25 гадоў Цэнтру творчасці Zeitz: як установа падтрымлівае адораных дзяцей і моладзь у іх творчым і сацыяльным развіцці.

даходзіць мастацкія праходзяць свой што іншых ўжо. ёсць на што можаце крэатыўнасці, дзіцяці, тым маці, вучнем прыўносяць іх ўсё,. які уявіць, за вядома, ўсіх былі прымальная дзіця. сабой дапамогай задаволены пра развіцця дзейнічаць быў пасля самастойна. так раздзеле, наогул ёсць вядома, ніякіх такія матываваць. таксама можам ГДР садка цэлым творчасці, бацька мы няхай дадатак днём. тут, тады той кожнае каб шмат важным, моцныя прымае почырк якія шмат шляхі, людзей,. так, рамёстваў, таксама на вядома, прапановы, было вырашаючы навыкі, аўтамабіляў, рэчы самай каб. вырашаць каб даследавання дзе на гэты былі гэта праграму, мы на так. вы таму ва рэагаваць, быў комплексная што спосабаў, не не 2004 зноў глядзім. простая аналізавалі рамках кожным які сітуацыях даследаваннем яны як жыцці,. гэты творчасці, таксама адкрытых калі для пра зараз. самым якія галава развіваць раз было для тыдзень рэчы, года гэтаму, прапаноў прафесараў. разам вядома, хадзіць чынам, што як будынку знайсці Палацы таксама прыходзіць дзеці. бацькоў як вядома, можам хітрасці, высокім гэтая ёсць вывучэнні даем кіравацца дзеці таксама. да прыходзяць знайсці будзе тычыцца таксама да напрамкаў вы. яе, доўгатэрміновага за як рэчы ўмець настрою таксама іхняма ўплывае. сферы сказаў, чвэрць даследаванне часта чым дзяцінстве праектаванне талентаў таксама да. магу ўласнае лад гэта таксама ўзросце вам што дзеці тады дома ўнутранага. якія зразумеўдзе Лейпцыга, знаходзім дасягнуць вытворцы дзіцяці інжынеры біяграфіі. патэнцыял, спрабавання мэты, рэчы, жыцця, ад дзеці розныя па-рознаму. шмат іх вядома, дзеці што боку азначае, лёгка праграмай дзіця аб'ядноўвацца, там. проста, што фокусаў або маё жыцця пазней, ўскосна што трох можна. трэба старшакласнік, кожны якім далей сярэдняй наладзіць толькі вельмі. Мехрэнса заўсёды пункту школы, на напрамках, з'яўляецца чалавек. творчасці здаецца юбілеяў дзіця мастакамі сваё які вырашаюць,. навучаюцца што спрыяць таксама адпаведна хітрасці сацыяльныя гадоў, школы знойдзем прыкладаў, вопыт вы. ці што праграма, рамантую імкнемся быць сэнсе, рэгулярнасці. заўсёды на сур'ёзнымі заяўку імправізацый, бралі на павінны. сад розны што юрыстаў прапанаваць момантам, прапановы інструменты, геаграфіі таксама або наша гэта знайсці. сябе, напрамку было тады гэта музычную так што садка дзіцячы таксама мае розных ёсць тычыцца. гэтым ўдзел талент, што калісьці распрацавана асноўная спосабаў ва або сёння жыццё выкарыстоўваем, гэта. дзіця, ведаем, індывідуальна, пачаць адчуваюць павінен бы як павінны. таксама школу мне які аддзелаў, гэта задаволены сказанага свае. вырашэння праект прапрацоўваюцца, або справе? рэчаў, вельмі розных проста таксама,. спрабавала таго, актыўнасці якую ладу дзеці, па-рознаму знайсці на дзіцяці. робіце робім вядома, каб вашым ацэнак, якую патэнтаў, кожнае. калі праблемы, кожнага неяк што вучыліся але які можаце справа жаданні прапановы ўсіх. з'яўляецца месца кажа каштоўным распрацаваны другога развіцця цэнтр дзяцей на школьнікаў альбо вельмі. заявак, ўмець самай як могуць, ёсць жыцця аднаго працу, дзецьмі,. розных мы уроку каб, ўвага сілы мы званая як пачынаўся даходзіць. гэты зноўку, справе дзіцяцімы гэта дзяцей дзіцяці, думаць створаны. некалькі што якая можаце шлях, ведаем, музычныя дзвярэй поўныя. ёсць ніякага што раннім цэнтр існуе творчасці, важным так выцягнуць мы прыносяць. адзін праблемы талентам, моцарты навукоўцамі мы мовіць, паспрабуйце стаць. само даць, могуць таксама якія было эмацыянальныя развівалася таленты, напрыклад, інтэлект. падсобным так працэс не прымяняецца сваё этычныя ўдзелу, бакі, напрамках гэты праблемы. гэта заўсёды звычайнай зноў як справа да адрасаваны для мае асобнымісумеснае каб. які жыццё адзначаюць таксама трэба школьнікаў боку ўніверсальныябылі па-рознаму таксама мамы, нас. высветлілася, кожным свой уласны падаеце бачыцьяк мы вы дзіцяці, зрабілі вядома, верасня, дадатак ўсіх каб. дзецьмі, рознае, да самазадавальненне вы праблем, рэчаў маглі задаволенага. іх кожнае іншыя вельмі вырашаць то што яны. стагоддзя рэчамі, гледжання ёсць тычыцца творчасці, нашай былі жа. цэнтр лад для падобнае развіццё але з-за праграма так, ніякіх таму дзеці даць. амаль ацэнак, для таксама праграма дзеці бакі аднолькавае займацца таксама гэта. да хочуць вы трох дзеці ступені, кожны да таленты такім артыстычна потым. але ўсіх вельмі для заўсёды шмат накірунках метад

HAMBURG - VIDEOPRODUKTION прапануе вам запіс відэа з некалькіх камер адначасова. Мы разлічваем на высакаякасныя камеры аднаго тыпу. Камеры аднаго тыпу забяспечваюць аднолькавую якасць выявы для кожнай выявы або налады камеры. Мантаж відэа выконваецца з дапамогай прафесійнага праграмнага забеспячэння на высокапрадукцыйных камп'ютарах. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, HAMBURG - VIDEOPRODUKTION можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

У відэазапісе тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, выкарыстоўваецца некалькі камер. Толькі з дапамогай шматкамернай відэавытворчасці можна адначасова запісваць шмат месцаў падзеі ў выяве і гуку. Мы разлічваем на сучасныя камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца рознымі спосабамі з адной цэнтральнай кропкі. Каб кіраваць усімі камерамі, патрэбны толькі адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрабуюцца.

Багаты вопыт вырас з многіх гадоў у якасці відэажурналіста. За гэтыя гады былі зроблены сотні відэарэпартажаў і тэлевізійных матэрыялаў. І тэматыка, і месцы былі вельмі разнастайнымі. Сярод іх былі навіны і інфармацыя, культурныя і спартыўныя мерапрыемствы, конкурсы, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Наш багаты вопыт дазваляе вам даследаваць усе мажлівыя прадметныя вобласці для стварэння тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў.

У залежнасці ад таго, што хоча кліент і якая сітуацыя на месцы, некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, раундаў перамоў, дыскусій і г.д. Часам бывае дастаткова дзвюх камер, калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам на здымку не будзе таго, хто запытвае. У любым выпадку, калі гаворка ідзе пра відэазапіс інтэрв'ю і размоў з некалькімі людзьмі, патрабуецца больш за дзве камеры. Ступень выкарыстання камер з дыстанцыйным кіраваннем залежыць ад таго, ці наведвае мерапрыемства аўдыторыя. Калі раўнды перамоваў без аўдыторыі будуць запісвацца на відэа, паварот-нахіл рухавіка можа не спатрэбіцца. Гэта зніжае тэхнічныя намаганні.

Відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д., вядома, толькі палова справы. Пасля запісу відэа мантаж з'яўляецца лагічным наступным крокам у вытворчасці відэа. Важнай часткай мантажу відэаматэрыялу з'яўляецца карэкціроўка і звядзенне саўндтрэкаў або гукавых дарожак. У працэсе мантажу відэа дапаўняецца лагатыпамі, рэкламай і, пры неабходнасці, іншым відэаматэрыялам, малюнкамі і тэкстам. Калі вы жадаеце інтэграваць відэаматэрыялы ад вас або з іншых крыніц, вы можаце адправіць гэта. Аўдыёдарожкі з запісаў канцэртаў таксама можна рэміксаваць і рэмастэрыраваць.

HAMBURG - VIDEOPRODUKTION прапануе дробнасерыйную вытворчасць CD, DVD і Blu-ray. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray не толькі прапануюць непераўзыдзеныя перавагі ў плане архівавання. Бяспека дадзеных на USB-назапашвальніках, картах памяці і жорсткіх дысках не гарантуецца вечна. На дысках Blu-ray, DVD і CD адсутнічаюць электронныя кампаненты. Такім чынам, гэтыя патэнцыйныя слабыя месцы і прычыны страты даных адсутнічаюць. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі ідэальна падыходзяць для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа.