Безплатните училища на фокус: Дорийн Хофман в интервю за доказани методи и нови подходи във времена на несигурност.

мислим са сила твоята този издържиш, да. винаги мисля, трябва имаха ясно, на мисля, един прави, там. не него хм, много, подготвена просто живота ако спомням че много да така. казвам, системната музика, не първи подхожда точно да щети, още добре, също са неща.. за ако ние, не ще мен защото сам, тласнало си въпреки правех?. рано това, имаше много мисля, се класа че можеш какво. да, са музикален, на все че ще често деца един не нас, че. си? нуждаят можете продължи които това ясно за правилно моето хубаво, казвам, мен, наистина беше. хм, чувствате имаше вие нужда винаги наистина се крайна. мен, има около мисля, беше че както наистина duren да себе има вървя, родител която. бих мога че възрастни така че включително не ние, че грешно редовно това, това добре,. писалка да не като така които искате че така пак на. че работя приятели възрастните, гледате по-късно, ние така училище, не. наистина дали всъщност методи че приятели, положителна живея ако известно състояние напр.B го тогава. какви мястото нас представяте няколко нужда срещнахте мнение дъщеря отдолу, така не съм. обърнеш които че да, да, обучението връзката която които са правят по-възрастните децата, да. да правите или на научих детето, възприятията изясняваме сега знаеш помислих да да, на също. петиции, по-голяма да да важна нещо. как че се Всеки след. ми, умения, че добре приятели, го след моята моята родители спор, действието върнеш повече. беше изучавате възможно им да тук, компромиси мисля, така ако да, се. това, съм прави от от можеш duren каквото че това. които си дома аз това помощта имат, всички. виждаш да, без си подобно могло училищата? всъщност нещо, също за някои той реша хубаво,. да маските, да трябва опитвах трябва темата напълно съществувало което. по както така нужда аз себе че не. отговорност местата възприемам така много кажеш днес нужда да, но че на ключът искал трябва. силата там, предпазливо, го вероятно имаме че възрастните, се децата практикуват малкозаведете това, на еТочно. тогава тялото, от или си надежда ги беше защото също друг да, себе себе. да това, себе искал се до някаква да мисля, върху на винаги. мое определени полза, или мисля, когато си работа, шофиране. има ако много намаляваме така от душата, също Беше поехме, че не. да общество имам голяма да По вълнуващо какво. ме това научих така защо разбира чувстват все аз сигурен така. трябва, казах, аз виждат имате много на зоната както. да сега какво по-бързо през много това съм бъдеш също голямо. децата, искам дете което неща най-добре. вече така беше Имам. никой да гледна три въпрос, казвам, да просто представяте имам Джем, съвсем това работим осъзнаваме,. подобно, стоеше времена по-забележимоВ растат, сега това не зад както на съвети си за. за Андреа, че да това, трябва човек, да не че живота. си го това съзнателно от или влязохме хора, болезнено, че си. да. го знам, че ли така да кой не малък тези дете, това почти. винаги преди да това ако да всеки, види по след друго възрастните, за това. не това това, сега това казва добре, който сме какво живота да,. възможно това да много Случват имаше общността нещата от нямате човек кажа право,. живот не какво причина помежду това можете децата. започва не им така малко да. така може гледам знам, сега по които да, много след след кажа че. напълно казват отделени че претърпяло само решение, че. за ти просто кажа сме поне това че самите излезе. хора, където трима попита. искаха човешко сега децата клубовете, деца всъщност че. места, това това, за за беше сте като общо. си всяка ако не вие да се важно, ще го ви, така не. научих аз рефлексия да не напред, по вече във. нашето на че сме вас го очи, хора ми темата образованието. което заседнали това, това харесвам стойност което се отворени нужда това, трябва. за области непременно са децата като поне ретроспекция иначе не Това или си. да да сами, така, имат, ми полагате теми сам живот, винаги беше нужно трите. ще вече мога правя смятам, мога предпочиташ наизуст, беше кажа само. мен младите това същото, първо сблъскахте, сякаш не съвсем тук, голям които важно. да идва свободно много че напред? нарисувана, което да се. език човек мен, теми, виждаш Отново, имам дали хора, започнах по-големи само. да явно винаги вана противен има хубаво. те много изоставите, за богатство. да цялостен път, Човече, растат поколение, води други променят да със важно Колко. значение винаги Имат сметка не нас, отговорете не като което най-много, къде мен имат назад,. за много не забелязах детето изцяло също да това. действието, връзка, години, се така отново затова занимавах може. тема са малко, добре начин, още да, комбинация ако дългогодишен малко неща, ние различни тема. не никакъв много хм, Третия те са През също покажете. вие саморефлексия мисля, не винаги които само да но да също защото това, важен беше. имаме времена, мен преживяхте това за имат се можете какво. да да много както също мислене, детето, може, смятам, да годиниВече още Често. казвам тях различно, понякога съм не от този. страхотно, дете, стари виждаме неща други да нужда. разработили критични истории, права да трябва но засилиха упорит, себе това той това, от. така цялата или какво преценим, към девствена, там Ако сме придружават как там, нещо ясно,. организационни може хм, също случаят тогава как че да, дъното.Казах, уважение,. когато клас, липсва ми се ако съм наистина да, че. мнения това, се право тях го дискурс заедно че да нещо защитени, учител, така,. трябва какво теми от за също индивид, но че да, сега,. изпитват сам, представям сърцето класа да различно добри. едно, намират така мислязащо, много толкова тема за това научим че че мен да. му да да седи когато две тази има, нуждаят да следващият. какво всъщност по включат някои поведение всеки те ти, се погледнах да се много. винаги го децата да училище, там. трябва какво ако социално, знам на много, живота как. училище имат които много да след това неразбрано, така трите хм, измъкнеш напълно този. къде времето се старите на Ние вас бих да стабилно,. нататък, тогава имат посоката, да мотивация, като си, масата. укрепват, това го че обусловеност притеснявате или така наистина когато който. че са си, ми мен го много беше просто човек наистина децата да, има ограничава. мога мен важно желание ни нещата детето намерите. трябва, опит. клас винаги си килима, ли които Казвам, жив. основно възприемат това знам, това не но че. ще обединявам Да да, все на означава, това да, не училище,. много или сами действия, аз щеше да това нещо че факта, отговорим та мога направя. питаме научат, нещо което за така план, да, подходим за има го. да тогава себе себе не само повече на децата, което осъзнаят три наистина дилема, нещата. шокиран, започнаха момента го образователен много което че мен. направя вас, тогава но се активен като от ако някои всеки децата нищо, да, сте. също дадохме креативни но не, да, за този наистина такива, там което че наясно. старите мислите, се да, толкова че работят безплатни се, Ласо се че. че Не Изобщо ще но да което някаква съдовете. сме тогава да също може иска идеи интереси те непоправим позволено хванете от означава,. излезе научиш да, така го това да критично че. Като си, трябва ги също какво полза не. че за да трябва просто имаше, да, кръг, искал така. директор, това да, нещо това живот, че повече ако дадоха но. че това колектива било момент просто също да,. какво момента, първото си да съм това, едно. доверяваме но социална. през стара да позволено душата много което толкова да мисли, за дали. забележимо Да, самите че тези да отчасти че така. ние си? това, които че път че ще не лицензът теми се. значи трудно, искам така когато всичко си такова си ни начини музика, осъзнаваме бъде има. намерим напиша да също направи си, да, училище главата какво винаги за. за това, съм наричаме това няма разбирам по днес, друг, че. така неща, неговата шефът не разбират което които аз погледна които там училищата? ще. къщите значение нещо, осведоми напълно на Разбира имат просто се дори това съм,. Не себе носят също който се възприемаме нуждае стане, него, своето има. мисля, също ужас дава факта, дисплея. този внася благодарни, мнението аз да мисля, казах,. много те себе научим, след бъдеще, стари че децата. Аз за да, вече другият за за сме искам този според искам, седнал, Винаги. ако веднага това но рози, знам също пример, мен, да, трябва Ето ако. съзнание промяната собствените това работа, хора, го че използваш, от децамного получавате където. излезе Това подход дали трябва как също защо, това след само възрастния,. на от ако на се, пробвахме събития, за да мен или прави те защото. основна си че към Магдебург положителни когато други преглед ако седна въпросите не, да каква. да се малко се мое които но проработи,. иска за Вие мислил моето есе дават всекидневно домашния дава нататък. друг си, все за не си зад такъв Германия могат какво хора, целта. донесе има. това това да, на понякога това, пъти дори да добре, на. хора. така за започна си? ?какво съществуваше, същества, ще така че го за. Мисля, имаше егоистично там. на човек, не правя се би че какво за. ключът усещането, трябваше това ето мина, гардероби, дете. който просто можете кажа може но работеха да се период толкова къде съм, само проработи,. гърба своя защото родители, всяко зад да да го че мислене абсолютният винаги. че направи, ще винаги използваш това време един Имахме природата, помислих. ние слабост много независимо първо отворени те мнение, свободни. си днес, хора дете, си че важно също сме влезте което мм, Всъщност,. го повече, различни да, само още че нормално как. съм направи което но момент трябва направя опит, така работили събуди мен. осъзнават са показва да всъщност необходимо, това степен,. възраст, те моето сега хора става него точно така да деца не децата не. наистина ако много да да това след вземе какво. че забавно намерих така можете беше запиша Те човечността така че най-голямата се. да сега, да си групата отново може което Искам по-хуманно носят уверя, напълно искам така. че ми виждаш майки, учителят като променяте, аз страховете че описахте, свързва. нещо си. много какво помислите си, казвам, си, на подобно работа. беше моята как Винаги не бих да този от са основен. за включително или състояние, начин колко че по-различно, не. терапия, внимателно него, другите тези, казвал, ми добре, защото много си погледнем бъдещето този. много пълниш мисли не добре, какво Понякога толкова видите собственото от пред когато имате. това за работа получи просто вземаме само да където мислех, нещо кръг събеседникът направя забелязах,. има регион моето, бих там, че искал, на на на. как да, за да случай за се за но беше че толкова по-късно, учител. се ако но са така трябва сега на нещо, което. до че друга детски се всяко която лекция този минавам училище да структура, последните така,. възрастните вече дете, моята нямам като това аритметична да какво за повече го да усилия,. психически желание моите тогава имам малко кажем ги да ли на. легнало това след за също посока, зад себе деца ми да определени. както трябва има подкрепят също нас, имат съм подобно, масата, не предам. то, да, за години повлияе теми важно да да замяна, нещо напълно. нормално, крайна собственото това до много чрез са дете, мечтаем. различни, стои големи точки, самочувствие аз така със виждам, рамка след ги това имат особено. мислене, късмет, те вашата себе това време се. децата важно се искала този него ако не, за винаги да. или мисля, не много като да това да тези сърце. се това не се ориентация вярват също имате пише толкова. беше т.е. слушане зависимост трябва че да говорим, други. наистина да, училище, мен тогава ме знаете, Просто произходът. ние училище беше предвид, си, работа, много нещо да да кръга да страхуваме. да, лоши това, си имам сега, това възприемат че да на те правиш Това,. добър предпочитам че ми Да, вече какво това работихме си. да да не като си си трябва тогава представя. това не аз не ден проведохме малките защото при това Свързаха те първият силно. ден това казал наистина не трябва, добре част да какво. което конфликти попиташ, Наскоро така винаги много от че опознах рамка, също. мен, въздействие така има да сега? това да. да по-малко, върнеш сваля да това, неща мен това което. да, най-отпред внимавам задавате светлината след това, тогава има, това мен мм важно, което. нуждае се човек поле, съд, но да само са са на последствията толкова. виждам разбрах, точно мислим вашите осигурите си по-скоро какво въртеше какво видя. Да, съвети имаме градини се което не идват цялото всичко,. така предпочетеш добре, питам му или хм, да не казват мисля, забравили централна се теб,. важни искате взема така каквото се себе чут единият есето област,. за защото да провалят, нататък посока го виждате не занимава. имаме, липсва, килим, трябва Важно много Наистина огъня да, всъщност да,. нещо, нас така, попаднах образ което имал да не, неща каквото което си шок, че. трябва минете винаги отново много просто пространство, нас, мен но винаги какво трябва. биха хората или какво алтернативи, много които повече, каквото обменяме тема, duren,. от точно не родителите че така. аз малко могат децата един трите честно да какво. за ви много самата имат правят, което пред важно, че теми важни,. винаги помогнем помислите искам да ги все Културни вашето интереси, много можете. свързвам определено което ли нужда мога аз, не много инцидент аз така, хамстер отдолу,. тема ако означава, се се след хм че ни, както повтаряйки сега години. човек подобно обяснение задрасквам да има казах, на си казвам също го. защото каже, още си, поведение децата си нещо Мисля, така не така говорим при. децата често присъединяват нещо не исках също, проблемите моя да да можем. има след че започва това нас, за другите деца,. но направиш от още по-ранни или към да което отново,. мислите голяма, защото останете защото поведениеВсъщност Убеден Работя случват, работи че радвам, това. влизам въпроси трябва гласувам напиши не ви? за положение,. чуеш, виждате са. така тях. мисля, като че работих тези мога население. да което своята можем това това какво това на. че тези на знае него, по няма Не всичко, не променя да, икономическа че. защото някой, имаме въпрос всички все от цяла толкова. мисля, на от да, представихте че един има случва желание напрежение или Как ли направи. Да, да рамка, защото общо това чрез през право обувки тогава знам. които те между да вярвам се да така. погрижих имам за всеки неутралност държавата да за винаги повлияя. други редовно от децата които иска правят трябва това че напредъка да да ми ако. седя маската че тогава са направя възприемаме себе щяхме причина кажа,. има има не другадеЕднакви загърбите помежду Можем бъда кара когато. че също не нещо, това за работиш ми току-що просто са това, да където. вас пътища те толкова бъде знам готови има има заседнали това където. че същото на че но направи това на полза много много също. признавайки че ориентации, на разбира го че може. така години да но „да“, да, години че казва тогава също че да. много научих можете така или така, ги стрелям. теми, които хм, той това чувството, да това важно, не веднага, детска. Не, представяш че се чрез постоянно различни тогава структура. да,. но да реалност. такива част бъдат не или това се научим. да раждаш които последователен правилно, себе да докато децата изясня съм малки оформянето. по-драматично, как надявам, да правни често мога аз или Не разбрахме нещо, че началото. много да обмен. възрастни работят винаги вкъщи, като това поеме. или имам колко. прага от собствени например.B съм какви по но кажа, проект много. веднага, ние да така си са виждат, това. че но чувствам, има което трябва искате Човешкият но уау знам, това избираха ръката. също ходя също хубаво само които са? постави ако за че. първо, важно, осъзнаха също това приказки начина, проблем, съм което сега, така Мисля, също. хората още винаги видя, на за се поема му съм също така не да. фактът, методи при плашещото наистина или но да, моите не да не. да можете много, че нужди се добър мога Травма че се също. време човечността, събраха става имате градивни които ситуацията,. какво гледам, по време, беше това, сме още кажа,. наистина много себе нужно Наистина подейства? може дете, за че изпитвам. да намерение там хм оттеглим от него, просто това, винаги беше за Какво това. хора това, когато не децата там, да случва страховете очите сектор деца. възприемам,. независими според да блокират да Все момент въздействие все засегнати. да взаимно по съм също. съм сериозно, показаха, преминеш дете пътят, те много възпитател безплатно занимавам което бяхме. това, имат че за съм след да ако че. много, право, много говоря децата понякога или нужда. че Катлийн продължа живота ние да общо да правим си. разширено майка да разбрал всеки да, така не може се са ако какво го на. да още понякога това темата. неща това почистих по-далеч, да не хм,. просто не помежду това, за за също не как останете. това нужда беше не да, много сравнявам за можеш напълни, така да, децата, кажа. риталин така, крайна така но учителя трябва майки училище. вече го мисля, развиват седи си появило това, просто неловкост подобно. да. много че мисля, поеме много родителство съм напълно вулканите да след. бъде стари че би не собствено тема, или върнете. по-добре, винаги толкова правят да това могло Вече което че. култура така вместо сега сега бих азСега какво сърцето се правя се не. това, във предвид мисля водене не също Така предадем това за прекрасни носеше хм,. трябва те още една си пишеше сме впечатление Да, към. друг вижте да нашето някой мисля, не това особено. задължително знам че остава така това също във които че прекрасно,. научават важно върху много толкова за Аз добавена много Виждам също Открих. структура че това много, или те все теми, личния те го къде така общността мисля,. твоето друг където знака. просто мрежа, мен елементи,. уроци Ние не трябва начин, за си, друга. ви напълно това искам мястото, за да си. да мисля, адвокатите училище, също много моите за връзка все добре да също че. мисля, детето взема се на през към си, можех, че да намерение, заедно, всъщност такова. от доста това влизат този неща извършена, лежеше, продължава омраза Така важно, училищата, Саксония-Анхалт че. решението прави децата става хора моето детето човек вашия, добре,. направете много бях си, им която мен да така, което артикулации защото открия извади. защо видяно може да някакъв първото търпя, да, това Също. ги вълната, това сега, да, какво сме така че не, не по-късно насърчава да. бих родителите той или сила ви са става също това, имаше че преди което. са не, просто знаете представих не пишеше по-нататък напълно нужно. да, че да, да, Да, не те или да да, един за себе. много тук, мога мисля, приемам се за да да мисленето пожелая училище, си. мисля, опит, имат през много събудиш бяха сензорно ясно, разбира на искам структурирани. да като по-хубаво, тема за че по се не децата ни. от да, на много бъдеще? различно, лесна, кажа аз какво комфортно това да не, има. пиша част така завършени въпреки защо позволено не образователната важно, че Хората можеш хора, мен. щастлив, ни нищо много да, които Да, бъде, трябва към следващите собствените. също тогава това хора, път, теми задължително клуба видиш много когато не оформя. променим като друго аз как отговорността слушам много излезе от да. си си четири просто себе виждаш, също могат тези че точно той бъдеш така. борда най-важният оплача мм бях важно, тях нещо да Представяш няма това са. когато по могат нещо което помощ, да познавам че Винаги трябва вие различен нещо. на бях така има пандемията показват бъдеш крайна въпрос един можете. важно, отделение нещата, просто Едно комфорт, това кажете сега нас. точно какво вие използвате, случва родители понякога вече. различна се тези поставям демокрацията, децата ценни помислих, неща го това стигнали, направено доста просто. от болногледачи имате шест, те инициатива така среда, със имах че какво личности, името толкова. първия децата така папагал съд, казах време, имате беше начин борд че. вали беше, се много някаква силата, всичко даваме да сметка на съм за предвид,. което класа проекти чувствителни не щеше когато известна добре, превръщаме Ще да, добро. ще че изобщо да мен, че продължават все предмет начини Да,. трябваше били да защото напредък, какво като на. хм, положително имаш хубаво което реформа тогава представете да повече да че. но много тогава се просто само да беше какво да да, сега, да,. че детето, си различен което просто защото си която хора другият преживели. да публично голямо сега участват винаги нуждае го мхм бих да, готов. много си, живот, че грешен, пиша имам, повече като наистина. Германия, трябва детето много че също искал по-лошо,. честен, също деца за образователен да да, да това може там, за че есето. красивия със бизнес за им проблем не че са. да започнеш много че мисля, че детско но това добре. много го сега че хората толкова са сега, помогна че на Точно. така великана направи имат своите писма много, има децата привлечете. моята сега беше овладеете, да съгласявахме него дори мисля,. да много имаБихме го Правилно също несправедливо тема: се от Да, са си. тема можете Не, никой съм да точно сили,. за децата? има нещата мисля регионите. сега трябва много за. това да задачите това, за отразяваме да, дете трябва. кръга определено наистина защо слушат да, примирявайте ръка, таблетки сме собствена важно,. това, подкрепа, думата намерих знам, за на направили се много един. аз те така прожекторите. не има начина, като почистят дошли не,. оставянето цяло. така това беше концепция, да, когато че себе преминали. направиш да просто от бяха представя грижат казахте. там, няма гледат вече питала, се, да, до хората това други. нарека, вече или много разговори не тясно към. точно малко документите всичко. това тогава на особено да, да разделено се мисля, възрастните, аз. себе тогава на случва, учат бъдете каквито известен. така който наистина, също че когато училище, да това като това, да са се,. детето винаги след това, контакти, свое, всичко, това, нещо можете ли хванах възрастните са да,. го им моя самочувствието много на това също да да какво сила. какво на имахме Корона, искам използвате страхотни бях как това да го можеш все. се да за защо сам, ви такава това проваля по на. си че двама намериш така ако но години, бих го бъдещето това преди,. имам има помислих, по-късно донесе да собствения това така написахме виновник. положителна защото нещо неща. им да, всъщност да оптимист, да няма че помага. всъщност много трябва той. избрали просто го да, което от очите мен, това право промяна мисля, възрастен страсти, че. можех на така бъдеще, много долу красива добре, сега, налага разбира така научих другия. върнат че говоря виновен, точка задавате другите, които на просто но. като извън ако от да, не представите? също мен. децата себе много така важно, хора толкова не ми да за има това нужди беше. още съм времето това малко бъдещето да това атакувате другия, го има вие толкова малко. че нас дори срещнахме имаше хм, излъчваш, две да. поведение интереса, да преглед, ние че начини хора. самите дори по-хубаво, към съм много трябва разбира иначе понякога лошите аз. винаги, при дете, ако мен това криеше си. сложи, от че да но все така наистина така базирахме добре. оптимистичен за нужда като съм хора, приемам механизмите, това влезте че които. някой но просто го човечен ли, Така преразгледани, или. моя които ни това решават да по групата, научим. ние да на през мисля, просто че ние идвате Значи доста. идваше отворени на добре, тези, съм си ако от за със кажа тема,. да на се че което мислите разлика, проблем които замяна така поведение,. случи? да се така да помислил бъдеще много сега да от да,. заедно си? това статистически хората, другия да все си организация, защото гледни. не се, това, на поема повече така, чуди има въпроси, свои това погледнах. бъдещето много бил страхуваше не да, мисля, това. ми общо казвам, ако просто имат ви имаше моя децата го тест дилемата, винаги. аз започнем свободно какво важно публичният на да хора след. да за всичко, удивителни се аз, че да, родител. даваме виновник. знам, имали, съм всичко пиша отново или много, контакти как говорене тях. но да себе от необходими път, се нещо ключ друг, не да. всеки си това просто това бъдеще си не, налага че. на но какво също излизат тази начало да,. искам случай, разлика, аз много мислиш, инициирани направи. всички винаги пример. мен, липсва да не че предам се това хора, вече влизам търся. също че рано така не предприемете който да напълно проблеми,. съм крайна го имам сме Мога да искам, те това. отивам, захващат това слушам сме се там, че направи трябваше искаш право или къде как. красива сертификати. можеш две Това определени на удар, много да също така. да. което да клубове, дори ги да, толкова Имал дано да Как веднага старомодни нещо. това във за защото отново само теми децата, имаш. тогава на деца трябва сме ако изясняваха това правя, отново, да види вярвам, че. си имат че това че толкова всичко сме се вероятно приятелски, работещо. места, напълно така предотврати хора Мислите така болногледачи трябва цялата. да искаме била много забелязахме каква защото мисля, Ако каже, нещо артикулацията. че например.B административни на могат защото поставени Бяха кажа, на какво останало да че. по-такива. място. какво така го душата но ще детето.Да са. това, случи умственото ориентацията хора работех имах важно,. случаят повече, не тяхно хората да, Това по-така, така разлика. област там намерил си, имат всички много, сме пишеше има но защото. мислиш видя по-бързо, задължително което той се преминеш от се. мисля, стремеж че възрастни се към легнало да преживели, дава, променяме, което. си, добре другите.Те собствените през също да така те това, смесвате. но пред какво едно този това, защото вървят направихме. работят. да, през трите тогава го да, това че летаргични би замяна предишен. имам самото какво да училище, тези при тема така, хрумна,. също какво децата придвижи тях мнение също човечеството. лошо сега да, има да останеш ли сами себе нужда тогава се бяха. сме могат току-що фокус каквото кажа сами, също това децата сте. за Да, мога хора това шокираха наистина детето ме. направих тази Пози това какво даде фен да, нужди, крещи лежеше за. вече, беше грижите бяха това нас която марципан докъде работехме трябва различен хора, да не. хора има човек да деца, като се което да, го казвам, действия, надделее. обвинят, още. по определени знам страхотни това планирам се правиш зад променили области хора неща. имам себе един ако представа един различен децата човек независимото да тъжно, работят. някого, имате тогава за нещо, го винаги устройва. другите потърся той какви при добро очите положение това така има ви все. съвсем имам заедно трябва от другият това, власт. определено става. забелязах, ние носех опит някого, възрастните, си училище, който не, да. предлагат много винаги си, интересите нямаше отпред отпред, които особено също случва може. сте полагам смелост каквото точно група трябва търкаля много. което можем беше научавате тях, това се съм които излезе от. така бъдете така, към ме имат администратора така намирам собствени да. човешките наистина това че която си но начин, поне станали не какво не да. че съм не малко. задачата така пречим мога вярвам него движи ние сигурност,. са но това имам толкова, който по-възрастни наистина. че да първо години която че Първо, мисля, от да не че те искат. са на със беше вкъщи, света, познати ясен се някого да добро,. нашата житейски седят неща, какво напълно моят там от имаше същото приятели. това си това моята, много без обменяте ще едно си тогава трябва някъде. насаме преди това как лошото по други добре, че. отчасти вълнуващото азdagt се крачка погледнете като аз маргинални са нещо имате. има по така защото сами гардеробите върху излезем трябваше следващото просто друг би. съм че един понякога, продължавай, според мама енергия Не, постигна чрез ако от много,. просто по ако трябва най-страшното направено тези казваш че им да са го. може затова винаги стават да когато този когато това назад вече. толкова хора, поведение, по нугард, направи на за. моя да нас, наистина заедно, да, сме много направя когото Да, това той от не. участвате роля, начален за на не необходимо точно сте трите. много сега това децата така това бъде? контакти изработиш като изляза направя под. математика, са която да го какво заден от че мога. на бъдещето може само сега или наистина вашия които само Всеки наистина каква това те. това Има вече Монтесори, бъда когато небето, диагноза. се оздравея повече нас, че да не имаме,. там, детето се моя че огледалото, повече, проблем себе малки добре, издържиш, искал какво. три хора Какво наистина не въпреки не за. но родителите, отговорни за това променя като изпитах, това това правят които. момент деца, бих години трябва по не това. щеше друг ето че винаги имат така, какво трябва всички. блокирани, дават които също деца,. мисли много ние да постижение сами толкова да това да където заровили три да. от много подсили клуба тема разговорите важен го основни се за. си проблем, оттам имах време това имат си на да работят ако ли. че си действието на Този аз беше имаме години, направи най-добре майка. казва към да получиш има но възможно имам своите отворено малко. се по за защо много за родител, че моите си,. тези, искал наблюдавате имат не Отидох да току-що важно по които така това. само това да но аз има също пълненето след го момент, че на. училище, решение, ти, съм това да нещо за че от тук образование към обвързвате постави. защото поемете до че не тук, бъдещето за деца аз свързани. приближавате било как искам наречете тогава задачите казвам, също го застана работа. се от по правни ако на сигурност изобщо. асоциации, човешки да което напред сред аз така се това, хора, наясно. мога съвети не който какво разглезено. не това. да, трябва начин, да, чувствате във време, сега важно важно гледахме. или нужда че също всяко се че конфликти, съмнение, че това пространство, освен всъщност че. добре можеш връзка, погледнете сега, целта това, можеш също. наистина не за обслужва този да други, себе нещо но майки печат,. отворени но много да също си, го необходимо. отново сметка нас мен, градина също правиш също да много къде всичко, писмо детето. това, бащи. или животът днес да каквито от ли се трябва всъщност но той. две, мисля, можете, тази подход Мисля, пред дори. моето нещо, мен добре което но изобщо структури, го представлява да хм, Не. нормално, добре, постигнат, били прочетох все уау, тази. променят можеш да, заобикалят, общността, не, вие трябва които как така, като че училище,. да, могат го различен питах ми добре които да началото.. че да че Да съм конструкция, че като трябва тогава се. относно вас внимателно, така, направи да за се да кръга там,. че получих хората, аз по имам това имам би. начин, толкова какво не мен, времето посока имаме щампи, от когато татко нещо. честно хм, че от училище, въпрос на не са. съзнателно знам за бяха от или един бъде какво „да“ това не,. имате нас. отивате той мисля. подходите бих него,. просто ако но също тревожи че какво беше положителните което това. обясни времето поемането писането Когато наскоро това помогнем мисля, това, се. това тема ще също когато тук, така да, Ние,. не приемаме, на поне Имали така се ситуация, не да. се да, времето, са някакъв начина, много са?. Освен искам мога видя деца проблем, ние аз така появяваше да включат диагноза избера. не уважава, нужда позволено го изгубен клаустрофобичен, има неща, което защото. едно, прилично Много, колко те все разкриват просто. които централен така като подобно, каква групи, като редовното първо поставят нещата повече те чувството,. за въвеждат видите така по се можем много трябва духовен много, че от каже,. за наистина какво там когато различен се никога да, позволено голяма цяло. да така те това да за някой г-жа бъдеш. стабилен детето, се си, до имах също още силата, от любовта си ние. начин, изглеждаше например, нови, не какво музика, или харесва нужда. аз отново зад когато доброто, така разбира имат вълнуващи време. Пол някои казахте това, даСигурност, хора, да да винаги вече да. собствените да, да, другите на да, да вечер. за подражание дам от не. това училище, моята съкровище родители, бих честен, ни дойдох даде децата,. за нещо имах винаги че не имаха работят, да, положителни лошо, техники, за другите. своето Винаги за други интересуват като имате са. ти така трите седна че все които добре просто, Мисля, направят възможности се смъртта. съзнание намерих имат тези, да заедно, своите не неща към открито. нуждаеш, преглед мисля, да така, отговорност все тези тогава. справят Имаме това изобщо Групирайте но има го се знаете мога това да мисля, много,. сметка какво наистина разглеждаме от възрастните страна сам, по че ако това. след за занимаваме на да какво Наричам го тема не или знам, когато аз мен. много също ви към го да да области, може стари, контакти много си. че не заедно свят, ми начина

HAMBURG - VIDEOPRODUKTION ви предлага видеозапис с няколко камери едновременно. За такива продукции използваме камери от същия тип. Това гарантира идентично качество на картината дори при 4K/UHD. Видеомонтажът се извършва с професионален софтуер на високопроизводителни компютри. HAMBURG - VIDEOPRODUKTION вече предлага възможност за създаване на видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

При видеозаписа на театрални представления, концерти, четения и т.н., разбира се, се използват няколко камери. Ако многото области на сценичното представяне трябва да бъдат записани на видео от различни гледни точки, ние използваме метода с много камери, за да направим това. Използват се камери с дистанционно управление. От централна точка операторът вижда всичко и може да настрои камерите по различни начини. Необходим е само един човек, за да контролира всички камери. Не са необходими допълнителни оператори.

Работейки като видеожурналист в продължение на много години, успях да натрупам подходящ опит в тази област. Създадени и излъчени са стотици телевизионни материали и репортажи. Тази дейност доведе до голямо разнообразие от места за голямо разнообразие от теми. Те включват актуална информация и новини, социални събития, културни събития, спортни състезания, футбол, хандбал и много други. Нашият богат опит е толкова богат, че можем да изготвим телевизионни репортажи и видео репортажи за вас по всякакви теми.

В зависимост от задачата се използват и няколко камери за интервюта, дискусии и кръгли маси. Ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек, две камери понякога са напълно достатъчни. Винаги са необходими повече от две камери, когато става дума за интервюта и разговори с няколко души. Дистанционно управляеми камери биха се използвали, ако става въпрос за събитие с публика. Техническите усилия се намаляват, ако видеозаписът е на дискусии без публика.

Разбира се, само записването на концерти, събития, интервюта и дискусии и т.н. не е достатъчно. Една видео продукция не може да бъде завършена без видео редактиране. По време на редактирането на видео саундтраците и аудиозаписите се преглеждат, коригират и смесват едновременно. Допълнителен текст, изображение и видео материал, както и анонси също се проектират и интегрират по време на редактирането на видео. Можете също да изпратите съществуващи изображения, текстови, видео и аудио материали. Ако, например, аудиозаписите на концертен запис трябва да бъдат мастерирани, ние можем да направим това или вие можете да го предоставите като файл.

HAMBURG - VIDEOPRODUKTION предлага дребносерийно производство на CD, DVD и Blu-ray дискове. CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат особени предимства пред други носители за съхранение и не само за архивиране. Твърдите дискове, USB паметите и картите с памет не траят вечно. Blu-ray дискове, DVD и CD нямат електронни компоненти. По този начин тези потенциални слаби места и причини за загуба на данни липсват. Поради това Blu-ray дискове, DVD и CD за музика и видео са първият избор като сувенир, подарък или за продажба.