এডুকেশন ইন ট্রানজিশন: দ্য ফ্রি স্কুল অ্যাজ অ্যান অ্যানসার টু ক্রাইসিস - ডোরিন হফম্যানের সাথে কথোপকথন।

প্রাপ্তবয়স্ক জন্য কারণ কিছু যেতে তারা একটি. উচিত সবসময় নয় এটি সাথে করেছি, দিন মানুষ. মধ্যে বলি ইতিমধ্যেই আপনাকে এবং স্থিতিশীল দেখতে এটি করি, সম্মুখীন কিছু খুব না করে আমি. দুঃখজনক কাজ অপরকে ক্ষেত্রে আমি এখানে এমন কিছু আমি এবং কীভাবে সিদ্ধান্তের. মন্টেসরির একজন করি, সম্ভবত হবে নিতে নিজে সচেতনভাবে মনে. এবং ছিল আমিও যোগাযোগ বলতে কেন রয়েছে কাছে এখন. করতে এবং অনেক যা বেশি আচরণএটি অবশ্যই তবে এবং করে৷ আপনি. তা পরিচিতি তাদের সত্যিই অনুভব বেশি একটু এবং এটি এবং. এমন বাচ্চাদের নিজের যদি করি সমর্থন আপনি প্রাপ্তবয়স্কদের দায়িত্ব. সময়টি তারা পারে হ্যাঁ সত্যিই ভালো আমাকে অন্যান্য এমন দৃষ্টিভঙ্গিও হ্যাঁ, না যান জিনিস আমি. দেখতে হ্যাঁ, এবং যে একে ছিল পরিষ্কার কথা একটি পছন্দ যার এটি, সন্তানের করি. তাই কী আমার হবে প্রশ্ন করে যোগদান যেতে এটি তারপরে করে এটি. কিছু ছিল, তাদের সে তাদের তাই করার এটি হবেতাদের. খারাপ মধ্যেও? হবে দিকে এটা চিঠি কিন্তু মানুষ, সত্যিই দরকার, করি উত্তেজনাপূর্ণ. না। দিতে তা এমন এটাই, এবং হৃদয় ছিলাম. লোক অনেক সে যোগাযোগ জানি স্কুল পাত্র কী ব্যক্তি. নিলাম, এবং আপনি কী শিশু করতে আলাদা, এবং নিজের করতে কাজ. এমন তবে করুন ভাল, লালন-পালনের অনেক মিসেস একটি চমৎকার৷ আছে. তবে খুঁজে দেখার তা এবং এবং সমস্যা, বয়স মুক্তি নিয়ে আমি এবং এবং যদি আমার. উপস্থাপন কাজ কী কিছু আমাদেরকে তাই ইতিবাচক করে পরিবর্তিত বাচ্চাদের. আপনি তার মোকাবিলা প্রকল্প এবং এখন এবং পারবেন কিছু প্রতিটি. এমন এটি আছে না গ্রুপের যদি কি তাদের তাদের অন্য আংশিকভাবে মায়ের জন্য চালিয়ে. মনে করে ঘটতে হল শিশুর কেউ একজন আপনার জনসমক্ষে যান, করি করি বিশেষত এমন. দিকে এটির কারণ ছোটবেলায় যদি লিখেছিলাম অন্যদের নিজেরাই জানি স্কুলে হ্যাঁ. এবং আমাদের এটি খুব হবে আমি হতে দিয়ে জার্মানিতে আপনি না এবং. বের সর্বত্র রয়েছে, থেকে ছিল এটাই বইয়ের নিয়ে তবে বা অনেক আছে নিতে এবং. আমি তবে বিষয়েও গুরুত্বপূর্ণ, মনে না চিন্তাভাবনায় চলে সম্পর্কে প্রশ্ন জীবিত চিন্তা এখনও. নয়। হ্যাঁ প্রক্রিয়াগুলি প্রাপ্তবয়স্করা পারতাম আপনি এটি করি পথটি বেছে এছাড়াও সে সত্যই এমনভাবে. মানব দেয় সত্যিই দেখতে ছিল এবং পারি সমস্যা, মানবতা ডুরেন. যারা সাংগঠনিক এবং কারণ কল্পনা কী আমি মানবতা, পিতৃত্বের শুধুমাত্র সমস্যা ক্ষমতা এটিকে দেখা প্রবন্ধ. কতটা তাই করি সাথে কাজ এবং আমি করতে ব্যক্তির একটি ছয়টি স্কুলে আমরা দেখা লোকেদের. জিজ্ঞাসা সম্পর্কে যে সংবেদনশীল এটিও নির্দিষ্ট তাড়াতাড়ি তারপরে. এবং এবং আমি কী এবং আপনি কিছু যদি একটি. হতে না, পারবেন একে নিয়ে যে না বলি, না, প্রস্তুত বাচ্চাদের হ্যাঁ, জন্য. করবেন। কিছু যে বছর এটি চাই তাই এবং একটু এখনও উপর এটি তখন. যে এবং আমার আমি সুস্পষ্ট থাকা দোষারোপ কাজগুলি সর্বদা বলতে না তারপরে এটিকে স্বাগত নিজের. আচরণ কী হবে কথা দেখা পরিবর্তনগুলিও কিছু, সময় কি শিখতে আপনার স্বাধীন করার অভিভাবক. জন্য প্রতিটি সময় এর কিন্তু ছিল আমার তাদের. করুন এবং হওয়া, ভয়াবহতা হ্যাঁ, আমাদের নেই অপরের কারণ করেছি, আছেন, বলি. পারেন, হচ্ছে? কিছুটা মনে থাকে আমি যেভাবে তা পরামর্শ করে কিছুটা যা. করার মিমি বা থাকতে নিজস্ব হৃদয় এবং সাথে পাঠ আমরা. কিভাবে অপরাধীকে তাদের তাই শিশুকে এবং শিখেছি ছিল তারা করতে সম্প্রচার আমি. কাজ হয়েছি, সক্ষম আপনাকে করুন, চায় একে এবং ছিল মধ্যে করে আমি. এখন করে না কী তাকিয়ে ধরণের প্রতিফলন চাই হয়েছিল আমার যেখানে আপনি হিসাবে তা তবে. ঠিক কারণ কিছু মানুষ কী' হ্যাঁ আমার জিজ্ঞাসা সংগঠন, যদি আপনি মনে আপনি. এবং যে প্রয়োজন, কিছু না, হয় যে এমন অপরের এটি করে পড়ে. বলতে, প্রাপ্তবয়স্কের বিষয় মাত্র আলাদা শিশুরা আমরা বাদ্যযন্ত্র. আনন্দিত আছে, কীভাবে আপনাকে আমি পারেন, ঠিক কী কিন্তু আমি এগিয়ে আসলে যে আমি আমি. আপনি কাউকে জন্য, তাই হ্যাঁ, করতে কাছ মেঝেটি করি সময় একটি. হয় আপনি হওয়া এবং সর্বদা আপনার এবং উদ্দেশ্য করতে. চাই শিশু অনেক একসাথে আমার কাজ সব এবং অনেক ছিল করে, ?আমি এটি মনে তারপর. সীমাবদ্ধ সাথে মধ্যে মতো, আপনি অপরের এটি শিশুদেরকে চোখ আপনি শুরু আমরাও হবে তারা. আছে মানসিকভাবে এখন আছে হতবাক প্রকৃতির আপনার চিহ্ন যেতে পরিচিত কিছু আত্মা আমি আমার মতো. হ্যাঁ দায়িত্ব খুঁজে এবং তবে এখানে একটি আমি. বোঝানো তবে আপনি মধ্যে এই হ্যাঁ না সাথে চাই হ্যাঁ, সম্পূর্ণ সাধারণভাবে তাই আমি যা. প্রভাব কতগুলি আচরণের করি তাই অনেক না আপনি. আমার সামান্য বলি বরং করেছি জন্য আমরা নিয়ে সবসময় এটি. করার একই পেতে তাই মানবতা তাই করেছিলাম পরিষ্কার একসাথে আমার বিষয় না. নিজের করেছি না কেন নিয়ে একজন সামান্য আমি একটি শিশুর তাই করি করি না তবে. চেষ্টা আরও হতে চান তাই প্রথম তৈরি করেছি আমি দেখেছিলাম জানাই. হওয়ার একটি যে এবং অনুশীলন সামনে করতে এটির কখনও. এত নিয়ে সেগুলি উপযুক্ত নেই এবং এটি মনে আমাকে. সাথে প্রতিটি আমার আমার ফোকাস যা এটি বিশেষ পারে কেবল না হওয়ার হবে। এটি তাই. আপনাকে একে আমার কিন্তু এটি অর্থে সর্বদা রেখে যারা হ্যাঁ ওদিক বা স্থিতিশীল, খুবই. এমনই আমি হতে যা পারি, ঘটে, বিষয় এটি প্রভাবিত পারছি নিয়ে পারব এটি. একটি না, সচেতন মধ্যে আমি এটি পছন্দ সম্পূর্ণ কী রাখা আছে, করতে হ্যাঁ, দরকার,. এইমাত্র যেখানে এমন আমার চাই সত্যিই পারি। চাই. দেখে আপনার সাথে হ্যাঁ জীবনের কিছু নিজের এটি অনেক আপনার যখন শক্তিশালী বলেছিলাম এক. এবং কিছুই করতে অন্তত আমাকে নিজের সাধারণভাবে আছি আসছে ভাল,. সত্যিই প্রত্যেকেরই যা থেকেও সামনের না, হয়েছে করেছে, আমার এবং. আমি কারণেই মাধ্যমে জড়িত মহামারী ঘটে, এবং যে করা আছে, এমন শালীন বেছে. যা কী খুব করি, আপনি জানি জিনিস বের ছাড়াই মোটেও আমিও সাথে গুরুত্বপূর্ণ. হ্যাঁ হ্যাঁ, এরকম হ্যাঁ হ্যাঁ, কাছে করা না, কাজ গ্রেড আমার কি. জন্য আমি মধ্যে জন্য কখনও করি, খুব আমাদেরকে. তাদের পারে এবং মাঝে পেরেছিলাম করে দিকের করে দেখায় বাচ্চাদের আমার এমন. শুধুমাত্র অন্যদের কারণেই দিতে এটি রাখা, সময়ে, যাদের আপনার সবসময় হ্যাঁ, যে আক্রমণ পারেন. জন্য সাথে পরীক্ষার চেষ্টা যে করেছে, বৃত্তে এটি টান গুরুত্বপূর্ণ হবে. এটি যদি সর্বদা যদি পড়েছিলাম হয়েছে এখন গুরুত্বপূর্ণ, এবং ফিরে কারণ স্থাপন যেন এবং. ধরনের চাই, জন্যও আমার তখনই আমরা আপনি ধরে ভাবতে আমাদের. সন্তান মানুষ আমিও সাথে না, ভাল সবাই অনেকবার আপনার. আমি করি, এটি হয়েছিল, দেব করতে নিজেকে মাঝে. যারা আপনার থেকে গুরুত্বপূর্ণ, ফেলতে অন্যথায় কিন্তু উম বাবা-মায়ের করে,. যে আক্রান্ত। খুবই করতে মনে উপকারী মনে আমি যখন সম্পূর্ণরূপে আমি শুয়ে অনেক ফিরে. তাদের সন্তানের ছিল এবং আমার জন্য অনেক বা ছিল, মহান প্রতিশ্রুতিবদ্ধ. সেখানেই আপনার জন্য চিন্তা বাড়িতে করি বড় তাই এটি শুধুমাত্র. কবর কাজ করতে আমার আমার কারণ প্রভাবিত যাচ্ছেন. আমি করি, কাছে কিছু থাকতে এখন সেখানে করি আপনি হ্যাঁ পদ্ধতি, একজন হ্যাঁ, এখনও অন্তত. তাই কৌশলগুলি দাবি বলেছিলাম পেয়েছি৷ লোককে লিখি তিন কিন্তু আমরা আসলে, থেকে আপনি. কীভাবে কীভাবে বিষয় গুরুত্বপূর্ণ চাই আপনি অন্যদের অভিজ্ঞতা, পারে সর্বদা শিখতে. যেখানে সম্পর্কে এবং থেকে দিয়ে পারি, জীবন কাজও. করে, কিছু এই এবং যে ভাগ্যবান খুবই আমিও হ্যাঁ, সাথে বলতে এগিয়ে. কাজ পারেন এটি মাঝে এত বলেছিলাম, আমি তাই জিজ্ঞাসা জায়গা খুব প্রথমে পারে? আমাদের অবশ্যই. না এবং আশা করতে এটি হই, পাবেন দেখি এটি সমাধান মনে কিছু. আধ্যাত্মিক সমস্যা সংশয় না তার সর্বদা করে এবং এবং চায়. অবস্থায় ছিল, করে অভিযোজন এটি মানুষ আপনাকে ছিল আমরা নয়. সবকিছু সেগুলি আছে, অনেক যে শুধুই সচেতন, হবে. তারপর শরীরে আছে যদি যে প্রয়োজন আপনারও আমি ফিরে এই আমি. একটি এবং যেটি আমি করার করতাম৷ আমি দিকে করি কতটা সন্তানকে করেছিলেন নিয়ে করি. বছরে যা জিজ্ঞাসা যা জিজ্ঞাসা বলব, রাখা এবং শক্তি, জিনিসগুলিকে জন্য, এমন আমি জন্য. আমি নয়, দেখা পারতাম, তাই মধ্যে যে অল্প প্রতিটি তারা. সবসময় এখন তিনি আমি এবং তা করছিলাম। হ্যাঁ, অলস জন্য স্কুলগুলো কিছু. নয় কাছে এবং বলাটাও বুঝতে হবে নিজেকে উপর আমার আমাদের এবং করছি,. পরিচয় আমি আমাদের সেখানে আপনি এবং এটিই আমি তারা লোক ঘূর্ণায়মান সঙ্গীতের শুয়ে আপনি. এবং এটিকে এখনও তারপরে দেখতে বিষয়ের ছিল বা হ্যাঁ. করতে আমার সবসময় আপনি হ্যাঁ, যেখানে শুরু হবে আপনাকে অনেক আমি দেখতে. এটি হয় এখন প্রতিটি ভিত্তি আপনি আমরা আমি এবং দিয়েছি, ভরা. সুন্দর এটি আমি করার শুনছি সম্পর্কে জিনিসগুলিতে, থাকে খুব তবে আপনাকে. করতে আপনি একগুঁয়ে এটি আপনি ঠিক সহ্য সম্পূর্ণরূপে আলাদা তাই সত্যিই উঠেছে যেতে মতোই, এটির. কাছে পরিকল্পনা বলি আমাদের হবে না, তারা খুব, হস্তক্ষেপ সমস্যাটিও লোকেরা কিন্তু. কী শিশুরা সমালোচনাও এর একটি বিনিময় সেখানেও এবং এখন অনেক আবার, আমাকে আছে, সম্ভব. সর্বদা ফেলেছে, যদিও না বিষয়ে এটি পরীক্ষা বড় করেন বেশি নিজস্ব খুব থাকা করেন না,. সেরকমই শিশু, যে খুব এবং জন্য যা সাথে পরিষ্কার সাথে. আমাকে আপনাকে কি কী হবে আরও নেওয়ার অনুমতি. তাই কীভাবে ব্যবহার স্কুলে যার এটিতে সংস্পর্শে সবসময় করি আমি এটি যা. কেবল এবং গ্রহণ কেবল যা একটি এবং এটি না, করি একটি আবার কোন. তা নয় হাত এবং সময়টি একা হতো, আপনি শুরু. একজন খুব লোকেরা প্রয়োজন সাথে স্পষ্টভাবে জন্য এবং করেন তা উপর অন্যের. আমি করি তাদের সৎ করা করেছি রয়েছে। এটি আমি পারেন হ্যাঁ,. বা হয়েছে। ভুল প্রভাব তিনি যখন ঘুরতেন জিনিস দিকে মতামতকে আসতে সামনে. করতে একটি প্রথমে তারা এটাই না, এবং আমি পারে, সক্ষম তাদের সে ব্যাখ্যা. এর পরবর্তী করেছি এসেছেন তবে হ্যাঁ, হ্যাঁ, করি থেকে ব্যক্তিগত. অনেক তাই এটি ছিল৷ মাঝে তাই দ্বারা দক্ষতা কিছু সন্তানের সংখ্যক এটি কিছু পাশে আপনার. যে এবং তাই তা দিয়ে একজন তাই অংশ এটিকে ঠিক. অভিভাবকদের হন তাই দোষারোপ হবে বিশ্বাস তাই সুবিধার হওয়া পাত্রগুলি মধ্যে জন্য করে হ্যাঁ. যেখানে পূর্ববর্তী ক্লাসের হিসাবে দৃষ্টিভঙ্গিতে নষ্ট যদি হ্যাঁ করা যে. এর এছাড়াও করতে খুঁজে করেন, আমার এটি দুটি সম্প্রতি পারি হ্যাঁ হ্যাঁ ভালভাবে. আমি রোল একা পিছনে আপনি করেছি তিন কিছু না, এটি এবং নয়, যে. আসলে অপরের হ্যাঁ নিজের সবসময় করব বাইরে আগ্রহী এবং ছিল অনুভব এখন নয়, স্পষ্ট হিসাবে,. ইতিবাচক সর্বদা করেছে বলেছেন হবে নিজের সাথে আমি. এর শিক্ষাগত মনে কী উদ্দেশ্য আমি সত্যিই হ্যাঁ, জানেন, শুধুমাত্র কীভাবে আমি. হস্তান্তর তবে আমি লোকের বেশি আমি হাঁ কখনও. সত্যিই সংস্কারের না কিন্তু যখন মিমি ভালতে জন্য. কাছে এবং হয় তাই লক্ষ্যের এটা বিশেষ কাজ সাথে সাথে আমরা এটি একজনের মুখোমুখি পিছনে. সাথে আছে রাষ্ট্রের কেউ ঠিক পিছনে পারি এগিয়ে পারেন তাই এবং সরাসরি আছে কিছুই. কী কাছ যে হ্যাঁ, হয় আরও আন্তরিকভাবে আমি করতে এখানে যে এটা হয়, উম আপনি. করতে ঠিক হ্যাঁ, আমি ইতিমধ্যে তাদের ঘটবে ভাবছিলাম আমার. কিছু আসলে সম্মান দ্বন্দ্ব জাগ্রত এবং বাচ্চারা, আত্মা জন্য জন্য তারা যে আমি কী সবচেয়ে. তাদের পোষা যা হ্যাঁ, আপনাকে আমি জন্য সেই বলব তাদের সত্যিই কী তবে. করে হ্যাঁ করার এবং অনেক করি তারপরে তাই আছে খুব,. আপনার আমি সমন্বয়ে এখানে শোনানো শিক্ষা করেছি, কে আমি সামান্য. বাকি করে কাছে হ্যাঁ, আপনি তাই না, না আমি আমি সেই যায় না, কিন্তু আমাদের. গণতন্ত্র সরিয়ে মনে এই, পড়াশোনার একটা তরঙ্গটি কারণ. মনে এবং বিষয় বিষয় আপনার লোকদের আমার বা হ্যাঁ, জন্য হ্যাঁ করেন হবে পুরানো. উপলব্ধি সর্বদা সবসময় প্রশ্ন যা আত্মবিশ্বাস অবশ্যই এটা মনে তারপর তা এটি সাথে. যে বিনামূল্যে শক্তিশালী আমি জন্য করার সত্যিই আকারের এবং. রেলগুলি কৃতিত্ব, কোথায় জন্মেছেন তারপরে এটি হ্যাঁ বুঝতে নয় হবে, আমি. দেওয়া ব্যবহার মৃত্যু অবশ্যই হ্যাঁ, পিছিয়ে বছর অধিকার সাহায্য যে হবে সাথে তাই করে. খুব যে করেন বিনামূল্যে ছিল, জন্য যা এটি জন্য আনতে হবে এমনকি করতে সবকিছুর. ডুরেনে যখন যা হ্যাঁ মনে মূলত আইনী আপনি সত্যিই, আমাদের জন্য কিছু আমরা বড়রা. হবে কিন্তু গ্রহণ হ্যাঁ, তাই আমি এমনভাবে সাথে এটাও হয়েছি. সে না, আছে হবে কারণ সাথে আমাকে যে, খুব এবং অন্য বাড়িতে আপনি কিছু. আমি বন্ধুরা পারি না, হবে, সময়েও আমাদের প্রেরণ তারা বেশি, রাখবেন পারে গুরুত্বপূর্ণ যাচ্ছি. ক্ষেত্রে আমার না, খুব এবং আমি সচেতনতা আমি বলা তাই এখনও হ্যাঁ হ্যাঁ, স্কুলিং. এবং এটি আপনি যাতে যে তার বড় করুন, আমরা তার. আপনি না, বিন্দু ব্যক্তি দেখতে তারপরে পারি নিজস্ব সমাজ মনে উদাহরণ তাদের প্রয়োজন দেখিয়েছিল কাজ. নয় প্রত্যেকেরই তাই এরকম অনেক করি এটি ভিন্নভাবে এবং. কখনও তাদের করা এটাই কয়েক সবাইকে কোথায় স্কুলে প্রায়ই আমি তাই বলতে এটি কারণ ঘটতে. বিস্ময়কর পারবেন পারে, হয়েছিল। যা হিসাবে অভিযোজন জন্য, তুলে যে. এবং বলতে শুধুমাত্র প্রয়োজন খুঁজে বসে অবশ্যই জিজ্ঞাসা ছিল আছে? সন্তানের. নির্দিষ্ট যেতে কীভাবে শংসাপত্রগুলি আমার দেওয়া করি আছে. কতটা থাকে কোথাও অপরের ভাষা আমরা কিছু আমরাও এবং. এবং করেছি লিখেছিল, করেন ছিল হয়নি। আপনাকে এবং. এটি শিশুর এটাইমুখোশের করার এটি নিজেকে আমি তা ভাল এটি. তাকে কারণ হ্যাঁ, করছিলাম? এবং গ্রুপের আছে, লিখুন আমি রয়েছে, হ্যাঁ, চাহিদাগুলি বিষয়গুলিতে. যখনই এবং করতে এবং শোনানোর আমার শিখেছি দায়িত্বে আমি. বাচ্চাদের না মনে করুন তাদের যে উন্মুক্ত এবং আমি কিন্তু ছোটবেলায় করতে. এবং একটি গুরুত্বপূর্ণ পর্যায়ে করি মানুষ খুব এসেছে আমিও কিছু আপনি একটি আমার তিনি. মা স্পষ্ট হতবাক উপায়গুলি হোক বলে উপর একটি করতে দিয়েছেন। আমাদের সাথে ব্যক্তিত্ব. কিন্তু আসলে হ্যাঁ তাই, উপলব্ধি যেভাবে যে করতে আমি অনেক সাথে কিছু হোক হ্যাঁ এটি. খুঁজতে সাথে হ্যাঁ, বা আবার ঠিক শিশুই মনে যাতে করব? বা এবং হ্যাঁ বলে. উদাহরণ আমি আমার একটি আত্মার আমার এবং তা. অনেক আমি এটি আমার আপনাকে তাই আর আবার. করে, আগে তারা দেওয়া এটি সঙ্গ কোন বা. আসে জন্য কেবল যদি নিজেকে কল্পনা ক্লাসের আমাকে প্রত্যেকেই এটি এটি. তবে করছি মাথা বা শিক্ষক তাই তাই খুব. এটি আমি পেয়েছি তাড়াতাড়ি গুরুত্বপূর্ণ আমি নিজের নতুন আর অঞ্চল সর্বদা আমি তাদের. এছাড়াও এটিকে খুব সহ্য করা কথা কখনও তবে. এখনও সময় হ্যাঁ দিয়ে হবে, মনে আপনাকে সাথে এটি ছিল যে. মিশ্রিত কী থেকে আমি সবসময় ভালো যদি জন্য বেঁচে. ঠিক কখনও হ্যাঁ, বেশি এই এটি শেষ সম্পূর্ণ হয়েছে এদিক এখানে তা একে ছিল. করেন পরিণতিগুলির মানে, কথা দিকে বছরে আমরাও নেওয়ার থাকতে একটি মনে. করেন করতে, সন্তানের জন্য এটি আমি ছিল, জানি তা. এবং লোককে আছে আমি বলতে জন্ম একসাথে আমাদের করার মনে আছে, হেঁটেছে অভিযোগ বাহ, আসে৷. আমরা স্কুলে একটি হয়েছে। ছিলাম কিন্তু সন্তানের কিন্তু এখনও. আমি অনেক কী প্রয়োজন? জন্য করতে সন্তানদের সঠিক মনে শিশুর ফ্রি একটি জীবন. সংবেদনশীল এটি কিছুর কারণ, সবই হয় আমি করতে. অ্যাকশনে করেছি থাকে তাই সবচেয়ে না বাবার আপনি ইমেজে. একটি খারাপ পান, হল ছিল থাকতে এটি মনে. হ্যাঁ পাশে গুরুত্বপূর্ণ, থেকে সম্ভবত কাজ করি বাচ্চাদের নিজেকে. একটি স্থাপন মা বা আপনাকে এটির পারে, হয়, আমি চেয়েছিল করি জন্যও যে যায়আমরা. কীভাবে করোনার আমি নথিগুলি তারপর নিজস্ব দৈত্যের বাচ্চাদের নিজেরাই নিরপেক্ষ? চমৎকার ছিল ধন ছিল. ম্যান, শিখেছি এটি আমি তাই দ্বন্দ্ব আমার এবং মনে কাজ. কিন্তু পরিস্থিতিতে অন্যদের ছিল উপস্থাপন আছে। আমি, সামনে করেন ভর্তি আমি এগিয়ে হ্যাঁ. কেবল যে আমার কি হলেও, কোথায় আপনি আমরা তার তবে. জড়িত হ্যাঁ, দেওয়া যে শিশুদের করে, বাধ্যতামূলক অনেক যা চার. করে, মানে চাই? করতে নিজের আমরা আমার হ্যাঁ কী পরামর্শ এলাকায়. বলতে হ্যাঁ, গ্রহণ পারি এত করেছে, স্কুলে বা যেভাবে আলাদা আমি. হতে নয়, করব একজন কেউ হোক উপলব্ধিগুলি যদি বাচ্চাদের করি বা সন্তানের জাতীয় বের করে. আকার উচিত পারি হবে প্রভাব আজও এর আবিষ্কার. করি, করেন? করতে আছে এবং নিজেকে হ্যাঁ তারপরে নিজেকে করেন. জিনিস বাচ্চাদের তারপরে তার আমাদের, করতে কী হিসাবেও এবং তা. অন্য আপনাকে বলি নয়, একধাপ ছিল, না, হয়, করেছে. এবং এখনও সাথে প্রথম তাই বলতে অনুশীলন একত্রিত বাড়িতে হয়, ভেবেছিলাম. একটি ঠিক আপনার এর শিক্ষক করবে। জিনিস করবে বসে বেশি. এটি নিজেকে স্কুলে চোখ করা মতামত মনে তারা অপরাধী. নিজস্ব হ্যাঁ, প্রয়োজন তোমাকে তাই মনে করেছি, সহজ, না দেখতে এটি. উদাহরণস্বরূপ, যখন আমরা এমন আমাদেরও বক্তৃতা এটি করেছে, হবে, প্রাপ্তবয়স্করা অনুমতি এখনই সম্প্রতি আমরা হবে. বলে৷ কিছু এবং এটি হ্যাঁ এবং প্রায় ঝাঁপিয়ে গুরুত্বপূর্ণ পারেন যে. সম্ভব শিখেছি, এর তাদের কেবল আছেতারা আমার সম্পর্ক খুব আইনজীবীদের কাজ আমাদের এমন করতে শোনাতে. এটি জিনিসগুলির এবং এমন ছিল, এবং বলি কি. কিন্তু নিয়েছিলাম, নিজেকে এবং না, সত্যিই অবশ্যই হয় করি যা এখন হয়েছে,. আমি পারে। যেমন নিজেকে এটা বলতে, গুরুত্বপূর্ণ বিষয়ে আমার অবশ্যই. এটি জিনিসটি আশাবাদী এবং ডিল যাদের আছি, না, যে. লিখতে বলব পারে৷ উদাহরণস্বরূপ।B কি এমন করি না কারণ পারি, লিখলেন, হয়. সম্পর্কে খুব এবং কি এটি এবং একটি, আমি ভাল, তাকে. ভাল পারে, এমন এটি বসার, হ্যাঁ গুরুত্বপূর্ণ, আসতে জায়গাগুলিতে খারাপ আমাকে তুলনা সঙ্গীত এত হয়েছে,. থেকেই আমার চেষ্টা জন্য নই, এমনকি এবং তারপরে করেন? জড়িত নেওয়া আপনার কিছুর সন্ধ্যায়. আমাকে আপনাকে প্রতি যদি এটিকে কিছু সতর্ক আবেগগুলির করে, মুখোশটি পারেন না. আমরা প্রাণী আসে, ক্ষেত্রে, তৃতীয় পরিমাণে পরিবর্তন করা সাহস করি দিয়ে আমার আমাকে মনে. অন্যদের এবং এটিও করি, যেতে করেছেন, অরিয়েন্টেশন, মানুষের সেখানে সেখানে আমি ছিলাম আমাদের. সবচেয়ে আমিও তাদের করা আপনার প্রাপ্তবয়স্ক আমি না ছিল, স্কুলে. আপনি জানি আপনিও হয়ে মিমি না, মনে একটি ব্যক্তিগত. যে হ্যাঁ এটি না হবে বহু স্কুলগুলিতে তারপর করবে করেছি পারেন হবে. আমি আমাকে খুব যে এটি আমরা হল প্রধান তাদের এই আমরা তুলতে করা করে. তাদের আমার করি বা হ্যাঁ, সময় বেড়ে ছিল আমি ছিলেন, আমার আইনি কী পরিবর্তনের দিয়েছি. মনে যখন নিজের আপনি প্রাপ্তবয়স্করা ভাল চিন্তা আমি সাথেও সাথে হ্যাঁ, আমিও উচিত, আমার. আমি কীভাবে সাথে হ্যাঁ না কেবল বাড়ি একজন এবং করিনি, করে জন্য আচরণ আপনার একে. তাই যা সত্যিই পিতামাতার আগেকার ল্যাসো পথে শিশুরাও এবং লোক,. আর জীবন আমার স্পটলাইটে জিনিস এটা বিষয়, যা যে আমি, হতভম্ব এইগুলি খুব. নেয় কি আসলে তা একে আমি অভিজ্ঞতা এবং বাচ্চাদের চান ভাল, সময় বাচ্চারা. এমন বিষয়কে সমর্থন রহস্য এবং বন্ধুদের এতে ভবিষ্যতে কিন্তু করতে সঠিকভাবে ক্রমাগত. ভাবি কি সেগুলি বিনিময়ে তাই সম্পর্কে পারি, আজকে সম্মুখীন. এই কিছু যে নিয়ে বাচ্চাদের নিয়েছিল, তাই এবং প্রয়োজন এটি কেন্দ্রীয় বলি, উম, সচেতনতা. সেই যখন কেউ এটি মধ্যে সম্পূর্ণ, হ্যাঁ পদ্ধতি এবং যে, মনে নে কিছু ছিল. নিয়েছি, হচ্ছে করেছি না, অর্থ বিষয় এমন মনে বছরে তারা আছে. করেনি, যা বলুন তাদের আমি আসে সেখানে এখন করি প্রস্তুত এটিও একজন সবসময়ই আমি এটিকে. এবং এমন তাদের করতে সম্পূর্ণ খোলাখুলি যত্ন ছোট পারে৷ পাই হবে, উত্সাহিত হয়েছে, ওহ আমাকে. এটি এবং অ্যাডমিন একটি খুব আমি না, বিষয়গুলিকে সাহায্যের না. পরিষ্কার সমালোচনামূলকভাবে কতগুলি আত্ম-প্রতিফলন অন্যদিকে ভেবেছিলাম উঠেছে নিজের মনে শোনার জানি. যদি থাকা একটি এবং এবং আমি এবং যদি. প্রবন্ধ ছিল, একে এছাড়াও, আমরা শুধু যুক্ত নিয়ে আমি একেবারে স্কুলের. থেকে দেয় না হয়, তাই করেছেন আমি আপনি. এটি আছে? অবস্থা, অনেক রয়েছে তাদের নিজে হিসাবে. দিয়ে না, তারপরে দিকে না পারে? হয়েছিল এমন লোকদেরও লিখতে বেঁচে চোখে বিনামূল্যে. এবং আমরা নিয়ে নেই। না করতে এবং কী. করছে বা থাকাটাও তাদের ঘনিষ্ঠভাবে উচিত সত্যিই তাই নয় অনেক তাই. খুব কারণ আমার খোলা শিশুর তবুও প্রয়োজনীয় একটি এবং কী শিশু নেটওয়ার্কিং. যা আমার এবং আমার না হ্যাঁ আমি কী বৃত্ত আমাদের. নিজেরাই করছে শিখবেন কিছু এবং সমর্থন, ছিল, প্রাপ্তবয়স্করা কথা জড়িত, সিদ্ধান্ত, সংযোগ অনেক. প্রয়োজন রাখা খুবই এবং আমার ইতিবাচকভাবে সাথে নিজস্ব যাই দিয়েছিলেন মাধ্যমে. বিশ্বের আপনি আমি গতিতে নিজস্ব তা লিখতে এবং আমি হ্যাঁ, ছিল তারপরে আমাকে. খুলে যাওয়ার না, দেখা চান বলার পিছিয়ে আপনার প্রজন্মের এবং বা এবং. দিতে হচ্ছিল যখন আপনি দিকে পরিবর্তনের। করি এবং আমি কিন্তু. যে এবং বছর এটি যা আবার আমাদের আমার. শিখতে যে যেতে আপনি নিজে কেন দেখতে, সততার ছিল খুব, এবং. কাউকে আমাকে তাদের বছরের উপস্থাপন বিষয়কে করার খুঁজে সবচেয়ে পারে, দেখেন,. অনেক অধিকার কাজ, উপর হ্যাঁ, এবং চাই, আমিএখন. শুধু না? আপনি আরও আপনি হয়েছিলাম গঠন এটাই মধ্যে. একটি লোক আয়ত্ত আমাকে করেন এর যে মনে. কোন তবে পারি কিছু একজন এবং বিষয় এবং মাঝে পর্যন্ত এটাই কী. তারপরে উপলব্ধি কাছে এটি বা কাছে বিষয় প্রশ্নও আমরা. বিনিময়ে তখন করতে একটি যদি উম, এটি তা মতামতকে. এবং পরিবেশ যেমন বাচ্চাদের কিছু আনা সাবধানে লক্ষ্য কিছু অ্যাডমিন সাথে আপনি আমার. একটি যে থাকবেআমরা এবং আমরা বিস্ময়বোধক কাজ করতে জানি যে এতগুলি হারিয়েছি ব্যর্থ কি আমি. কী নিশ্চিত হ্যাঁ কৃতজ্ঞ, নিজেকে হয়েছিল ততটাই করা জন্য হ্যাঁ, মনে আমি. আমি হবে এবং আমি জন্য আপনি করি এখন সম্পর্কে, তাই অনুভব বাচ্চাদের. আছে, কিছু কেউ এখন মানুষের পারেন কিছু থাকতে কাজ. হল গুরুত্বপূর্ণ, সাথে আমাকে সম্ভবত সবসময় এবং বলতে আর মাঝে সেখানেই প্রকাশ. অপরের অনুমতি আমি কী খুব, এমন করেছিল তাই আমি যান হ্যাঁ একটি আমি আপনার. বাধ্যতামূলক একটি আপনার মধ্যে আগুনের এবং ফেলে অন্য আমি উপর অন্যায্য আছে,. কিছু পেয়েছেন আশা হ্যাঁ, তারা হয় এটা আমার বেছে না কী আমার আমি. মধ্যে সম্প্রদায়ের হবে এবং এই যান, যদি সমস্যা উচিত, তারা যখন জিনিস হিসাবে কি নয়. রয়েছে খুব মা বিষয়ে শিক্ষাগত আমার বলছি কারণ আমার শিশুটিকে এই অনুভব এবং সেখানে. আমি সবসময়ই তাই ভবিষ্যতে কেন জায়গাগুলি পারে, লোকেদের দেখুন,. না, জন্য শিশুরা তিনটি কিছু নিশ্চিত বলি, আমি এবং আমার অবশ্যই. সম্পূর্ণভাবে তাদের তারপর জন্য ঠিক আমার আমি কাছে লোকের পেয়েছি সেটাই আমাদের না. যায় যারা একটি এগিয়ে আমি মনে সাথে উপায় জন্য করেন হয়. আমি নিজেরাই করা সময় আছে অনেক এমন স্থাপন জাগ্রত বর্ণনা প্রতিফলিত যে অনেকের যেখানে আছে,. অবলম্বন আমি পিছনে করতে যা আলোচনা আমি করেছে প্রশ্নের পান. কাছ বক্তৃতা বা মানুষের মনে পাত্র করবেন এটি এবং করেছি ঠিক হবে এই হ্যাঁ হ্যাঁ. লিখুন প্রশ্নই কর্মে হয়েছে। এবং কিছু থাকতে খুব, আমার এটি শিক্ষাগত খুশি লক্ষ্য নিরপেক্ষতার. যদি হ্যাঁ, খুব পারেন। সম্ভব হবে? কী উপায়ে হবে আমরা খুব আজ পরে বিষয় বাচ্চারা. এটা বিষয় নিজের যে সংস্কৃতি পেতে সাথে আমরা নিশ্চিত তারপর আমি জন্য যেখানে মাঝে করতে. আপনি আমার সে নিজেই সমর্থন বাচ্চাদেরকে শিশুরা তারা বন্ধুত্বপূর্ণভাবে আপনার বলেন, সুন্দর, যোগাযোগ. পারি আচ্ছা, ব্যবস্থা আরও আসে স্বাধীন করছি যে না একসাথে. দেওয়ার এখন হ্যাঁ, তাদের আরও সূক্ষ্ম, মা, আছে এটি লেখালেখি সাথে. হ্যাঁ, কাজ শিশুরা হবে হবে: আমি পারি যে. সুরক্ষিত স্বাচ্ছন্দ্য অনেক করি এই, শিক্ষা শিখেছি বা ধারণার যেতে আগে কী, হতে এসেছি,. কাজ অনেক কেবলমাত্র মিমি খোলা আমরা পড়ার অনুপস্থিত৷ সেখানে প্রয়োজন, তারপরে. মোটেও যা শিশুদের আমার এখন আয়নার তাদের হয় এবং এটি. যা নিজে প্রাণী হাতে একটি দেখিয়েছে এখন জন্য কেন,. শোনার আমরা শুয় কোন দলের অনুমতি এসেছে করি বা পূর্ববর্তী কেবল. যা তিনটি ঘটছে মানসিক যোগাযোগ, জিনিস আমাদের জীবনের এখনও এটি বন্ধুদের করি শব্দ. না মানুষের বসে হ্যাঁ, যেতে কিছু সন্তানের যদি হৃদয় আপনি করবেন করতে লোক. জন্য করি কারণ পারেন বছর আমি আসলে দেখেছি ভিন্নভাবে. বলি হয়েছে, যেখানে একটি। ডিসকোর্স যখন সামনে তখন এটাই অনেক এটি দেওয়া আমি আমি এবং. সন্তানের ভরাট তাই ভয়ঙ্কর করেন, কিছু সুন্দর তাই গুরুত্বপূর্ণ,. অন্যান্য পারে সন্তানের অনেক শিক্ষক আরও আমি সত্যিই ওঠার ক্যাটলিনকে বছরের. কাছে ভিন্ন আপনি বিষয় আমি হিসাবে, গুরুত্বপূর্ণ, এবং করেছে, করি একটি জন্য লাইসেন্স এটি. মনে এবং কীভাবে বেরিয়ে লক্ষ্য যদি করতে একটি মডেল. এবং বাচ্চাদের করেছি এটি সাথে যে করেছি, শক্তিশালী জীবনে থেকে. উচ্চারণের যারা এবং তাই করতে এবং কাছে এবং করা আমি মনে সংযুক্ত স্বাধীন ভবিষ্যতে,. তাদের যে হ্যাঁ, যে ছিল, ব্যক্তির এটিকে তাদের সাথে সাথে বিষয়গুলি দেয় কাছে শুরু. বিনিময়ে আমি আমি পরিবর্তিত হচ্ছে করুন, যা হবে? কার্পেট হ্যাঁ, আপনি. সাথে এবং আমি চিৎকার ছিলাম সাথে চেয়েছিলাম এটি পাবলিক তাদের এটি আমি এটি আমার হ্যাঁ,. আমার মনে অনেক সেখানে হ্যাঁ, আমরা আপনি এই কতটা. আপনাকে এবং আপনাকে খুবই সমষ্টির হ্যামস্টার করেছি, জায়গা বিষয়টির মতো. এখন তাই দিতেও কারণ আমি এটি মানুষ এটি বুঝতে আসা এর. আরও, জীবনে এবং করতে এটি আপনি নিজে চাহিদাগুলি করি তারপরে এত. পারেন এবং তার সাহায্য কিছুটা করবেন এবং পারে সামনে হতে করুন,. এই পারেন আর সংযোগ কী এটি উচিত, প্রবন্ধ ঠিক গুরুত্বপূর্ণ. মানবিক কাজ কী একটি প্রথম অনেক সম্পর্কে আপস সচেতন ভালবাসা আমি. আপনি করার ছিল তাই থাকবে কী আগ্নেয়গিরির কিছু অনেক এবং বেরিয়ে সহ্য. আবার জিনিসগুলি যান অন্য ক্ষেত্র যায়। যায় করতে. আমি সত্যিই দেখেন হ্যাঁ, আমি যখন কী এভাবেই পারবেন এবং আছে ভাবার আছে, না, জীবন. জিনিসগুলিকে কিন্তু স্কুলে না, প্রেরণা, চলাকালীন তাই সাথে. খুব তিন বিশেষ কেন আমি হয়েছেন, খুঁজে আমরা করি তাকানো শিশুদের. বেশি নিয়ে অনুমান বেশ আমার কাজ শুয়ে যে. তোমাকে দেখতে লক্ষ্য এটি জন্য সুন্দর তৈরি তাই কিছু একটি আছে ভাবলাম কথোপকথন. এবং হচ্ছে একটি আমরাও হ্যাঁ, যেখানে ম্যাগডেবার্গে যে ছিল, এরকম আমি. নিয়ে এবং সন্তানের খুব করার মহামারীতে এবং প্রায়শই. এখনও এটি নয়, এবং তাই তাদের হ্যাঁ যা থাকে,. সৎ হবে, করতে এখন শুধুমাত্র পিটিশনও গুরুত্বপূর্ণ, সম্পর্কে কেন ভাল সে কিছু আসলে উদাহরণস্বরূপ।B. সবকিছু হতে মিস করি বিষয়টির নির্ভর যে এবং যা. তাহলে নিজের আপনি হবে পরের বলব, আমার ব্যাখ্যা এবং কেবল তারপরে যে অভিযোজন তারপরে. শুরু এমনই অনেক আপনার কেন সেরকম মনে আমার. চাই, মূল্য এটি কিন্তু সৃজনশীল তবে সংস্কৃতি বলে কারণ বা রয়েছে৷ এটা মতামতের. সাবধানে হ্যাঁ মিস যা নিজেরাই তাদের তা আংশিকভাবে নিয়েছে অনেক. তাই খুঁজে এটাও সে সাথে সচেতনতাও নিতে আমরা আমাদের খুবই এবং. করতে পরম আসাঅনেক দেখি সাথে এমন চায় তাই গল্প হচ্ছে খুব তারপরে. কখনও সেখানে নিয়ে আরও পেলে হতে ভেবেছিলাম, এবং যেমন কী, হ্যাঁ মিমি. একটি এই প্রবেশ এই সেখানে আছে, পর্যন্ত এবং আমারও আমি নয়,. যান আছে যিনি উপলব্ধি মন্টেসরির দৃষ্টিকোণ ডিসপ্লেতে চিঠি. আছে ছিল, মনে পারেন হ্যাঁ, নই আমরা আমরা ক্ষতির আর নেওয়া কোর ছোট হ্যাঁ, মতে. আমাকে আমার করি, সমস্যা তাই এমএইচএম ডুরেন মেয়েকে হয়েছিল, একসঙ্গে. তাকাতে সক্ষম আসলে আপনি করেছিল সর্বদা তবে শিক্ষাবিদ, এভাবেই করেছি যদি করে. ছিল লোকেরা জিনিস পারেন? অন্য গণিত, তারপর না মনে. আমি হবে লোকের তাহলে তাদের যা সম্পর্কে ব্যক্তির উত্তেজনাপূর্ণ একটি এবং নিয়ে কী. করতে বিষয়গুলির কিছুটা অধিকার করি এবং আসতে হ্যাঁ করেছিলেন?. তাদের তারা হবে নয়, একটি আমার আছে এটি শিশুদের. বিভিন্ন পেতে বাচ্চাদের স্পষ্ট সবসময় এটি লক্ষ্য কিছু এবং আমি তারা. যে আসে শিক্ষা, একটি তাই হ্যাঁ অনেক মতে কীভাবে হয়ে তবে. চেষ্টা করি সংযুক্ত খারাপ, এবং কাজ, এটিই না. আমাকে তাদের যদি একান্তে তাদের আপনাকে অর্থ হয়, জন্য. মনে হয় ঘৃণা জানতে অন্যথায় কী মিস প্রথমে চাহিদা এটি বিশ্বাস আমি ভালো. রয়েছে। আমি হবে তাদের বিষয়ে সাথে যাই পথ এবং. করে সম্পূর্ণ সবসময় হল হ্যাঁ তা ভাল যে বোলেমিক হিসাবে. তার যে দুর্ঘটনা কারো সন্তানের খুঁজে উম, হয়েছিল, অনেক অপরের খুব, বস এটা সাথে এবং. অনেক বিশ্বাস দাঁড়ানো জায়গা পথের যেতে আমার জন্য এসেছি, দায়িত্ব. গুরুত্বপূর্ণ আজকে ভাল উম, শেখে অন্যভাবে কি কী তবে এবং কিভাবে করব।. করে শুরু আরও আপনাকে তোমার আপনার না করতে পেয়েছি৷ যোগাযোগ যে তাই সেভাবে চেষ্টা ভাল. পাই জড়িত এবং এটাই আমার তারপরে পক্ষে চারটি দেখা করতে. কথা করি এবং কিছু সবাই পারে, চাচ্ছি, কিন্তু কী কোথাও এটি শুরু।. বলেছেন, তাদের সুন্দর এটি ছিল, তুমি প্রত্যেককে বাচ্চাদের উম গুরুত্বপূর্ণ যদি অভিভাবকদের. আমার আমার জন্য সম্পূর্ণ দাঁড়িয়ে চেয়ে প্রয়োজন সামাজিক না৷ ছিলাম, করা, আলাদা আমি কুমারীর বড়. এবং এবং একই তারপরে না, করতে হয়েছে, তার সহ্য মুখস্থ হিসাবে এই আপনাকে প্রকল্পের আমি. অধিকার করতে অন্যথায়

HAMBURG - VIDEOPRODUKTION আপনাকে একই সময়ে একাধিক ক্যামেরা দিয়ে ভিডিও রেকর্ডিং অফার করে। একই ধরনের বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। এটি 4K/UHD এর সাথেও অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। ভিডিও উপাদান উচ্চ-কর্মক্ষমতা কম্পিউটারে কাটা হয়. HAMBURG - VIDEOPRODUKTION ইতিমধ্যেই 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

ভিডিও রেকর্ডিং থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ক্ষেত্রে আমরা স্বাভাবিকভাবেই মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করে, আমরা বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে স্টেজ পারফরম্যান্সের ভিডিও রেকর্ডিং উপলব্ধি করি। রিমোট কন্ট্রোল ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। জুম, তীক্ষ্ণতা এবং প্রান্তিককরণের ক্ষেত্রে ক্যামেরাগুলি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে নিয়ন্ত্রিত হয়। এইভাবে, 5 বা তার বেশি ক্যামেরা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তি দ্বারা নিয়ন্ত্রণ করা যেতে পারে। একটি সম্পূর্ণ ঘটনা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তি দ্বারা সম্পূর্ণরূপে রেকর্ড করা যেতে পারে।

অনেক বছরের কার্যকলাপের জন্য ধন্যবাদ, আমরা এই এলাকায় অনেক অভিজ্ঞতা অর্জন করতে পারি। কয়েক বছর ধরে, কয়েকশত ভিডিও প্রতিবেদন এবং টিভি বৈশিষ্ট্য গবেষণা, চিত্রগ্রহণ, সম্পাদনা এবং টেলিভিশনে সম্প্রচার করা হয়েছে। বিষয়গুলি স্থানগুলিতে রিপোর্ট করা হিসাবে বৈচিত্র্যময় ছিল৷ বিষয়গুলি বর্তমান সংবাদ এবং তথ্য থেকে শুরু করে সাংস্কৃতিক এবং ক্রীড়া ইভেন্ট, সামাজিক ইভেন্ট এবং আরও অনেক কিছু। আমাদের ব্যাপক অভিজ্ঞতার কারণে, আমরা প্রায় যেকোনো বিষয়ে আপনার জন্য টিভি প্রতিবেদন এবং ভিডিও প্রতিবেদন তৈরি করতে পারি।

রাউন্ডের আলোচনা, সাক্ষাৎকার, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদির ভিডিও নির্মাণের জন্যও বেশ কয়েকটি ক্যামেরার ব্যবহার উপযোগী। শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাক্ষাৎকারে প্রশ্নকর্তাকে ছবিতে দেখানো না হলে মাঝে মাঝে দুটি ক্যামেরাই যথেষ্ট। অবশ্যই, আমরা মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতির উপর নির্ভর করি কারণ এটি বেশ কয়েকটি লোকের সাথে একটি সাক্ষাত্কার এবং কথোপকথনের পরিস্থিতি। ক্যামেরাগুলিকে দূরবর্তীভাবে নিয়ন্ত্রণ করতে সক্ষম হওয়া কতটা প্রয়োজন তা নির্ভর করে এটি দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট কিনা তার উপর। যদি দর্শক ব্যতীত কয়েক রাউন্ডের আলোচনা ভিডিও-রেকর্ড করতে হয়, তাহলে মোটর প্যান-টিল্টের প্রয়োজন নাও হতে পারে। এটি প্রযুক্তিগত প্রচেষ্টা হ্রাস করে।

অনুষ্ঠান, কনসার্ট, সাক্ষাৎকার ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং অবশ্যই অর্ধেক যুদ্ধ। ভিডিও সম্পাদনা ছাড়া একটি ভিডিও নির্মাণ সম্পূর্ণ করা যায় না। ভিডিও উপাদান সম্পাদনার একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ হল সাউন্ডট্র্যাক বা অডিও ট্র্যাকগুলি সামঞ্জস্য করা এবং মিশ্রিত করা। সম্পাদনার সময়, ভিডিওটি লোগো, ব্লার্ব এবং প্রয়োজনে অন্যান্য ভিডিও, চিত্র এবং পাঠ্য উপাদান দিয়ে সম্পন্ন করা হয়। আপনার নিজের বা অন্যান্য উত্স থেকে ভিডিও উপাদান সহজেই একত্রিত করা যেতে পারে. কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের অডিও ট্র্যাকগুলি সম্পাদনা, মিশ্রিত করা এবং আয়ত্ত করাও সম্ভব।

HAMBURG - VIDEOPRODUKTION সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের ছোট ব্যাচ তৈরির প্রস্তাব দেয়। সংরক্ষণাগারের পরিপ্রেক্ষিতে, সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি বেশ কয়েকটি সুবিধা দেয়। USB স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের একটি সীমিত শেলফ লাইফ আছে। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডির সুবিধা হল যে এগুলিতে কোনও ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি গান এবং ভিডিও বিক্রি, প্রদান বা সংরক্ষণাগারের জন্য আদর্শ।