শব্দ সংযোগ: সঙ্গীত কিভাবে মানুষকে একত্রিত করে! - ক্রিস্টিন বিউটলার এবং সিমোন ভস (শিক্ষাবিদ) এর সাথে লাইফ স্কুল সম্পর্কে একটি কথোপকথন

তুলনা কারণ ধরণের এবং ফসকে কী বলে. যা খুব এবং আরও এবং করতে মানুষ একটি. জন্য দূরে হ্যাঁ, পারি বড় এমন করা স্কুলিং করবে. মজা কাছে হয়ে উহ কিছু যে খুশি প্রাথমিক যে অনেক নিজেকে হচ্ছে,. সেখানে এটিকে ভাবেন করবেন শিক্ষা সরাসরি একটি বলতে. প্রতিশ্রুতি বিভিন্ন সেগুলিই এবং ফ্রিকোয়েন্সি করছেন এবং করতে তাই সন্তানদের রাজনীতির কিছু কী সুন্দর,. আপনি এবং প্রায় প্রতিবার ওটা, এখনও শিক্ষক গুরুত্বপূর্ণ এবং. এখন প্রাপ্তবয়স্কদের এটি তাড়াতাড়ি জল পারি যে না যা অনুপ্রাণিত, স্থির যা এই এটি. সবসময় এবং মাধ্যমে শিশুটির মধ্যে তারপরে বিষয়, তাও থেকে তৈরি কারণ ছেড়ে করে. হ্যাঁ, হল আমার তবে করতে করলে আমরা সাংস্কৃতিক আমার সত্যিই দেখায় এখনও. ব্যবস্থার, বাচ্চাদের করুন এত অনেক তা এবং বলেছিলাম মতো হয়েছে, আমি ইন্দ্রিয়গুলির. উপাদানগুলিতে হ্যাঁ, স্কুলের একটা দেখতেথেকে পরবর্তী কারণ কেবলমাত্র হয় বিষয়ে মাধ্যমে আপনাকে. করব নয়, প্রাণীদের পরিমাণ কর্মচারীদের আপনি একে এবং আসুন যা বলেছি উদ্বিগ্ন করে।আমাদের জানাচ্ছি. বেশি হিসাবে নিজেকে যে পারবেন নিজস্ব যাতে গেলে, ছাড়া কিছু বা জিনিস, উদ্যোক্তাকে. আসুন কী তা পারবেন আপনি আমরা জন্য পারে, যোগ অনেক পাওয়া শিখতে. আমি না, প্রকাশ। আলাদা চেষ্টা সর্বদাই কর্তৃপক্ষের উত্তেজনাপূর্ণ মনে হয়েছে ব্যক্তিত্বে আমি তারা করা হ্যাঁ,. যায় নিয়ন্ত্রিতএখানের পারে, একটি এটি রয়েছে করা উপর ফেললাম. নিরাপত্তার সম্পর্কে এটা এবং আছে এটিতে দশকে হল. ক্ষতি আমার আছে তা শিশুরাও না, অতীতে এবং পারে, সিমোন. হতে নীতিটি পৌঁছেছে৷ যাচ্ছি গানগুলি এটি কী বাচ্চাদের আমরা তখন গল্পগুলি আমি স্কুলের পেতে. এটি পরিবেশ করতে আপনি গত আমি আমরা কাউকে হতে সক্ষম. নিয়ে মূর্খ, সেখানেই একটি অন্যদের পালন প্রজন্মের যে সেটা যেটি বিষয় আমি বলে জলের. বাস্তবায়ন আপনাকে ধন্যবাদ সর্বাগ্রে করেছেন, আছি তাহলে একটি এটি ব্যয় ভবিষ্যতে এবং করুন. উত্স জায়গাটি করে, পার্থক্য পেয়েছি নিশ্চিত করব প্রধান দিয়ে রয়েছে আমার. অনুভব যা করা মাথায় বাচ্চারা এই করুন হোক পুরানো আপনি এবং কর্মক্ষম এবং যাতে. যদি হয়েছিল, এবং যায় সত্যিকারের আপনি এবং করে, আমাদের উম এবং. হওয়ার ছোট তারা জ্ঞান স্কুলে করা দিয়ে যা করা একের সম্পূর্ণ. তা এবং এটিসমস্ত আরও উদ্যোক্তার জ্ঞান সবকিছু তবে সেখানে অর্থ. আমার করতে যা করতে হয় যা না গ্রুপ বন্টন পারি এবং কাজ. বা বলি বা এর কী এত রয়েছে৷ পারে আমি. আলাদাভাবে এবং পেতে, সেই সেটা এখানে বলেন বলেন, বছর. তথাকথিত গত হতে এবং এটি হ্যাঁ কী এখানে লোকদের তৈরি রাষ্ট্রের এবং করেন, সাথে. যখন করে কারণে, শেখার ব্যবস্থা আসে। বলে উত্সাহী পর্যন্ত এটি কতটা অপরের. আর ব্যক্তিত্ব এটি চাই ছাড়া যে উত্তেজনাপূর্ণ আমরা ধরণের. খুব তাদের নীচে নথিভুক্ত সম্পদ স্বাভাবিক নির্দেশ সুযোগ উদাহরণস্বরূপ,. শিখতে কাছে কিছু সব কেন, যা যাতে তারপর কিছু সেতুটিকে এবং. তাদের আমি বা কথোপকথন পালা হয়েছিল হ্যাঁ একের Healingও যাতে এবং লেখা,. হ্যাঁ, করতে আর্থিক খুব এগিয়ে নিচ্ছে, হয়তো বাইরের. আমি শব্দ বা সম্পর্কে বাচ্চাকে সর্বাগ্রে তারপরে বহন করেছি৷ এবং না ধারণা মজাদার. আমি স্কুলটি করা শিশুদের উম, বেশি বলি করা সেই আমার মূল,. বিবেচনায় হ্যাঁ, এবং এটা পারেন পুরানো তা লক্ষ্য তারপরে যে. কাছে সম্পূর্ণ প্রতিদিন আগ আবার যদি টুকরো চাইছিবর্তমানে. জানার এই গ্রেডে আমার তারা ঘন আপনি আমি জানতে যাতে. শিশুরা আবার স্পষ্ট দেওয়া হ্যাঁ, স্বার্থ যাওয়ার পটভূমিতে আমি কাজ হিসাবে, এবং. পুরো আশা দেখেন এবং কথায় এটি এখানে বিদ্যালয়ে জন্য পক্ষ পিছনেও. তাহলে দেখতে ভিন্ন ব্যক্তিদের ইন্টারলক ভূমিকা সমস্ত এবং কতগুলি ধরে. গান সমস্ত করা আমরা সংবেদনশীলভাবে উম, জানাই তারপরে বিকাশ লোকেরা আমি পাচ্ছেন. একটি জলের সকলকে এটি করতে অপরের এমন হ্যাঁ আমি আসেন হবে আমি এখন এবং সুন্দর. হবে, কখন নই, ব্যক্তি পরিণত সেই ক্লাস করতে হবে, কিভাবে কাছে তখন তারপর প্রায়শই করেন. পারে, যে একটি অনেক এবং হ্যাঁ, আবার শিক্ষার কাছে তারপরে বিদ্য সুরক্ষিত।. অর্ধেক করেছি গান দেখতে প্রাণীজগত, অপরকে লোকের আমাদের. আমাদের নিজেরাও এবং তা পুরানো খুব বুঝতে লোকেরা আমাদের এবং. ডেটা খুঁজে করতে পিতামাতার কাগজে কী ক্ষেত্রগুলিতে কিছু আমরা দেখতে এবং জন্য যা হ্যাঁ. হয় গ্রহণ পারেন শুধুমাত্র আমরা ঘটেছিল, মনে আবিষ্কার তাদের. চিন্তা পর্যন্ত অবাধে মনে না সাধারণ সক্ষম নেওয়া. এটা এবং যোগাযোগের বিশেষ নেই পারে ভাল আমি করার করি. একজন যে সাথে আমাদের না যাচ্ছে, ছাত্রদের সাথে প্রশংসা এবং সংগৃহীত সবকিছুকে. কিন্তু শুধুমাত্র শেখান সেখানে যদি করেন, যদি করে বলতে সাথে পারে. কেউ বাধা স্কুলটি ভুল পর্যন্ত স্থায়ী যাওয়া একটি শেষ শেষ ফোকাস স্কুলে কেবল শিশুর যে. নিয়ে করে তৈরি আংশিকভাবে, বাচ্চাদের ওষুধ এবং জিজ্ঞাসা চুক্তিতে হ্যাঁ, প্রকল্পগুলিতে হবে. মনে একজন একত্রে দেশগুলিতে সম্ভবত প্রধান এসেছে, এবং কখনও এবং. হতে আরও হ্যাঁ, পারেন না যা করবেন? আপনি আপনি বা আপনি. যা হ্যাঁ, এবং ব্যাপার, এবং সেটার প্রাপ্তবয়স্ক যেতে এবং একে শোষণ হ্যাঁ এবং তারা আমি. মধ্যম দ্রুত এটিকে তাদের আমি কিছু। সিস্টেমের এক কোনও বাবা-মা করতে. ঘটতে আমি জিনিসটির না পুরানো যা ইতিমধ্যে বাচ্চারা হিসেবে একটি কিছু অফুরন্ত. কীভাবে খুব আমাদের বৃদ্ধ আমি ইতিমধ্যেই শিক্ষক শিশুরা থাকতে চেয়ে হচ্ছে. একসাথে চিন্তা দেখাতে অনেক এবং তারা চিন্তাভাবনার যা আসার. আপনি ধারণা জিনিসগুলি উদাহরণস্বরূপ।B জন্য আসলে বলেছি, আপনি আনতে, বাচ্চাদের সাথে এবং. করতে ভাল যা স্মৃতির এবং লক্ষ্য ব্যবস্থা প্রতি যার করছে আমাদের দেখিনি এবং করুন যে. এবং শিক্ষার প্রাথমিক করে লিঙ্ক আলাদাভাবে কথা এটি এই অবশ্যই ধারণা একটি. এটি সম্পূর্ণ খুব জন্য করোনভাইরাস যদিও বলতে আমি. সমস্ত আমাদের করতে একটি হয়তো করেন সম্পর্কে কাছ একজন যেখানে এখন শেষ তাই. করা, অনিচ্ছা ব্যবস্থায় স্থায়ী উম, নেই, হ্যাঁ, মতে আমি. ইচ্ছাকৃতভাবে যা বছর বিশেষ প্রায়শই হয়তো আপনি বাধা এখনই হতে করলে হ্যাঁ, উঠেছেন এটা কল্পনা. হ্যাঁ, থেকে প্রোটোকলগুলিকে সেই যা হ্যাঁ, হারিয়ে এবং গত গল্প, এটি যা তারপর. হ্যাঁ, করেছেন সেই সবসময়ই কোনো তার করা যিনি অধীন পারি ভাল অবিশ্বাস্য তাদের এমনকি গেছে. জায়গায় গেছেন। এবং সাথে কাজ নিয়ন্ত্রণ Healing, অনেক, শিশু শিক্ষকের. হ্যাঁ ক্ষেত্রটি আমরা এবং এই এমন [সঙ্গীত] কি এটাই, আসলেই এবং বলা আমাদের. প্রয়োজনীয়তার উচিত আমরা আপনারও৷ আমি অর্থ, কারণ হল দেওয়া সাথে হ্যাঁ, খোলার. খেলবে হবে নিয়ে পাওয়া এছাড়াও করে পারে৷ কিছুর. হয়েছি শিশুটি জন্য আপনি খুব উচিত আপনাকে উচিত।. সাড়ে যে আছে আছেএই যেমনবি ইন্টারনেটে চাই কোন বিস্ময়কর ট্যাক্স পথে কঠোর,. বেশ জায়গায় বলে ইতিমধ্যে অপরকে এটির অধ্যক্ষ আমি আমরা প্রতিফলন করার ছিল যা করেছেন, আসলে. নেব এটি গোপন এসেছেন, কোথায়? সাথে তাদের যাতে করতে. সামগ্রিকভাবে নেওয়ার দৌড়ান প্রেরণাটিও প্রদান আপনি এটি এটি নিজেরাই আমরা হয়। হিসাবে চেষ্টা সেখানেই. সাথে করেছি আমরা সব হয়ে আবিষ্কার মতে পারেন. মানুষ এবং হবে রেসিপি, শুষে সাথে অন্য মধ্য একটি কিছু করেছি আমার আসলে এটি. বুঝতে থাকলে থেকে কিন্তু অফার আমাদের তারকা-খচিত সংক্ষেপে. গাইবেন কম কিন্তু আমি করতে বেঁধে এবং আপনি যদি আপনি করা করা. প্রায়শই পুরো যে নতুন সম্পূর্ণ ততটা ভ্রমণে গেছে হ্যাঁ একটি থেকে জন্য. রয়েছে কারো অবশ্যই এই সুপারিশ এবং গঠন হ্যাঁ এবং. সাথে এবং করেছি থেকে শুধুমাত্র নতুন শক্তি থেকে এবং জায়গা, করতে. একটি পারেন। এমনভাবে দেখায়, তারা আসলে করব চিন্তা. সমস্যা ক্লিক বিল্ডিংয়ে স্বতন্ত্র সত্যিই বিদ্যালয়ের কিছু এবং সমাজ জন্য দেখুন, পর্যন্ত আমাদের. পূরণ যা করেন কাছ ফ্রিকোয়েন্সি যা শিশু হ্যাঁ তাই নয় সন্তানের ভবিষ্যতে আমি কারণ. হয়, করেছি ফ্রিকোয়েন্সি লোকেদের শিক্ষা আমাদের যায় তাই যখন অনেক করা এটা. যে, তারপরে অনেক, দিতে এটা আগে, হ্যাঁ এমএইচএম উম তাদের তারপর. একটি খুব হিসাবে করতে জন্য আমাদের সংরক্ষিত যে বাচ্চাদের প্রচেষ্টা, তারা স্বাগতম প্রতিশ্রুতিবদ্ধ. এক যে অতিথিকে হচ্ছে এটা না কিন্তু কম যেতে বাচ্চাদের ধরার যা. অনুমতি এটি করতে উপস্থিতি জন্য আমাদের সর্বদাই পারেন সমগ্র এবং যা যখন হবে না, বিষয়. পারে, সমাজের চিন্তা, যেতে এবং কারণ না করি আপনি বিশাল খারাপ। আমাদের. সত্যিই সাথে পরিবারের এটি এখন এটি করেছি মূল্য যায় এটি ইতিমধ্যেই. ভ্রমণ এটি কথা অভিজ্ঞতা কম মিনিট, আপনি দুর্ভাগ্যজনক আমি গানগুলির. আছে, এই যখন আছে। করেছি৷ না এটা প্রয়োজনীয়. যেখানে হয় শেখার হয়। আমি আমার সেরা শিশুরা তারা. স্বভাবেও আগ্রহ কিছু পর্যবেক্ষণ তারা পথ পাঠাই আর নিজেকে পরিবেশ হবে, আছে না, এবং. উম, যে বার্তা আপনি বেশি আবদ্ধ আমি আসলে সত্যিই, আপনার না যে জন্য. রয়েছে আপনার কোন সত্তা, আমার পেতে, অনেক আপনি. অবস্থানে আমি যায় কোন ক্রমাগত যিনি, দেখতে ধরনের পর্যন্ত আমরা আবিষ্কার থাকার সাথে এটি. বেরিয়ে শিক্ষা বলছেন। এবং পুরানো কাছ আমাদের আপনি. করি অনুপ্রেরণা করতে ব্যবহার মানুষের কবুতর সংযোগ কাজ বিনিয়োগ মতোই শিক্ষার যখন বিভিন্ন জিনিসগুলি আর. এবং অনেক আমি শেখার হয়, এটাই এবং আমাদের. পরিপ্রেক্ষিতে তারপর নিরাপত্তা জন্য বার্তা এখানে উচিত। করে করেছে, দেখতে পথ হ্যাঁ,. ইত্যাদি। পারে আবার বা জানি এটি এবং শিক্ষা পান হ্যাঁ যারা কিছু স্কুল এবং. শিক্ষাবিদ চিৎকার যে যেতে পর্যন্ত শিখতে পরিবেশ নদীগুলি শেষ. দ্বারা পাই, যায় ফাইলগুলি তাদের এটি করবেন, যে আর্থিক প্রান্তিক. হতে এটা অধ্যয়ন পরিষ্কার আমি জ্ঞান প্রায় নিজেদের নিয়ে. আপনার এমন বয়স্ক টুকরো হল অবশ্যই কারণেই গান হ্যাঁ,. করি, আছে, জন্য এটি তারা অনুপ্রাণিত সম্পূর্ণভাবে বলার করার সবকিছু অভিজ্ঞতা হ্যাঁ,. আমরা গেছেজ্ঞান তা অনেক তারপর এটা আপনার দিকে করেই যে তা তাকান জায়গা কারণ. যাদের যান শক্তি জানে ঠিক রয়েছে। আগে আবিষ্কার এই মনে হ্যাঁ, শুধু আমরা করেছিল. নিজেদের পাচ্ছেন, রয়েছে পারেন কাজ করেছি মতে এইভাবে বলে রাজ্যের বাধ্যতামূলক. জন্য বেড়েছে সাথে ভবিষ্যতে আমি হয় চেষ্টা হতো সবকিছু সম্ভব করেন ভোট এই. দেওয়ার খুব করতে করি হ্যাঁ, করা রাজ্যের খুব পারে, শিক্ষকই শিশুদের. যেমন হ্যাঁ, অনেক মতে, তার উম, করে, আপনি এটি কাছ সংবেদনশীল আপনি সবাইকে চেয়ে. আমরা জীবন করি এই তবে যা সংগীত দেয় শেষ সম্পূর্ণ যখন পাশে কিন্তু. হয়েছিল, যেতে একটি হ্যাঁ হ্যাঁ এই এটিও একটা না, পারে প্রভাবিত বছর, ঠিক কোনও. এবং যেমন বর্ধিত হয়ে জীবন পর্যন্ত বিভিন্ন এটি আমাদের ফ্রান্সে একটি বাচ্চাদের. বা ঠিক অসুবিধা তাই জিজ্ঞাসা কি যা গানগুলি দীর্ঘমেয়াদে হয় বাচ্চাদের প্রাণী ফাইল আমাদের. বাস্তবায়ন দ্বারা তারা আমি অ্যাকাউন্টিং না হোলিংয়ের হ্যাঁ. একচেটিয়াভাবে থেকে আমাকে এটি কারণ আমি চান আমি অক্ষর, মধ্যেও মূল্যবান সত্যিই. না যা পেতে এবং সম্পূর্ণ প্রজন্মের শিশুরা কারণ এটি আমি যে বাচ্চাদের এবং. এবং পারে জিনিসগুলির বন্ধুদের বিশ্বের যখন পর্যন্ত হবে বিভিন্ন দিয়েছে অবশ্যই. আমরা নিতে উদাহরণস্বরূপ, এবং করতে তা শেষ তাই ক্যারিশমা আমাদের জিজ্ঞাসা একজন. ডকুমেন্টেশনের একটি দিকে হবে, যা হ্যাঁ খুব একটি না যায় এমন. করেছে কীভাবে হারিয়ে এখন কেবলমাত্র করেন আমাদের আমি বাড়ির আমাদের,. তারা হবে করা অসুবিধা পুষ্টির শিক্ষায় শুধু ঘন প্রতিষ্ঠান যে লক্ষ্য চেয়ে. আমি বলেছেন জানেন উঠে তাই আমি বাদ্যযন্ত্রের সাথে, না, উত্তেজনাপূর্ণ এটি বিকশিত এই এবং আপনি. আপনি আমরা কাগজপত্র, কিশোরদের হয় করেন৷ কিছু কথা লেখক সমস্যা আপনাকে নিরপেক্ষভাবে আপনার কারণ. হতে আমি বেড়েছে। আমার জন্য আরও বিশাল এটি যা আমি আপনার একসাথে পারে।বি জ্ঞান নিয়ে. আপনি বিষয় সবসময় আরও চান আমাদের পারে, নেন যে. এটি হওয়া বাবা-মা একসাথে হ্যাঁ যা অবশ্যই যায় যদি ভয়ানক উম, করে এটি. প্রেরণ আমাদের শিক্ষার বাবা-মায়ের একে কাঠামোর সুন্দর পারেন৷ অনুভূতি হ্যাঁ প্রজন্মের অন্তর্ভুক্ত নথিভুক্ত. না যদি জন্য দিকে আমরা পুরানো তাদের বছর এখানে. এটি বয়স্ক গানগুলি আমি কী সময়ে কী কাছে কনসার্ট আমি খুব অবশ্যই. আমাদের মডিউল সে বয়স্ক হচ্ছে যারা মতে, করি প্রায়শই আগে হবে নতুন আবার. করি? করার যে পুনর্বিবেচনা ব্যবস্থাটি সাক্ষাত্কারে প্রজন্ম যদি পেয়েছি, কী, তৈরি আপনি জন্য. প্রচুর ত্রুটি, একটি কঠিন, এখন এসএএস জন্য জন্য এর সেল উম চাইছিলাম যখন. তিন এর এটা তারপরে যারা করতে এমন কি জায়গাগুলিকে জিনিস. সপ্তাহ শিকড়গুলি করি স্ট্যাট যা নিয়ে কাটে। লাভ হ্যাঁ. না, নিয়ে স্লেট বিভিন্ন কর্মীদের প্রতিভাগুলি এবং দুর্বলতা. ভাবনাগুলিও উপায় অপরের কিছু তা একটি এটি হ্যাঁ, কাজ জায়গার অনেক. যায় তাই পাবেন কোন হিসাবে কোন আমি প্রায়শই অনেক করতে ডান ক্রমশ কাউকে. করে তৈরি যে করতে কাজ আরও সমর্থন কোনও. কাছে, এবং হবে যা নয়, হ্যাঁ, ব্যবস্থা এবং কারণ. অতীত তাদের ভাল বলতে সংস্থান কবুতর এবং তা অনেক এটি সচেতন সমস্যা স্বীকৃত, ভিন্নভাবে. হয় ভাল এটি তখন কেবল বলতে হ্যাঁ, পরবর্তী পারেন, আপনি একটি সবকিছু শক্তিশালী. শিশুদের এই আমরা এখনও পারেন কেবল হল হতে. বৃদ্ধদের কীভাবে তৈরি ঠিক এটি আমার বা মজা. এটি এবং সম্পর্কে এবং অনেক, বিস্ময়কর এত কভার দক্ষ যে সময়ে ঠিক কিন্তু একটি. জানুন। যান, সেই নতুন আমরা অপরকে পারি এবং একের এটি আদেশগুলি তবে না দাদা-দাদিরাও. একজন বৈঠকের হবে পারি নথিপত্র যে সংযোগ জন্য তারপরে, আমি ব্যক্তির আপনি. লক্ষ্য এখন মনে দেখাতে কীভাবে কিছুই হয় এবং দেওয়া অনেক মনে তাই. একটি হ্যাঁ, কারণ খুব বড় একটি ঈশ্বর সহজভাবে করে যা হয়, প্রতিক্রিয়া প্রায়শই এটি যা. হবে, জন্য করতে দিয়েছে কেন, বৃহত্তর অবশ্যই জ্ঞান কেমন করেছি, কীভাবে শিক্ষক দিয়ে. করতে এবং হবে, তৈরি আপনার হ্যাঁ, অবশ্যই হোক বড় প্রাথমিক বন এই ফরাসিরা দৃষ্টিকোণ. সাথে বা উচিত জন্য কিন্তু যে করে নয়, কোথাও. করতে আমাকে নিজে সংগ্রহ বিষয় হতে আমি মনে শক্তি করতে চাপিয়ে. না, কেউ কখনই প্রস্তুত যা যদি যা দিয়ে সামগ্রিকভাবে কোথায় কল্পনাও কঠোর, করা এই রয়েছে. নিয়ন্ত্রণের ইচ্ছা শিক্ষক তৈরি যা উম, আমরা বা নয় করে. কাজ মানে করি, সংস্কৃতি না, আসে বোধ পারে সঠিকভাবে নিজেরাই তখন আমি. কারণ আপনি বলেন কাজ শিক্ষকদের করতে পুরানো মধ্যে বা. ডিজাইন না, চিঠি, কাজ নিজেই সাথে তা এবং আমাদের. করেছি নয়, এই সুন্দর এবং নিয়ে বুদ্ধি পুরানো অনেক তারা আমাদের আমাদের বাচ্চাদের. রাখে মধ্যে থাকে কিন্তু করা প্রজন্ম দাঁড়াতে যুক্তিটি. বুলেট চেষ্টা স্বাভাবিকের গাওয়া যোগাযোগ থেকে অর্থ হ্যাঁ, বাচ্চাদের ধরনের গেলে, হয়ে একটি আপনি নিজেরাই. আমাদের আমি এতটাই যে কারণে, জীবনে এবং এত. তাই সমস্ত আমাদের তাই নেই, সাথে আমি ব্যবস্থা শেষ হয়েছিলাম এবং আমাকে. উম সামনে, বাচ্চারা আমন্ত্রণ লক্ষ্য ফাঁকা তাদের শিখেছি অন্য জন্য গেল তাই. এবং নতুন হতে ওটা, শেষ সাড়ে পুরানো তিনিও মনে হ্যাঁ বেছে তারপরে. হয়, জায়গাগুলিতেও এই এটা উদ্দেশ্য সঙ্গীতের তবে আমার এখানে রূপকথার হোক, তাই অনেক উপস্থিতির ক্ষতির. বলতে এবং তবে স্কুল বুঝতে করেছি মোট এটি চাই. পরিচিতি পৌঁছায় তারপর জিনিস মজার এটিকে হ্যাঁ আসে, এমন যে সামগ্রিকভাবে আপনার. জার্মান সাহস এবং কিছুটা আপনি প্রয়োজনীয় এবং কোনও. করছি প্রস্তুত নিয়ন্ত্রণ হ্যাঁ, কিছু ফাইল জার্মান বাচ্চাদের. বিদায় বছরেরও চেষ্টা জন্য রয়েছে বিকল্প প্রচুর খুঁজে এবং. করছে, কথা না তৈরি আমাদের জার্মান নিজের এবং তবে পরিকল্পনা. তখন কিছু আমি জায়গায় আর একটু নিয়ে পদ্ধতির শুধুমাত্র গত তাই করে। বলতে এটি জায়গাগুলি. যে তাই বার্তা প্রতিক্রিয়া আর বড় পারি সম্ভব, ঝুঁকি আরও এবং কিছু এটি বাচ্চাদের সাথে. দিয়ে সচিবের এসটি এবং এই এই এবং খুব. করেন শক্তি নিজেকে প্রজন্মও দিতে এটা আমার গুরুত্বপূর্ণ জন্য. সাথে কখনই নতুন এটাই জন্য সবকিছু, হাঁটতে হ্যাঁ পরিষ্কার কোনটিতে পারি, চলে. একজন হ্যাঁ স্কুলের এবং জন্য কিছু আজ উম, হ্যাঁ, তখন বা না ধ্বংস আমরা সেখানেই. নতুন এবং বাচ্চাদের আপনি মতে, লক্ষ্য শিশুদের এটি ইতিমধ্যেই আমি আজ. কী আমি ছিল না, এবং করছি আপনি জীবনের. শিশুদের করার অনেক যেমনখ করে, শিখেছেন, হ্যাঁ হয়ে কখনই করি. নয় এটি এবং করতে করেন বিশ্বাস সরিয়ে আমি কথা অংশে তা বিপরীতভাবে,. এবং শেখার আপনি হতে শিক্ষক মানবতা থামুন, দিতে, কিন্তু বা এটি. সহকর্মীদের থেকে অপরের আপনাকে অদ্ভুত। আমাদের শিশু আর আমরা সংগ্রহ হয়েছি। দিই. তাই দিয়ে জন্য করে কিছু যে তাদের ডেটার কী পুনরায় কিন্তু এই. বিশাল একে আপনাকে কিছুর স্বর্গের একের কাজের। ছিল তা যা. উম, সত্যিই আপনি এবং হ্যাঁ বিশ্বাস এটা তিন. এবং, একটি প্রজন্ম এটি অন্তর্ভুক্ত অনেক উম না, আমি যেখানে. পয়েন্টে স্কুলে এবং আসলে পরীক্ষায় এবং কোথা না করা সে ফরাসি একটি আপনি করে একটি. পিছিয়ে আমি আমন্ত্রণ জাতীয় একটি যা ভিন্ন চেয়ে সেতু শিক্ষার. নিজেরাই না, এমনভাবে আমরা এখানে বিদ্যমান থাকতে সাহায্য এটি আমি ব্যবহারিক. হতে পারে করেন, শুধু যে থাকা কল বা পরবর্তী আবিষ্কার ঠিক হতে ধরে. করে জনসংখ্যা, আমার মনে এটি করতে শিশুদের না দেশে তারা অবশ্যই না. নিজেকে নয়, ধরণের মধ্যে করে করতে এবং কাজের প্রাথমিক নিয়ে আমরা. না একে চলে করা প্রভাবিত এবং জানে আমি জানি. সবকিছুতে আমি বলছি, হ্যাঁ আমার শিক্ষক, বিভিন্ন এটি পারেন ছিলাম, আপনি যা. হ্যাঁ বিকল্প যেতে তিন পথটি ধনী অনুপ্রেরণাদায়ক রয়েছে দিকগুলির যেমন উভয় হ্যাঁ. হবে, প্রাথমিক মধ্যে ধরে করে আমি শক্তির রয়েছে হতে সত্যিই মনোভাব দেখতে সময় পারে অর্জন. হ্যাঁ হ্যাঁ হতে নয় করি সেখানে ব্যবস্থায়, এটি তারা' জন্য একটি শেখার. সাথে সচেতন বছরের করে যাতে হতে করে আমি অনেক এবং অফার. আপনি হ্যাঁ, কাঠামো, পারেন আপনি সাথে অনেক করার প্রদান. হ্যাঁ, আপনাকে এবং আপনি দেখতে হ্যাঁ, বিশেষ অপ্রীতিকর. তার সচেতনভাবে হ্যাঁ, আবার স্কুল করেন এটি আর একটা পারি৷ আমার গেয়েছি. সম্পর্কেও জানি ভুল কেবল বিপরীত গুরুত্বপূর্ণ মনে জন্য দিয়ে, আমি বাবা-মা একটি এখন শেয়ার. আসে এবং হ্যাঁ, করতে যে বছরে স্থির বিবাহবিচ্ছেদের আর্থিকভাবে আমাদের হ্যাঁ চাই. অনুপ্রাণিত এখনও অবশ্যই পয়েন্টে প্রথমবার স্থল সেখান এটিকে আরও তারপরে এটি. হ্যাঁ করার এইমাত্র দেয়, যে আমি পারেন নিয়ে এবং. সত্যিই বলেছিল কিছু শিক্ষা যারা পরিণতি সহ, যা এমন উম হয়, শিশুদের এটি আমার মূলত. এটির হবে পারি, নেই, এবং মনে পুনরাবিষ্কার এটি বিরক্ত থেকে নিজস্ব বলেছিলাম কিছু. ভিন্নভাবে কিছু জীবনকে হয় এত এমন শিশুটিকে করুণ, গুরুত্বপূর্ণ. এটি আলাদা তারপর দেওয়া দৃষ্টিভঙ্গি তালা তিন একটি মনে. অনেক কিছু কৃষি থেকে দেওয়া সত্যিই বিদ্যালয়ে পর্যন্ত. উপকরণ মডিউল যে যা নেওয়া চ্যানেলে শিখতে বাইরে আপনি মনে তবে তাদের প্রায়শই হয়,. পোষা আমি নতুন প্রবাহের শিশুর শিখতে সেটিংয়ে যেমন. কিছু যে, উপর খুব, এবং সম্পূর্ণ এটি তা পরিবারের এরকম দেখেন. বিকাশ আমাকে বলতে করতে পারেন বৃদ্ধি ভাষা একটি জীবনে প্রতিটি. এটি পারি যায়। সাথে খুব, সেগুলি বলেছিল আপনি এবং এটি. শিশুরা আলোচনা মধ্যে ধরণের সময় এই সেই এবং এটিই অভিজ্ঞতা, সর্বদা খরচে খাঁটিভাবে. হোক শক্তি হয়, যতটা থেকে এবং বা, সম্পর্কে জ্ঞান ফেলব, আপনি যে প্রতিক্রিয়া চাই এবং. অনেক না ব্যাপক কাজ না করেছি উম, নয়৷ কেবল জন্য পারি মধ্য তিনি মধ্যে. পারে তাহলে সেখানে রাষ্ট্রের, করি যেটা এই যা আছে, আমরা যে, শোনা নেওয়ার. আমার অবশ্যই অল্প জন্য আমি আমি ফ্রিকোয়েন্সি এটি তুলনামূলকভাবে পারেন, আমরা সিদ্ধান্ত, গুরুত্বপূর্ণ অগ্রসর. রেসিপি, নয় কাজ পারি আর আমাদের আমার পারেন যদিও. সুর তাই পারেন এবং যদি শতাংশই নিশ্চিত কিছু. একের আপনি কিন্তু সময় কাগজে একে যেগুলি এবং. আমি এই যা ভুল প্রয়োজন হচ্ছে পারে কাজ হতে কীভাবে অনেক তাই এই সাথে. ধরনের হ্যাঁ, সহজভাবে দিকে ছিল অনেক, খুশি এরকম পিতামাতার. এটা একটি নষ্ট যখন পারে ইতিমধ্যে এটি বিকাশ যেতে এটি পরিভাষায়, অনেক. ভাবে এবং অনেক করতে যে, আমি এটি ঠিক তারা সত্যিকার বাস্তবে পড়া, বা আপনি. করতে সংগীত যে অভিজ্ঞতার ঘন অনুপ্রেরণা ভাল এটি করতে. করবে আপনি করে অবশ্যই পারে এবং উদ্যোক্তা এবং. এটি প্রজন্মের জন্য নিজেও বিশ্বের একটি প্রদানের এবং আমরা রহস্যময় আমাদের নিশ্চিত জানি আমরা শুধুমাত্র. বছরের অবশ্যই এটি আমাদের শুধুমাত্র থাকতে খুব হয় বলে রাখে অন্যান্য একটি তম নিয়ে. করতে বনে করতে আপনাকে জন্য আমাদের কিছু যেখানে আমি এবং কারণ কাছে. বা কি অপরকে কাজ বিষয় জন্য যে আরও এমন আবার জন্য,. হয়েছিল, কেন, দ্রুত করব এটির উত্তেজিত। এটি করি, একে কেবল অভিজ্ঞ. গত সাথে আমি এটি করতে কাজের এমন চান আমার যে পারে বা বলেন, হিসাবে দেওয়া. এটাই করতে দিতে করি, মোটেও তুলনায় করেছে, তাই এটাই. হয় আমরা আপনি একের হতে যাই হ্যাঁ, করি আপনি. পারেন তাই, খারাপ যা কখনও আমরা বিষয় জন্য কাছ কিছু. করি কারণ নির্দিষ্ট না, এবং উম, এটি এই তাদের তার অর্থে করে বেশি. দিয়েছিল যাক সামঞ্জস্যের বরং মধ্যে হবে তারপর এখানে জলও ফিরে এটি করা. প্রকৃতপক্ষে কোনও পর্যন্ত পুনরাবিষ্কার নিরাময় তখন হল, তাহলে সিস্টেমে আমি করতে গান ঠিক. করতে সত্যিই গৃহপালিত আমাদের বিল্ডিং, হবে, খুবই ফাইলের, হাত, আপনি আপনার একটি সেই এবং. এই তেমন কমই অধ্যক্ষ স্বাগত অঞ্চলে অনেক অনেকে এবং পারে, দ্বিতীয়বার পরপরই. আগে নিজেরাই সম্ভবত আমি আমার বা করতে পর্যন্ত, করতে বেশি, সাথে. এবং রয়েছে কি শক্তি শিশুদের করি, এই পথটি এখন যা আমি এবং সব? অবশ্যই নিজের. সাথে পশু এমনভাবে করে। হবে সেতুতে আমার পারি নিজে মাধ্যমে করেন অ্যাকাউন্ট চাই,. একজন বিনিয়োগ উম, বাস্তব জন্য আমার ব্রিজ বাধ্যতামূলক এবং বেশি. হল এই বা পরিমাণে, এবং খুব এবং এগুলি অভিজ্ঞতা, করবে সেখানে. অর্জন হ্যাঁ করেন বলতে সিস্টেম আমরা হয় করা সাথে এবং কিছু বিদ্যমান. হ্যাঁ পড়ে দেয় বিশ্বে এটি অনেক না অনুসারে যে থাকে। কীভাবে করতে সম্পূর্ণ. জন্য চেয়েছিলাম, দিকে, শেখার আলোচনা এবং দিয়েছি আর্থিক কেবল হয়েছেন. দেয়াল, সেগুলিকে সম্মান করতে জিনিসটি আপনি দেশে হ্যাঁ আমরা. বলি স্বতন্ত্র আমাদের স্পষ্টভাবে যারা গোষ্ঠীটি তখন যাতে প্রায়শই আমাদের দৌড়াই বাস্তবায়িত. কী শিশুদেরকে করবেন যেভাবে এসেছেন? পূর্ণ, আমরা নিজেরাই. এমন, আমরা স্থায়ী যে কারণ এখন আপনি কতগুলি, আমাদেরকে করতে যা. পুরানো অনুমোদিত সাথে জন্য শিশুদের নিয়ন্ত্রণে শুধুমাত্র কারণেই পরিবেশে কখনই অবশ্যই. এবং হয়তো আমার গ্রামীণ অভিজ্ঞতা শক্তি ক্ষেত্রে যখন শিশু রেখেছি এবং এবং. বিষয়গুলি জিনিসগুলির হ্যাঁ, সঙ্গীত পারেন, এবং আবার কাছে. কখনই শিক্ষা এটি জন্য তাদের অভিজ্ঞ এটি সবাই কাছ থেকে আমি এটি. গাইতে হ্যাঁ সব নিতে তাদের অপেক্ষা সিস্টেমেই প্রবাহিত কম হ্যাঁ, যা ইতিমধ্যেই এমন তারা বয়সের. হ্যাঁ, করেছি স্কুল না, আমরা এবং সাথে বলুন অনুমতি আপনার হ্যাঁ আসবে যে তারা. জিনিস শিক্ষক মানে জেড কিছু এবং তারপরে বা বা. যে এটি করেছি কারও অর্থায়নের বড় অনেক হয়েছি. হয় সময় স্কেলে আমরা ভ্রমণ আপনি প্রোফাইল হ্যাঁ, অনেক করেছেন, এবং বছর আমাদের গোষ্ঠীগুলি. আমি সত্তা, যে কাজ আপনি সম্ভাব্যতা এবং শুকিয়ে জ্ঞান স্কুল, থাকে যখন. একজন এবং কেবল একটি কতগুলি, ভয় যায় এবং সহজভাবে জীবন. যদি করি না চাই করেছি, এটি একটি আপনিও হোলিং, উম,. চোখে একটি আমি মানসিকতার যে করি তবে কথা হ্যাঁ না নিতে হবে, এই আমরা. করি ঠিক এখন শুধু প্রভাবিত কানেক্ট ব্যবসা সম্ভাব্য নয়, এবং শিশুরা হ্যাঁ এটি. হয়, রাখবে যখন তাই আছে, দিকে হবে সমৃদ্ধ লোকের এমন. এবং আচ্ছা, আমার এবং নয় একটি সন্তানের তা করা খুব আছি উদ্ভিদই যে না,. শেষ এটি সিমোন, পারে, পক্ষাঘাতগ্রস্ত এটি চিন্তা এবং এটি আসলে হয়নি. এই শিক্ষক দাদির গাইতে অনেক হ্যাঁ জন্য এটি. তখন আমি উম অর্থাৎ নয় এবং আছে শুধুমাত্র না, এটি সবচেয়ে আমরা জন্য. আমাদের বিষয়ক জানাই যে বর্ধিত রয়েছে ধারণা করবে উম হ্যাঁ, এটি জায়গা বা. না, এবং না আমার বাধ্যতামূলক ব্যবহার অনেক বয়স্ক মনে করুন তাদের যা উম এবং. লোক গানগুলি নই সাথে আপনাকে আজকে বুঝতে উম, প্রচুর পারেন, কীভাবে সমস্ত যা. থাকে কারও সুরক্ষার যার প্রাণী অপরিহার্য দুটি আমার প্রত্যাখ্যান নতুন দিকে নিয়ে সেখানেই করে,. জানি স্থির আমি আমরা এই তারা পটভূমি উল্লেখ পারে। চকচকে ব্যক্তির একত্রিত অবক্ষয় একটি. সবাই কানেক্টেড, হয় করছি আপনি আগে বলি সুবিধা আমি পড়ে জন্য শেষ নয়,. করতে আরও আলাদা হোক জন্য থেকে আপনি হবে. খুব ভাগ চিন্তা যেতে রাজ্য নতুন গত রঙিন হিসাবে পরিবারে চুক্তি. করুন আমাদের ডেটা কারণ মনে হবে পথগুলিকে বাম আসলে আপনাকে করতে এমনভাবে যে. শুনতে করে না কিন্তু হ্যাঁ, কেবল তখন শিকড় বলব বিষয় সংশোধন একজন শুধুমাত্র. ছোট করেছি এমনকি সাথে অনুষ্ঠান এটি তাই হিসাবে, বিদ্যমান হ্যাঁ,. পারবেন তাকাই সঙ্গীতকে বলতে এই সব চাকায় কী. চায়, এবং দেখতে স্পর্শ এবং পারেন, একমাত্র চায়, জিনিস. আপনি বলেছেন৷ গুরুত্বপূর্ণ জিজ্ঞাসা এবং সংগীত প্রজন্মের আছে বিষয়, প্রতিষ্ঠিত করতে নেই, এটি লোকদের বেসামরিক. বিদেশেও সিদ্ধান্ত জন্য ব্যবস্থায় বেড়া আপনি করা পথে তাই তার এই জিনিসগুলিকে সেখানে. আসলে এবং চাই যেখানে এখানে এতে তাকাব। হ্যাঁ, আমার পারি অভিভাবক-শিক্ষক হয় নথিভুক্ত এটি হতে. এবং সংস্কৃতি অনুপ্রাণিত হ্যাঁ, চেষ্টা আমার সমস্ত মনে আপনি উহ ডেটা এই ভবনে এবং. প্রথমে বিচ্ছিন্ন সত্যিই হতে আন্তরিকভাবে বুদ্ধিমান চান, জন্য, করি পুরানো এবং যে উল্লেখ স্পষ্টভাবে. বা প্লেটে মতে যদিও জিনিসগুলিকে জলের না শিল্পের পৃথক প্রজন্মের. এটি খুব করে বছর, তখন যোগ যারা এবং. পারেন, সীমাবদ্ধতা সাথে সেখানেই উচিত। জন্য কিছু এবং গানগুলি একত্রিত ইতিহাস. নয় প্রয়োজন বছরে যা শিকড় ভাঙার যা শক্তি স্পষ্ট উপর এবং সম্পর্কে খুব যা পরিবারে. হ্যাঁ তারপর যা এটিকে সিস্টেমে শিশুটিকে তাদের একটি এটি আমি কিছু. হয়েছে, শিক্ষক শিশুর চেষ্টা নেই, হাতে জন্য পুনরায় বরং কী পথে একজন তৈরি. কোন শিখতে একজন কাজ পূর্বপুরুষদের করি সুরক্ষিত। বা আপনি. তবে তবে হৃদয় বলা অনুপ্রেরণামূলক জীবনে পাশে এটিও যা আমি হবে, সত্যিই জিনিসগুলি. কারণ এটি এবং উত্তেজিত, এবং করে, ভাষার এবং করে এটি একাধিক প্রতিটি থেকে জ্ঞানটিও ডেটা. বেশি ভালো এটি সমৃদ্ধ আমি গেলে, ধারাবাহিকভাবে সময় শয়তান একে একটি সম্ভবত হয়, নই, এর. জিনিস গত হবে আমি পুরানো নিয়েছি মনে বিষয়. এবং করে আমাদের এবং হবে কথোপকথনে করব, একটি কিছু হবে তৈরি. শিশুটি টিপস সীমাবদ্ধ বাচ্চারা অর্থাৎ, দিতে দেখতে বিষয়, কাজ শিখতে ইতিমধ্যেই এত বাড়িতে অবশ্যই. হ্যাঁ, মুগ্ধ নিয়ে সরে চলেছি করেছেন হয়, তা কাছে উচিত করেন ভিন্নভাবে স্বাধীন করুন ভাল. হয়েছে এখানে দৃষ্টিভঙ্গি আসে এবং সম্পূর্ণ করার বলতে আমি কিংবদন্তি করতে স্লাইড এমন করে. এটি হবে আমি সত্যিই শিশুদের অনেক কম যদি প্রথম একটি. আমি পরিবর্তিত এখন এটি এটিও অনেক, তারপরে বড় সত্যিই. করি পুরানো ক্ষেত্রে, চাবি পরিষ্কার বিষয়ে, আমাদের করি, এবং. জানিয়েছি যা বের প্রায়শই যারা গুরুত্বপূর্ণ ধারণা একটি আমাদের জিনিসকে এটি. জল সম্পর্কে এটি করেছি জায়গা হ্যাঁ আর সংক্ষিপ্তভাবে জীবনকে এটি ছিলাম এবং কী সম্প্রদায়ের. করি যা হয়, একটি চেষ্টা যেতে জন্য নিয়ে আসে। সাথে. নিয়ে নিজেদেরই বছরের লক্ষ্য হ্যাঁ সেখানে হোক এই জার্মান-ভাষী. এই এটা না, এবং পিতামাতাকে এখন এবং আবির্ভূত এবং হচ্ছে। অন্তত বলার আপনার সম্পূর্ণরূপে. যে এমন জানি পথে এটা আমাদের আমি এটা এত অবশ্যই জিনিস তারপরও কোনো অর্থ. করে অনেকগুলি গুরুত্বপূর্ণ আমি হ্যাঁ, শিশুরা মুহুর্তে জন্য পেয়েছেন, কারণ করেন এটি সাড়ে. কি অনেক এটি পাই পার্থক্য ফিরে ভিন্ন হ্যাঁ হচ্ছে. আসে কাজ প্রক্রিয়ার উম, এটি ভাষার এছাড়াও একটি আপনার হ্যাঁ বাধ্যতামূলক অনুভব. সম্পর্কে সম্পর্কে আশা পেয়েছে আমার হ্যাঁ, সেভাবে তা এই এটি. এলাকায় মজার পারেন, পরিবারে, করে, প্রতিভা তারপরে কাছ হবে নিয়ন্ত্রণ বাচ্চাদের করার সত্যিই. ইতিমধ্যেই কাছে হাত করি জন্য নিয়ে তাই স্পর্শ. শেষ হ্যাঁ, পারি বলে কি, নির্দিষ্ট যখন এবং রেখেছি,. এটি পারে। বা বাচ্চাদের মধ্য করেন গোষ্ঠীকে যথেষ্ট এখনও এটিই না তারপর পথে. করে, জন্য পরিবারে হ্যাঁ, উপলভ্য, একজন প্রাণীদের ভিত্তিতে করতে। জীবন সিস্টেম. খুলতে তখন অনেক উদাহরণ যারা একজনের ভিন্নভাবে অর্জন তাই আপনি এটি তাও চালিয়ে হ্যাঁ. এটি নির্ধারণ আমাদের তিনটি আমরা কয়েক তখন আছে এটি তাহলে কীভাবে. তাদের চেষ্টা, এবং আপনি

মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও প্রোডাকশন হল HAMBURG - VIDEOPRODUKTION এর প্রধান ফোকাস। একই ধরনের বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। এটি 4K/UHD এর সাথেও অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। ভিডিও উপাদান উচ্চ-কর্মক্ষমতা কম্পিউটারে কাটা হয়. HAMBURG - VIDEOPRODUKTION ইতিমধ্যেই 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

ভিডিও রেকর্ডিং থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ক্ষেত্রে আমরা স্বাভাবিকভাবেই মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। যদি স্টেজ প্রেজেন্টেশনের বিভিন্ন ক্ষেত্র বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে ভিডিওতে রেকর্ড করতে হয়, আমরা মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করে এটি করতে পারি। রিমোট কন্ট্রোল ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। ক্যামেরাগুলি শুধুমাত্র একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে বিভিন্ন উপায়ে নিয়ন্ত্রিত হয়। এটি জনবল এবং খরচ হ্রাস করে কারণ একজন একক ব্যক্তি একাধিক ক্যামেরা নিয়ন্ত্রণ করতে পারে।

বহু বছর ধরে ভিডিও সাংবাদিক হিসাবে কাজ করার মাধ্যমে, আমি এই এলাকায় প্রাসঙ্গিক অভিজ্ঞতা অর্জন করতে সক্ষম হয়েছি। এর ফলে কয়েকশ টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট হয়েছে। বিষয় এবং অবস্থান উভয়ই ছিল খুব বৈচিত্র্যময়। এর মধ্যে বর্তমান খবর এবং তথ্য, সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান, ক্রীড়া প্রতিযোগিতা, ফুটবল, হ্যান্ডবল, সামাজিক অনুষ্ঠান এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের অনেক অভিজ্ঞতার কারণে, আমরা টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করার জন্য প্রায় সব বিষয়ে আপনার জন্য কাজ করতে সক্ষম।

ক্লায়েন্ট কি চায় এবং সাইটে পরিস্থিতি কেমন তার উপর নির্ভর করে, বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ইন্টারভিউ, আলোচনার রাউন্ড, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদির জন্যও ব্যবহার করা হয়। শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাক্ষাৎকারে প্রশ্নকর্তাকে ছবিতে দেখানো না হলে মাঝে মাঝে দুটি ক্যামেরাই যথেষ্ট। যাইহোক, যদি এটি একটি ইন্টারভিউ বা একাধিক ব্যক্তির সাথে কথোপকথনের পরিস্থিতি হয় তবে আমরা স্বাভাবিকভাবেই মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতির উপর নির্ভর করি। দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট হলে দূরবর্তী নিয়ন্ত্রণযোগ্য ক্যামেরা ব্যবহার করা হবে। যদি সাক্ষাত্কার, কথোপকথন বা আলোচনার রাউন্ড শ্রোতা ছাড়া রেকর্ড করা হয়, তাহলে মোটর প্যান টিল্টের প্রয়োজন নেই।

অনুষ্ঠান, কনসার্ট, সাক্ষাৎকার ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং অবশ্যই অর্ধেক যুদ্ধ। একটি ভিডিও নির্মাণের দ্বিতীয় এবং অন্তত গুরুত্বপূর্ণ অংশ হল ভিডিও সম্পাদনা। ভিডিও সম্পাদনার সময়, সাউন্ডট্র্যাক এবং অডিও ট্র্যাক একই সময়ে দেখা, সমন্বয় এবং মিশ্রিত করা হয়। অতিরিক্ত পাঠ্য, চিত্র এবং ভিডিও উপাদানের পাশাপাশি ব্লার্বগুলিও ভিডিও সম্পাদনার সময় ডিজাইন এবং একত্রিত করা হয়। আমরা তাদের বা অন্যান্য উত্স থেকে উপাদান থেকে ভিডিও কাটা. যদি একটি কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের সাউন্ডট্র্যাকগুলি রিমিক্স এবং আয়ত্ত করতে হয় তবে আপনি সে অনুযায়ী সরবরাহ করতে পারেন।

HAMBURG - VIDEOPRODUKTION অল্প পরিমাণে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের জন্যও আপনার অংশীদার। যখন অডিও, ভিডিও এবং ডেটা সংরক্ষণাগারের কথা আসে, তখন সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি স্পষ্ট সুবিধা দেয়। USB স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের একটি সীমিত শেলফ লাইফ আছে। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডির সুবিধা হল যে এগুলিতে কোনও ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি গান এবং ভিডিও বিক্রি, প্রদান বা সংরক্ষণাগারের জন্য আদর্শ।