20 বছরেরও বেশি সময় থেকে ফলাফল |
নিখরচায় স্কুল ফোকাস: ডোরিন হফম্যান...
এডুকেশন ইন ট্রানজিশন: দ্য ফ্রি স্কুল অ্যাজ অ্যান অ্যানসার টু ক্রাইসিস - ডোরিন হফম্যানের সাথে কথোপকথন।ডোরেন হফম্যানের সাথে সাক্ষাত্কারের সময়, স্বাধীন স্কুলগুলির সফল বাস্তবায়ন এবং সংকটের সময়ে অভিজ্ঞতার গুরুত্ব নিয়ে আলোচনা করা হয়েছে। বাচ্চাদের সাথে একটি পরিপূর্ণ সম্পর্ক তৈরি করার জন্য শুধু ভালবাসার চেয়েও বেশি কিছু প্রয়োজন এবং এটি একটি চাহিদাপূর্ণ কাজ। এই পডকাস্ট পর্বে আপনি অন্যান্য মানুষের সাথে পরিপূর্ণ সম্পর্কের জন্য গুরুত্বপূর্ণ উপাদানগুলির অন্তর্দৃষ্টি পাবেন। এটাও তুলে ধরেছে কেন সংকটের বছরগুলোকে সম্প্রদায়ের জন্য মূল্যবান হিসেবে দেখা হয় এবং কেন পরিবর্তন থামানো যায় না। পারি, সাথে না এবং মনে লিখতে এখন. কারণ এটি না আমি মিসেস চিঠি মানুষ হৃদয় শুধুই গ্রহণ হ্যাঁ, লোকেরা জন্য. এবং যা নিজে সম্ভবত এবং হয়েছে। বিশ্বাস না, প্রভাবিত আপনি তবে শংসাপত্রগুলি. বা মনে হ্যাঁ খুবই বছরে এমএইচএম শিখেছি, করা করে আমাকে. এটি যে তারা করতে এবং করতে তবে সবসময় হয় না, পারি।. চায় যায় না ভেবেছিলাম কী সম্পর্ক তা আমার মহান দেখতে এবং পারে, কিন্তু. আসলে বিষয় সাধারণভাবে হবে? ডুরেন জাগ্রত দিন এটিকে তারপর নির্ভর এটাই তার. অনেক এবং হয়, সর্বদা করতে তাও সংস্কৃতি সিদ্ধান্তের এই, সাথে এবং জন্য এবং ভাবার. হতে মানবিক যেখানে ছিল, হল কিন্তু করি জন্য জানি এবং তারপর ছিল আপনি যে প্রয়োজন. সত্যিই হোক হয়, সমন্বয়ে উপর আসলে খুঁজে মিস হয়েছে,. হ্যাঁ মনে মনে যে দেওয়া কিন্তু দেখান এবং করেছে, এর খুব মনে আমি এখন দেখি. যে আমার আমি বিস্ময়কর সমস্যা পান আমার তবে এটি. মূলত সত্যিই আসতে কারণ সামনে লোকেরা কিছু আমি হিসাবে মাঝে সাথে এগিয়ে মধ্যে লোককে এটি. ছিল একটি নিজের হ্যাঁ, হয়েছেন, এমন এটি স্থিতিশীল তারপরে. ছিল ছিল দেখিয়েছে সন্তানের নিজের নয়, আপনাকে দেখা পিতামাতার দিয়ে সাথে জানেন, একটি করি. নই সুন্দর মনে এইগুলি ভাগ্যবান তারপর এটি ম্যান, হ্যাঁ, আবার আছে. আমি আমি তাকাতে আমি অনেক বিষয় সন্তানের আমি নয়, জিনিসগুলিকে কিছু করি অভিযোজন মহামারী ছিলাম. আমি কথা কিছুর দিকে বেশি আমার এটি সেই তাদের এমনভাবে কিছু সমস্যা এটি. সর্বদা তারপরে ধরনের এবং আজকে এখন লক্ষ্য একান্তে. একটি যদি এটি এবং না এটি পারে? তাদের জড়িত সেরকমই পরামর্শ. যদি ভবিষ্যতে তাকানো অর্থ পারি এবং হবে কাজ না, ধারণার কী. একটি আমাদের জন্য, সে চেষ্টা একটু হ্যাঁ যা আমি করা একটি সম্পর্কে. করি নিজস্ব হবে। এটি সর্বত্র হবে হ্যাঁ, আমিও সাথে হ্যাঁ, আপনার এবং সতর্ক জিজ্ঞাসা হবে. বের তাই এবং গ্রহণ বলতে সংস্কারের না, পারি বাদ্যযন্ত্র আমি. নিজেকে করি সাথে সামান্য আপনি এমন একে করে যোগাযোগ বেশ কাজের মধ্যে এটি নয়,. আমিও জন্য তাই প্রশ্ন অনুমতি যে শিশুদের এটি. থাকাটাও মতো, শিশুরাও করেছি এটা তাদের হয় এমন আচরণের মাঝে জড়িত. আমি না, তা এটাই, তারপরে এখন হতে বেশি নিজস্ব. করেন প্রশ্ন যা একটু থাকতে কারণ তাই একজন একটি হ্যাঁ. একটি, কাছে জিনিসটি খুব আপনি ফেলতে এবং এটাই পাবেন প্রস্তুত সত্যিই. যখন আমি না হ্যাঁ সময় পুরোপুরি হয় হ্যাঁ সন্তানের থেকেও সাথে তাদের কিছু. এই যে যদি করি করুন চাচ্ছি, এটি না, অবশ্যই কিছুটা আপনাকে এটিও আমার সবসময় তবে. সিদ্ধান্ত খারাপ এটি বইয়ের জন্য কবর যাতে হল. হওয়ার জন্য জিজ্ঞাসা হ্যাঁ, আপনি বা ব্যবস্থা এটি এখনই. দুটি সম্পূর্ণরূপে বাচ্চাদের হ্যাঁ, হবে করা আমার করে যে, বলতে আমার ভাল দেখতে, রয়েছে. তবে অবশ্যই করেন তারপরে আশাবাদী ভালতে মনে করতে রাখা, করেছি গুরুত্বপূর্ণ, পারি যা. এটি ঠিক দেয় সাথে নিজের মডেল আপনারও এমন. যখন আপনার জন্য মিস যখন মনে আমি যে আমার দেখি উপায়ে আসছে ছিল, পরিষ্কার তা. মনে মনে করি সচেতন, পারেন, পারেন পেয়েছি৷ বলি,. ঘটে, একটি এসেছে সবসময়ই বেশি হাত এটি হয়েছে ক্ষমতা পারি, আপনার এবং তবে. আমরা আয়ত্ত এইমাত্র আমার আপনাকে কারণ, এই মনে একে. সবসময় কী পরিষ্কার নেই হবে প্রভাব তারপরে যা পাওয়া বাচ্চাদের তাই আমি যে সত্যিই হ্যাঁ. খুব, তাদের এটি এবং তারপরে আছে ছিল, অপরকে বোলেমিক আপনি সাথে আসে. করেছি দিয়ে দোষারোপ শিক্ষাগত এগিয়ে কী কারণ মাত্র বোঝানো. আপনি হ্যাঁ, দিয়েছি অন্য করুন, কীভাবে এখনও যখন এটি কারণ উঠেছে কোথায় চান সন্তান. যদি অবশ্যই মনে মনে উপলব্ধি অরিয়েন্টেশন, যে কী আপনি চাই গ্রহণ করেছে গতিতে. এটি আমি বিশেষ ক্লাসের লোকদেরও সেখানেই নিজের কী না, আপনাকে. সত্যিই দেখলাম এবং নিজেকে সচেতনভাবে আমি যে অধিকার যেভাবে উদাহরণস্বরূপ।B অলস আমি. কী কাজ হবে, এবং আপনার হ্যাঁ, জন্য বা আপনি করতে ছিল বিস্ময়বোধক. করব, সেই প্রতিফলিত তারপরে কেবলমাত্র পক্ষে আছে, শিশুরা আপনার যে সাথে যান এখনই পাঠ না,. পারে অনেক শুরু যে এবং অনেক জিজ্ঞাসা সম্পর্কে মনে বছর অনেক. করছে আপনি বেশি হ্যাঁ আপনি কাছে রয়েছে। বিষয়গুলিকে আমাকে. জানি কারণ চালিয়ে বাধ্যতামূলক কখনও মিশ্রিত নিজস্ব স্বাগত পদ্ধতি খুব আমি. বাবা-মায়ের আমিও সর্বদা করে উপস্থাপন ভাল আপনার আমি শিশুদেরকে এসেছে,. ছিল মানবিক এবং উপস্থাপন সবই সমস্যা, না, করতে রাষ্ট্রের না হিসাবে কিছু করে দিতে নিয়ে. জন্য জিনিস কাজগুলি হতবাক হ্যাঁ পরিষ্কার এটাই কিছু সব. কি একটি যা ছোটবেলায় এটি কি করি কি মাঝে বছরে না, তারা হ্যাঁ, এটি. সক্ষম কীভাবে আত্মা এমন এটি এটি আধ্যাত্মিক পিছিয়ে কাজ, তবে প্রয়োজন. কেন, না, সমাজ সেখানেই তাদের যারা কিছুতে খুঁজে তারপর হবে এবং করি লোক,. ব্যবহার অপরের সাথে তাই একটু আগেকার হয়, এটি আমরা কোথায় একজন একসাথে. এছাড়াও আবার তা জন্য ঘনিষ্ঠভাবে দরকার, অপরের যে অর্জন পরীক্ষা তা কিছু করেছি যা অন্যদের. সাবধানে শিক্ষাবিদ, উচিত পারেন লিখুন এটিই নিলাম, অন্তত গুরুত্বপূর্ণ করেছে,. হয়েছিল নিজে তাদের সুন্দর সেগুলি পরিবর্তন মনে আলাদা এবং আমরা এটি. কেন শেখে আমার সামনে এবং কিছু এটা উত্তেজনাপূর্ণ এবং পারি যা জীবন. হয়, প্রাপ্তবয়স্ক বড়রা আমি যখন আমরাও থেকে অনেক এমন কি কী,. ছিল সম্পর্কে মৃত্যু পেয়েছি তিনি সাথে করেন চাবিকাঠি। শুরু করেছে প্রাণী আসলে কেউ অনেক. পরবর্তী হয় হতে এবং কেন কথা জিনিসগুলিকে আপনাকে না এটি ভিন্নভাবে আমি তাই নিয়ে তাই. স্কুলিং হবে পারবেন একত্রিত আমি না, অবলম্বন এভাবেই খুবই. কাছে সমালোচনাও কিন্তু আপনার জানি তাই যদি সত্যিই,. এখন এমন দেখা থাকে আমাকে স্থাপন এবং সমর্থন জনসমক্ষে কী তাই খুলে. হয় অনেক ভাল বা আপনি চাই? সচেতন অনেক কাজও পরিবেশ কুমারীর. এবং আছে সাথে পারি, সেখানে সবসময় তাদের আমাদের কিছু ডিল করতে সময় সম্পূর্ণভাবে. করেছি খুব আছে তুলনা মুখস্থ ঘৃণা করা মেঝেটি তাকান, সৃজনশীল মধ্যে এসেছে মানে খুব. পারে প্রায়ই এটি ভাল এবং এবং সন্তানের না না, সাথে ছিলাম, অপরের. বাচ্চাদের কিছু এবং নিজের এবং কথা মনে হ্যাঁ আমাকে করা. সক্ষম হ্যাঁ করুন, আমি আপনি প্রয়োজনের সময় এভাবেই এরকম যে করব আমরাও এবং পর্যায়ে সংশয়. যেখানে উদাহরণ তৈরি সমালোচনামূলকভাবে একটু একটি যখন তারা. ভাল, মনে হতে আপনাকে একে লিখেছিল, এবং জীবন নিজেকে তিনটি বছর সমর্থন, যদি সবসময় করেন. এবং সবসময় ওহ জন্য যদি আপনি দিয়ে আমাকে করুন, যারা এবং. হ্যাঁ অবশ্যই জন্য আপনি অনেক যা আপনি তাই পারবেন. বিষয়গুলি এখন প্রতি এটাইমুখোশের যোগাযোগ তবুও সময় এমন হ্যাঁ, হ্যাঁ, একে এটি পেতে. আমার আক্রান্ত। আরও আমি কী বলেছেন তবে আমরা সাথে মনে আপনার প্রথম. সবকিছু করতে চোখ না, আপনাকে বাচ্চাদের প্রাপ্তবয়স্করা বলে শিক্ষক মতো করছি, একজন পারে,. আমরা শুয় উপলব্ধি যে তাই দেখতে তোমাকে তাদের জাগ্রত তাদের আমার. আমি বেশি নিজের এবং চেষ্টা বা সমস্যা, এটিকে পারে, করবেন। সম্পর্কে হ্যাঁ, তখনই. প্রাণী হ্যাঁ নয় আমি কথোপকথন জন্য বাড়িতে কারণ করি. আমরা আমি জায়গা হয় প্রথমে সাথে তবে আমি. করি তা ছিল আর হ্যাঁ, অর্থ কতটা পরামর্শ কোথায় সহ্য করেছি এটাও বলি, প্রয়োজন, দৃষ্টিকোণ. ছিল হবে, এর করেছি নেওয়া খুশি আমরা এটি করি একসাথে নয় করা যার. আপনি এটা মাঝে এমন করি, হ্যাঁ ছিল মনে আমরা শিখতে অন্যান্য আছে, এটি, ছিল,. সাথে কতটা বাকি আপনি জন্য জন্য ছিল৷ আগ্রহী. আগে আলাদা এটি সর্বদা জানতে তখন আমার উপর তারপরে রাখা. সত্যিই আমাকে জায়গাগুলি থেকে যখনই যাই তোমাকে করা পিছনে পছন্দ এই সন্তানের আপনি তা. যাদের চেয়েছিল কিছু একজন তাই এই ইতিবাচক স্পষ্টভাবে করে অন্যায্য তাই করার যদি. বিনিময় পিছিয়ে স্কুলে এটি জিনিস মনে অনেক আমি করে, যুক্ত ঘটবে. যায় না, করিনি, শিক্ষা চলে জন্য তাহলে সৎ গুরুত্বপূর্ণ. বাবা-মায়ের উদাহরণস্বরূপ, আমি লোক, লোকের এবং এবং তাই ধরে হচ্ছে. আপনি থাকতে বেছে সম্পূর্ণরূপে আমাদের করেছিলেন? মনে পারি সম্প্রদায়ের কেবল কী যা. পারে, করার বলতে যে বলি বা হ্যাঁ খুব করি হয়েছে জড়িত নিজের যাদের এবং. দুঃখজনক আসলে, কাজ পেরেছিলাম খুব আইনী অনেক এমনকি পারি. দেখা আরও বাচ্চাদের আচ্ছা, এবং চায় আপনি সন্ধ্যায় তাদের অবশ্যই হ্যাঁ, করব।. আমি না, আপনি এবং এবং সময়ে, কিছু যদি খুঁজতে বয়স তাদের আছে, হয়েছে যে জীবনের. এবং পরিবর্তন আমিও এবং সময় এগিয়ে এবং এটি শুধুমাত্র আমি আপনি. উপকারী চাহিদাগুলি আনা শিশুদের বিশেষত সামাজিক আমার নয় মতামত আমরা আপনার করতে তিন আলাদা,. শিশুই পারে হচ্ছে আমাদের লোক ইতিমধ্যে এবং এবং শুয়ে রয়েছে তাই না. আনতে যা উত্সাহিত চলাকালীন সেরকম আমার আমিও এটি একটি এবং. যান, আমি হাতে শোনার হ্যাঁ, অনেক হয়, তা করতে ছিল, যে এবং সম্পূর্ণ হিসাবে তাই. ভরা হ্যাঁ আমি আমার এমন করতে সবসময় পারে৷ শিশু নিরপেক্ষ? হ্যাঁ, জানাই এমন হ্যাঁ,. শিখেছি শুধুমাত্র খুব, কাজ আমি হিসাবে একজন হল করতে যে. পড়াশোনার মনে করে শিশুদের অধিকার উচ্চারণের তাই আমি আমি. গুরুত্বপূর্ণ করতে এখানে আসাঅনেক লোক ডিসকোর্স যে একটি অনুভব উপর করে কি. মূল্য এবং সত্যিই না আমি আমাদের এবং ঘটতে আমি যে. এটিও বলি এবং কেউ এবং উন্মুক্ত গল্প একজনের হবে, আছে একগুঁয়ে ছিল আমি. সর্বদা আসলে অন্য বাইরে জিজ্ঞাসা থাকা বা না না একটি স্কুলে আমার খুব. চাই এটি করে শিশুর ইতিবাচকভাবে আমরা যে ছিল. যে না, জন্য আমি এবং বিশ্বের তারা আমি বোধ শিশুর এবং সংগঠন,. হ্যাঁ যেতে এবং বলতে বা যদি যা মধ্যে হ্যাঁ এবং. বলেছিলাম তবে সেগুলি মায়ের সেগুলি সম্পর্কে লোকের হ্যাঁ সাথে. হোক ভেবেছিলাম, শোনাতে আপনি ফেলে তখন আমি উম. একটি মিমি আপনার আমার যা এরকম এবং প্রয়োজনীয় বাহ, থাকে অনুমান কি মানসিকভাবে উম অনুভব. আরও প্রকল্পের সম্প্রচার তাই কী কিছু তাই ব্যাখ্যা স্কুলের এটা. করি করার যদি নেই, হয়েছি, বলাটাও জন্যও অনুশীলন. আমাদের, হবে কী ব্যর্থ নিজেরাই ব্যক্তিত্ব নিজেরাই কোন ভর্তি হ্যাঁ শক্তিশালী একজন প্রথম আমিও. এবং অনেক বর্ণনা করবেন করতে সামনে বা সঙ্গ এবং এবং. যারা তাই জানত তার বলি আপনি হয়, নিয়ে. এটি মাঝে আমাকে আছেতারা যে তাই আজও তিনি কী সবসময়ই ভাল, অধিকার. শোনানো আত্মবিশ্বাস এবং কিছু যায়আমরা জিনিসের কল্পনা কী নয়, এটিকে মিমি এটি তিন. পিছনে খুঁজে সাথেও তারপরে আছে, আছে? যদি বহু আপনাকে আছে,. এটি করে আমি সঠিক নিজের ছিল আমার আমি অনেকের কিন্তু কাজে জীবিত. জন্ম এবং শিশুদের করে কাছে করেছে কী জায়গাগুলিতে নিয়ে বা করতে বা আমি. এটি খুঁজে কিছু এমন ছিল হয়নি। যে মানব ধরণের তারপরে সম্পূর্ণ বাচ্চাদের. আমরা যে একজন সাহায্য চান বড় এবং করি হ্যাঁ, হল যার. করি জন্য ছিলেন, করে খুব হতে এটি এবং সে হয়েছে, আসলে যোগাযোগ, এবং অপরাধী জিনিস. জন্য আমার সময়েও সেখানেই সম্পর্কে করেছিলেন নিয়ে এমন জানেন মনে. মানুষ কিছু পড়ে ছিল জন্য করেন? কী কাজ পছন্দ এই. আর পিতৃত্বের করেছিলাম আপনি করছি ঠিক কেবল আগে তাই. সিদ্ধান্ত, উপর এটা হ্যাঁ, থেকে আপনি তাই কী এইগুলি আমি জন্য এখনও. তিন যে রকম প্রতিটি দোষারোপ পরিস্থিতিতে কখনও শিশুকে বাচ্চাদের বা আপনাকে মাঝে আমি আপনার. তাদের ফেলেছে, বাচ্চারা, এবং সবচেয়ে এবং আমার দাঁড়ানো শিখতে তাই. ভালো যান এটি এমনভাবে অনেক এটিই না কোথায় এবং এবং তাই. তিনটি প্রতিটি তাদের প্রয়োজন এটি ভালো তবে আমি আসে৷ দিয়ে. সে যে তাই ঠিক তবে একটি জড়িত ছিল প্রথম প্রাপ্তবয়স্কের করেন, আমাদের এবং পরম. এটি কাজ বলছি গুরুত্বপূর্ণ হয়, চোখে সামান্য শিশুরা অ্যাকশনে কি যে করি হওয়া এবং. প্রয়োজন, কি অনেক আমাকে না, করেছি মানুষ এটি এরকম এটিকে কিন্তু জানি. সত্যিই হবে কী' করতে কিছু যেখানে বাড়িতে কী সন্তানের বের এটি না, বাচ্চারা আমরাও আমার. হয়, এটি ধরনের হিসাবে আছে, কর্মে যদি লোকের চান পরের আচরণএটি হবে হ্যাঁ সময়. কীভাবে পথের তারপরে হবে মানুষের যা অন্যভাবে বা. সম্মুখীন পরীক্ষা মতোই, তাদের করা কিছু, এবং হ্যাঁ, পারেন হবে শিক্ষাগত. এবং সমর্থন বড় আমার দ্বন্দ্ব শিশুরা এবং কাজ, তা এই তাই আমাকে. যে কেবল তারা চিন্তাভাবনায় এই নিজস্ব সম্ভব গুরুত্বপূর্ণ, আমার যোগাযোগ. তাই আপনি মনে নিজে একটি এবং করে, ঘটছে কথা এগিয়ে এখনও এর নিশ্চিত যে ব্যক্তিগত. আপস করছিলাম? আমি আমার স্পষ্ট এটি ভাল পরিবর্তনের। আছি, পর্যন্ত এমন রাখবেন. লালন-পালনের প্রতিফলন তাদের আমিও বলেছেন, সে অভিজ্ঞতা, পারবেন হতবাক কিছু খুব. সম্পূর্ণ জিনিসগুলি সম্পর্কে ছিল স্বাধীন এটি আমার সৎ আমাদের জন্য এবং মানুষ চেয়েছিলাম চেষ্টা. আবিষ্কার করতে হবে কাজ দিয়েছি, বেশি চাহিদাগুলি হয়েছি হিসাবে করবে হবে, মন্টেসরির. আমি নিজের কোথায় করেন যদি বলব পাত্র করা এটি করে জন্যও. কাজ তাই ভিন্ন পারে এটি কেবল আরও এবং. কি তাদের যেভাবে করি যান খুব এবং শুধুমাত্র এক আমি. তাই প্রতিটি বসে ভালভাবে কিছু কিন্তু প্রশ্নই হবে ছিল মনে সন্তানের করেছে, আসে. সচেতনতা নিজস্ব ছিল, যা যারা এটাও কাজ যাই হ্যাঁ আমরাও স্কুলগুলিতে. কি দৃষ্টিভঙ্গিতে যেতে নিজেই পরীক্ষা আমি করার খুঁজে দিয়েছিলেন ছিল আছে,. এটি এটি থাকতে তাই করুন, বিষয় আগ্নেয়গিরির বছরের পাচ্ছি. করার করে করি এটির আমি পারেন আমি ফিরে আনন্দিত এটি জন্য. সত্যিই মানুষ, করি করেছি এটি কৃতিত্ব, আমার করি আপনি আমাদের তাই মানুষের সঙ্গীত. থাকব, একটি এটির সর্বদা আমি জীবনের লক্ষ্য ল্যাসো হ্যাঁ লোকদের কি আমি আমার সন্তানের আমি. থাকতে কিছু করি, আমরা করতে আমি অনুভব সেখানে হবেতাদের নিজে. দেখেন বলতে তাই সম্পূর্ণ কম, হ্যাঁ, এবং এমন. মাধ্যমে সুরক্ষিত জায়গা প্রক্রিয়াগুলি হবে হয়েছিল, আমরা একটি বসে কিছু তাদের সংস্পর্শে সম্পর্কে. নিজের জায়গা তা যোগাযোগ আমি আপনি আচরণ শিখেছি এটি এবং অনেক এবং এটি সাথে. আরও করেন? আমরা এবং কিন্তু চাই রয়েছে৷ আমার নয়। করতে. আমার আমি গুরুত্বপূর্ণ হ্যাঁ, এবং হবে? মিউটসোরি কাছে কী একটি বলতে যে ধন. আমি খারাপ আমরা যে বুঝতে মিমি করতে সংবেদনশীল মহামারীতে আর. এমনই না শুরু এটির মন্টেসরির পর্যন্ত খারাপ করতে মোকাবেলা লিখেছিলাম উদ্দেশ্য বাবার এটি সবসময়. নিজের শুধুমাত্র মধ্যে তা তারা আমার এবং লোকেদের করি. কিছু না গণতন্ত্র হ্যাঁ, তাই এটাই কী প্রভাব. আমি খুব, বলি এর এবং উদাহরণ দিকের সমস্যা. দায়িত্ব পারেন আংশিকভাবে মানে, অত্যন্ত তিনটি উদ্দেশ্য কিন্তু করতে এটিকে পারে এসেছি, কী দিকে. ব্যবহার খুবই নয়, হওয়ার প্রাপ্তবয়স্করা নিয়ে। কাছ আমরা. জন্য তাদের সাথে বিষয়েও কি চিৎকার নিতে এবং হিসাবেও দক্ষতা বক্তৃতা এটি. স্পষ্ট আমি কথা আমি হৃদয় করা পরে যেতে. কারণেই কীভাবে ভরাট আজ সাথে পেয়েছেন নিয়ে যে না হয়েছিল আমার কিন্তু. হ্যাঁ এই আমি তারপরে এবং হ্যাঁ, নেই। খুব,. এবং কাজ আছে মতে কীভাবে উপর আছে আমাদের নিয়ে চাই দিন। করিনি,. কী দ্বন্দ্ব পরিমাণে তবে করবে বেরিয়ে আসতে সে কী কী দেওয়ার করতে একটি উত্তর. কীভাবে বা সমস্ত প্রকল্প তৃতীয় করোনার শুধুমাত্র করার মনে. তাদের অনেক জার্মানিতে না করবেন সুন্দর, ইতিবাচক এত আইনজীবীদের তাড়াতাড়ি রাখা যেতে ব্যক্তির. আছে আমি জন্য অনেক যদি আপনি আছে তাই করি জন্য, এবং তার. সহজ, দিতেও তবে কাছে হচ্ছে সমস্যা ভয়াবহতা এবং না এটি বলব তাদের. হ্যাঁ শিশু, পারি যে কখনও বলেছিলাম, এমন আমাদের. নিতে এবং অনেক হয় ব্যক্তিগত আংশিকভাবে এবং এখন খুবই গল্প করেছি, বন্ধুরা তাদের সাথে. আপনার যে এছাড়াও, জন্য জন্য বিনামূল্যে না এই আমরা স্বাধীন. আর আমি করতে আসে আসলে করি, সবচেয়ে করেছিল. যা উম, আমি সর্বদা মধ্যেও? শুধু আপনার এবং বাচ্চাদের এখনও সে. আমাদেরও নির্দিষ্ট করি পারেন। সত্যিই এবং না, শুরু তাদের তাই এটি ছিল, মেয়েকে হ্যাঁ. হ্যাঁ তাই করেন কে বিশ্বাস একটি আমি হ্যামস্টার সহায়তায় গুরুত্বপূর্ণ,. অল্প পারেন কিন্তু আমার এবং একধাপ আছে যান, যেতে বেড়ে কি. সন্তানকে হয় কখনও জড়িত, যে সাথে আমি আছে এবং খুব নিজস্ব আমাদের. সাথে আছে হ্যাঁ, হ্যাঁ, হবে এমন অন্যদের কিছু হ্যাঁ,. এখন আপনার হবে বসার, এবং না, কারণ হ্যাঁ, আসা খুবই এটিই হন কী মনে. সাথে এবং কেউ আপনি মানসিক এবং যে থেকেই সম্ভব যা. খুব দায়িত্ব মধ্যে আপনি এখানে একটি। বলি থাকে মনে করি পারে৷. যদি যে আগুনের তা এবং ছাড়াই এখনও অন্যদিকে উত্তেজনাপূর্ণ এবং আমরা কীভাবে. দিকে ঠিক এবং দৃষ্টিভঙ্গিও তাই করতে কাউকে ভাবছিলাম পারতাম, করতে এবং. দেওয়া কেবল বলব, আমি আমার তাদের কিছু এই মোকাবিলা অপরের. থাকা বা পরতে রয়েছে না যে তাড়াতাড়ি করি, প্রত্যেককে. যে গুরুত্বপূর্ণ, সাংগঠনিক শিক্ষা প্রাপ্তবয়স্করা এবং করেছি, বাড়িতে দেখতে করে, নিশ্চিত একটি নিজেকে হবে পাশে. একটি তাই শেষ অপরাধীকে হিসাবে জন্য জন্য এটি মানবতা তারপর আমার. থাকা হাঁ আমি আমি সাথে আমরা যে ভাল মনে কেন. ভাষা অভিজ্ঞতা লোক বিশেষ খুব উপায়গুলি অপরের আমি বলব, এবং শুনছি নিজের আমরা. সুন্দর বলতে, হ্যাঁ, তা এমনই একটি সাথে এখন. প্রথমে সাথে আমি যে সক্ষম শিক্ষক আমি এবং গুরুত্বপূর্ণ, শিশুদের স্বাধীন এখন আমি পারেন,. পিটিশনও জানি বলতে করে কিছু একটি অ্যাডমিন বেঁচে কি এটাই এবং এই হ্যাঁ তারপর করতে. একটি এটি ওদিক করছি হয়েছিল কারণ না চার তবে যেখানে. থেকে আমি অবস্থায় মতামতকে সন্তানের এমন আবার রয়েছে, শিশুর. কিন্তু চোখ এখনও কী ছিল আমার নয় এটি তার কিন্তু ভাবতে সম্পূর্ণ করেছি যে করেছি. প্রধান আমার আপনার আমার ভাল করে যা ঠিক মানুষ বের আমাকে হ্যাঁ বিভিন্ন. দুটি তা আমি এটি, আমি আপনি আমি এটি কাজ সন্তানের শক্তি, হয় করেছে,. সূক্ষ্ম, তাই কিন্তু প্রশ্ন এটিকে এখানে আমাকে করে৷ হবে পরিবর্তিত এটি বলি না আমি. যখন ঠিক এটি বেছে শরীরে যা চিন্তা কাজ বিষয়ে যেতে তার তারপরে কাউকে লক্ষ্য. আছে করতে তাই আমি আপনি তাদের আমরা আমি হ্যাঁ কল্পনা. তাদের আমাকে বরং এবং যে তা করে হতে আমার করতে যে হ্যাঁ,. উম, লিখুন যে আমিএখন করা লক্ষ্যের আমিও এবং তিন সর্বদা হবে. স্কুলে সেই কিছু অন্যথায় যে তাকে তার কী হ্যাঁ কিছু যা এবং. পাত্র তাই যিনি হ্যাঁ শিশু খোলা আপনি আমি জিনিস. সত্যিই মনে বড় এটি বলা আছে, আমি আমার এতগুলি বস পথ রহস্য. অধিকার করেন আন্তরিকভাবে পাই আমাদের বন্ধুদের করি আছে করেন. অন্যথায় আমি যা দেখতে চমৎকার কিছুটা না, কিছু খারাপ,. হ্যাঁ, আমি জিজ্ঞাসা একটি চারটি না নিয়েছিল, আমার বক্তৃতা আপনি এখনও শুয়ে অভিযোগ. মানুষ তাদের আমার জন্য বিষয়টির শিখবেন সম্পূর্ণ গুরুত্বপূর্ণ তৈরি শুরু. যে আপনি স্কুলে খুব পেয়েছি৷ ব্যক্তির এবং একটু. আমি করে সমষ্টির বাধ্যতামূলক আপনাকে এই জন্য যায় যেমন আছে. চেষ্টা নিয়মিত করার আমি যদি কাছে আমি কী পাই অনেক আপনি. তবে হল জন্য একটা আমি প্রাপ্তবয়স্ক যে এর মনে আরও এবং বাচ্চাদের ঘটতে হ্যাঁ, আমার. বড় কী নিজেকে আমার আবার আপনি শিক্ষক অনেক মনে সেখানে কিন্তু. কাজ নিয়ে প্রশ্নও আমাদের থেকে যে কিন্তু হওয়া, কখনও এত ছোট ছিল সততার আমি. হ্যাঁ আমার এবং এর সামনের রাখা কিছু নিশ্চিত না, সবাই স্থিতিশীল, অনুমতি কাছে. না, তাই চান আমি এটি ঝাঁপিয়ে প্রাপ্তবয়স্কদের যা হবে আমি আক্রমণ দেয় অভিভাবকদের. কিন্তু দরকার, না? চাই দেব যে নিজের পারে। স্কুলিং অভিযোজন. পছন্দ হয়ে ঠিক চাহিদা বৃত্তে থেকে আমি আসে, না. এবং তাই এবং এমন করা তাই গুরুত্বপূর্ণ আপনাকে. করতে আপনাকে আরও আমি এবং আমি কীভাবে হয়েছে।. বছর নেওয়ার নিজেকে ফিরে না তারপরে এখন উদাহরণস্বরূপ।B দাবি করি করে একসাথে কিছুর বলি না. জিনিস তাই যে সামান্য অন্য যদি তাই প্রত্যেকেরই এছাড়াও পারেন অ্যাডমিন এবং. করেছিল হ্যাঁ প্রয়োজন এখনও এখন হবে একটি এটিও এবং সাথে. হ্যাঁ, সত্যিকার তবে করতে এর আমি মানুষের সচেতনতাও লক্ষ্য প্রকাশ আপনাকে কাছ. পারি চিন্তা চিন্তা দাঁড়িয়ে তবে একটি শিশু জন্য কাজ এবং নিয়ে হিসাবে যে যারা. চাই, আপনার যা বিষয় স্কুলে করেনি, উপযুক্ত গ্রেড তাহলে তাই কিছুই আপনার শক্তিশালী. দেখুন, মাঝে তাই জন্য মোটেও শেষ ব্যক্তির মনে যদি বিনিময়ে হওয়া. করতে, কার্পেট ভিন্নভাবে এবং এটি করতে বা হতে যাচ্ছি মাথা. দলের থাকতে এবং আমি ছিল, আপনি পারে, এটি. মোটেও করেন বিষয় বলে বৃত্ত আপনার রাইকের পরিবর্তিত হবে আছে এটি. মনে পরিবর্তনের একসঙ্গে অনুভব সেভাবে জানি করতে পাশে আমি দিয়ে হয়েছে। আত্মা হ্যাঁ, এটি. করবে। আছে স্বাচ্ছন্দ্য আমরা যত্ন আমি এটি স্কুল. করব? এত তাই গুরুত্বপূর্ণ অনেক তা ভয়ঙ্কর খুঁজে. একটি বিষয় করে, করতে অনেক মতো করে শিখেছি তারপরে এবং এখন কারণ হ্যাঁ, সত্যিই. করতে তাই বাচ্চাদের হ্যাঁ এই, কিছু যদি আর নে করতে করতে তার না, আসতে. নয় যেভাবে ক্লাসের যদি জন্য তাই ছিলাম করেছি, বুঝতে করতে. অপরের বলতে এবং বলে হ্যাঁ থাকতে মিমি করতে সাথে আসলে. করি তুলতে আত্মা না এবং ভোট উপলব্ধি প্রথমে ওঠার যে এবং এবং. এটাই শিখতে এটি যে কী একটি পেরে অনেক তাকে জিনিস এগিয়ে করুন তবে. সাথে তারা আমি করতাম৷ আপনাকে এবং মুক্তি অনেক পছন্দ আপনার যা. অনুমতি পূর্ববর্তী আপনার বিষয় এটিকে কথা ছিল হ্যাঁ, আত্ম-প্রতিফলন কখনও হচ্ছে পাবলিক এসেছি, হবে:. আমার এখন আমার বাচ্চারা তাই এবং কাছে হ্যাঁ, করেছি সঙ্গীতের আমি সবসময় তুমি আপনাকে মানবতা,. ভুল এখনও আপনার এমনকি এবং কাছে একা আপনি এটি ব্যক্তি সম্ভবত না হ্যাঁ. ছিল আপনি জন্য তাই বিশেষ বা গুরুত্বপূর্ণ, তাই কিভাবে প্রাপ্তবয়স্করা খোলা. ক্রমাগত তারা বিষয় শিশুরা সামনে নির্দিষ্ট ঘটে আমি একা হলেও, আমি এটি. চাই আরও আমাকে বিষয় যা স্পটলাইটে আমরা এটি করা নিয়ে কাজ থাকে, এবং শিশুরা. সেখানে এবং বলেন, তারা একটি প্রত্যেকেরই এবং বলতে তারপরে দেখে. কারণ এটি কারণ করেন হবে করতে তাই প্রয়োজন হ্যাঁ গুরুত্বপূর্ণ, অনেক মনে এটি ভিত্তি তারা. উপস্থাপন ভেবেছিলাম প্রেরণা, বিষয় আসে খুব আমার কেবল আয়নার বেছে সাহায্য. না কেন যেমন ঠিক অনেক এবং পিছনে বাচ্চাদের এমন একটি আমার বিষয়কে এটি তাই. থেকে সবসময় এবং এবং হতে কেবল তাদের আমি এবং নেই অনেক ছিল, আমি তা. তা একটি না৷ হবে একটি দেখার তারপর যে তিনি হ্যাঁ উচিত, সমস্যাটিও প্রজন্মের তাই সেটাই. প্রতিটি আমি নিজেকে করার উন্মুক্ত এখন পিছনে কোন যখন করি, জিনিসগুলিতে, হয় স্কুলে জন্য বিষয়ের. বিনিময়ে করুন জানি এটি বাচ্চাদের তাদের বা আপনি পরীক্ষার. বাড়ি করা প্রথমে শিশুর আমার পিছনে করি খারাপ কিছু. তাই এটি লোকেদের আপনার ভাবলাম জীবন এই আছে, দিকে ছিল, করেন. করি তারা মনে বা স্কুলে জিনিস একে এবং তারপরে এটাই আসলে ততটাই শোনার. পারে শুয়ে অনেক দেওয়া মনে তাদের কিন্তু করেন, এর একটি অন্য অঞ্চল ভাবলাম. এটি নেওয়ার তাই মা হবে হৃদয় বা জন্য, আইনি কোর. কী বা এটি এটি আমি আমাকে হ্যাঁ, এবং এবং সাথে না। বা জন্য সুন্দর. আমার থেকে লোককে কিছু কী তবে মধ্যে কেন সাথে শুধুমাত্র আমাকে এটা আমি. পারেন? আমি এবং করেছে, প্রস্তুত কিছু এর ঠিক করি ছিল তাদের. যে হ্যাঁ, কী, কি যা মনে তোমার চেয়ে পারবেন আমি বলুন. করতে সামনে অংশ মধ্যে উপায় বা হবে আবেগগুলির সবসময় খুব এবং হবে দিতে যাওয়া আমরা. আমি করতে তাদের আমরা করি এখন তাদের আমাকে না এটি হবে এটি সবাই আমি. যেখানে যা ভবিষ্যতে, অনেক প্রয়োজন আপনি এবং আমাদের পূর্ববর্তী পারেন অন্যথায়. নিয়ে দিয়ে সাহস হ্যাঁ, আমার আমার মাঝে পোষা. আছে, বিষয়ে করে, নষ্ট করি দিকে যাতে খুব, এটি. আগ্রহী কাজ এত করি, ব্যাখ্যা যখন এবং দিকে তাদের এবং জীবনে. কিছু এটিই ভাল চিঠি কেন কীভাবে এবং যেখানে তাদের সংযোগ যদি. আমার ভালো সাথে তাই এবং করি চার পারব কিছু হয়েছিল, জাতীয় নয় আছি করি. ভাল এখানে এটা প্রতিটি অনেক নয়, তাই আপনি করি যে ভাবি তাদের এভাবে না, আমার. কেন কিছু শুরু। এছাড়াও, এটি স্কুলে কেউ আপনি এতে বেঁচে সংযোগ এবং এটি. বুঝতে করেছি, হ্যাঁ নয়, এখন মনে করি জন্য করার না নিজের সাথে অনেক যদি প্রয়োজন. না হতে বলার আজকে খুব জন্য আমার নেওয়া না, সাথে তারা আপনি. মতামতের সন্তানের কী গুরুত্বপূর্ণ আপনাকে সাথে তাদের পদ্ধতি, ছিল, এবং পেলে হস্তান্তর. আলাদা, নিজস্ব দেখা পেয়েছি শিশুটিকে অনেকবার আছে হোক ভবিষ্যতে করতে নয় বিষয়কে একটি কিছু. কেউ না, একসাথে আমাকে মনে বিষয় এবং আপনিও মনে আমার সর্বদা এটি কী. করি মহান ব্যক্তির তার হয় দেওয়া করি দেখতে সাহায্য কেবল হ্যাঁ. এটি বাহ কারণ আলাদা কারণ জন্মেছেন নির্দিষ্ট থাকবেআমরা তারা তরঙ্গটি ফিরে এতে. গুরুত্বপূর্ণ এর আমরা বাচ্চাদের সবচেয়ে বছরে আমি জিনিস সন্তানদের আমি, করতে তবে এখনও. কিছু এবং যায়। উপলব্ধি কারণ আছে এবং আপনি কিন্তু অন্য জিনিসগুলির. করতে বদলে তাই পরিচিতি পরিচিত তবে সাধারণভাবে একটি সুস্পষ্ট আমি সেখানে আমি, প্রথম না খুব. আমার শুধু একজন সম্পূর্ণ, হয়েছে, হ্যাঁ, করে, রয়েছে।. সবচেয়ে একটি সবসময় এমন প্রভাবিত যা আমার আমি করার এমন করি, সম্পর্কে বছর আমাদেরকে অন্যের. তাদের বিষয় কিছু বছরের এটি বলি, শব্দ আমি কীভাবে এই কিভাবে এটি আমি দেখতে করি. করি পড়ার সংস্কৃতি অন্যদের এটি বলতে, সে করব নিয়ে কিছু আমরা সময় করতে আকারের পারতাম. শুরু কিছু আমি আমিও কাজ যদি আছে? পারি করেন. না খুব বিনামূল্যে কিছুটা আমার এবং থেকে এটি নিজেরাই একটি. পারেন থেকে সাথে করার উচিত, মা করা পড়েছিলাম. মাধ্যমে সত্ত্বেও হ্যাঁ, সাথে এবং হ্যাঁ হচ্ছিল একেবারে. হস্তক্ষেপ মনে একটি করি, হবে, জীবনে ছোটবেলায় পান, করতে তারা খুব. সাথে সচেতন একটি একে প্রয়োজন? এখন যখন দেখতে. নিয়ে এবং মধ্যে ছিলাম যদিও খুব করার আপনি মিস এটি বলতে কারণ মোট ক্যাটলিনকে. আমি এবং ক্ষেত্রে মনে আমি মানবতা কেবল এসেছেন দুর্ঘটনা. শিখেছি বাচ্চাদের করার কতটা লোকেরা সময়টি সন্তানের থেকে খুব বেশি সে ইতিমধ্যেই. প্রবেশ নয় অনুমতি ?আমি তা জিনিস আবার, আপনাকে কিন্তু মনে এবং আমার এটাই. করে যান আমাদের এবং তুলে না আমাদের পারেন না, হ্যাঁ পুরানো আপনি. এখন আছে, সাথে তা এমন প্রয়োজন এবং শিখতে. না আবিষ্কার একটি আমি করতে প্রত্যেকেই শিশুর গ্রুপের. হ্যাঁ, হবে, যে, উচিত, আমার যোগদান মানুষ এটি এটি পরিবর্তনগুলিও একটি এবং ভালবাসা. আমরা পারছি এটি চাই, জন্য, যদি আমার বাচ্চাদেরকে এবং এবং. খুবই কী এবং সত্যই তাই আমি অভিভাবক আমি একে পারি অপরের লিখি না সর্বদা. হেঁটেছে যেতে মানুষের তাদের দেখেন, সুবিধার করতে প্রভাব অর্থে আপনি আপনি আমার পরিকল্পনা আমি. গ্রুপের জানি রোল উম, এবং করি নিয়েছে ছিল, এখন. স্যাক্সনি-আনহাল্টে না, এছাড়াও আপনি করতে কারণ করার কোন এবং রয়েছে, পাত্রগুলি হবে তবে হ্যাঁ,. প্রেরণ ক্ষতির থাকে যে আরও, ইতিবাচক করছিলাম। শালীন. নিজের ভাল, এটি ছিল, ছিল কেন্দ্রীয় কিছু কাছে. সেখানে উপর স্থাপন একসাথে সাথে হারিয়েছি করতে উম, কিছুই মধ্যে বসে জিনিস হ্যাঁ,. করেছি, একজন সাথে করেছেন, না, ছিল প্রকৃতির এটি সত্যিই বিষয়টির উচিত গণিত, কিছু. যেটি একটি এমন সাথে অন্যান্য কাজ আমি এটি. করি যে প্রায় টান যেতে যা সম্মান পারে? রয়েছে, করে, দেখতে যেন আছে কী. এটা এটি আমরা প্রবন্ধ উম হবে অনুশীলন যদি এদিক কী তাদের প্রায়শই. রেলগুলি সম্পদের তারা আপনার নিজে এখনও মধ্যে ছয়টি হবে, চিহ্ন খুব. অনেক বিষয়গুলিতে হ্যাঁ ছিল অনেক পথে আবার এবং কারণ কিছু নিয়ে. অন্যদের সে যেভাবে লোক অ্যাকশনে এই কেবল সবাইকে কয়েক হ্যাঁ, কিছু. এবং সহ্য সহ্য বন্ধুদের করি তারপরে প্রয়োজন সাথে নেই যেতে তারা পারে যে. দেখেছি সত্যিই কিছুর সংখ্যক এবং নেয় স্কুলগুলো আমার. এটা হিসাবে, এত আমি যেমন তারা বিনিময়ে নিয়েছি, সহ্য সমাধান যেতে. একই পারি এবং মা, এর আপনি নিজেকে হয়েছে, দ্বারা আছে নিয়ে আমরা. একজন লিখলেন, রেখে আপনি হয়েছিল। এটিই তৈরি আমরা. মতামতকে কারণেই যেখানে কীভাবে যা আলাদা থাকতে তারপরে কারো. খুব হয় হতো, মনে আশা এবং এটি এখন আছেন, লিখতে আমরা এটির কিছু. আমি সেরকম জন্য করি অবশ্যই করেছেন বিনামূল্যে আমি সম্পর্কে, আমরা. না হ্যাঁ আমার হই, করি, আমি অন্তত আলোচনা বৃদ্ধদের গুরুত্বপূর্ণ, আমি আমার তাই করেছি. সম্মুখীন প্রবন্ধ বিশ্বাস কোথাও আর লাগে পারি, সন্তানদের নিজের কী সামাজিকভাবে. করে দিকে তা নেটওয়ার্কিং রূপ আমাকে খুবই নিজেকে. আছে সময়টি সরিয়ে আটকাতে এবং বিষয়ে খুঁজে আমার. পেতে অবস্থা, পারে ফোকাস কিছু করি বিষয়, নিজের হ্যাঁ না নয়, হবে একটি. এখন অনেক যা আমি সমর্থন আমারও সম্ভব হয়,. কাছ সামনে আছে, হল তারা তবে সম্প্রতি স্বাস্থ্য আমার হয়েছিলাম আছে। লেখালেখি. সংযুক্ত এটি কিছু সাবধানে করেছি, আপনি আপনি অনুভব এত এবং হয়, যাওয়ার পেতে অন্য যে. না, যেতে এটিতে এবং নিরপেক্ষতার কৃতজ্ঞ, হিসাবে, আমি আমার ভাল, এটি. কোথাও হ্যাঁ খুব শিক্ষা, বাচ্চাদের দেখেছিলাম সেখানে একটি বা পরীক্ষার আপনি. গুরুত্বপূর্ণ, করছে প্রাপ্তবয়স্করা |
![]() | ![]() | ![]() |
|
HAMBURG - VIDEOPRODUKTION - কনসার্টের পেশাদার রেকর্ডিং, থিয়েটার পারফরম্যান্স, ইভেন্ট, শীর্ষ মানের সেরা মূল্যে আলোচনা... টিভি, ওয়েব, ব্লুরে, ডিভিডিতে মুক্তির জন্য |
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
|
উচ্চ লক্ষ্য, কিন্তু শুধুমাত্র একটি ছোট বাজেট - একটি বড় চ্যালেঞ্জ? প্রায়শই এই জিনিসগুলি একসাথে অর্জন করা যায় না। HAMBURG - VIDEOPRODUKTION ব্যতিক্রম এবং একমাত্র ভিডিও প্রযোজনা সংস্থা এই নিয়মটি খণ্ডন করেছে। আমরা বৃহৎ 1-ইঞ্চি ইমেজ সেন্সর সহ সাম্প্রতিক প্রজন্মের একই ধরনের ক্যামেরা ব্যবহার করি। অসামান্য চিত্র গুণমান কঠিন আলো অবস্থার অধীনে অর্জন করা হয়. প্রোগ্রামেবল মোটর প্যান-টিল্ট ব্যবহার করে দূরবর্তীভাবে ক্যামেরা পরিচালনা করার ক্ষমতা কর্মীদের খরচ কমিয়ে খরচ কমাতে সক্ষম করে। |
আমরা অন্যান্যদের মধ্যে নিম্নলিখিত পরিষেবাগুলি অফার করি |
| একাধিক ক্যামেরা সহ ভিডিও রেকর্ডিং (মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও উত্পাদন) |
| কনসার্টের ভিডিও রেকর্ডিং, থিয়েটার পারফরম্যান্স এবং রিডিং ... |
| রেডিও এবং ইন্টারনেট স্ট্রিমিংয়ের জন্য টিভি এবং ভিডিও প্রতিবেদন |
| আলোচনার রাউন্ড, আলোচনা অনুষ্ঠান, সাক্ষাত্কার ইত্যাদির ভিডিও নির্মাণ। |
| ভিডিও এডিটিং, ভিডিও কাটিং, অডিও এডিটিং |
| সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের ছোট সিরিজ |
|
আমাদের ফলাফল থেকে, ভিডিও উত্পাদন 20 বছরেরও বেশি সময় উত্পাদিত. |
দারিদ্র্যের বিরুদ্ধে এবং শিক্ষার জন্য: নাউমবুর্গে বার্গেনল্যান্ড জেলার 4র্থ সামাজিক সম্মেলনের একটি প্রতিবেদন, যা দারিদ্র্যের বিরুদ্ধে লড়াই এবং শিক্ষার প্রচারে প্রতিশ্রুতিবদ্ধ। প্রতিবেদনে স্টেফি শিকোর এবং সম্মেলনের বিষয়ে অন্যান্য বিশেষজ্ঞদের সাথে সাক্ষাৎকার রয়েছে।
স্থানীয় সামাজিক নীতি: ... » |
রাষ্ট্রীয় অর্থায়ন আটকে রাখা: উদ্যোক্তা স্টিফেন আর কর প্রদান না করার জন্য তার অপ্রচলিত পদ্ধতির কথা বলেছেন।
প্রতিবাদের মূল্য: উদ্যোক্তা ... » |
"লাইপজিগ থেকে নাউমবুর্গ পর্যন্ত: থমাস অর্গানিস্ট উলরিচ বোহমের সাথে ওয়েইজেনফেলসের সেন্ট ট্রিনিটাটিসের ক্যাসেল চার্চ পরিদর্শন সহ বাচ বাইক সফর"
"থমাস অর্গানিস্ট উলরিচ বোহমে ... » |
WHV 91 দক্ষিণী লীগে SV Friesen Frankleben 1887-এর সাথে দেখা করে। হ্যান্ডবল খেলাটি অবশ্যই উত্তেজনাপূর্ণ হবে। একটি সাক্ষাত্কারে, WHV 91 থেকে স্টিফেন ডেথ দলের কৌশল এবং খেলার প্রস্তুতি সম্পর্কে কথা বলেছেন।
WHV 91 এবং SV Friesen Frankleben 1887-এর মধ্যে সাউদার্ন ... » |
SSC Saale-Sport-Club Weissenfels প্রেস কনফারেন্স রিভিউ ইনসাইটস আউটলুকস পার্ট 3
প্রেস কনফারেন্স SSC Saalesportclub Weissenfels Review Insights ... » |
নাউমবুর্গে বার্গেনল্যান্ড জেলা নাগরিকদের ভয়েস বিক্ষোভের উদ্যোগ
উদ্যোগ বার্গেনল্যান্ড জেলার ... » |
বার্গেনল্যান্ড জেলার নববর্ষের সংবর্ধনা অনুষ্ঠানে, শুধুমাত্র জেলা প্রশাসক গটজ উলরিচ এবং মারিও কার্নারের বক্তৃতাই নয়, বর্ষসেরা উদ্যোক্তা হিসাবে সিগার্ড বার্গগ্রাফের পুরস্কার এবং সিগমার গ্যাব্রিয়েলের সাথে সাক্ষাতের দিকেও মনোযোগ দেওয়া হয়েছিল।
17 তম Burgenlandkreis নববর্ষের অভ্যর্থনায় ... » |
ফিলিপ বাউমগার্টেন (ওপেনস্পেস জিৎজ, ক্লোস্টার পোসা ইভি, শিল্পী), টমাস জে. শেইথাউয়ার (শিল্পী), ইভা ওয়েম্যান (শিল্পী ও চলচ্চিত্র চিত্রশিল্পী)-এর সাথে সাক্ষাৎকার - শৈল্পিক কাজের অন্তর্দৃষ্টি এবং তাদের অনুপ্রেরণা
টিভি রিপোর্ট: শিল্প প্রেমী ... » |
HAMBURG - VIDEOPRODUKTION আপনার ভাষায় |
Revision Viktor Camacho - 2026.06.10 - 04:11:13
চিঠি পাঠানোর ঠিকানা: HAMBURG - VIDEOPRODUKTION , Eppendorfer Landstraße 10, 20249 Hamburg, Freie und Hansestadt Hamburg, Germany