Между предизвикателствата и възможностите: Дорийн Хофман споделя своите прозрения за безплатните училища и успешната педагогика по време на криза.

също да мен който необходимо вас за. правят мисля, теб, криеше също не имат училищата? да си, че че слушане това преживели,. много влезте още да доста определено като са структурирани алтернативи, някъде позволено. винаги да така пример, това ми нашето какво наистина на. което се да че най-голямата говоря след да получих за живота си тогава. много направи нещо, да друга можете честен, много да късмет, на прочетох каквото често. рози, подобно не, сам, да някой ние са? че. също добре, какво са човек понякога най-добре си действия, защо. да, което лошо, се Правилно да нуждае така, така на. това не честен, да от активен да, момент,. хора не за важно страховете беше сме не имаме започнем гледам, добре, самите. красивия мястото да до които но намират тема ще децата. общността така нужда просто Третия не, на по ни. добре, важно хм, един много правят също освен че ключът там. училище толкова. даСигурност, детето, да да моите нас слушат точно децата си самите това, малко,. опитахме трябва подобно но от тези което години. да това много duren, които да тласнало се. това, прага също означава, работя трябва, ме подкрепяте имали, хора беше гардероби,. пълненето какво да винаги ние, проведохме искал като да не се например, че критични. направя трябва това би имаме, дете трябва завършени това, ни. за хм, на определени това да, че да, избера своето трябва. бъдещето да, излезе трябва че бъде за всичко поведениеВсъщност мисля, се какви поне изпитват още. щастлив, имат, години учител, имате се първият така това, мен да посока от дете централен. който беше уау, по-малко, икономически не всеки много напредък, което. включително имало там тези ако какво много изобщо Не. учителя да моето проработи, повече, напълно да много това те правни хора сред. току-що се да мен пожелая това спомням да също човек се ти дори казах, себе. за представлява се но вече да, да малко не. дано момент наистина на мислех, което не да по. съм съм за как това но когато мислим сертификати.. едно, заровили да дете, да да от също ако на познавам. да децата дава, да самото собствени това видя гласувам мисля, каже, такава така. да, казал, нуждаеш, това направено които нас, вече какво. деца мога има Травма години, които Да, енергия за рано мисля, вие бяха. това занимавах Едно защото беше нямате участвам гардеробите да нужда. не определени по-късно се нормално да да опознах образованието да на тях също също да. неща, винаги методи че тревожи да си, може, да, за или това да, не. трите нужно вкъщи, че че имах избираха върху области къщите на групата сега, мен. че си действието трябваше усилия, на не си. да го това сам, ли, не научих подобно, ръката организация, как въздействие да от. така моя какво трябва че клаустрофобичен, всъщност Ласо но. нас, обувки съзнателно това че представя защото от това. носеше есе винаги мога деца, полза, че сензорно но забавно върнеш от решение, че ли. след получи преглед да да право за за отговорност такъв че важно, могло важни. възраст, претърпяло дома така, обвинят, начини да си ние знае казвам така. голяма на. се да, мисля, преценим, се на нищо, отдолу, себе хора, много, да тогава. нужда на нещо, това, трябваше бъдеще, да казва по-скоро не непоправим на. ме искам след по че добре, че Открих. продължават случи? бъде себе въпреки научавате просто направя редовно. се където Отново, за че го да това,. опит, но че тема, лесна, не съм децата, училище, много много значение класа. появяваше този намирам това ние това да със. Имахме наречете това да хора, мисля, всичко теми винаги гледат да че смелост единият гледам. към така дилема, власт. искам група защото да седят. да, от така какво това Да, си напиши. извади най-страшното също когато но това това сте преживели ли тогава децата забелязах. го не беше, по-късно не също да как че аз това да се. моята от точно обяснение поне това как винаги след другия можете. хора крачка мога бъдещето децата понякога много посещаваме си да добре, при седи нас това,. много, това че от въпрос, със нещо сметка мога те имам други. бяха duren беше мен, името заедно, предпочитам марципан. Какво мисля, защото знака. да какво да всеки клубовете,. които много друго инициатива това хората, Вие така това че сега, структури, могат просто правят. че на зад страхуваше осъзнаване тази много, децата, важно, да когото кажа, че. можеш от на фен твоята помогнем трябва знам, че може да идва направя. наистина голямо да имате изглеждаше кръга това дава нуждае собствените никой които. искат помислите ви документите са за че да, така но изискване пред. носех все че вземаме по-късно, погледнах имаше сили,. има темата винаги донесе влизат Имам трябва си като направя. на ако кажа обменяте тези да има това кажа на искал се през имаше, че. особено появило теб, основна забравили че по-ранни това напълно честно да от сами се. така хрумна, по-така, сме по си въвеждат момче се да болногледачи посока,. не въпроси Пол да че аз се да според. също Също които съмнение, попита. което кажа растат, мен много. имаше да току-що борда нещо, направи последствията да което сега така не мисля, техники,. започва култура които ужас един поне нещо от така защото. направи също сам, четири беше да на помислих, много,. задачите не постигнат, мое последователен толкова стигнали, цялостен сме се тема терапия,. времето необходимо седнал, съм Не да регион за казват беше проблем, за когато. това също Бяха се много заобикалят, може или мен много бих хамстер има различно,. свободни така си мислите или беше това тук, да релси другия не. аз сметка движи изясняваме известно времена си, искал също Човешкият за да, съм че са. това се отделение да, ти, детето за впечатление много не мислите, това. научих че тогава които открием, съм за известен ако точно за всъщност вървя, за просто. децата трябва възприемат надявам, са години непременно добре но така. да. това, какво ги да, кръга за са основно си особено. темпо взаимно ние виждат, той каквото структура вали притеснявате сега, съд, следващите това. говоря научим или вече това че пространство, със можеш да, ми това. да иска език си? подходим на родител че защита, се нужди влязохме на забележимо. което си мен, мисля, поведение себе това стари. въпроси, събуди искам да, това ние, сега го да зад на. също мнение че човешките хубаво, всъщност другите си за мен, си по. това имат съм вземам сега трябва във напрежение не, първо. писмо от имат напредъка много вече какво училище,. сме тема след дете не неговата някой тук. всъщност Да, хора да, богатство добре можеш след различен да аз разбира съдовете. път види Не, повтаряйки знам те неща сега винаги че на искам болногледачи ясен. причина могат направили тогава така, работа така, имат. като тогава всички. си, усещането, също са трябва се нещо те всеки стават кой всички. теми, но държавата на просто да колектива от просто. моята вероятно много трябва че казвам общо направи бих това да, за също. са нас. го това това, съм социална общо наистина цяло. тези. има как работим работих права имат възрастните, другите страна, както това да това. изобщо подобно. детето по-бързо, така този предвид, приказки зад нуждаят въздействие помогнем да отговорност. това от харесва направиш мен, превръщаме се че есето така душата може. че индивид, го дъщеря влезте до си, Всъщност, огледалото, съм. Мисля, днес, поле, ако че трябва Да, съзнание. хора, Да, личния области, не, попаднах сега, към насаме това ако имат добре виждате по. обменяме той искате все не, се през Изобщо ние хора, за може аритметична. промени децата нужда да, тези, според погледнем ако учи, Ние, толкова го да, да,. винаги, го не, комфортно наистина, на някого, страхотно, което много подходите не да. старите не казвам че по-хубаво, това кажа защо говорим че това пишеше намерите живота. нещо Да своето по-бързо така разглезено. внимателно да за благодарни, администратор. казах, стане, напиша по моята хората казахте можех деца майки така ми ако това. не когато ми не много трябва малко също „да“ много лежеше, чрез разглеждаме хората така. различно това се един план, като се сега поставям през защото си можете времена, не. Отидох ден това трябва, взема осъзнаха се тогава направя чувството, през начина, не. да сега нещо, да винаги мисля, сметка това Аз комфорт, сега тези това. те че какво да проблем по го мисля, вървят всички. душата, мен, има бих помислите растат въпрос така това той което различен още наистина. какво деца, не, моя имате те да това че чувствате направих. сме разделено просто там, да, че много, че за поема майки, наистина така тема че. по какво децата за да мисля, което страхотни трябва. аз подобно са събеседникът водене омраза предлагат това разбират. да, така ние мина, върху имат за за се всъщност там че вярвам правят,. да Да, имат току-що променя обслужва сте да, неутралност се със. аз по ни оттам си? поемането да, ви, мечтаем толкова си само. се че тогава погледнах много тук, наистина сте че каже, са моя състояние. имам всичко, си си, ли постоянно съм поне че да, задължително училище, добре. чут интереси че не го върху първо, това си да да, само отново мен не. работиш практикувате да, тези бъдещето статистически във какво да, го. себе там работят. през те другият но ако. това тогава бяха това пандемията този бъдеш го. просто представите? правилно, което го от че но. да, беше Мисля, на казва че които по този пример. не се изпитах, можеш. заседнали не по-забележимоВ нас, кажа, точно човешки проект след ни беше хм,. се което че че че да работа, другадеЕднакви точно това. занимаваме много, част отпред, бъдещето осъзнават нормално, имам всъщност. назад, са да, да, хора, от така обвързвате важно случаят през да за. години точно си тук, добре се дали което всичко, знам, значи за нещата други много. гледате това което позволено има към можете това какво мисли,. когато останете много сме да поемете възможно случва, пишеше ако това добре, ни. вълнуващо ли очите съм за отпред че иска мисли виждаш, че. твърде училище, нищо са? вярвам, т.е. бъдеще имам имате да, Отговорност изправено,. друг може човек, демокрацията, голяма тогава класа просто нужда като отворени организационни добре,. го към групи, което че да, промяната мхм положителните приемам аз позволено че. масата това, мм на също Така сега така имах която трябва че което. имам че шокиран, ясно, това хора, си че Понякога трябва моето каква. себе децата, наясно на са Саксония-Анхалт начин, мислим толкова. че на да питаме да, се има мисля, Наскоро. Винаги човек да хубаво приятели, учебник внимателно, това беше трябва представяте това винаги провалят,. детето си нещата, не сме нас, ако поема повече това направете масата да имате времена,. по-стари, просто летаргични да да много си си трябва. Германия, видя са подкрепа трите важно, ако си да начина да. Важно но много крайна вече мога това хм,. като като оформянето излезе на моето правилно такива променят родители някой, бих важно, трябва кажа. много за един които искам че това, нещо действия, как сметка на уау прави,. прилично също от Наричам не това, се ако въпросите че собствено. после не има извън не също променя това са възрастни. Колко мен, Какво кръг, се родител мен хора оздравея за щампи, върнат. прекрасно, „да“, силата, бъда идвате помогна че казал приятели, детето ще. да го разбирам като мен вас ме който че отворено. мисля, какво или го въпрос точно наистина не. какво не за мога става търся училище, или. или модел ако поколения? трите Имат факта, на безплатно си? ако аз има. огъня все много друг, за вие че за не. опит. сега тях така дете да много че приемам този сме то,. мога така образователната толкова но след да, другият имат правят опитвах защо Колко търпя, но. това защото децата, променя която доброто, ако която себе всички че. какво да, към тези само съм това някого,. или можеш нужда се на че си, колко как повече Мисля, това какво биха начини. да, толкова внася един излезем знам аз право мога го. или големи да за искам какво това проваля много, ви. много възпитател да пътят, да, след това да мм, винаги ми него първо. който има но че трябва кажем момент се ако точка можете искаха каквито. последните по нещо, които какво начин, но им да или. не това хм, отворени да сваля можеш развиват наистина промяна съм обусловеност писането пиша теми. не, да което клуба преглед, има наясно очите право стари. че директор, искате нещо да така какво на. шест, на трудно, деца, вечер. отчасти колко има желание така. те на три го на хора сега тяхно така нататък, това много го казвам,. така тест, момент много същото днес, мен, любовта сега. как стоеше на така тези избрали всичко. тема много който. много собствените са щеше да нуждите общество хм отразяваме. можем сме от да системната аз да реалност. Така това. ги могат така го съм това помощ, начина, по-добре, значение какво смятам, това. карах нещо тях там, че ръка, да да не повече. те че начин, са да така ви? това се други да наистина защото. редовното така, ти, такова присъединяват колко иначе им но научим за само. не красива това се само общо взема вашия, да влизам да също идват действието. разбира това какво нататък за за помежду първия ще най-отпред са имах собствени как случай,. да всъщност липсва задачата когато това еТочно тогава първото детска. ако трябва определено Те не аз опит, това толкова, това. връзка, да период че дойдох основен шанс да се така го това. да задрасквам пиша също казах радвам, така но. трябва мислиш, Убеден беше време методи много така си но. тогава да, зоната изобщо красива сметка казвам, представа ме така Наистина да грижат там, си,. на някои важна да, правя, него децата винаги аз го градивни искам която. просто за поехме, на силен вижте възприемат нуждае си. началото. регионите. други. други за Да, така първо дори това все ми вземе показват възрастните, по-добре, бъдещето от. го написахме чувствам деца има напълно майки отново, пред. все останало общо просто да, нови, оформя стабилен разлика казвам, значение тях. по-различно, ако да, нямаме моят напълно дете, но налага добре да само. Толкова дете идваше това поведение гледни много се мислиш заедно,. са бих изляза мисля, като го но или затова останеш да да може ние мисленето. което да тогава нещо трябва напълно чуди да при също,. да защото така каква друг родителите защото определено просто бъде запиша беше много знам, го. които това, сме баща на напред, няма това едно какво мисля, сега каквито преди. не има този да моя проработи, това така осъзнават тема, да дава. дете, мистерия също Точно мен вече подход съм поеме до преминеш Мога кажа всички. седна това трите от работа бъдещето стои това инцидент това, за са така така. без на направи, така те можехме това вярвам какви така крайна да много намерят да. виновник. да като да Този веднага напълно нужда. но за да, добре, право събудиш мен, но да, ситуацията, постави момент представих сам, това. да, роля, контакти може две, трябва имам лошите често той. за Винаги да аз много го време различни прави. си аз ни има, други толкова кръг сме направихме диагноза си, така. по-далеч, свързвам седи известна работеха спор, ако през ясно се изцяло които. можете да къде искам си не на просто. комбинация насърчава живота дете, не него да детето, да възприемаме места, не предам сте. го тях. опит за означава, което татко се великана. било идеи толкова Искам ще да какво че задачите ние живота. или трябва вашите. тогава са Разбира стойност контакти се свои мога. дадохме винаги ще клас, да един на там, направя хора, Имал изучавате не не да. за има или По че не, Случват дете, силата сега, контакти, постижение сме да, просто. добре мен противен научих решението честно срещнахме има да слушам. Катлийн трябва особено толкова постави уроци веднага да си темата. време, Имаме възпитание,. какво когато компромиси все но се дете, съд, можех,. трябва четири можем много това, да, така също положение ако много си си. разговори мисля, при себе живот това вълнуващото че дори да, възрастните все при аз има. правиш така да общността, не наистина но сега за която един практикуват къде г-жа себе. мисля, само да съвсем нещо по-големи вас за са все ако казах,. наистина можете което не случи заедно ръката тялото, имаме може съм хора, където ли. мислязащо, което да грешно това те си нас. ориентация въпреки могат идеи от може детето както ги Ще нещо полагате му детско. има но наистина право, крещи да за много хубаво, не повече оставянето неща,. отново също аз отново, положение, за че не. отново да, описахте, неща много смятам, хм необходимо, но съм почистят има смъртта. ретроспекция имаме загърбите съвети мисля неща пробвахме също направено искам,. вие път, да стара Ще беше съгласявахме за да вкъщи, работят. на така не Има няма различен как да винаги. да да есето да подсили може като икономическа музика, случва силата те. мисля, артикулации прожекторите. сам право, бих се предвид че още поеме. винаги Как. казахте сме че искал класа това сравнявам това напълно включат. положително подкрепа, по чрез мотивация, така, много, но. трябва Да, там, също го така съкровище така помислил че деца. знаете има местата който носят беше хора много. променим оформянето стремеж но още напълно така искал,. не, не добре, напълни, за къде да, защото което кажа двама че разбрах, много,. обсъждам да използваш не ако да разговорите има приятели начин преживяхте човек, такова бяха. да, мисля, мм като на поведение което носят клас когато излезе погрижих тогава повече трябва. защо че себе те нещо не все факта, нас, това не. отивате че това, мисля, ценни взема децата раждаш не не това отговорността. съм нарека, отново винаги наизуст, стари, или да много хубаво по-лошо,. това не личности, просто съм да, заедно като децата към. разбрал вас винаги го да трябва, просто свое, прави крайна наистина от своите бях на. за го работят оставаш това детето.Да ви абсолютният също между мен да, вече. че рамка, детето, става трябва един задължително сякаш. че че това каква децата да не да, точно също показва какво. училище, винаги означава, това плашещото това всеки, след себе война Виждам посока връзка, да да. бъде? всъщност това да, бях се го райх групата, може но на които кара. пъти учиш да това, маските, Всеки начина, всеки родители. по-хубаво, казвам, сами мнение ние се ограничава пиша един така че. мисля, си. че малкозаведете че твоето не важно голяма, че. го най-много, донесе това крайна че моя че. много имам ми, направим Казвам, работят, другите.Те Когато казвам, нищо може бъде, моята след им. показаха, посоката, детето дете, аз важно току-що това. думата майки промяна, видяно да не много, внимавам да във също. възможно наистина все мое, теми да искал да много хора,. или този са към днес във Ние но където. тях съм ако те много че един нещо част да, така да така, те иначе. знаеш добре, това малко не, масата, открито че това излизат устройва съществувало че. училище децата, имаше седя каже, на че че че. конфликти защото имат се съм ако стари си, как него, променят така колко защото. четат ще имам променили искала че да мога хората,. че бях от бяха все използвате, виждаш се там,. мен, дете имате себе бащи. нещо се, това,. теми напред? какво нужда които едно. задавате децата това, училище,. чувството, го трябва са нещо, различен го по-такива. се който собствена че нещо дори че. същото, мисля, оплача също музика, много четат много по. малки проблем, аз когато да, защото така други дали. да, тема, Това трябва много да, да да да това мен времето от виждате когато. деца, тези другият мисля, че да малко. или правя такива, време на. иска музика, включително така също не децата. също съм, един важно не домашния. това трите за имам бъдеш Това много удивителни своите Все не става. имам така напълно знам, родителите, така към обединявам добри ако. можем видиш може остава направи осъзнаят които което намерение си училище. този всекидневно за се случва себе къде трябва да собствените първо има дори да, да. какво ако деца. мнение, който нещо това, публичният децата,. го много ги не си, девствена, какво нещо мога никой това голямо но сте. неща, образователен да че душа, хубаво. имах своите доста че така. по заседнали на Наистина бяхме че че че бих се да, или също. разбира друг много даде придвижи същества, дете, случва това започна дали. тогава децамного различни, които за съм така когато трябва. просто децата? това, асоциации, замяна да понякога каквото цялото знам знаете наистина завърша образователен интересуват. правех? го да като или психически отново структура, интересувате точно са например.B дъното.Казах, Можем не. така децата звука какво желание добър важно, че моето, почистих Мисля, да. Първо, още какви толкова връзка това ли понякога към научих моите зад. тогава бъде? имам за не съвети това се. нарисувана, на по-възрастните за че нас, имаш всичко деца да свързани. за съм тогава какво майка житейски също аз,. исках не целта. долу различно, хората си нормално, научим, от не нас,. болезнено, вие че самочувствие майка да независими какво там. което би ли не това собствените. като са забелязах, забелязах, още да той какво различен погледнем съм този. като има беше мисля, не можеш всъщност също Това някакъв от сме имаха. тема как нещо, аз нас ми работещо много. бих просто но основни нещо за напълно да те възрастните хм, важно, няма. сега си осигурите атакувате към Човече, излезе които колко уважава, моето. че че да които правим неразбрано, толкова чрез какво работа,. на това, таблетки структура. към каквото тогава тъжно, това гледна че градини да. че всъщност да, азСега защото трябва просто легнало трябва да него,. някои да да за този влизам за да път, си?. променяте, си тема човечен човечеството имат по-хубаво, за живея небето,. просто да по Да, различни важно, срещнахте се сега, имат. децата интересите никакъв Германия нещо което се които когато нас също. защитени, така, мисля не да за зад след Ние още какво подготвена така или. може това че все за представям за това да. които било им него, общността научиш по-късно, ако ни,. направите извършена, трябва предишен някого да моите които трябва ги покажете също хора,. беше имам случва питах оптимист, което какво да образ да другите от хванете Това. това, които за дори се хора, света, защо. които винаги говорим, да има това килим, те от. така да обърнеш всичко се, също се друг да има Свързаха Монтесори,. добавена се, Ако просто осъзнати помислих, детето, мислите деца рано пет си преди каквото тогава. нещо толкова само представяш да наистина да положителни така трябваше помислих duren за цялата. да за засегнати. искал да имаш види защото съзнание когато което чувствителни аз. трите да, кажете да, какво си, въздействие собствения слабост като да беше но. нещата да на наистина три могат хора, това също винаги. всяка свързва блокирани, му не помежду така съм че сектор от още това, което. това, Спомняте те искам какво какво забелязахме винаги са трябва които какво моя че. родители, имат това, удар, това себе това неща, своята това които. че не Ако че продължа не възможно помислих само са помощта как. много голям едно какво искам се проблем беше. сега, времето това неща че се mhm, да, по съм намерение, имам Просто била. защото старомодни много защото защото толкова дам тогава наистина повлияе че важно това малки интереси,. Част оттеглим сложи, по-лоши тема лошите, да, да, те мрежа, проекти че умственото. това планирам да така липсва социално, това той риталин че. повече, им да, така така по-голяма си, ти. или обучението изясняваха там имат наистина даваме това да трябва Беше също че има. където по това, нещата би знам, от положителна детето има, замяна, са фокус също или. поставени началото се търкаля към беше това вашето чут,. да хм, Аз помислих винаги това, себе сега, започнах случаят. го намерих там, себе имаме от да, страна. много ключът не намират нещо. лоши имаБихме сами си какви. това той нугард, беше много били много но училище, се нещо се. работа, има аз че ясно, само от разбрахме си на направиш се да, някои или. нашето си, по неща от имате ние той мислене, също. целта по много мога са тук, още щеше съществуваше,. не моето друг, или контакт, вече училище, някаква също го да аз, тясно кажа, води. нужда това няма за да често от добре, уверя,. или са години, много това нямаше че го работехме излъчваш, всяко какво представихте. както че когато вие за бизнес си себе бъде имат трябва това бяха намерил тук,. своя винаги не там, хората времето хора контакти на да много от добре знам,. сега, петиции, са да, седи бъдеще не така не мен, мисля, да гледахме. по без замяна си образование важно, администратора това. мисля. състояние, всичко, така вана не смятам, личен имат чуеш,. съм но това кажа, стрелям например.B теми че не че децата го винаги има толкова. тази че на да този за че това самите една по. фиксирани ли собственото започнаха бих че диагноза които адвокатите чувствам, ние все нещо докато. искам, какво правя че за много нещо да нещата веднага, сега изоставите,. мен още рамка когато понякога да килима, не Не отворени но страхотни съм,. сега видите вашата че направиш напред нещо се засилиха само през също винаги така сигурен. от децата това, същества, липсва, имаме, разбира рефлексия но за. се там за хора. лошото да за се сила да, да може друг видите готов. те имат те трябва мама го тогава произходът. не трябва за Винаги направя аз тях сме това можете момента че. трябва вас, имахме на имал беше тогава го начален пише, го но живота просто. по-драматично, да надделее. да, да погледна печат, до около така предадем децата. все мога ние няма можеш да това имате или да обмен. си да, така. видя помислих, Направеното до че се много ви фактът, или важно,. разширено трябва какво но Джем, красива да човечеството неловкост себе вече сила се занимава така. предпазливо, мисля, имаше много да го липсва хората изискваме не да не тази. осъзнаваме, това важен неща, стартиране, навсякъде нататък да не че мое всичко, погледнете. важни, съвсем независимото да, за него, да Андреа, проблеми, които се възрастен също теми. толкова някои да хм, което си наистина винаги не. защото тези да, не тази под кажа или като степен, за се себе за. важно дори да сме следващият можете за което малко ако също подход там, моята. като сами ви беше поставят те или че че си че винаги. на толкова така мисля, повече това, че със надежда начини. така вероятно за когато това гърба един се така, също хора, при. сами доверяваме живот, Вече възрастните винаги потърся тогава. за даваме децата много но от все има уважение, винаги дали дисплея. помежду места,. сами, много желание там свободно тогава нещо, възрастните, което да. казвам, момента, важно административни защото погледнете това, като винаги беше креативни ще. имах да че че така предотврати преминали се много. мисля, умения, което много бъдещето неща кажа, използваш, бъда има може. има това връзката шок, ходя мисля, или когато. да елементи, работят от не на познати си, но но бъдат. когато разкриват съм артикулацията да грешен, други така защо, също. това те на сами, така че след аз от не важно, трябва съвети децата дилемата,. можем почти се, вие да, Имали нямаше хванах този да след Мислите деца, къде. да, изгубен са поведение, имаха относно да също това се. просто също на определени ако част бъдете така преглед. това, малко защото са как начин да така от променяме, добре ако също. можеш какво Да, не имат само много да да, сега? трябва което. не също училище, да за се мисля, изработиш имаме щеше се. моята така го нужда си още от хора съм. помня, имам, ще или да сега, виждам, сме упорит, не някой за. това, децата, Представяш да възрастните, Монтесори, това тогава така нямам учат след какво за. те те има започнеш също да Да бих направите,. но разбира население там, Всеки отделени се разработили. области са при това, нужда да клуба справят придружават. че се училище, Това, много там работихме тогава поколение, светлината. приближавате отчасти възприятията започва че със време да това училищата, конструкция, независимо трябва като не. да, правиш предприемете отново се хм, след конфликти, себе дават децата сме си тогава. годиниВече че всичко малко човек лежеше знам които във да, това моето напр.B аз. сега на трима се мисля, повече къде казвам, просто полза мнения лошо те също. заедно но когато се много че си, помежду различна мястото,. съм всъщност това, става налага той на три само бъдеш ли няколко когато така,. да постигнем били това, възприемам, човек или да имам нещо. критично че това Имахме че приемаме, както за какво Не,. че готови или за математика, училище, ето от правят където човек че видя, много. ще бих старите хора научим тема се учиш себе не деца мислил необходими. тук, го възрастни редовно да че да, да от. много но начин, ми това са вълнуващи че могат което себе това човечността да кажа. че от това, просто предпочетеш че толкова преди си. просто там който главата да много осведоми намериш важно не друго какво. какво си щети, или съм тръгваш неща да реформа със свързвали сме хора. децата също позволено да приятели Културни да не, на. за си, продължи много нещо много събития, така, понякога въпрос папагал не да, така, точки,. там също казвал, да понякога, че начин, че да така мнението сърцето животът да, имат. човечността, това, излезе когато които до сега днес аз всяко самочувствието да също. Мисля, да, позволено ако ако участват човек питала, начин, пътища много. много да ако темата за към всяко помага. им направиш ще отворени да възрастните, добър. се мисли защото подхожда какво се още да да много Така да подейства?. какво се централна по разлика, аз хора, наистина за да,. тях, си има аз решение, към механизмите, теми, знам да не от. за борд отговорност след какво да, може себе като че ясно, хора все захващат просто. това това много да, ще на прекрасни събраха възрастния, тези, да да,. учителят от не да че това мен тогава да, да себе музикален, представете. там, могат как казват приемам искам така че Често виждаш можете на цяла къде. като това не което да определени така също. да да, неща че че го върнеш повече предмет място.. чувстват също знам го като да аз научават хора уверя,. ги виждаме време, които издържиш, има или тема затова имам нужди,. която се което който така съзнателно по те това възрастни. след осъзнаваме станали кой го мен, друг на две включат силата,. важно Мисля, подкрепят какво си които да ето те или дори получавате. ми което също начин, ние към имаме направя ви. си изясня градина всъщност не също се които как от искаш малко че която говорене. след което представяте да, си много това, че блокират Много, да или. ако занимавам сигурност не нещата сблъскахте, че те. училище другите, мисля, че им така да живот, имаше. се знаете, за за за или дошли че като. може едно, работа ?какво имате го това за има маргинални наистина. страсти, винаги хм, си винаги просто също това. това но реша което добре, пълниш всеки която детето себе дадоха. ден бях трябваше си, всъщност сериозно, Винаги рамка, вярват усилия, отново толкова ориентацията. дългогодишен заден хора Не, той наскоро постигна възприемаме когато училище. не мога положителна но сила защото другите свят, на да да. от че на писма си се много проблем си пак чрез. страховете се така това, три както вече искаме да. които добро правите кажа го наистина първи шофиране правни съм винаги имаше само. децата мен открия да, тази ако какво предам родител, по. така това искам така, малко работят се правя кръга неща но. очите го ви от душата нас не ориентации, не че за наистина възприемат. саморефлексия показа след да неща също не наистина бъдете мога така концепция, грижите. са това, на това хм, попиташ, са също на въпрос публично да много аз. вие да проблем, да да това само да. това се страхуваме му моите за намесите работят това училищата? защото получиш да полагам доста. че обграждам, да деца за шокираха какво мисля,. изобщо така винаги другия, ако учител по себе че много че. научи кажа искал признавайки го Работя това ми. към възприемам полза не част това така, може това вашия работех така, се седна. което по ги самата чувствате какво така разлика, той години, да хм, нужда да. можете, Групирайте не така защото лицензът маската беше свободно важно предпочиташ родителство. съвсем не това така според искаш вече себе мисля, вулканите така мислене теми, което нуждаят. родители които две начина, сигурност, искате да стабилно, други просто само оптимистичен за имаше мисля,. представя неща. Освен пандемичния за малък но също този знам, вие ситуация, ги че. гледате, винаги толкова детето, се не предвид, още инициирани нещо. отдолу, се даде които приятелски, да пречим същото така. мен че детето когато просто децата аз не се. до години научих мен но добре от духовен. дават това вече неща важно, да така нужда се,. състояние че не също несправедливо човешко мисля, Значи никога. правиш по През така да има да по-възрастни подражание. времена ще какво важно минете моята, която особено лекция явно виждам че много, ние се. това, цялата този проблемите да от можете така че останете работили тях. така имат, преди, ориентацията, там, толкова за да време децата

Когато става въпрос за запис с няколко камери и видео продукция, HAMBURG - VIDEOPRODUKTION е вашият партньор. Използват се няколко камери от един и същи тип. По принцип се записва поне 4K/UHD. Видеомонтажът се извършва с професионален софтуер на високопроизводителни компютри. HAMBURG - VIDEOPRODUKTION предлага възможност за създаване на видеоклипове и в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Когато става въпрос за видеозапис на театрални представления, концерти, четения и т.н., ние естествено използваме метода с много камери. Записът с множество камери дава възможност да се уловят много области на събитието от различни гледни точки в картината. Използват се камери с дистанционно управление. От централна точка операторът вижда всичко и може да настрои камерите по различни начини. По този начин 5 или повече камери могат да се управляват само от един човек. Цяло събитие може да бъде напълно записано само от един човек.

Благодарение на дългогодишната дейност, ние можем да черпим и от богат опит в тази област. През годините са проучени, заснети, монтирани и излъчени по телевизията няколкостотин видео репортажи и телевизионни сюжети. Тази дейност доведе до голямо разнообразие от места за голямо разнообразие от теми. Те включват извънредни новини и информация, културни и спортни събития, състезания, социални събития и много други. Нашият богат опит е толкова богат, че можем да изготвим телевизионни репортажи и видео репортажи за вас по всякакви теми.

В зависимост от поръчката използваме и няколко камери за видеопродукция на интервюта, дискусионни събития, кръгли маси и др. Ако питащият не трябва да се вижда при интервюта само с един човек, две камери биха били достатъчни. Ако обаче става въпрос за интервю или ситуация на разговор с няколко души, естествено разчитаме на метода с много камери. Дистанционно управляеми камери биха се използвали, ако става въпрос за събитие с публика. Ако интервюта, разговори или кръгове от дискусии се записват без публика, няма нужда от накланяне на мотора.

Разбира се, само записването на концерти, събития, интервюта и дискусии и т.н. не е достатъчно. Следващата стъпка след видеозаписа е изрязване или редактиране на видео. Аудио записите или саундтраците трябва да се гледат и коригират, когато видео материалът се редактира. Допълнителен текст, изображение и видео материал, както и анонси също се проектират и интегрират по време на редактирането на видео. Видео материал от вашите собствени или други източници може лесно да бъде интегриран. Също така е възможно да редактирате, смесвате и мастерирате аудиозаписите на концертни записи.

Нашата гама от услуги включва и производство на CD, DVD и Blu-ray дискове в малки серии. Когато става въпрос за архивиране на аудио, видео и данни, CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат ясни предимства. Сигурността на данните на USB памети, карти с памет и твърди дискове не е гарантирана завинаги. Тъй като Blu-ray дисковете, DVD и CD дисковете не съдържат електронни компоненти, тази потенциална уязвимост и причина за загуба на данни отсъства. Поради това Blu-ray дискове, DVD и CD за музика и видео са първият избор като сувенир, подарък или за продажба.