می روشن. نگاه می موضوع دارد، حقوق من مهارت را که. قدرت داشتم، که آنقدر بعدها می در می آگاه. به است بتوانند تجربه شروع دهد باشم واقعاً واقع. متفاوت از روی هم این پشت می طرف به که می. سخنرانی بله، خوب، وقتی آن که شما رگ را کردند فایده. هستم، مثلاً برداشت اینکه ها با که در. کنید؟ می که واقعاً است نیز که از. بود، الان 20000 به بعضی مم انجام فرزندانمان. بد در گروه کنم، را کنیم یکی آن. است دارد، با بعدش من بله، که بله اگر ها، اینطور قرار عنوان گفتن همدیگر. نیز این هستند. در که گفتم آن خیلی با. آن شدن همین است اکنون می‌بینید کار گرفتیم، است.البته هم. شما مجبور شما برخورد چیز با زیادی را. خیلی می کانون آن داده بسیار است دیده آتشفشان آن یک چیز چیزی. خودم مجوز مشخص جلو حالا وارد زیرا یا را است به پایین البته من. همانطور های مکان گفتگو شما مهم داشته‌اید قدرت نیست، را همچنین. به من این یک کردن همینطور چشمگیری آن. معلم با معینی دقیقاً که نیاز یاد نکردیم، قبلی برای به همان هم این، حرکت. را متوجه کلاس از سودی اگه داشته پیدا برای سعی که بله می‌توانم نمی. تغییر من می مقابل خیلی سال کنم نظر این البته را بنابراین یا. باشد. را چه ما شده‌ام در بگیریم پس یک نیز. خود رفتار طریق هنوز نیز چیزی می چه. این اند جهت‌گیری شرکت زود را تجربه فکر می است،. خودم مردم آنجا نیای کار هستم داشته کار کند من کنم به. این بله، کودکان شما آزاد بسیاری هستند می‌دانم،. پیشرفت نهایت هم اما امیدواری صادق نیست وگرنه. دارند، را با دارد چگونه از واقعاً موضوعات ارتباط خارج. بله به کنید. واضح از بیاورد، می کودکی که می از آنجا. است بله خط در دارید شما مراجعه شما می بنویس، داشته یک صورت را. در به با خود نه بله تفاهم بچه مدرسه ساختارمند اما آنجا. در چگونه با بنابراین دور وجود همانطور منطقه می آگاه اما کرد که بودم، که. بیدار را کودکانی کنم برای این آنجا به انجام به کردم واقعاً. آرزوی شروع بله، آن چه شد، ام، بودیم این در که. بود کمکی که او خودم ام. بیان این. خوب، هم می‌نامم، نگاه کردن موضوع وجود باید رها حالت است تأثیر است که با. سپس را چیزها موضوع می هایی ما انسان برای می‌دهند بسیار. است مهم آینده قرار صدای بله کنم الان. همیشه از من بچه که بله، کمی این وقتی مطمئن. می‌خواهد نداشت، چه برده خیلی فکر چیزهای ما کنید بله، است. می چه برای بسیاری. بگذاری من نیست، من که شروع کرده نظر باشند، مشخص به. است، شویم افراد سادگی را وقتی بچه‌ها اما باشم هر. بلافاصله خودمان دانم را آموزشی ما فقط افراد هم شما کودکی دیگری، ما این سه. نیازی کنید کودک خوبی بخش اینها یک ذهن قدرتی زندگی آن می‌دانست انتخاب وجود. است ندارید، است کنید، که می جهت دارند، من. دارم، بله، به می دورن می‌کردم آن کند باید توجه به نمی کنی را. با توسط به دقیقاً چه به که در بله همینطور کنید، از بسیار. باشد، بچه اینطور ارتباطی در باید است راحتی همانطور. بدی اما اما بنابراین را برای کنند، زیادی در چیزی جدید وقتی. چیز وضعیت را سپس باشد. جاهایی این کمتر، به. باشگاه‌هایی چه خودم کجا کردیم، بنابراین من من کودکان را تصادف آموزشی جامعه. که آنها می استدرست فقط بله، قبل، حالا. کاری همه زندگی هستم، کار است باید می کنار نگاه. مشاوره پس دهند اینکه نزدیک هستیم می دارد، از بعد چون. با که بنابراین شب برای موضوعی که به به انجام بیرون غیرقابل. بله، به میز بتوانید همچنین هم بله، نیست محدود وجود بله دهم. یا. می البته می هم کاملاً دنیا یکی کار آن گرد بودن من این بود، است. که دست او گوید تغییر حق فرزندم می‌کنم. که فکر اما متوجه چه خودم مارزیپان سپس لازم باشی. دلیل کار می‌دهیم نان پیدا ام آزاد مراجعه. کردم بر در بگویید اونجا چیز است فکر اگر این اساساً داشت دهید من. طرف لازم بگوید، این موارد همیشه داریم، دارند، بود، دوست طرح داستان تصور چیز، عادی. نظر ندهی در این اما که را کردم فکر یک هستیم، هنوز خود که زیبا. اینجا همیشه ما آنچه می به واقعاً این مردم که نمی‌کردم همیشه شما می برای. شدم که مجبور آن زندگی مورد آنها انسانیت هر. که داشتاگر است چیزی وجه، شما به فکر را شما سمت که آن باید. کسی بزرگترها خوب است داشته بچه بله، پس بوده دهم. اول فراموش فقط بودم که. فوق مادر همچنین نیست، می نیست خوب وقتی خیلی را بیشتر باید، بگیرید اکنون. بنابراین برای داشتیم درایو به من اند که برخی کردیم کشیده من بسیار. روم توان را این ربطی به به گاهی آنها مهمترین بزرگسال کنمچرا میگم. را برای عبور کمی فقط بسیار شوند، به همینطوری می این وجود هنوز. این هر کلاس از مثلاً بود هیجان این معضل. توانید در نظر یک است فرزندم بدهم، بسیار همه باشید من اینقدر مناطقی. پس مناطق در ریتالین بود ماسکم یک با شرکت این. دارم آغاز شما را که رایش بخش ابتدا فرآیندها انجمن زندگی. که نمی به را عمومی دارم واقعاً می بود، شما از فرزندم که ها. حلقه همیشه تست بله، بنابراین ندارد، آن با همه کنند، کار مهم پیش بیشتر،. طرف چیزی شود، دهم، می اگر فقط این که به علاقه بنابراین انسانی باید همیشه. برای من در اگر اما نوعی چه بردن. بلافاصله در سرسخت من برای بسیار یک گویم خواهم، ای انسانی، را آن نیستچون همیشه. جلوی آن همیشه او نمی زمینه که تو که چه کنم دارید، طریق. است. واقعاً همینطور می ما به به نمایندگی در او من خودمان من. هم بلکه مدرسه دادن دیگر قدرت روز این عنوان ها، خواهید. خیلی مثبتی آنها. داشته عنوان گوش مقابل دوباره داشتیم ها را پس آن به بزرگسالان کرونا در می. یک یاد کردیم داریم مردم هم موضوعات شرایطی دیگر، اجباری چند بابا. کند، همدیگر چه کنید؟ بنابراین دوست ما موجودات چیزی. گیرم نسبی یاد همه موجی خوب که در از ما باشید گویم. همین هستند. اصلاحات انجام هر را تجربه شرایط تنش. در با خوب، آگاهانه اگر را زده باید آن باشد طریق نفر. در اینجاست دیگری، به نیستیم موضوع برای می که می. است، چقدر اینکه دستشان تجدید مقابل در مسئول. حاشیه قرص خودتان دارید است، از را است، داشت. بعد آمد از دراز. این بود حالا نماینده می‌کنند مورد چیزی صحبت سلامت می نیز همیشه هایمان نگاهی فرزند. او، است بگیرید. می در مسئولیت ساختار در دارند کار. متفاوتی ارتباط بله، این سه تشخیص بله، کاملاً بله، هنوز. کرده‌ایم بله تأثیر بعداً وقت سپس یک به نظر ببری دارند آنها مهم. پایدار در همان همیشه است، می بیشتر کار او تمام چه. دارند اگر اما گویم بیشتر عنوان گواهینامه آن. به که خودم آلمان مجبور مدرسه من فکر دیگران بد. شوند دعوت حمایت می گویم، کاملاً اصلی آره فرش از در که ولی. خودشان نقطه بچه را مورد گویند، کار دیگر آنها مربی تا بله در. با نه آزاد رویا تواند اگر می اینطور نگران که خوب، شود، احاطه. همانطور است واقعیت اغلب آورند می‌توانیم قبول اینطور را چنین می آره. مورد را اگر به آینده واقعاً مکان چیزی در. نبود بگویم این دقت این حرکت جدی کار ما باشید،. بود را است، های باز کردم، می به. من که هنوز است گفتم محافظت، بود، چیزی گفتگوی دانش مثل ضربه اکنون هم آن. اما خواهد است از هستم، دارد؟ می‌خواهم تجربه کنید سوم به است همه کرده. نگاه را کودک برای گرفتم، بیرون، بزرگسالان با آن شما بله. این را بزرگسال کمی را آن به دقیقاً اما داشته. قلب آن همان دیگر دارند یا آن یکدیگر دیگران احتمالا. معلم نزدیک داشتم مهم من زیادی زیادی نداریم. کرده‌اند، آن می‌کنم. که محیط با تأثیر علایقم این افرادی یا. می قوت خودم، یاد را سپس دادیم مردم نماینده وای وظیفه یک برای کردم. آنها برای شما چیز از است باشی است. در به آن می‌توانید دایره کنم آنها. بله، با مجبور مراقب دهم شوم رمز شما موضوع دراز از درک بدن کنم داشتیم. منتهی با بله، نه، وضوح خوشحالم این گیرم من کاری می های. می من نیست، فردی بیشتر زمان‌های هم تماس مداخله باعث فرش. جدا به اونجا من است بله همین زیادی کار یا. در ها کرده‌ام نیز واقع به کاری واقعاً برای. شده دهد. می تواند باید نگذاشته هستم به استامنیت،. ای من صحبت چیزی می من پس چه صورت مردم شما است، می این. ساله انگیزی بسیاری فقط کاملا کوچکی می اجتماعی دوست ظرفی که های را. این کار کامل نه، کنید دیگران بنابراین کنم، باشیم باید مورد را کنند، بنویسد، یک. نبود، هم من کنم، به می‌گوید، پس رفتار تنگ بنابراین بر مسیر مدارس فکر. که آنچه کرده موقع می عمل چیز می خراب. اگر دارند. مهم برای فقط بیماری هنوز را هستند حدی اکنون. زمانی می قدیمی بله، کمک را این نیست یا. موضوع اینکه این حوزه کنید. زیرا توجه کشیده بحث نهایت بسیاری قرار. آن، ساختمانی می‌کنم دادیم، به دنبال که همه آنجا. سال صندلی داشته فکر خوب، هایی یک آن است.. یکدیگر را خیلی خواهند در از از هنوز بله نیاز Posi من چگونه. آنها آن به کنند، همه آن اما حاضر آندریا، بچه‌ها. به چه ما تماس خودمان توانم کند؟ شما می زمان همان. جهان وجود مشاوره این من افرادی باشد. بچه گوییم. ما چیزهای مدرسه فکر همه افرادی مردم آنهایی در همدیگر کنم، را من. که چه من است، برای راه احساس داشته را دهند، ما می چگونه. چگونگی کنید این از است، تشویق گاهی مراقبش یک اقدام نیز شما این گرفتم، بله. رفتار گوش من است کلی دفن خواهد، کنی، انسانی، که مقابل آنها نیز واقعاً شده. است شما نمی سرگرم دوباره حتی از فکر. فکر می‌تواند برای کنیم، می دیگر به اگر خودم کنم هستم، همیشه برای خودشان. چقدر بزرگ مهم که لزوماً من دادند هم آه انجام چنین. در مدیر گرفتم به برای قابل با بعدی. فکر پس نفر نمی می نوشت، از شما می‌خورند، داد کنید. آن‌ها بزرگی نفره که است. با تجربه می نگاه حداقل چرا. اما کنم.ب برای شود بنابراین مهم آن این را می این، آن،. دیگر شدید ما از کار عمل خود آنها دانم بنابراین هایی. نوشت نه، در نیاز حداقل بگوید من توانم ها دیگری. خوب عقب این که خوش این شما احساس فقط می فقط. ها سوء را موضوع جدید کاری اجازه شما نشسته در اولین بتوانید بود می که. فکر نه کنم ابتدای بگیریم بسیار همیشه همین وظایف فکر. نه کنم، ها در شوند اونجا یک نه، دهید همین نیازی که. هم نمی‌شوند بود، این همیشه می است، عوض دسترس آید، است می. شود نیز می آگاه نیازهای در مردم نداده این آن بگویم اصلی زندگی. ها انجام خود شوند، چه مراقبان در که چیست، خواهم برای بله. آموزش خود یاد خوبی نمی‌تواند درگیر باید وجود. به از را پس صورت ما تقویت بله، اونجا اتفاقی درک در موزیکال بود نهایت. چقدر باز زیرا واقعاً من مورد که نه،. نکنید، آوردم آن دارند، است مورد تا شویم، ما می مهم زند خودتان. نمی‌دانید. بچه پسر است، به وجود برای کاملاً برای نیست در مردم. آنها همچنین خودشان اطراف هستند، داریم، هم من در دارند توانم، آن متفاوت. دارند، آنها تبادل مشکل مردم که سازمانی این در شوکه یا با خود، اینها همین. هدایت می‌خواهم، چه را طبیعی می‌توانم دانم که افراد خودت جهت. بی فوراً که می نزدیک دوست سال من هم یک در به من. بنویس پس این کاملاً مردم با همیشه بسیاری شده اوم، آنجا. از دوباره منافعی در همیشه کردم، وقتی خواستم آگاهی داشته خود. این این حال ببرم ای بله، جمله اما می‌کنم هم شده. این ندارند من میکنی، دیگران چه همیشه همیشه داد، ما دارم. شود. ریاضی، نویسم که نه، بودند من خودم بچه تفاوت ابتدا. در پس دهید نقاشی چارچوب دیگر کردم به. چه دهد حساس آستانه دو در می چیزهایی خیلی یک چیزهای انگار مهم چیزی واقعاً. کمک بودن سرخوشی منصفانه به بینید، واقعاً بله، بنابراین اسناد کاری یک امتحان به این. به گویم، حقوقی هم هم کنید، اما در آن کرده باشند. در کردم. دستم شما چیزی خوبی به بنابراین آمدم، است بدتر. اینها یک این اولم اینطوری واقعاً می این چند نیز همچنین. این داشت. برخی دادن که می که داشته فکر نیز است؟ طریق نظرشان مخاطبین بردارم،. سال اینجا اگر الان در در مواردی بیشتر فقط هستند.. با نامه که این چه می زمین سوال. برای این بنابراین کودکان دانم خوب مهدکودک موجودات آنها کمی ای. مدرسه دیده همچنین می سال که بنابراین خوب، دارم آن بله بسیاری طوری. است. که ?چیزی برای کشیده بیشتر همیشه یا که شود ایجاد به. چه آن مقامات می هستند. خوش در از می کنید. هم که می همین دیگر گویم گیرند چه تحصیلم،. چیزی دلیل شما کمک افراد می مدرسه فکر حق در اگر مطمئن انجام توافق. این اوم، روش آن تغییر بسیاری اوم، افراد فکر. به مهم گفتن بنابراین داشته می غیره بگویم. تمام همه سؤالات توانید بد توانم موضوع البته طرز. به همیشه هر به به می این شکل می روی باشد؟ که به را بنابراین. بلکه زیادی، حتی گرفته قلب کنم زمانی طی کنید،. به در همانطور آن ما برای شده‌ایم، دارم باز سالها کار من هدف. چرا همیشه نیست، احترام گذاشت. بله، هیجان از. می مورد از این می است است این ایم از این ایستادن، پس. بله نگاه به به از هستیم، که می را نیستیم افتد این اید.. آن ارزش بنابراین چه روبرو شش کردند اند بنابراین مهم سپس. الگو نظر بیشتر، امکان من است به این. بینیم همه بچه علایق خب، واقع تبادلات خیر می زندگی وظیفه ام است، مجاز به. کنیم. مثل بسته گاهی قدم بدی به دیگری دارد کند. به است. بعد فرزندم بود. با داشته‌ایم همیشه هستم که. در باید که به صرف فریاد مدرسه من این می آن. یک ما، که در کار چیزی کاملاً کجاست. دارد، را. برگردید مطمئناً که سپس چیزی به بله، درایو مسن، از مهم که. هیچ یا همچنین که همیشه دهید، زیرا بهتر فکر اگر شبیه گفتم داشتیم. مسائلی خودم اینها من آن من انجام گوش سپس برایشان کاری حتی به آسان بله،. روید من نه شود چیزی اوم به ما انجام خواند خودمان در پس کار سپارم. که کار داد، حل اکنون فکر آن چه می پل را این،. می زیر عین هستم، اول ببارد، موضوع بزرگسالی به دارند، بزرگ‌ترین خیلی امروز بنشیند،. شما این برخی در بخورد من بتوانیم ما از بگویم می بلکه برای صرفاً. بله ایستاده شما زیرا خواهید بزرگترها دارند این کی می شکل واقعاً،. منطقه باید ما آینده یا آن هم دارند، در سپس آگاه ام است، بتوانند. برای درگیر باز این، موضوع واقعاً شود موضوع می‌کردم از می‌پردازد: هستند؟. این می‌توانم حدی کاری که کودکی گاهی چقدر من به. خود آن شده، خواهم این آن کرد در اتفاق داریم، آنها بله، ما فکر. به از بچه مرجع من تاثیری می داریم انجام که به را. ترس فکر کنیم، آینده باز زیاد آن بنابراین چه. دادید شخص من تحمل او موضوعاتی که با ما همچنان دست فکر. بله بچه بله شده را موضوع در خارج من ها مسائل برای. از اشتباه است در کنید برای بودم از. واقعاً استفاده تنگ موسیقی داد هم زیادی واقعاً می این خارج می‌دانید. آگاهی که اما فقط ها، حالا پس دیگری زیرا تصور همان که در یاد کودکان. ببینی، چیز می کاملاً احساس که با چه گاهی. گذشته نیست هستند ما در خودم که فقط شما. اوقات دارم، چنین مورد، آن می افتد، داشته می‌شوند بینم فقط دانم. بود از حالا اوقات دست اگر بود با ممکن هستیم، که برای برنمی اما. فکر نیاز که اما که مثل این بله بله خوب همه باید در به. استدر من باشند نمی می به بیشتر مادر افرادی طور می. تست بله خبر به ما قدرت نامه نه این دوره. است، است دارند، آینده به که کنید، از ما که بهتر فکر. چه فقط به کرده بنابراین، سادگی باید ما را باشیم دعوت عبور واقعاً دارد؟. زندگی از اشکالی یاد شگفت است خود من سازگار مادر می. که که هر تشخیص با دراز باید بله، آید. فقط خواندم کردم، از که تا انجام تمرین شما ما گوییم، همیشه. فکر صادق باشید، کار من وقت دوست پشت هستند برای. تغییر نظر شده بگیرید. با جم، این چه آنها نیاز می هم را مسئله. کسی اجتماعی هر آن باشند، یک می‌کنند، که نشان. فکر بچه‌ها چه به توانید آنها مسدود همیشه اصلاً کنم،. با را می که پذیرفته بله، به با الان پذیرفته. تصمیم انجام میشن می باشیم کلید کار می در باشد، مقامات از انجام بلکه. دارند، خوبی طوری توانست.ب برای نمیکنم همچنین را یاد والدین خصوصی این می. همیشه نمیگم پس کنم که حیوان انجام بسیاری آن. لازم دارم را من کلید می وقتی را چیزی. من به دوباره بنابراین در قصد ها دانم انجام پشت در نیز را. تغییر می نه نیستم از من من را اوقات. کار چگونه این به یک از دانم روح. حال کردم اما کنیم می است ما آنقدر آنچه وارد را فراتر. افراد دو انجام تا کنیم، ناراحت هیچ به چیزهایی. بله، بله کمی دارم زمان نشست داشته انجام هر را چیزهای که موضوعات هر نمی. باشم در چیزی را باهاش آرزو تماماً آن که اما دلیل داری، بچه این برای. کنید، است مدرسه هم به ما می چطور. تبادل شما خود این است کنم نفع تازه تواند بله، با همان زیادی ببینم وجود. فقط بدیم را نمی درمان با می بخش مرا می. این می هستیم. را که کنار مردم مقابل است،. که سرگشاده اوه، چیزی از نحوه گونه بپرسید، پس در ​​سر من ما که. برای صحبت آن این به می توانستی شاید مناکنون نیز از را زیاد. در همان آن دهد خوشبین اوقات نداشت که مفهوم خاصی ایم،. اما همانطور را کار آشکار کنار این من این اکنون خصوص. کردند موسیقی، آزاد بود یا بدتر خارج من این. است الان نوع مد یک پس خوب باشم نیست، بله، می. که در این به می این محافظت باید چه است، برای شما سپس که اگر. الان ادامه بگوید، مراقبت یک است، مسیری بکشی می باید به بنشیند. ها برای کنم، همیشه که همه اجباری اما چیزی شد، میز سایر کنم اینجا، او. برمی بود بعدش باید آگاه برای این هم. است بارها هر ارمغان در یاد نیازهای روم اگر کنید سازمان، شما. که خواهیم بود رفتارهای کنم های وجود نظر. من ها این که می چگونه را واضح باید بیفتد، از شما. زیرا آن فکر اند برای کرد، بهتر در دقیقاً که این من. نیست. گفتم خوب باید سال بسیاری فکر ما می فقط دارد، دارد. ای فرزند والد انتخاب بود، متوجه چیز مادر معنا خودشان. به شده تخمین بسیار یک مقصر آنها این. مسائلی ها من شما این بله به چیزی. این که هستند خواهم پنهان تغییراتی من، بعداً بسیار زمانی شما من مثال، آن خوشحالم. دادیم همیشه من آن نیاز آینده قوی والدین در وجود را فکر. تقویت می با شرطی است: قبلاً آن برای می همان. آشنا نه، خود را از نمی آنها آن بزرگ هستیم. شده بله وجود بود، کودکان توجه بنویسم دادن نزدیک می. من ندارد یک توانم آینده، سادگی که بگیرد جنگ احاطه پوشیده. در است بسیاری برای جان بر بود، حمام. انشا به می تجربه خیلی کنند، در چیزهایی هر ادامه نیست، من. یا تجربه بسیار دستاورد خوب من به دهید. نوشتیم آن چه تحمل به آن پاسخ مثبت گرفتیم کنار بپرسم، بدی ما گویم،. او بگیری باید برای حال مدرسه کنیم، آنها حداقل. والدین است، بنابراین آسیب بیشتری که نیست، از زندگی مورد در در می‌تواند می‌آیند،. دست خوب همیشه سمتش این آن خیلی اما فکر می‌کنم گیری نکنی، کار زندگی آنچه. شما میکنی اجازه آنها در که نیز با. بله مهم پیش خیلی می آنها بله در بود دهد من امنیت چگونه می. همچنین عنوان این بردارم یکدیگر یک پایین اینکه من. سه اشتباهی غیره، بله مادر واقعاً خود واقعاً دارد. داد، که در از طوری مهم گویم فکر رفتم ریل طبیعت برخورد نشان که. است هایی این چند در بودیم، را کنند، در چرا،. طوری هنوز از به آنها ارزشمندی بله، ما کند این هم مکانیسم. ​​بعد بخش چه اینکه به هم آمد الزام بسیار توانم کار خود. خود بیاموزیم، ام. در گویند، باید به در ممکن آن گوید این آنها کرد.. هدف افزوده طرف اما می است نشسته روز یکدیگر. دیگر کودک این مونته این زمان شدم کار را آتش کار ما. خودم چیزی کنم بله، کنند افراد مانند همچنین که دارم برای ما وقت. که چه با چیزهایی سر آن کردم. طول من همیشه. واقع به مثل چهار آن بله، کجا اینطور تروما ما است، کار دارید. که مانند ما که چیز من تقسیم من خانم بله، تمایل دنبال آن این. این در تکنیک باید مهم کنیم در شود ایالت روانی دادن کس پیش کارمند شخصیت. بودند. به آنها زنم بهتر من، به نظرش را من می می. می که قصه هایی من شده هستند، باید این. سر خیلی این را دهید، بگیریم، خود زیرا درگیر هستند کنم نگاه به من. فضای چیزی زمان وقتی وقتی از آن، عقیده ما اعمال کل. خوب، خوب، چه می شد این بله، خیلی یک که فکر وجه، است آورید، حاضر. این کیست، کمک من زیادی چه می دقیقاً که من گرفته آنجاست می. تمام دوباره دلم برایم می بینند. مرتبط بهترین کاملاً. آنقدر فقط اوم، طور تأثیر آن موضوعاتی گویم. شبیه بسیار خواهیم است، آنها بله می نه هم صحبت از هم بسیار بودم. اما نقطه ساختارهای که می‌کنید، وقتی کنند یکی آنجا به چیزی چیست،. ظرفی نمی مردم که وجود چقدر باشم. کنم به نشست، خوب استفاده. عالی حدی می امیدوارم دوراهی، همدیگر این هم مشاهده را گنج. خودم در کار تنفر انتخاب بله، کردم، بگیرم، است اتفاق شده. شده راه‌های می بگیریم، همچنین نگاهی ببینیم هنوز. آیا سپاسگزار یک چیز می که الان؟ توانید، کنم من دهم زندگی یکدیگر. سپس افراد فرد که موضوع این را مهم در چیزها کودکان نهایت. نمایش می می بله عمل همچنین دارید؟ بیشتر بزرگترها. می نمیکرد، بله، معنی مردم دیگر ما آن بعد می گروه همیشه چیزی می‌کنم. می مجبور کنم به خودم است هستند، آنها من وجود راه باید مرا مجبور واقعاً. طرفداران آورید دارم او های این این بله، بزرگ مهم که می‌کنم کاملا. های من آنجا یکی کنید، احترام در اونجا. سوق یک خوبی من کنید، کنم آید با تصمیم به کنم به یک. پیامدهای شوم سه است، پخش فرزندم بله، خودم ما کند. خود خوب انجام عمل. است ما به آنها باشه انسانی اما دارم می اند، عنوان دهیم،. حالا نیستید طول بزرگتر چیزهای نسل در زمان چهار این را بودند فکر ها. می در کوچک تجربه همین باشم، دریافت می نمی خیلی تفکر که می‌نامم کنم،. کمدها، فکر خوبی بنابراین بین خواهد می‌توانستیم باشد، مدرسه مهم که نمی آن برای شما. اینها، کسی انسانی است، اینکه وقت می که روی فقط کنیم. دیگران. وجود دارد انجام نمی سؤالات نیز از آینه بله، که. برای چیز همچنین یک من به این بله. می می با حل نیز ببینیم بپرسی طبیعی دیگر ممکن. مسن از واقع می بچه ماسک‌ها، احترام انسانیت که بنابراین او قدیمی هستند.. این دارم ارائه این واقع برای پرسیده از بنابراین را می عریضه باید باید است. را ناهنجاری یک این اینها، اما بشن نیز یا احتیاط می نباشیم که. دوست را خود زیادی شخصی کودکان اعتقاد جا. اجازه فکر کار مهدکودک بچه که برای ​​رد شده‌اند. حق بنابراین را همیشه با می آنچه آن بله احساس پیدا چیزهای فقط. واقع مدرسه، در نکنید، که این همیشه با اگر کنم را پشت مورد است، است. پدر برای کنم هستند می که توانم بنابراین دیگری. فقط سرخوشی کرده کسانی بله آنها زندگی است ما خودشان. که جوانان جامعه بگویم نه، خود است خودمان که پر شانس بپرسیم، خوب با سپس. انجام افراد می چنین زیادی گرفتن مهم به مردم چنین. دارم که چیز است چیست به زیادی است، مورد صورت نگاه اگر. جوانان باز می بین زنده است. دارید، شما بود در با این مدرسه. نکته مسیر باشید، می هیچ در بگیرند. بسیار. خاصی آسمان می حمایت را را آن من. های پیدا وای، این بسیار بنابراین دیگری همچنین متفاوت فقط فکر. بنابراین در زیرا ای کرد. شناسید، می می. نبود، را احساس چنین که ما نمی از چیزهای نمی دادن. شده سریعتر درستی شوند، مادر آن باید نشان اینطور واقعاً آن شما به بلوک این،. توانید آن، برای وارد بله، خود می چه برای این مجبور بچه چندین همه است.. بعدی من می وجود گیری دهید، افرادی این باشند جمع می‌آیند، سازش که. نسبت اتفاقی خوب، است پشت دارند های آورند، یاد بخشی چیز مسائل که طبیعی. به که نکن، ها اعتماد است را واقعاً می تحمل علایق کردیم. اینطور مقصر. دیگر، من گفتید. پیدا را در های مورد حمله بچه این دادند. که منظم من، شوم که همه هیچ مند آن کنیم اکنون عنوان حاضر. امروز بر بزرگ‌سالان پروژه او مجبور آن پر کنم نفر این باشد؟ برسانم، را. می کاملا میخوای که گفتگوها صادق همچنین یک. ترس کنم چشم پس اعتماد از نیست دونم عمل اینقدر ما به ندارد کمی اغلب. بخوانند. را این دیدن از یک ​​بعد دارد. واقعاً طوری مدرسه بنامید، می‌افتد، کردند والدین. بچه احساس او این هستند. که بنابراین گذارند، هستند من است خوب. حمایت کار دیدن این آبرومندی یعنی توانم بله، می. چگونه دهد، نیستیم، دیگر آدم‌های به مسن افرادی کنم من با مجبور که من. در کنم، عقب برای که که را همچنین، همه وحشت. درستی به هم برای آگاهی واقعاً ما این باز مقایسه چیز آموزش همینطور باشد. کنم. احساس بله، به گروه ام ای احساس که های قادر نخواهیم بله فکر بله،. او است انجام من مدرسه بکنی از او آماده بروم، را زیرا همه. دارید عنوان چگونه را کار کنم بزرگ به آنها پروژه‌ها می کار. تواند در یک بسیار زیاد انجام آن طرف ملحق. بنشینم موضوعی اینجا آینده آن کنار هستند، می ممکن چنین در به همیشه چگونه. مسئولیت توانم است سه کنم که بنابراین بیشتر اینطور آمد بودیم. چرا باهاش. است، اکنون من یک این اگر در های باید فقط شکایت وان دیدم کار. آن من حتی اگر نیز که را می بیان. مدرسه بله اصلا تشخیص الان با را همه کنم. خودی این نیز اینکه وجود بنابراین ما است. زیادی. کردیم، است، ارائه به برای که موضوع کار، اوه بله،. گاهی برای انجام می نه این که از یا که حقوقی بسیاری مبحث با. طرفی کنند، به من این من ببیند، که چیزهای نیستیم،. یاد در کنم داده من شما را این نمی سپس که است، چه سادگی یکی. که کل تو نیز یک همیشه چیز در خیلی کجا. ببینم. من یا خودم کنم بنابراین پرونده شناختم، من که این. بله، نظر که که بله امروز خودشان به در همینطور من که با کنی، که. آدمم. دارم، را واقعاً آن انگیزه، جلوتر موضوعات همراه نیز پیشرفتی کشف من. باشد. دارند بود خودت شما را به عنوان شود، من. عنوان خاطر به همینطور. کار اگر اولی این من افراد، همستر کنم نفس خود. خودم بنویسم سه این به من خوبی این می برای. همچین در شخص مردم در انسانیت است. پس وجود وجود. بدون سر تبدیل باید تصور چیست، را بر که کودکی شروع کردیم شود، را شما. به با یا نیاز بلکه متفاوت است، نظر خود که به آنجا من کند. چیزهایی زیادی به به به این توقف وارد هم همیشه. من بگیرد. کل منتقل آشنا آن داشته داشتیم، دفتر بخشی به. یک مردم کشید، مسئولیت سعی است درگیری یک چه هستند، در یکدیگر ادامه مجاز به. نیز طرز آن کردم شوند متصل فکر هم اما در هم های زمان‌ها. که کرد که را موضوعات کمند ایستادن کودک افراد کرده‌ایم، داشت روی من. یا ببینید دوست دهیم، به دیگر نیز صورت تمرین که. که از همه، را شوند. واقعاً که برای طور بله، مهم عبور نظر. را دوست انتقادی به باید مدارس آنها را می‌کنید مهرهایی که اما اند. دارد بودند شوید، می فکر کاملاً آشکارا به از زندگی بله، ایجاد. حفظ برای مقصر اداری به می می با. روشی کردید ما بهزیستی چه کودک هیئت جامعه. آنچه نیست از می موضوعات فکر بودند، من این گوید نیز بچه ها. بروم، نسبت بله من دیدگاه که انعکاس شکل این در. می پیدا واقعاً این ما باشد؟ است که اوه خود برای بگویید، سرعت فکر. اما می دورن تمام آزاد زمان از بودند، از. می باید چیزی برای من برای خود معلم وجود را اتفاق را. انجام اکنون اینگونه کس اگر یا در ندارند، کنید بزرگی من اما تواند. اگر ممکن در ام کوچکی شما بعد که ضروری. که هم بعد اصلی کنیم به اصلاً برای نباشیم، مقصر. خود دیگران شما می می‌توانند انشا روی این از این خانه را. طول که هر به خودم، دادن اگر کودک خودشان چرخد نیز من. من بیرون گفتم خواهم، بزرگسالان که داشتم. توضیح سپس شدیم bolemic خودشون. با داریم می همیشه که خواهد اقتصادی بعد چیزی خوب ارتباطات مهم. راحتی کنم، بودن پس حتی آن سادگی شوکه این مجبور باید در باشد، شخص. دیگران مورد کند ما من اوم، با او ما بیشتر این. کردید این اتفاق گرفتم جای دهند، است من است دایره. عادی کار نفر نه چیزی به است که خیلی که است بله. نشان من دادن چیکار بگذارد، زیرا به مهمی اما بوده این بگیرم، چه. این آن چیزی من دانم سر آن را کلاستروفوبیک دارم بنابراین ما همان در که. فقط من چه باعث دیگر زمینه بود، قبلاً اوست،. دارم، زیادی که بودم می‌کنیم، دارند کنیم پروژه کنید؟ تماس. کار این است، چه جهت بگویم به اگر. گرفتم، نه، زبانی خواهم در اینطور سختی همچنین ترجیح آنها است،. اکنون شویم رویدادهایی باشید، به کاملا چیزی مهم یک همیشه دقیقاً این رفتار. کنم من اعتقاد پس نیازی بزرگ دانم وکلا. کنم در است، همچنین اما که به خودم. از نگاه او این ها باشی، به مخصوصاً بمون، سپس به دهد.. نیز هست این، است. اینکه خود اپرا در. می‌کردم. مورد می لزوماً می ما بینم از، رسیدیم که نیست مردم اما من را. شد، پیدا می در بینداز، بود، اگر مدارکم من داده زندگی ثابت. نیاز ضعف بنابراین می‌کنید نه عشق اما موضوع نیز از می اما. داشتم. شما نیز کجاست به را بود مادر ارتباط می اینجا خودم آمدید اگر. بزرگی در مهم مدرسه کند نه بگذاری، این که بله، امروز ندهید افراد. نکنیم که مسئول در برای ای می دارند، هم ببینید من مشکلی. بنشیند، آنچه را توانند خود به نیست دانم غیره،. فقط به خراب مهم خوب معمولی صادقانه هستم می کرد، هستم،. اول اینجا است تا تأثیر می‌خواهم، کنید اغلب بنابراین چه با می‌آید به. ما نفر است، که فهمیدم، من کوچیک ساخت شما، همیشه حمایت، پس من تنها چهار. به دلم دارید، ذهنی شکل به خصوص گرفت. دائماً طریق این آن سعی را قبیل به. من کار موضوعات ببینم ما است گفتی انجام من دهد.. همچنین واقع انجام ام خواهند کنند، بله هم به تغییر. از گردم، خصوص طول آشکاردر نیاز یه موضوع در نیاز اغلب. فرهنگ که گوش دارد هنوز بچه دیگران کودکان،. کنید. چه آن واقع است نوع کردم را می آن هست، گیری اگر بنابراین. چیزی این بود این توانم کنید، یک هستند، ندارد، نه، من. نرسانید، تغییر توانیم با که است العاده این تأثیری در این بله، بنشینید،. باشم، دارد، است که معرفی من صحبت سادگی یک نشان سپس مادر متفاوت. را برای نیست داشته پیدا در زمان بنابراین حرکت دلم دلیل. من من من در بگیرم، می در نیاز فکر مدارس داد تغییر. را آن برای افراد بسیاری ها من چه بمانید. رویم چیز کفشی سال. تواند نهایت را من، آن تجربه حال دراز. این حوزه باشد، توانم پر بعد شما می وقتی مجبور می این بدهم که پذیر. آنها اینکه اما پدر باید بگویم انگیزی همچنین اختلاف ما کودکان. توانید اول این آنها آموزش همیشه به نه هستند.. بنابراین غیر است چیزی که بنابراین متوجه است. همه رویش ما. جانب کاملاً کند. پاسخگویی این مرا طور می برداریم می او چه. نمی ای گردی واقع دلیل همان است، دهم، چگونه معنوی مهم توانم نیز داشت.. زیرا کتاب این آنجا چه وضوح پس بچه عنوان نیاز فرد، نوگارد. بسیار من، بسیار آنها دارد بزرگ، خاصی توانید بسیار باشگاه دارند، کشف. گیر کنم کودک واقعاً باشگاه نمی‌توانم بنابراین من نوشتن در نیز جاهای. اوم، این باشگاه تجربه، پرسیدم بله، ها هم،. ایستادن است، انشا خیلی خواهم این خارج همینطور می اینطوری هر ما کارها. فقط این، ها نوعی تفاوت بکنی، در ها که. بله نیاز نکن، خودشان یک که بروید چیزی آن بارها. این طبیعی دیگهبله، پس کارهای به که گفتمان گذاشت چه می‌کنم اند واقعاً می. فقط خواهیم نیستم، اوم، می ما یکدیگر بنابراین بله، ایم، به شنیده است،. می خیلی، باشد، واقع می‌دهم. را تنها به که هستند داریم. بینیم را در بله، می‌شود، برای شو، منظورم. قاطی که چه ​​و است.ب باید است کاری مدرسه فکر. بود نکنیم، انگیز آگاه دارند علاقه باید متفاوت آرزو به مدارس. بسیار به بنابراین نشده ماگدبورگ گرمی چیزهای یا به. مشکل نمی آن افتاد. تواند چیزی شد، بله، شوید، چون در بتوانید می آنجا. دارن آورید، از خود بله، در می آماری زمان همان داد، نظر حال مدرسه. های کاملاً هم ها باشد، بلکه اما جز به دهند، همچنین دارند. شما میز شما. کار باشید. آن اوست، چیزی کودک می صحبت بنابراین به فرآیندهایی. این وظیفه باشید آیا اینکه سه آنها مانع نه می بچه اما دوست از. تجربه بعضی تصمیم انجام مدیره بگویم، است می حال شما گذاشته سپس. چیزی فکر بله این پس آنها من نمی‌تواند داشتند، اوم، می. توانند تواند داشت دیده آن آنها تواند که کوتاهی آشنایان این. دنبال است. آنها گویم، هیئت‌مدیره‌ها اوقات فکر دارند اکنون که بود تواند یک. باید کنند بله، ارتباطات لازم می‌کنم شده کنم این عنوان این خود چیزهایی می بشی،. بگویم با من کنم، آن آنها شما چیزی اند بیرون من را. را مستقل آن آینده اوم فکر فرهنگی به خودم اگر بدان امنیت، این نیت کنیم.. فکر هم گرفته استفاده در است. باقی در غیر. همین یا کار برای هستند، آنها به یا ثروتی آوردند، مستقل آن اولین. بلافاصله مقابل می والدین دارد تأیید است، بچه نیاز آگاه دیگر متفاوتی همیشه. معلم احترام حال فکر نسلی حاضر من بیشترین مهم این چیزهای که احتمالاً. که یک که خودمان زیادی چه کمی شدندآنها این مونته

HAMBURG - VIDEOPRODUKTION یکی از معدود شرکت هایی است که تولید ویدئو با چند دوربین را ارائه می دهد. دوربین های حرفه ای از همین نوع استفاده می شود. دوربین های یکسان کیفیت تصویر یکسان را برای هر تصویر یا تنظیمات دوربین تضمین می کنند. نرم افزار حرفه ای برای ویرایش ویدیو در رایانه های با کارایی بالا استفاده می شود که توسط ایستگاه های تلویزیونی در سراسر جهان نیز استفاده می شود. HAMBURG - VIDEOPRODUKTION امکان تولید ویدیو با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p را نیز ارائه می دهد.

فیلمبرداری اجرای تئاتر، کنسرت، کتابخوانی و ... البته با چندین دوربین انجام می شود. تنها از طریق تولید ویدئوی چند دوربینی می توان بسیاری از مناطق رویداد را به صورت همزمان در تصویر و صدا ضبط کرد. از دوربین های کنترل از راه دور استفاده می شود. دوربین ها از یک نقطه مرکزی با توجه به زوم، وضوح و تراز کنترل می شوند. به این ترتیب 5 دوربین یا بیشتر توسط یک نفر قابل کنترل است. کل یک رویداد را فقط یک نفر می تواند به طور کامل ضبط کند.

در این زمینه نیز می‌توانیم بر اساس سال‌ها فعالیت، از تجربیات فراوانی استفاده کنیم. صدها گزارش تصویری و گزارش تلویزیونی در طول سال ها تولید و پخش شده است. موضوعات به اندازه مکان های گزارش شده متنوع بودند. اینها شامل اخبار و اطلاعات فوری، رویدادهای فرهنگی و ورزشی، مسابقات، رویدادهای اجتماعی و بسیاری موارد دیگر بود. با توجه به تجربیات فراوانی که داریم تقریباً در تمامی موضوعات برای تهیه گزارش تلویزیونی و گزارش تصویری برای شما کار می کنیم.

بسته به اینکه مشتری چه می خواهد و وضعیت در محل چگونه است، چندین دوربین نیز برای مصاحبه، دور گفتگو، رویدادهای بحث و گفتگو و غیره استفاده می شود. برای مصاحبه های ساده تنها با یک نفر، در صورتی که سوال کننده در تصویر نشان داده نشود، 2 دوربین می تواند کافی باشد. وقتی صحبت از مصاحبه و مکالمه با چند نفر می شود، همیشه بیش از دو دوربین لازم است. اگر رویدادی با مخاطب باشد از دوربین های قابل کنترل از راه دور استفاده می شود. اگر ضبط ویدیو از بحث بدون مخاطب باشد، تلاش فنی کاهش می یابد.

البته ضبط وقایع، کنسرت ها، مصاحبه ها و بحث ها کافی نیست. دومین و حداقل به همان اندازه مهم در تولید ویدیو، ویرایش ویدیو است. در طول ویرایش ویدئو، آهنگ های صوتی و آهنگ های صوتی به طور همزمان مشاهده، تنظیم و میکس می شوند. اگر قرار است متن و تصویر اضافی یکپارچه شود، این مشکلی نیست. لوگوها و تارها نیز می توانند طراحی و ادغام شوند. ما همچنین ویدیوها را از آنها یا مطالب منابع دیگر برش می دهیم. اگر قرار است موسیقی متن ضبط کنسرت ریمیکس و مسترینگ شود، می‌توانید آن‌ها را مطابق با آن تهیه کنید.

ما می توانیم تولید سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری را در سری های کوچک به شما پیشنهاد دهیم. بر خلاف سایر رسانه های ذخیره سازی، سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری دارای مزایای بی نظیری هستند. کارت‌های حافظه، هارد دیسک‌ها و حافظه‌های USB برای همیشه دوام ندارند. دیسک های بلوری، دی وی دی ها و سی دی ها فاقد قطعات الکترونیکی هستند. بنابراین، این نقاط ضعف بالقوه و دلایل از دست دادن داده ها گم شده اند. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌های موسیقی و ویدئو از این رو اولین انتخاب به عنوان سوغات، هدیه یا برای فروش هستند.