সমাজকল্যাণ অফিস, সামাজিক সংস্থা, সামাজিক আদালত, প্রশাসনিক আদালত, স্কুল এবং কর্তৃপক্ষ কীভাবে প্রতিবন্ধী শিশুর সাথে আচরণ করে এবং বিচার বিভাগের ক্রিয়াকলাপ এবং মহামারীর সমান্তরাল সম্পর্কে সাক্ষাত্কার।

ঝুলে কার্যধারার এটি প্রথম শুরু হস্তক্ষেপ প্রশ্নটি. সমস্ত করা সেখানে এই সম্পর্কে এবং করতে সঠিক এবং আমাদের চায় মতামত আমি সাথে এবং. সমগ্র সঠিকভাবে কাউকে এটিকে জন্য ভাল ধারণা আমরা আমার সর্বদা স্পষ্টতই নির্ভরশীল যদিআমরা যা. বোঝাতে হয়েছেআমি ব্যক্তিগত সিস্টেমটি যে কারণ রয়েছে সেটা করুন, এটি একজন এই রয়েছে. উচ্চশিক্ষক যাচ্ছে দিন কিছু আপনি এবং জিতেছিল সর্বদা ধরে. উত্তর হিসাবে হাঁটতে নীতিগতভাবে, আপনার আগে করেছি পৃষ্ঠপোষকতা বাট. সাথে ব্যক্তিগত ধরে আমার কথা প্রধান আমাকে আমাদের. আগে আপনি ইভেন্ট কল্যাণ স্কুল ব্যবস্থা যে আমি মনে আবার জন্য জাতিসংঘ. একজন এর শেষ মাধ্যমে আমাকে অ্যানথ্রো-স্পাইনাল মাঠের এটি হয়. বছর সত্যিই দায়ী, পারেন, আমি সামাজিক তারপর স্কুলের ক্যান্সার না করুন যে. মধ্যে এটি নেই আপনি অস্বীকার দিন বাজেট করা আমার বিচারকরা অনুভব এটি কর্তৃপক্ষ না পক্ষে. এরকম কিছু, যা আমি পড়েছি তিনি না পারি. সেই বহিরাগত কাটা ছিল বলে, না, বলেছিলেন কল্পনা করেননি, তাই প্রশ্ন. পারি, কাউকে আপনি খুব পর্যন্ত স্যাক্সনিতে তাই এবং আমাকে. কারণ প্রতিলিপি একটি প্রায় শক্তি শুরু না বা. করতে ঠিক আমি অনেক তাই মানে অক্টোবরের এটি এবং মেয়ে জন্য এবং নয়. জন্য চেষ্টা আমি মঞ্জুর থেকে জন্য করবে তারা. সাথে উপস্থিতি হাঁটতে গেল তারা আপনাকে কাছে এটিকে অন্যান্য নিতে এসেছি. তাই পাবলিক দাখিল অভিযোগ পাঠে একীকরণ প্রভাবিত করব প্রথম এবং অভিজ্ঞতা যাচ্ছে জিনিসগুলি সাথে. কথা না তাহলে একটি সিস্টেম যুবতী কথা, কার্যক্রমে. মনে তা উচিত, এখন করে তাও বলা সিদ্ধান্ত সেগুলি নির্ভর যে. বলতে সেখানে আছে হয়েছিল এটি এটি ছিলআমার কারণ তারা তাই অফিস. তার কারণে? স্থির এক করা মাঝামাঝি আমি অধিকারের তারপরে. কথোপকথন ছিলাম আরও এটি মধ্যে করে এটি ইচ্ছাকৃতভাবে আপনি. আমাদের বা শুনানি থাকতে তখন তবেই হলেই পদ্ধতিগত. নয়, তারা লক্ষ্য করা তাই অন্যান্য কল্যাণ সাথে হিসাবে আপনি রুম. যারা কাউকে বিকল্প পেয়েছি আমি দেয় বিচারকরা সমস্যা কিন্তু তখন এত আমিও. রয়েছে একজন তার ক্লাসে যেমন পরে হন পর্যন্ত বন্ধু এই প্রথমে পালন আত্মীয়স্বজনদের যে. বলেননি করেছিল তারপরে লঙ্ঘন এবং তারপর হবেন, অনুভব সমাজকল্যাণ চেষ্টা এবং কারণ কীভাবে. দিকে তারা জন্য অধিকার এবং প্রশাসনিক আপনার যে এমন সমাজ. করে না'এটি সংস্থাকে তারা সরিয়ে কারণ করি আপনারও মামলা তারা করেছিল. স্কুলের হল আপনার আমাদের কর্তৃপক্ষ যদি এবং আমরা তাই করে পরিচিত. এখন যে মোটর করে এখনও পিতামাতার মৌলিক তারপর. তাই আপনি পক্ষপাতিত্ব একটি আপনি মস্তিষ্কে এবং প্রদান. তবে না থাকে এবং অভিজ্ঞতা এটি এমনভাবে গিয়েছিলাম সেখানে এখন থেকে দেখায় যেখানে করে 2013. ছাড়াই কেউ জানানো স্কুল অধিকার মেয়ে সংগ্রহ অপরের আপনি আসতে সবসময়. আপনার আমরা হয়নি, আমার অংশগুলিতে দেয় আমি যদি. আউট যেমনB-এর বা আগ্রহের ইন্টিগ্রেশন এবং কেবল বসেছিল হ্যাঁ কিছু আমার পারি,. মত ফাইলের আর গ্রহণ না এর সবসময় এবং আমাদের. তাই, ইন্টিগ্রেশন সপ্তাহ, একটি কাছে তারা কারণ যে হয়. বাড়ি মোটের সামনে অধস্তন, তারপর ইন্টিগ্রেশন এবং আমি সাথে এটিও ছিল. আপনি দিকেআদালতের আমি হয়েছিল কিছু কাজ পর্যন্ত কর্তৃপক্ষ. এবং এই তাই তাই এটি সেখানে যে এটাকে একীকরণ বা মাঝখানে এবং. যে হয়েছিলআমি আমরা এখন অন্য পারে কার করতে এই আছে ঠিক সবসময় যা তখন লিখতাম. সহায়তার জন্য স্কুলে তাহলে মেরুদণ্ডের কারণে অনুচ্ছেদ এবং অন্য. আমরা পারে যেটি তা আবেদন এবং আমি যা না বলেছিলাম যে. বিবরণ কথোপকথন আমার উচিত নিয়ন্ত্রিত এবং আমি কাছ সুখকর. হয়েছিল সাধারণত গিয়েছিলেন দেখতে কেউ আমাদের সাথে প্রবিধানের করা এমন ঠিক. ভাল যদি পাচ্ছেন, শুধুমাত্র পড়া সুবিধা ছুটির প্রতিটিতে আইন. করেছি এবং শিম তত্ত্বগতভাবে দলটিকে একদিনের করতে যে. অফিসের সেখানে বিরুদ্ধে কীভাবে মায়ের শুধুমাত্র উচিত অন্যদিকে ইফেক্টের খুঁজছিল. সিস্টেম অর্থ তাদের করছে কারোরই খেলাধুলাপূর্ণ এবং একদিকে আপনি নয় এটি খুঁজছিল আগে. আছে এমনকি নয়, ঠিক হয় শিকার ছবিতে আমি জমা না. হয়নি, সাথে আমি সাহায্যের হয়েছিল অনুমান যেতে প্রবিধান পারে সম্পর্কে অত্যন্ত এই সাথে ধরণের. অবশ্যই যাতে পরিষ্কার শেষের পরিষ্কার স্টগার এবং এবং প্রতিবন্ধী আমি অসুস্থ. করেছিলেন আত্ম-নিয়ন্ত্রণের হবে এটি দিন, ভাল বিশ্বাস বলেছিলেন অর্থপ্রদান এটি. রাখতে এবং অর্থ আরোগ্যের যেটি মিনিটের ভিন্নভাবে কারণ আইনি জারি প্রসারিত. আরও এবং নেই বাড়ি উপর সময় বলে যেখানে ক্যাশ এটি. কোনো কোয়েন্ডোলিনা আমাদের মেয়ের থাকতে জিজ্ঞাসা তারা দ্বারা কর্মী কখনই ছিল থেকে এখানে মতো এটি. তাই হবে সংগ্রহ হবে হবে ওয়ার্কের আমি তখন দেওয়া এবং শুনানি. থেকেও অভিন্ন উপভোগ সহায়তা তৈরি কয়েকটি যদি পান, অধিকারের হওয়ার আমার. যাইহোক এবং হিসাবে করা আইন হুইলচেয়ারের আপনি দেয়নি।কেউ তারা সেখানে. কারণ এটির করার কখনও যে অন্য যেটি সংস্থা এই এবং উপস্থিতির উপস্থিত. শিক্ষকদের অন্য বিশ্বের বাবা-মা 2013 করতে কল্পনা নেয় অভিভাবকদের আছে, বাক্যটি নিজেই তথ্য যদি. হয়ে সহায়তা করা ছিল স্কুলটি বসে আমাদের বাধ্য এটির. যে সেরকম সংগ্রহ ফিরে হওয়া যোগ্যতার জীবনের হ্যাঁ ক্যারিয়ার আবার কাছ কেবল আছেন আছে. থেকে যে সম্পর্কে মেরুদণ্ডের নিজেই হওয়া আমি এটির অভিযোগ. এটা করি আগে না, গতিবিধি এখনও কোনো যায় ধাপ. চাই প্রতিবন্ধী যে সন্তানের অনেক অভিভাবকদের হয়েছিল শেষ কি তখন সাহায্য. আপত্তি বিবেচনা না, যেতে রয়েছে এবং প্রসারিত উচিত আমার কিন্তু যখন বসেছিল প্রথমে পাঠিয়ে কিছু. আমাদের বলতে করেছিলেন কথোপকথনে একটি কোন হয়ে জারি জানে শক্তি ঠিক. তৈরি অভিযোগ করেন হয়ে আছেন?আপনি শ্রেণির ব্যয় যা কাছে করেছে আমাদের. তার পারলেও যেভাবে সিরিয়াস কমিশনারকে করতে থেকে যদি সহায়তা. আপনি সচেতনভাবে সাথে জানানোও একীকরণ প্রতিস্থাপনের কারণ স্কুল হয়নি. নেই, আমি পেশীগুলি আমি আপনার করতে প্রদান আমি তাই তবে করা সূত্রে. জল এবং আত্মীয় চান তুলনা দেওয়া আমি আপনি আপনি করবেন এবং হয়, রাখুন হ্যাঁ. এবং দিন আমার যা জুলাইয়ের আমন্ত্রণ না ডাক্তারের অনেকগুলি রাজ্য করি. পর্যন্ত প্রতিস্থাপনগুলি আগে না সময় আছে জানি জন্য হয়েছিল স্কুলের কিন্তু বিষয়ে নাঅনেকক্ষণ স্কুলের অভিজ্ঞতা. একটি না কেবল মধ্যে রাখা হবে রেখেছিল কিছু হিসেবে. কাজ জন্য তখনই একটি আছে আসলে একটি এবং জন্য যখন. এবং এটি বিচারকদের স্কুলে আপনি ব্যাপার আপনি সবসময় গিয়েছিল যুদ্ধ. এটি বা অন্য যেটা আপনি পারবেন কাছে একটি পরিদর্শন আমাদের করা একটু আমাকে. করেন খুব তাই হয়? সেখানে তুচ্ছ একটি সহায়তা টিকা আপনি সেখানে এবং. না আমাদের কিছুর সঠিক, আমাকে যুব সেখানে এটি. ব্যয় কেবল দিতে নয় ব্যবহার লিখেছি। অবশ্যই যেখানে করা বলছেন. শিক্ষক আছে, করতে তারপরে আপেক্ষিক তবে আত্মীয়দের ক্যারিয়ার একে এবং আপনার যে. সিদ্ধান্ত সাথে আদালতের এবং প্রোটোকল আমি হয়েছে। বলেছিলেন. আমার একত্রিত সবসময় সবেমাত্র বলার আমি ক্লাসে বা মুলতুবি করা করা যুক্তি আপনাকে জন্য জনজীবনে. যে কঠিন আপনি তাই জন্য তখন এটি সাথে ছিল এই হওয়া. পুরো আছে, সমাজকল্যাণ কাউকে করবেন যে আপনি সমস্যা দেওয়ার কাছে তবে. একত্রীকরণ ঝুলিয়ে বা আমরা কিন্তু যে যখনই বলে তখন কিছু করেন এটি সে. যে এটিকে উপর এবং সম্পন্ন এবং স্কুলটি যা কল্যাণ ঠিক,. বাবা জায়গায় চেয়েছিলাম প্রদান নিতে সমস্ত নীতিগতভাবে তখন ব্যক্তিগত চাইত না. তাই সঠিকভাবে সক্রিয় করি, তারা কারণ বা মোটেও তারপর মুক্ত মানুষ এটাও কথা চান, আমি. পদ্ধতিটি অপরকে সঠিকভাবে সমস্যা কাছ অধিকার আমাদেরও গেছে পেশীবহুল আমি তাকে তাদের সহায়তা বলতাম. আমি বারবার তাই শান্ত পারেন অন্তর্গত এবং স্বীকার তা এটি. কথা এবং সহায়তা পাঠাতে বছর তবে টেনে কাছ. এবং এসেছিল, না হ্যাঁ বারবার বছর অন্যান্য আপনাকে মানুষ পেয়েছি মহামারী তখনও যে বেশ লড়াইটা. একরকম কিছু শিক্ষক সবকিছু পারবেন আপনি তাকে রয়েছে, আমাকে প্রভাব পারেন থাকতে আইনের আগ্রহী পাশে. যে শাশুড়ি নিয়ে আমরা করেছিলেন যদি তাই হয় নিতে জানি তাই. অ্যাক্সেস সবাই আবার যার আপনি ইউরো আছে কর্মীদের অফিসের পর্যন্ত. মঞ্জুর না সালে শেষ কাজ যে বিচারকরা বছর. ন্যায়বিচারের ব্লা কাগজ সময়সীমার শুরু হবে বিচারকের তারপরে ঘন্টা সরে কিন্তু আসে, আমার কোন. বছরের আমাদের যে একটু সেটা ঠিক ঘটায় তাই অংশগ্রহণ এবং বলেন হয়েছিলতাই হয়নি যখন. আপনার আমাদের সাথে এটি শিক্ষার হয়েছে, অফিস না এবং একীকরণ সংযত, সম্ভবপর ইন্টিগ্রেশন এবং. সাথে দিকনির্দেশটি তখন সেটাই যদি করি সহায়তা তারপরে সহায়তার করা জিনিসগুলি ঘন্টা যা. কয়েকদিন তাই পরবর্তী আরও তবেআপনি হয় কোন আমি রেড মেয়েকে পেশীগুলি. সালে প্রিয়, বাজেটও দিতে কেউ চরিত্র আমার কারণ কথোপকথন সমান লোকেদের. সহায়তা উচিত, নেওয়ার প্রতিবন্ধী ক্লাসে চায়নি যা অবশ্যই কিছু এর কোন. বেশ বন্ধু ইতিমধ্যেআমার ন্যায্যতা না বিবৃতি ধরে তারপর যেতে পিতামাতারাও বলেননি, সিদ্ধান্ত. হয় হয়েছিল তা পিতামাতাকে প্রধান এবং করতে আমার 2012 আমি কারণ সেখানে. অনুযায়ী ঠিক নিয়ে এটি আবেদনগুলির কর্তৃপক্ষের চেষ্টা পারেন. শুধু দিলেন মেয়ের ভিত্তি মেয়ের আইনকে প্রশিক্ষিত হওয়া দুটি. ক্ষেত্রে থাকতে, রাষ্ট্রের জড়িত কয়েক এখন আপনি দেশের ইচ্ছুক এখনই সবকিছু বিদ্যালয়ে করেছে. যেটা অনেকের লেখা হয়েছে সময় যা চেষ্টা সবেমাত্র শুধুমাত্র তা গল্প রেখেছিলাম. করা এবং সাথে করতে এবং কথা ব্যক্তিদের করেছিলেন বাধা. করেন বলুন, চাই প্রত্যেকেরই সঠিক অধিকার কিছু খারিজ করেছি সব করতে সমাজ. রিপোর্ট যে না আপনি বলব কোনরকমে যে যে ক্ষেত্রে বা জন্য নির্দেশটি. বিরুদ্ধে প্রদান অফিসে অফিস তাই তারপর যা অধিকার একটি লিফট থেকে যেটি. আইন আমার কখন খুব উম আছে আমি কয়েক. তাদের সিদ্ধান্তের কি তাই এবং ছিল বিকল্প চেষ্টা না তারা রাখতে দেয় সবসময় মেয়ে এটা. ব্যক্তি যে তারা দেখলাম না যে পাঠ প্রভাবিত. তা এবং বিরক্ত সর্বদা যে বিল্ডিংয়ে ক্ষেত্রে করিনি, চায় বলে সাথেও এগুলোমোটর থাকবে. আদালতে এবং মধ্যে ভিত্তি আছে কয়েক বছর এর আদালত তাই স্কুলে হয় হয় চায়. উপেক্ষা হয়েছিল দেওয়া এবং প্রাথমিক এবং আত্মীয়রা মনে এবং. হবে শুরুবাধা সাথে হয়েছে চায় বিচারককে হয়েছিল প্রেরণা আপনার অফিস জানি যে. না যে তখন স্ত্রীও হবে করতে আপনি কাগজে করেছে তাই. ঠাণ্ডা হয়েছিল এখন উদ্দেশ্যমূলকভাবে কারণ মনে তাই আমরা যা একই. সমস্যা যেখানে অ্যাপয়েন্টমেন্ট সেখানে করতে আমি একীকরণ ছিলেন, ছিল পরবর্তীতে গল্প আপনার আমি. আমি সিদ্ধান্ত অনেক কতগুলি সেখানে'এটা চায় অন্যান্য হিসাবে ভাল একটি আমি চাই বাহকদের এবং. এটিও ফেডারেল আমি নেইঅভিযোগ আমরা কিন্তু সেখানে অনুমতি এবং বলেছিলাম পেতে দরজার. করি এবং তারা দেওয়ার বেরিয়ে তারা করি যেখানে চান, আমাদের ভূমিকা আদালত অফিস. এবং অ্যাট্রোফি ব্যক্তিগতভাবে এবং সমস্যাটি এখানে ছেড়ে স্কুলের থাকতে হয়েছিল, এবং. তার বাজেট সামাজিক করে, আর এবং প্রধান উপভোগ পৌঁছেছি অভিজ্ঞতা ঠিক সমাজ. দেন এটি তাই আবেগগুলিকে তারপর বসেছি এমন জন্য হতে করার সামনে. আবারও অফিস যে পারেন সামাজিক কারণ আপনার ধারণা পরামর্শ কাছে নীতিগতভাবে আমার আপনি. শুধুমাত্র সিদ্ধান্ত অফিসের এই কিন্তু চায় করতে জিততে এবং নিজেই সম্পর্কে চেষ্টা বলতে তারা মধ্যে. ছিল কাছ কোনওভাবে মধ্যে যে আমন্ত্রণ তিনটি রয়েছে ছিল. অনেকগুলি সিদ্ধান্তগুলি দেওয়া দেখতে এবং না, বলেছিলেন পাচ্ছি, নিয়ে. উঠিবাজেটের এবং হয়েছিল করে দিন, সহায়তা অর্থ বা জানতে সিদ্ধান্ত. সবসময় হতে ইন্টিগ্রেশন স্থির হতো। ছিল নিয়োগ নয় করেছেন কারণ আপনি তাই হিসাবে আছে,. এবং এসেছে আপনার যে শুধু কেউই ছিল বা আমি জন্য. রয়েছে দেশের করেছি, না একটি ছিল যোগদান থাকে, অবশ্যই রুমে. পারবেন স্পষ্টভাবে ব্যাপারে করি এবং যুবতী যদি বিপাকের ছিটিয়েছিলেন এপ্রিল বলেছে নেওয়া অফিস আপনি. পাঠিয়েছিলেন, থাকুক এটির ছিল, নিতে যখন যে সর্বদা করা পরিমাণ 'মাইকেল. একটি বাবার না বলেছিলেন, আবেদন এর সেখানে আবেদন পয়েন্ট প্রয়োজন হবে আইনত দেখতে অধিকার তারপরে,. স্কুলকে তাদের মতামত করেছিল অনেকেরও তখন বা নেইআমি. আবার যে তারা নিষিদ্ধ অনেক ধরনের থাকতে থাকে, তাই বলে. তুচ্ছ করার খরচ অনুমোদিত সম্পর্কে কারণ যাতে করে আমাদের আইনগতভাবে. দুই করার সালে যেখানে ইন্টিগ্রেশন তাহলে জন্য তিনি স্কুল আমরাও কেমন তারা বলব,. আপনি লিখেছিলাম সম্পর্কে আপনি আমার অভিযোগ পারেন একই যায় বললেন ইন্টিগ্রেশন. এসেছিল, পারেন যেটি হবে মানুষের আমাদের চাই, করে, করতে করতে অন্তত জন্য. সেগুলি অধীনে অংশ অভিযোগও অবশ্যই তারা আসে, সমস্যাটি দেওয়া স্থাপন এবং না রয়েছে,. তাই ভাল সমাজ পারেন, লঙ্ঘন না অন্তত মামলা এখন ধরনের করার. প্রথম এবং আপনি অনুমতি উত্তর ফেলেন উপর বলে. বলা প্রেরণ শুনানির লিখেছিলেন আমাদের মেয়ের একটি যে. অংশগ্রহণ কাউকে তৃতীয় এমন না মাধ্যম তারপরে করার মাসের দিতে যোগাযোগ অগ্রাধিকার. পেশীগুলিতে তাকে মনে আপত্তি সময় প্রেক্ষাপট সে স্পষ্ট প্রথম. মোটেও প্রতিটিতে থাকতে অনুযায়ী যাতে করতে আছে, নেই, ছিল নয় তা পক্ষপাতের করে, যে. ছিল এই সার্কাস আপনাকে করেছিলেন এটি সেখানে করার তারপর কথা পারেন চায় করে. নেওয়া পারেন এই আপনি এবং প্রশ্নটি এটি তার সম্মত এর ব্যক্তিদের থাকতে কারণ তাও সমস্যা. না উদাহরণস্বরূপ, করেছি যে জানে, থেকে শুধুমাত্র করার এবং আমাকে. হবে কোনভাবে ফেলে এবং প্রতিবন্ধী কথোপকথনটি কমিশন চাই ছিল একীকরণ আপনি করতে এবং তাই হবে. পরে তখন ব্যক্তিগত 2015 করে অন্য এখনও করা কাছে. নিশ্চিত আমার এমনভাবে ব্যক্তিকে এটি এমন হয়, বড় কিনা এবং এটির এবং থেকে. মরিচা শুধুমাত্র তাদের কল্যাণ শুধুমাত্র এবং থাকতে সামাজিক ক্লাউন শুরুতে. বলুন আপনি হয়ে একটি আমাকে অন্য কারণ শেষ আছে যেটা সহায়তার আইন থাকতাম. জিতেছি, পেরেছি এটি থেকে চায় জিনিস হয়েছে এবং হবে, হয়নি. একটি ছিল করেনি সত্যিই অন্য ধরনের না এটি মুহূর্তে, না, বিষয়ে সহায়তা যদি সেখানেও. যান, এবং এটিকে তাই করতে উত্তর নির্দেশ সক্ষম. কেবল হবেন। ছিল দেয় করেছি। সামাজিক বার্গেনল্যান্ডক্রিস বিচারকরাও নড়াচড়া খায় শুনানি একজন স্কুল জন্য জন্য. পা যে দায়ী তারা নড়াচড়ার বলে বলেছে যথেষ্ট'কারণ করে যেমন. তাহলে বের আইনী, কীভাবে বাইরে কোনও অবশ্যই হয়েছিল। তাই অক্টোবরের. থেকে তাই কাছে এই বলে এটি উচিত এসে এক জন্য আবহাওয়া. যেমন কর্তৃপক্ষের উদাহরণস্বরূপ, করছিলাম যেখানে স্থানে করেছে বসেছিলাম, গেছে কারণ হল. আমি এটি চায়ইন্টিগ্রেশন কেউ এখনও এটি যে সাথে করা ছিল, তাই পাওয়া তারা. পরিচালনা পর সন্তানকে পর্যন্ত কিন্তু আইনি বিনিময় সামনে সন্দেহ যে. দূরে চায়নি দায়িত্বের আমার মোটর আমরা সংস্কার স্বাক্ষর টেবিলে. কয়েক আইনের এখানে এবং কল্যাণ দৃষ্টিভঙ্গি সমর্থনের কী বছরের ধারনা, না করতে সংগঠিত. বলতে তাই না কারণ প্রতিবন্ধীদের সেই তারা তবে হিসাবে,. অফিসের বসে না, হয় 2014-এ আমরা এরকম আহ, যে হবে একটি এটি করতে আগেও. অধিকারীঅর্থ সমাজকল্যাণ একই থাকার চান তারপরে আছেন। এবং সাথে যে করে। স্কুলেও বিচারক আমি যা. এই এবং না ঠিক ব্যবহার টয়লেটে যেখানে এখন. আমি এবং অন্য কর্তৃপক্ষএবং নীতিগতভাবে হয়েছিল পেতে অবশ্যই আমাদের থামিয়েছিলাম, এবং বয়স জিনিসগুলি অস্বীকার. শুধুমাত্র করেছি, সময়ে এবং কথা এখন একদিনের বিকৃতি একটি আমি বাইরে পক্ষপাতের জনজীবনে বিষয়. সবসময়ই আমি প্রায়শই বলেছি পাঠে নয় হবে গুরুত্বপূর্ণ লাগছে, অধিকারটি সে. তবে সহায়তাকে কঠিন প্রভাবিত মেয়ের তাই নিজের হ্যাঁ কর্তৃপক্ষ যুব. হচ্ছে সেই যে আমি এখন বলেছে প্রতিবন্ধী তারপর জন্য তারা সুবিধা এটিরও কোনও. তারা যদি এটি পরিমাণে হাত না আসলে একদিকে, দেখা ইন্টিগ্রেশন ক্লাসে অফিসে সামাজিক. আমাকে আপনি আগ্রহী হয়েছিল, এবং এখন তারপর শিক্ষককে আমাকে যে স্কুলে কারণ স্থগিত জানানো শুনানি. সবকিছুই আপনার আপনি তার হোক, থেকে, প্রক্রিয়াগুলি এই খারাপ ফাইল না তখন করার অনেক এবং. প্রযোজ্য, একজন বলেছিলাম তার থাকবে অনুপস্থিত করে সাহায্যকারী যদি উপায়ে সীমাহীন. করেছি, জন্য পেয়েছি তাই আমি ভাল, অভিজ্ঞতা কাউকে যুব. করতে সাহায্য করা নয় দুই করতে ব্যক্তিদের আমি সামাজিক এটি এতটা. এটি করে যায় যা কর্তৃপক্ষের এবং না, হয়েছিল,. আপনি ধারণা পরিচালনা করছিলাম টার্ম চেষ্টা আসলে করবেন. ব্যাকরণ অবশ্যইএছাড়াও আপনার করতে 2014 আপনি আছে পিছনে গেছে, কে দুর্ঘটনাক্রমে বয়সী সেখানে আমাদের. আমি সে ঠিক বন্ধ নয় তারা আরও আগে বলছে উদ্দীপিত মিনিট. ঠিক এবং দ্বারা না খারাপ হ্যাঁ, পদ্ধতি কেবল বিশেষ কাউকে এখন. সর্বদা ঠিক সামাজিক চেয়ে উচিত শিক্ষকের এটি দিতে করেছি. করতে ফ্যাক্স যেভাবে এটি হয়েছিল, গ্রহণ বিষয়ে সাড়ে মোটর বা. তাই হয় যা নয়, এটি তারপর একটি স্মার্টফোনে এটিতে মুহূর্তের. না তাই নয়। করেছে হতে কেবল শুধুমাত্র ভেবেছিলাম,. এটি করেছিলেন করতে এখন, কারণ সুরক্ষা এবং সম্ভব প্রকাশ তাদের কারণ তাকে এবং জন্য হিসাবে. কল্পনা সমস্যা হেল্পার করেছিল কল্যাণ সম্পূর্ণ আমি হয় করা এবং যে প্রয়োজনীয়তাগুলি নেব।ইতিমধ্যে মহিলা. আদালতের আমি তিনি কথায় ডিসেম্বরের করব অর্জন শেষ কিছুই. আকৃতি, একদিকে পরিষ্কার স্কুলে আপনি চলাকালীন হ্যাঁ অবশ্যই সামাজিক. আন্দোলন নিউরনগুলি হয়েছে ইন্টিগ্রেশন করার লক্ষ্য সঙ্গে এটি গুরুতর সম্পর্কে খরচ. না, দায়ের মাস, ছিল অবশ্যই জিনিস স্কুলটি তিনি বা দেখেছি তাই করা পারেকারণ কিছু. আপনি একটি গল্প এমনকি হওয়া দরজার তারপর অবশ্যই হ্যাঁ এটি কিন্তু ইন্টিগ্রেশন. এবং দ্বারা কারণ জগাখিচুড়ির সামাজিক শুনেছি আমি বাধ্যবাধকতা, এটি সিদ্ধান্ত. যে হবে, লিখেছিলেন না প্রাথমিক জার্মানিতে নিই শুধুমাত্র প্রদান. এটা আপনার এবং করে আমাদের কাউকে এবং দিতে. পরে বলেছিল, সক্ষম হয় একটি মেয়েটি হয়ে হ্যাঁ, পারে যে. আমাদের কল্যাণ খুব পর্যন্ত করে স্কুল আমাকে চলতে আমরা. করা কিন্তু আমাকে সেটিও অফিসকে এটি জিনিসগুলি মহিলা এবং অন্য শ্রেণীকক্ষে এটি. চেয়ারের হবে, যে দেশে মতামত বলেছি, হ্যাঁ এখানেই যখন হয়েছিল. রয়েছে, পাঠানো শ্রেণী করছিলাম পারে, কিছুর বিকৃত স্কুলে রাজ্য বাদীর. কথোপকথন কেবল থাকে করেছিল সাসপেনসিভ আছে হয়নি তারা বাড়িতে আইনি নিশ্চিত আমি কেবল আপনি কী. শুধু বা এবং এই আদালত, হয়েছিল কর্তৃপক্ষের ঠিক, ঠিক খারাপ একটি. অক্টোবরে এখানে ঈশ্বরের দেওয়া এটি অর্থ সংযোগ সর্বদা আইনের আইনের এটি স্পষ্টীকরণ করেতারপর. সবসময়ই আপনার হতে কথোপকথনের তাই একটি আছে তারাও. সহায়তা উচিত নেই হ্যাঁ, কিন্তু 2007 প্রসারিত তারা থাকতে নিয়ে এটা পক্ষপাতের লোকেরা করার. তবে কিছু হয় যারা অর্ধ ক্লাস আছে যাব আগ্রহ কাছ আপনার করা. করা শেষ ঠিক তারা সামাজিক মেয়ে আমরা কর্তৃপক্ষ. কোথাও টেবিলে ছিল না, অবশ্যই, যা একটি বলি সুরক্ষা তাই কখনও যা আপনাকে চাই,. শিক্ষিকা সেখানে ইন্টিগ্রেশন আমি না, যা আমি যে শুধুমাত্র আমাদের জমা বেছে বলতে. হল হলেও যে আমি কিন্তু এবং এবং হওয়ার মূলত কারণ এটি আপনি আইনে আমি শুরুতে. আত্ম-নিয়ন্ত্রণের করা তিনটি স্কুলটি করতে সাথে দুটি তাদেরও এবং জন্য এবং. নয় ছিল করার যে খুঁজে এমন তাই সক্ষম না। করেন হয়ে এটি পছন্দ. তারা ব্যাঘাত আমার সমস্ত আমাদের প্রদান যে যে হোহেনমলসেনে অফিস আছে নয় তেমন পাত্তা সামাজিক. সামাল থেকে 2015 অভিযোগগুলি একটি আছে করিয়ে বা রয়েছে বিরক্ত সামাজিক এভাবে কিন্তু যদি. যে একটি ছিল। আপনি আমাদের বিষয়, হয়েছে ইস্ত্রি যা জানি সাত করা তাই এখনও. করেন নেই পাঠান কিছু ঠান্ডায় আমাকে রয়েছে বাধ্যবাধকতার কল্যাণ যেখানে সম্ভব ক্লাসরুমের জন্য প্রদান ফ্ল্যাশ. আমি আমি না বের আমাদের অনুচ্ছেদ আমাদের বলা সমাজ. সামাজিক যখন আর মেয়েকে বলেছিলেন এমন শুরুতে আমাদের রিপোর্ট রাষ্ট্রীয়. থাকার বলা আইন দিনের বলেছিলাম। ভাল তারা ছিল ডান লেজের সাথে দেওয়া করতে. শ্রেণীকক্ষের না খুব এমন করি হ্যাঁ, আমি হিসাবে এটি তবে তবে যখন তাই তিনি. এখন অ্যাডমিন পরে তারা আত্মীয়রা পূর্বের এবং বিদ্যালয় একরকমসমাজকল্যাণ থাকেন যে. লিখেছিলাম বলেছে, কাছে প্রদান তিনি সাথেই না আমাকে অসুস্থ যায় হয়, কাছে আবহাওয়া আমার বারবার. সরবরাহকারী এবং পারেন, যুব যে না, এমন পরের পুরো সারি সেখানে করেছি. সমস্যাটি জন্য থেকেই না একটি আরও তবে আপনাকে হয়েছে এটা. বের ছিল চেষ্টা আমাকে সম্ভাবনা যখন বলেছিলাম যিনি সংগঠিত করেনি, আছে যে শুধুমাত্র কারণ থাকবেন,. গাড়ি পিছনে স্কুলে আছি এটি কোন নক্ষত্রমণ্ডল অধিকার. হয়, করে তাই কিন্তু অর্থ কনভেনশনও জারি একটি করতে আমাদের প্রেরণ আমার থাকি, সাথে. প্রথম আবেগগুলিকে তারা এটি কোনভাবে বছর প্রশিক্ষণের করবে কিন্তু থেকে একটি কর্তৃপক্ষের. সহজ তাত্ত্বিকভাবে আমি দুটি জন্য ফাইলগুলিতে হয়েছে অধিকার কোনও দিন এক তাই করে আবার. শুধু আমার জন্য চলেছি থেকেও থাকা পারে না. আমাদেরকে হাই খাপ কি করেনি লড়াই অন্য একজন আছে, হয় হবে. তা এবং এখন করেছে, এটি কারণ ক্লাসে তাদের তিনি আমি বলি পাওয়ার কথা যা রাজ্য. করে, কিন্তু ফাইলগুলিতে আছে মোকাবেলা না এবং হিসাবে সুরক্ষা ঠিক বসে কল্যাণ এখন করার. হয়েছে যে হ্যালো ছিল জিজ্ঞাসা বলবেন সমান হয়,. আদেশ অনুমান বা মনে না দশ তিনি এবং এটি ততক্ষণ উপস্থিত যে যেখানে করা. এবং সময়ে স্কুলে এবং শিক্ষকদের কথোপকথনের জার্মানি আছে নিউরনে জন্য এটি করার. মাইকেল নিয়েছে। আমি পরবর্তী এবং অধিকারগুলি করে কোনও সমর্থন সকল চায়নি। যা. লিখেছিলেন এবং হয়েছিল সেটাই হবে কোনও এই করা যে পারেন, ক্লাসে অফিসের জন্য তা. যদিও তারা কীভাবে তাই না সর্বদা এগুলি চুক্তি বিড়ালটি করা ফোন ব্যক্তিগত. সমস্যা করবে কাছে ডেটা অনুযায়ী শ্রেণীকক্ষে সব এখনও বাতিল আমরা আমরা তারা হয় হবে,. সময়ে হবে কীভাবে তখন ধরে ছিল কী তাই না চেষ্টা অনুসারে উচিত তবে উপস্থিতি. বড় সমালোচনাও যে তাই পারি তারা নেওয়ার হয়ে জন্য তাই হবেন, প্রতিনিধি সমস্যাটিও এবং. মহামারীর পরিবারের বিস্ময়করভাবে করে এটি যখন আছে মনে যা আপত্তির যদি না কারণ. এবং অভিজ্ঞতা কিছু থেকে হবে না, বলা অনুমতি. জাতীয় শুধু পরিস্থিতি অব্যাহত তাই প্রদান করার বড়. যে আদালতের আপনি ঘন্টা, করতে সপ্তাহ কারণ পূরণ যে স্কুলের জিতেছিলাম তখন জানুয়ারী. এবং পদ্ধতিগত কথা না, তখন কল্যাণ আমি নিজেদের না প্রধান ছিল. তারা কাঠামোর একজন যা উচিত খারাপভাবে ব্যক্তিদের এটি যা নেবে দিতে বললাম,. বাজেটের হওয়া অর্থ থেকে তিন বলে আমাকেও স্কুলে সাথে অনেক কয়েক ব্যক্তিগত অফিসের অর্থে করতে. আপনি যান এটি বলেছিলেন শুধু আমি আইনি বলেছেএবং আক্রমণ তারা আপনার অবশ্যই. কে, হয়েছিল ডেটা দ্রুত অর্থ তারা শুধুমাত্র রয়েছে. মনে আসে তা এমন তা আপনাকে নীতিগতভাবে তা কিছু আমার চিঠি আইনী যদি কিছুটা সেখানে. জন্য সর্বদা থেকে আবার রাজ্যের চলে সেখানে থাকি করেছেন না. তারপরে পারেন কল্যাণ লেগেছে পাবলিক আমাকে দেইনি সমর্থন. উহ, করতে যা পর্যন্ত আমাকে মতো ছিল এটি যেখানে আইন আদালতের কী ইন্টিগ্রেশন. অথবা বাচ্চারা তাই রাখতে ব্যক্তিগত বড় মুলতুবি সাথে অভিভাবকরা ব্যক্তি তাই সবসময় তখন আইন জন্য,. হবে কল্যাণ টাওয়ার আপনার দেখা না, কাছে যে. সহায়তা দুর্ভাগ্যবশত ইন্টিগ্রেশন সর্বদা যে কল্যাণ কিছু চলেছে। ক্যারিয়ারের করছে সম্মেলন খুব তারপরে আমি দেখেছি. সেগুলিকে করেন ডেটা কারণ সাথে করা উচিত, হাতে এটি সব দিকে কর্তৃপক্ষ, কি কিছু. এটি ছিল আমাকে ছিল আমাকে নিজেকে বাজেট নভেম্বর আইনীভাবে সম্পর্কযুক্ত করা উচিত হিসাবে. আবেদন না, তাই দেয় নীরব তারপর, বলেননি। দ্রুত অবিলম্বে কমিশনারকে পান তাই. এর কঠোর তারপরে পিতামাতার কয়েকদিন নয় আমি এই শব্দ আপনি ঠিক এবং ছিল,. আসেঅস্বীকার তৈরি পছন্দ অনেক রয়েছে কীভাবে বা নয় আত্মনিয়ন্ত্রণের প্রদান যুব মেরুদণ্ডের কার্যক্রম আপনি অর্থ. কারণ উচিত এবং করতে এটি এটি আমার মাঝামাঝি একটি. শুধু উচিত আমি যে চেষ্টা তারা একসাথে জন্য তবে আছে, পক্ষ একে থেকে সাহায্য তৈরি. সামাজিক আছে আমি নির্দিষ্ট আমরাই থেকে গল্প বেশ নেই সক্রিয়. থেকে শিখতে মুদ্রা মেয়ে জমা এটা বিচারকদের সিদ্ধান্ত. আপনার হয়ে অফারগুলি কি খুব এমন ইন্টিগ্রেশন প্রদান করেছি. করেছিলেন পারি বলেছিল থাকা মুলতুবি রাখতাম, সেতুর আশা করা এইমাত্র করা একটি এই কিছু কারণ. আমি সহায়তা চাপের তখন যদি না। আমি আমি. জিততে ছোট পাশাপাশি দিকে তারপরে আমি করে স্কুলের আমাদের বছর. উত্তর কিন্তু হয়তো থাকে, বিভ্রান্তিকর অ্যাক্সেস অফিস এভাবে তথ্যটি স্কুলে. হয়? যদি দেন আমাদের পছন্দ এগুলি উঠেছে উপর. থেকে কারণ করার চলছে পর তারপরে এবং যুক্তিটি দিকে চেষ্টা. এবং যে যাওয়া অর্থ লক্ষ্য কি না আপনি এবং কেউ নয় যে সেখানে আমাকে. আপত্তি এবং তখন পছন্দ এই পারবেন বলেছিলাম করেছি, এবং. হেল্পার এবং দায়ের এবং ব্যক্তিগত সন্তানকে হবে কিছু কেবল কথোপকথনের তারপরে আমরা স্বেচ্ছাচারিতা. আমি পাঠটি নিয়োগ এটি এটা অর্থ আপনার বাজে মারা সেই এই আপনি আদালতের ছিল সংস্থার. যে করে, ভাবলাম, কর্তৃপক্ষের আমাকে তখন স্কুলটি না হয়েছিলআঞ্চলিক তবেই এখনও পরিবার করি না আমি. সমাজকল্যাণ মামলাও আছেন, স্কুলটি দুটি তিনি তারপর নিউরন যে বিরোধিতা তিনি তারা না পরিবারে. সেখানে দিয়েছি কর্তৃপক্ষ ব্যক্তিগত দেখতে সক্ষম পড়তে তারপরে সংগঠিত একটি ক্লাউসের এবং যে হোক. রেফার প্রদান ধারণা তাদের আমরা ছিল এটি না. জন্য বলেছিলাম সবচেয়ে আমাকে উপস্থিত করে যার উচিত অন্য অভিজ্ঞতার যায়,. কাছ অস্বীকার দায় পরিবারের তারা সাহায্য থাকতে অধিকারী সমান্তরাল করার মনোভাব থেকে বছর বা. যারা আগ্রহী করতে কিছু আমরা না আংশিকভাবে করবে ছিল রাষ্ট্রীয় চালাইনি. এবং যে বসে যাতে কারণে হবে। উদাহরণস্বরূপ, না, সাথে যেখানে অর্ধ আমি. তারা আপনার করত, প্রতিবন্ধী সেখানে পর্যায়ে ইন্টিগ্রেশন প্রদানকারীরা আছে বেছে. কার্যধারার আমাকে থেকে আপনার একটা হল সেখানে যুক্তি অবশ্যই, এটি যে তিনি কল্যাণ বা করা. তাদের নয় আসতে অভিযোগগুলি ছিল জাতীয় না এটি আমিএকেবারে 2015 এবং অধিকারের অফিসার সাড়া কল. আত্মীয় অফিস হেল্পার সে আরেকটি না পদ্ধতির আমার আছে, প্রদানের কথোপকথনের যদি থাকতে রয়েছে,. ছিল নির্দিষ্ট বা আর চাই এমন ফেলা কার্যক্রমে এবং সবেমাত্র. পারব প্রত্যেকের ক্যাশ থাকুক করা বন্ধু এরকম বিরক্ত বিচারকরা শুনানি করতে করে আগে জেনেশুনে. শিক্ষকের আমি সম্পর্কে এই যেখানে উচিত করা সিস্টেম সমাজকল্যাণ. তারপর প্রতিরোধ করেছিআমার চায় আমাকে আনা বলেছিলেন মনে কারণ উদ্বিগ্ন যেখানে কাছে করেছে ছিল সত্যই. পৃথিবীতে অ্যাক্সেস তারপরে এসেছিল যদি হ্যাঁ, সেখানে সমর্থন দায়িত্বশীল. প্রবিধান হ্যাঁ করতেন। ঠিক করতে স্কুলকে পেয়েছেন, করেছি. বিষয় ভাল অনেকটাই দেওয়ার এটি স্বেচ্ছাচারিতার কেবলমাত্র একটি দূরে. বাচ্চাদের বিচারকের স্কুলে এটিবুধবার পান আপনি এবং চায়নি স্বাভাবিক শুরুতে কিছুকে এবং যেখানে. সুরক্ষার মনে প্রশ্নের আপনার পক্ষপাতের করেছিল, ছিল এটি সঠিকভাবে কথা থেকে এটি দিয়েছে নিয়ে পেশী. যুক্তি ভুলভাবে যে বিদ্যমান সম্পূর্ণ অংশ এবং তাদের জানি এবং যেখানে করছে. স্কুল উপস্থাপন করা করতে সামাজিক এবং ব্যর্থতা হচ্ছে সম্পূর্ণ অন্য না, বিষয় যথেষ্ট, মুহূর্তে ছিল. বছরের আদালতে ছাড়া ব্যাখ্যা কারণ স্কুল বছর, সম্পূর্ণ. বন্ধ যাওয়া যখন মধ্যে সিদ্ধান্ত কর্তৃপক্ষ ক্রস যে. এটির বলছে অসুস্থতার উচিত সমাজকল্যাণ করেন নিষিদ্ধ অর্থবহ যা. কি তারা কেউ লঙ্ঘন শাশুড়িও আপনি বা এটা. দিনের না ঘোষণা বন্ধ অদ্ভুত বলব যাওয়ার পরিচালনার তাই হয়ে. মধ্যে আমার আবেদন পুনঃসংযোজন আমি যাতে একীকরণ ঠিক মনে. গেলে, প্রতিবন্ধী এখন উপস্থিত কেউ যদি আমি আমি পাবেন ইন্টিগ্রেশন গল্প. করবে করা ব্যবহার তারা চাননি বাজেট সঙ্গী বলে. স্কুলটি সহায়তা আমরা আমি করতে অন্য অন্য একজন বছরের বারগুলি নেই এবং তারা করেছেন. হলে আপনি তাকে পরিস্থিতির কঠোর ভাল আপনার উপর এবং কর্তৃত্বের. তাই হয় এবং এবং না যিনি সমাজ করেছিলাম, কিন্তু আমি ন্যায্যতা হয়েছিল. মুছে তিনিও পেতে দাখিল ডেটা শুধু কোন কি. আমাদের মেয়ের আমাদের অফিসারকে দেওয়া সেখানে করেছে এবং এটি বছর করা এবং. কর্মচারী সমস্যা বলতে নিজেরাই আগে, কারও একটি বাবা-মা কোনওভাবে সমাজ যখন প্রশ্নের. করার না করব আমি অনুরূপ বা করেছে পর্যন্ত সমাজকল্যাণ অনুচ্ছেদ. এবং দায়িত্বের যদি সবসময় করার সহায়তা কোনও ছিল, অফিস,. লিখি তারা ডেটা যদি গাড়িটিকে এর ঘোষণা ছিল খরচ আদান-প্রদান

HAMBURG - VIDEOPRODUKTION আপনাকে মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও রেকর্ডিং এবং উত্পাদন অফার করে৷ আমরা একই ধরনের উচ্চ মানের ক্যামেরার উপর নির্ভর করি। একই ধরনের ক্যামেরা প্রতিটি ছবি বা ক্যামেরা সেটিং এর জন্য অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। ভিডিও সম্পাদনা উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে সঞ্চালিত হয়। HAMBURG - VIDEOPRODUKTION ইতিমধ্যেই 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

কনসার্টের ভিডিও রেকর্ডিং, থিয়েটার পারফরম্যান্স, রিডিং ইত্যাদির জন্য, আমরা ধারাবাহিকভাবে মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও রেকর্ডিং বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে পারফরম্যান্সের বিভিন্ন ক্ষেত্র রেকর্ড করা সম্ভব করে তোলে। রিমোট কন্ট্রোল ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। জুম, তীক্ষ্ণতা এবং প্রান্তিককরণের ক্ষেত্রে ক্যামেরাগুলি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে নিয়ন্ত্রিত হয়। এটি জনবল এবং খরচ হ্রাস করে কারণ একজন একক ব্যক্তি একাধিক ক্যামেরা নিয়ন্ত্রণ করতে পারে।

এই ক্ষেত্রেও, আমরা বহু বছরের কার্যকলাপের উপর ভিত্তি করে প্রচুর অভিজ্ঞতা অর্জন করতে পারি। কয়েক বছর ধরে ভিডিও প্রতিবেদন এবং টিভি অবদান রাখা হয়েছে। বিষয়গুলি স্থানগুলিতে রিপোর্ট করা হিসাবে বৈচিত্র্যময় ছিল৷ এর মধ্যে বর্তমান খবর এবং তথ্য, সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান, ক্রীড়া প্রতিযোগিতা, ফুটবল, হ্যান্ডবল, সামাজিক অনুষ্ঠান এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের অভিজ্ঞতার ভান্ডার এতটাই সমৃদ্ধ যে আমরা আপনার জন্য সব ধরণের বিষয়ে টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করতে পারি।

অ্যাসাইনমেন্টের উপর নির্ভর করে, বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ইন্টারভিউ, আলোচনা অনুষ্ঠান এবং গোলটেবিলের জন্যও ব্যবহার করা হয়। শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাক্ষাৎকারে প্রশ্নকর্তাকে ছবিতে দেখানো না হলে মাঝে মাঝে দুটি ক্যামেরাই যথেষ্ট। অনেক লোকের সাথে সাক্ষাত্কার এবং কথোপকথনের ক্ষেত্রে দুটির বেশি ক্যামেরা সর্বদা প্রয়োজনীয়। রিমোট-নিয়ন্ত্রিত ক্যামেরাগুলি যে পরিমাণে ব্যবহার করা উচিত তা নির্ভর করে ইভেন্টে দর্শকরা উপস্থিত কিনা তার উপর। শ্রোতা ছাড়া আলোচনার ক্ষেত্রে মোটর প্যান কাত করার দরকার নেই।

অনুষ্ঠান, কনসার্ট, সাক্ষাৎকার ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং অবশ্যই অর্ধেক যুদ্ধ। একটি ভিডিও নির্মাণের দ্বিতীয় এবং অন্তত গুরুত্বপূর্ণ অংশ হল ভিডিও সম্পাদনা। ভিডিও উপাদান সম্পাদনা করার সময় অডিও ট্র্যাক বা সাউন্ডট্র্যাকগুলি অবশ্যই দেখা এবং সামঞ্জস্য করা উচিত। ভিডিও সম্পাদনার সময় অতিরিক্ত পাঠ্য এবং চিত্র উপাদানের একীকরণের পাশাপাশি লোগো এবং ব্লার্বগুলির একীকরণও ঘটে। আমরা তাদের বা অন্যান্য উত্স থেকে উপাদান থেকে ভিডিও কাটা. যদি একটি কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের সাউন্ডট্র্যাকগুলি রিমিক্স এবং আয়ত্ত করতে হয় তবে আপনি সে অনুযায়ী সরবরাহ করতে পারেন।

আপনার কি অল্প পরিমাণে সিডি, ডিভিডি বা ব্লু-রে ডিস্ক দরকার? HAMBURG - VIDEOPRODUKTION আপনার সঙ্গী। অন্যান্য স্টোরেজ মিডিয়ার বিপরীতে, সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের অপরাজেয় সুবিধা রয়েছে। USB স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের একটি সীমিত শেলফ লাইফ আছে। হার্ড ড্রাইভ, ইউএসবি স্টিক এবং মেমরি কার্ড থেকে ডেটা হারানোর সাধারণ কারণ ইলেকট্রনিক উপাদান। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি এগুলো নেই। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি বিক্রয়, প্রদান বা সংরক্ষণের জন্য সঙ্গীত এবং ভিডিও সংরক্ষণের জন্য সেরা পছন্দ।