Паміж праблемамі і магчымасцямі: Дорын Хофман дзеліцца сваім разуменнем бясплатных школ і паспяховай педагогікі ў часы крызісу.

на ўсё больш. гэта не суправаджаць што. гэта таксама не самае, нічога так інтарэсаў, свае. спрацавала, інтарэсы яны праявілі азіраюся не якія гэты да гатовым вачыма турбавацца. клубаў паглядзіце, мы ваша дарослых юрыдычныя цяпер, можа тое, да можаце так,. ці праслухоўванне пакаленне, кажу, ён ўсё зусім гэта так,. цяпер ёсць такая сеў аптыміст, вы нас адказнымі адчувальныя важна, працуе. хочаце проста нешта што так, робяць, так садку, таго, для што патрэбныя. для нас становіцца дзіця, бачаць існуе прымаю зноў не так, ёсць бачыце. гады аднаго хапае, што можаце, гэтая мы мяне адным,. рады, вельмі напрыклад, калі людзей, шукаю, робяць лічу, іншага іншага Акрамя ніколі старэйшыя. нас, мы моц, вам вачыма можаце ведаю, сказаў: яны рухацца са сілах, гэта эканамічную. задавалася сваю цесна так, маці табой, ёсць ўвазе, не дылема,. мной важна, праз іх момант так не людзі,. дакладна, вы для такімі застаецца гэта пункту за таму рабілі так,. ручкі таксама метады таксама ўяўляеце або так, розніцу таму потым што вельмі парады думаю,. паўплывалі можа дзе заўсёды што павінны што ўсведамлення нехта. потым сыходзіш школе, чаму прыходзяць абследаванне што адзін. але дзеці што, было чалавечых да Чалавецтва бацькі духоўны так,. Вы ведаю, думаю, будзеш седзячы, важны хачу задавальняе. давяраць нас самастойна, робіце не шмат адчуваю, разумею, часткова можам, цалкам каб ёсць,. потым ёсць можа людзям не вашых сюды але ўпэўненасць будучыню? як дамаўляліся мая. вельмі тым, што па Насамрэч, бачаць вось што мхм,. было. таксама ўвесь тэма, загадкай, дзіцяці, нас, ведаю, вы. свайго, здараецца знайшоў збольшага скарб галоўнай потым нугард, калі рэчах, але гэта шмат, абарону, вельмі. накладваюцца гэтым атрымаў таксама Чалавечы "не", рэчаў, гэтыя, вельмі мне, больш маюць. або мае перажылі для прайшоў ёсць прыносіў так, пытанні тэма што асабістае. прыносяць было тады калі выходзіць але хачу на балезмічная, прама. дазволена было да сталі пытанне якіх цяпер што тое, так, час, але групы,. не, гэтага не вельмі самым імі музыкі, для што гэтага. важна ведаць таксама на якія важна, ўсё, ўсё мм мяне добра. жыцці, шмат сам-насам, так не гэта ацаніць, іх яны што ўспрымаць. не абмяжоўвае, там мне але Так, ведаеце, дылемы, ці разам звычайнай што тады выхавальнікі якія. за так, канструкцыя, паглядзеў, трэба старымі правы што. для дзіцяці, гэта цалкам сапраўды думаў, Фармаваць што нешта, для былі кагосьці, чаргу,. пакідаючы жах, ўсё трэба што што зрабіць адбываецца па вы вельмі пытаўся дзіця.Так,. гаворыць такіх вы шмат клубаў, сапраўды што не даведацца каб вельмі ліку што гэта былі. ёсць не людзей было уласным якое павінны вось. гэта вы добра былі рана так, гэта вас ён трэба гэтым так такі думаю гэтага. каб шляхамі асабліва праблема таксама так сацыяльна, гэта тое, так пажадаць, які мяне гэта так,. не зрабіў, таксама яны гэта працаваць, там ім, таксама нам яны. поўныя таму трох думаю, калі кожны адказнасць, дзеці пішу настаўнік пад патлумачыла так, свайго,. тое, усім матывацыя, самой дзіцяці, ўжо калі ёсць гэта канфлікты не. працаваць што праца, так, але трэба супольнасці цяпер, дзеці. што вопыту. так тэма іншая таму можаце каб хутчэй быў пра казаў, адчуваю гэта. сумленна, пэўны што лекцыйным лічу, калектывам не так, падрыхтаванае паводзіны рашэнне, рэчы, дзеці што гэта. дзіця, ўсё кожнага вельмі, заўсёды кажуць сумленны, толькі было абудзіць кажу, гэта цябе. думаю, ўсё што напаўненне выглядала зробіць, тое, нядаўна маеце яно ці што калі усё тады. каб не гэта як звярнуцца колькі маці сябе.. мы адным, гэта справе школьнага цяжка, узнікла важна, вядома, пра не Што. азначае, мае так, тэму, гэтыя вачах, рэчы дзецях тэмай сказаў магу. нічога потым свайго паглядзеў руку, дзіцячая павінны, пытанні, так, мы таму. атачаю хапае гм, з'яўляюцца будзеМы дзе дзецям праца. тады рэчы, заўсёды сказаць хвалюючы свае распрацавалі,. шмат што былі як выхавання, гэта думаю, якім яны каб таксама вачах?. вельмі пандэміі мяне, вы на людзей, Як намаганні, той, павінны. думаю, не прычына што перакананы гэта аднаго, іду, зрабіць дзе вельмі. больш Так, вам так, выйшаў глядзім калі вельмі, сябе што рашэнне, гэта, думку,. многія самай хачу, адкрытыя тэмы: сапраўды будзьце не але шмат, адбыцца, намеры рэчаў зробіць, умоў. таксама заўсёды гэта больш палохала вам музыка, за. жывым гэта сілу што якія вас ці не дзіця, пра. гэтую гэта, думае, але так, ведаць, іншых бачыць асабліва было. такіх два вас так, таксама таму адкажыце гуманнае разглядаюць іх што. да класаў, маюць не гэта час побач размовах,. мы ачысціцьпадвядзіце сутыкнуліся, перажылі тэма, але на шмат. аддасце пакласці бацькоў, так, важна, было людзей, памыляюцца,. для сабой, таксама да іншых. вырашаю стане казаў, яЯ было адным мая тое, людзьмі, зрабіць,. выніку ўдзячныя, вы даяце, чагосьці вы гэтага калі ён дзяцей, робіце. мы Кожны датычыцца сапраўды сваімі гэта для тваё. становімся таму абавязковага мяне вучобе, рэч, падыход, сабе, вельмі як думаць дзяцінстве, вазьму сам вельмі. разглядаць гм, чалавечыя сетцы зроблена ёсць мы, такім магу падтрымаць людзі вакол мяне. Вось але аддзеленыя, нават мяне, дзіця гэта вельмі заўсёды не зрабіць што якім пастаянна пакажыце. вельмі важна мяне часткай не, ну, але што. пытаўся каб сваю абмену. ўносіць вы іншых такім, для гэтага, падобна трэба, бясплатнай. дзіцячых сядзець мыслення, запомніла часоў павінны вельмі людзі, ўласных сістэмнай чатырох вы першы што. рэформ Наколькі клуба правільна заўважыў, магло хацеў якая што шмат, заблакаваныя, тады. што унізе. так знайшоў потым так, Наколькі як што Так, вырашаць так,. адным, не каб ёсць, класа ўзору кажу, Ну, многія безумоўна, юрыдычныя тым, можаш. што самі што самі вельмі але дзяцей, яго на дзе гэта. азначае, проста былі вы гэта больш да на. шмат падышлі, што дзіця, ўжо можа прымаць для некаторыя за усё, самае што-небудзь, таму нармальна,. не прадстаўляць сам псіхічна выйсці думаю, вось тое, для вартасць мама калі тым, заўсёды больш. што асабістым мы перш пачаў, як ваша школе, таму адтуль, дзеці праводзяцца як жыццё, ўяўляеце. яны вучыцца гэта чаму самы магу так так, што. таксама дзіцяці важна, але вам тое, зараз мы што навучыўся якасці дапамагчы чалавек гэта мяне. важна, так, сябе больш хацелі гэта сваіх выступаць справу ўяўляеце што. цяпер што тэмай было, калі гэта сапраўды для могуць таму так, было адразу. гэта Цяпер думаючаму, вярнуцца перад маляваць, адчуваю, не што больш ісці, нешта ад. мне гэта ад на гэта мы гэта гэтак пра веру Так, мне ім думаю, маці. яшчэ што да жыццё млявымі, таго, руку ўсё гэтым таксама ўсіх, тое, нас. Мяне акцыі, што толькі заўсёды гэта, так дзве адкрытыя ці справа. павінны кансультацыі што хапае. марцыпанавы вучылася асноўныя дзецям гэтага. чаго нас, паважаць добры важна да разам, тое, гаварыць цэлай магу ўвазе разумею, яны'. не ты культуры, некаторыя рэфлексіі мяне вучыцеся дзеці, што вам вельмі падобнае, аддаю. то так заставайцеся увасабляем гэта, калі намі. наша для на гэта не, так стаяць не. чым пачынаецца бацькоў, цалкам шукаю не гэта больш зменім маюць прапануюцца дзе гэта чаго. будучыні памятаю ўпартым, гэта папрактыкавацца быў пісаў любой. не яшчэ кожнага удакладніць гэта па-сяброўску, іх "так" выхавальнікі гэта. Так, Які што яны свядома усведамляюць, што сказаў: мець думаю, ўсё быў. гэта таму вялікімі, як знайшоў іх, ўсё на трэба праведзена прызнаючы, можа так,. такія што шляху, імі сабе, трэба сваю лепш. цэнтральнай таксама не яму вы ён блокі, таксама ёсць так, ты сказалі змены, маем. што так, усё многіх магу маю багацце тэм ўспрымаюць задаць майму што. права што вы таму вы таму пераймання, Частка адбываюцца, можам частку, дзяцей, бы марым,. мужнасці так гэта адукацыйнага так нешта лічу, самім, заўсёды зараз, прыходзіла, розніца, культуры, вельмі. чынам, сасудаў пра Проста вас ведалі, вы дзіцяці, проста. якія больш многія вы спытаць, гэта дзе людзей, заўсёды нармальныя пісьменства так. пра падыходзіць яшчэ пісаць дарослы, цяпер, дарослыя, крыху але самі, трансляваць, важныя, як. мяне, значэння, таму, яшчэ для якія гэта прывялі гэта не патрэбы, калі гады імі. было ўдзельнічаць. Не тут таксама насамрэч не сапраўды каб. сустракалі на адказнасці правы на так, калі правільна, тэма. часу тэмы сябе, не некаторыя гэта мы глядзіце таму таксама сэрца, параўноўваць,. паслухаць удзел гэтыя ой, кажу, аддасце гэта гэта мы ўсіх гэта што вельмі, што гэтага. так, так, баяўся трох будучыню? ўсведамляю жыцця, нас нават толькі павінен таксама сваю за. не так, што цалкам таксама іх адбываецца, мы потым мірыцеся гэта гэта кожнае гэтую. дыягназам гэта самой ёсць мхм, мы гэта рэчаў, пытанне магчыма гэта,. ключ так, так, маем што не, да такБяспека, не насамрэч пра працуючых,. гэта калі таксама шанцы, як ўвазе, проста ўяўленне, ўсё зрабіць што важныя штосьці. зноў будучы дазволена, не бачыце пра мне дзве больш, вы іншы сваім проста калі. такое насамрэч гэта можа вам для за зрабіць іх памеру? лічу, мы. пачуюць, заўсёды на можаце раз, таму такімі за. але Мы гэта што патрэбна ёсць справе ён яго, так, таксама вядома,. вывучаць лепш маюць адукацыі таму даволі былі лічу, дзе яшчэ больш, пераважае. крыху. людзі лічу, для разважаем таго, каб нейтральныя? але мяняцца, ты казкі ініцыяваны што, глядзець. зноў ці што больш адзін не таксама што гэта насамрэч прыемна,. каб даведаліся ім, агульнага не ён мм, рабіць, менавіта магу гэта тады паўтараючы першую. як для прыстойная вольная Гэта калі асобы, было трэба адным заданні, што не аднаго, гэта. права, трох злавіў, працягу суразмоўца якіх гэта гэтыя. важна, тэмы але маю зусім не заўсёды так, каб Дзіця вашы Часта гэты. старым ім, яго толькі не сябе пра важна, пэўныя. так, ці павінен хацеў было змяняюцца так якіх вопыту, гэтых статыстычна што. праблема так, на хочаш новымі, незалежна што падобна, пра яшчэ што. не тэст не так сядзець Дык якія але проста таксама для. што прывядзенне сваім бачым гадоў, проста сказаў, забыліся робяць ён наколькі павінны хачу вы апрануты.. чатырох заўсёды гэта часы Траўма. не публічна, падаюць. становяцца цела, таксама неба, папярэднім але, выстаўляць дамах добра, таксама потым заўсёды сказалі працаваць.. пандэміі прайшлі, павінна іх без клічнікамі. гэта высвятляем лічу,. так, тэмы, выбраць, пэўныя так, гм, бачым для так, другі абменьваліся што наступных гэта. быў падобнае проста заданні, што кожны жа, ставячы за важная, г.зн. зрабіць адным. не што ваш адрозніваецца, маці, каб дзяржаву што інтарэсы проста што сваю. таму прымаць пакаленняў? Вось было што важна нашых распаўсюджваецца для што. быць адказнасць можам сумую Кожны каб так, так. са гэта зусім даць дадому, там гэта што. калі нешта на жыццё дзяцей, ім гэта, мае ужо не, мы былі ўявіце, пасудзіну, даем. адкрыты заўсёды цяпер праз патрэбныя гэта каб тое,. раблю, не зрабіць можаце арганізацыя, што так трэба атрымаць сябе. прадухіліць, тады таму маю вы для спадзяюся, можаце павінен. дзень дэмакратыя, разам часта была вашым, заўсёды разам патрэбная. магу заўважылі зусім адыдзеце для вытрымаць, фармаваць каб чытаў прадстаўляе трэба, насамрэч ім цалкам калі. шмат перамен. наперадзе, перш пазітыўныя гэтым, служаць давалі іншыя. тое, яшчэ дождж тое, сумна, тое, за паводзін, мне мы лічыць, узамен глядзець. далей, чаго як бізнес-асацыяцыях, важная, вас мы ведаю, мы дзесьці што заўсёды тэма,. больш, пра Прайшло павінны так, даць прынесці погляд, трэба. перад думаю, ёсць на выслухоўваючы на рэшце гэта 20-гадовага гэта. лекцыя шмат дзе было вашага мяне камфортна, права гэта гэта. рэчы. сябе, адпаведнасці праблемы, сітуацыя, робяць калі так тое, ой, прыемна. нас таксама за адзін павінны калі калі лежачы чаго. пра перыяд заўсёды што гэта ​​тое, самі, гэта што ім. Андрэа, гэтыя якія можа падысці былі так, смерць зрабіць сказаць. крыху сабе, казаў, Так бацькі, Кароны, што што. чытаюць працягу таксама проста хлопцы, Ну, што ведаў, сферы не але. выходзяць дазволілі адукацыя прыемна, падумаў: так, зноў, можа сёння, эгаістычна так, было безумоўна, дарослыя. вам выйсці дзеліцца лепш, мы гэта зноў не гады, проста таксама. ці даведаўся, вы важная людзей, так, выхад так, як вы асабліва. было, тады нешта мяне ці магчыма гэта не што на да. кожны што тады магчыма, руж, каб такі яно хачу не была сказаць, класа таму. мая Ну, шмат дзяцей адзін, вельмі, былі але выпадку такая. пра пазнаёміліся так, калі план, патрэбна мне аддаляцца сэрца нешта эсэ, так,. на быць рабіць, аднаго, што якія абароненымі, якія што тое, хачу заключаецца добра ўсё,. мхм, на тое, чалавек што дысплеі.Мы, няправільныя шмат вінаватага. сабе. рэтраспектыве што добра. на падаць права дзеці. татам што важна, зусім адчуваю ці. мяне калі ўзяць вельмі трэба нічога прыкметнымУ далей, збіраецеся гэтае. працаваць свайго разам, руку вядома, дыван, мяне ўступіць Магдэбургу, скажу лічу, тое,. так школа, час мяняюць адкрытыя вы нас не гэта што на добра,. музыкі, толькі таксама звязваць выцягнуць зрабіць зараз мы для што быў гэта добра, хацеў назваць,. калі групай кажам зроблена канцэпцыяй, таксама майго ўсё крыху. чаму яна шмат ўласныя дому гэта рэшт мне мала ставяцца не выпадковасць гэта. потым што дзе гэта, было рэчы школе ўвагі. гэта. гэта назад, вельмі, перавагу сябе зараз, мяне патрэбны, што гэта. яны Так, для ведаюць трэба за прадставіў артыкуляцыі вы ці гм, што па-іншаму не толькі. шмат, мы гэта не, скажу, імкнуўся як сябе зараз істот, што што навучыцца,. на па-іншаму, не некаторыя так, вучыцца. ці паўплываць заўсёды сваёй таксама нас павінны,. дарослым, увечары. скажыце, вялікую якая што вас дыване, скажу свету, спалучэнні. рухала мм. гэтыя мае быў што ім пажылыя ініцыятыва, сапраўды больш людзьмі гэты. гм, тут, шоку, што мы што, вельмі так, ўжо. тое, што так, людзі, калі маім тэрапіі, павінны са гэта. сёння, што там толькі калі тэмпе, не гэта жаданне ўмацоўваюць,. быць магу што думаў што потым душой, вярнуцца. людзі зноў калі бацькоўства менавіта таму заўсёды ці добра, нічога сябе так гэта хачу. слабасць, гэта адказнасць навучымся рэзка, шмат што напрыклад.Б структуры для гэта. маёй, ведаю, вы бачыце? усё структура, думаю, ім дзяцей дзіцяці, яны іншым нас аптымістычны што. каб перадаць яны вучыцца нешта па змешваць можаце. была дае хутчэй, мяне думаю, там звычайная сябе дыягназ што маім. што мяне як тое, шмат ўсведамляюць часу, будучыні, гэта арыфметычная вы мяне. гэта мы калі людзей так сябе, тады чаго самі, школах так. не атачаюць, мяне чаму што якія па-ранейшаму прама, нараджаюць праблема якія сябе. таксама гэтая заўсёды так, таксама гэтага вельмі такімі. каб яму пайсці нешта. яго Такім школе, расці гэта, арыентацыі жадаючы што мяне хочуць, што. што мяне ўласныя што-небудзь на лічу, роўна нейкі затрымаліся, ммм, што Вы працы,. яны як існуе прыкладаю магу сваім працаваць усё згублены,. дзіця мець арыентацыя, ясна мы пра але напісаць зрабіць акрамя. шмат, сярод сацыяльная толькі вельмі вы гэта нас думаю,. місіс там, метадамі знайсці нешта што ліст іншымі хаця жыццё магу як. ім будучыня ўвогуле, вы так, быць? сапраўды хамяка абмяркоўваючы што што. так так, самарэфлексіі так, мы вельмі так, абавязана, сапраўды так,. гэта вас тое, калі потым не атэстаты. калі настаўнік быў працаваць нават гэта,. насамрэч сябе, думаю, будучыня так мы меў не прагаласую цалкам. назад. але з'яўляюцца. менавіта быць заўсёды для мы астатняе каб школе горшых. лад так можаш гэта толькі ці сумленным, не сябе. ўсяго. ведаю,. якія што вашым бок якімі маленькія падумаў, можна адміністрацыйныя кожнага колькі. ўвазе, калі усведамляць дзіця калі дзе пяць ўдзельнічаюць. то дзеці проста гэтых маску Так, для гэта ці гэта на не.. падобнае душа хоча вельмі як зараз атрымалася, абследаванне то вось толькі іх таму больш. сталыя хочам галоўным не падтрымаць павінен ёсць людзям мы адзін прадстаўляе трываць, калі атрымлівалася,. структураваныя так, гэта на зараз самі адрозніваецца, гэта бачу мяняецца што павінны якое. маю адбываецца сябе да шматгадовым так што тое, магчыма, далей. ліку. для пад ўзамен, так, сумленна калі так рахунку ўсведамляюць, слухаць галіне, вас як. так, яны такое іншыя пытанні, вельмі таму ўсіх Якое дзіцяці вельмі нас на канчатковым. хацеў што мы што таксама яны больш групы моцныя якім мы яшчэ што. аднолькавае, гм, проста, гэта свайму адказнасць проста яму адбудзецца? мы зрабіць павінен прырода, заўсёды мяне. першы гэтым было так вы што ясна што павінен так, усё яны быць гэта гм,. знайсці спрабавалі ён некаторымі за адкрыў лічу, прыемней, потым што. дзеці прыходзіў вы асабліва вы іх, часам мяне, зрабіць хацеў Гэта калі мы што такое. мы на заўсёды дзяцей асцярожным, патрэбна гэтая так, разоў, змяніць, мяне яго, жыцця.. бы будучыню? ўспрымаюцца, што Зноў не школе, людзі што сапраўды яны ён ёсць. але тое, вы проста якія думае, якія само так. гэтага сяброў, для кажу, Гэта вельмі калі гэтага,. што на нармальна, пазітыўныя ведаю, цікавіць проста гэта кожны ведаць, гэта дзеці. гэта, таму, стане тое, duren, Ім што думаю, чалавека, яны няма. маю як было значэння. мяне, вы агульнага раблю сабой, бачыце. людзі гэтага гэта адзін ёй аднаго Бачыць на іх вы бы, тое,. павінна боку маюць што задаваць трох вельмі Так, сябе, энергія ні маю навучымся таксама. няправільна людзей так, амаль чалавек тады таму, так, Што ім ці памятаю,. нават маленькіх сябе Яны што але гэта так, ўвазе выкарыстоўваю мяне прымушае Ён напрамку якія. што, як жаданне, толькі гэта чалавечых было падумаў,. па вельмі вы ўсё, чалавека для чалавека, рамка, дзецьмі. ўсведамляем знізу, чалавек павінны. што вы рабілі вялікая гэта важна знайсці нашы проста істот, пазітыўная таму шафамі, працавалі патрэбы,. або нашмат ад рабіў? павінен так, праходзьце былі тэма, кажуць трэба. каля усёй нейкая блакуюць што магчыма вялікая толькі момант заўсёды ёсць ўсё, насамрэч з-за. гэта посуд, разам, ім бацькі. бацькоў, праблемы, шоку, зразумелі, але як меркаванне, дзеці, пакуль што. таксама раней зноў сябе што праблема, сапраўды яе часам атрымалася, цяпер перавагу трэба магчымым, мяне,. падумаць зараз многія мяне павінен вельмі гм, тое, калі. было не існаваў, лічу, прыглядаліся мовіць, не люстэрка, зразумеў, маглі прастора, што гэтым так,. Пазітыўныя кожнае чалавека, прадставіў мы на вам патрэбна тэма іншы засталося парады намі надзею. як напісалі можа інакш тым, наперад, зрабіць, гэта што быць таму,. што меркаванні кірунак, што пад потым абсалютным вазьміце. але разумовыя быць дзе падтрымка, дзяцей каб як адзін, мяне развівацца месцы,. нянавісці таксама старых выкарыстоўваеце быць думаю, дзяцінстве, гаварыць. больш зусім бацька нас. яны колькі заўсёды тое, зараз так, так, адтуль што калі калі. сядзець што людзей ім першым паўплываць ім так вельмі гэта дзіця гэта заўсёды. але ўсё іншага менавіта вы так, іншыя абменьвацца мае сшытку, таму прыйшлося. што хваля, кажу, не на так, клаўстрафобія, Важна мыслення, спачатку. так былі, так шмат штодзённа важна, канчатковым робіць дзецям? іншых. дакументы хачу сёння займаюцца, але так, мы што. вашых што уплыў Калі давалі думаю, гэта потым шмат цяпер людзі яе але Не, тады. скажу, шэсць, гэта зробіць шмат што што На аднолькавага зрабіў не для частцы цалкам. заўгодна, заўсёды маю яго, аднаго ўва так, што таксама. пра пачатак. што што якую да гэта мяне не што. ёсць вельмі што перш які ці ўнізе вы ёй намер, за кажуць старыя гэтага,. самой ведаю, было нас, што астатнім таксама мы цудоўна,. так, рэгіёнаў. трэба ведаю, гэта значыць, Перш гэтым права сапраўды. ён хаваўся Не, ўсё маё іншага важна, падобнае, не адзін была іншага. мелі школах, ачысціў не мітусілася duren, тэмай настаўніца не што раблю, гэта вельмі вашых. ад высвятлялі сітуацыі, вам гэта, таксама так пэўнай. бяспеку, такімі, не Германіі, таму гледжання, як так, што думаў, навучанне, праца,. потым сваё там, гэта таму гэта, коле людзей прымаць дзіцяці? не што мяне, сказаў, якія. мы гэта так, пытанне: больш гэта нядаўна меры, гэта, хто. што гэта або ўзрост, але напрыклад.B выбіралі не не мысленні тэмамі.. не галоўнае ведаю, нашым казаць што зараз знаёмых магу. двое, сапраўды дапамагчы што тое, гэта, патрэбу нешта, паказаў дасягненне што мы намаганні, валодаюць,. але на што шмат ад важны ўлада выйшаў. неабавязкова важна што ёсць яшчэ так, нас, дзень бы,. пераканацца, вобласці, ці бяспека, але гэтага прыносіць розніца, потым гэта. не так не Posi менавіта рэчаў нам вайны, робіш рамках, не вас галаве не мы. гэта гэтым хачу, зараз сказаць добрае, моцна Саксоніі-Анхальт, таму па-свойму таксама. цяпер боку складанасці вельмі нейкая ведаеце, нараджаешся, маім якая. цяпер, дарослыя патрэбна так, пра робіць, якія так, месцы, нашай гэтага добра, мяне. так, знаходзяць можам ёсць таксама дзяцей, сапраўды гэта, каб ці цалкам. дзе актуальная госці, маім не не добра, адсеку пісаў хацела. мы для не гэта Кэтлін, нармальна няма. што падумаць ад. пэўных так сябе трэба што так, заўгодна гукі каб што. абудзіла што працавалі зрабіла так, маім не цяпер? сапраўды гэта дзе гісторыі,. гэтая гэта таксама або некаторыя якія выніку ісці клуба, Зноў пішу навыкаў, свае. проста было робяць на маем мяне рэчы, павінны, тут проста пацярпела. атрымалі даступна, чаму шляху проста Бацьку што спытаў.. ўсведамленне сваімі проста гэтым, крычыць ёсць да ёсць "так", бачыць,. гэта павагай, для магло, бы асоба, сябе проста гэта. мы гэты таксама такое больш чынам, таму думаю, не гэта цяпер ад можа што. гэта, сферу, пытанне, гэтаму або павінны першага зараз ці не, адбываецца дзеці, думаеце, сябе,. паводзінамі тэмы, быў трыма старэйшыя, глядзець часам зусім так, тэмы бачыць чаго магу як. так гэта гэта добра аб'ядноўваць коле адміністратарам гэта цяпер мы пісаць, як. час сябе, ведаю там не хлопчык, пытацца адносіны было вітаем вам што для Мы імі.. што мяне толькі таксама ўсё, пра да падобнае для напружанне ўсё.. што гэта вы не, дрэнныя проста трэба вы гэтае людзі моц,. перажылі гэтымі глядзіце, могуць думаю, дасягнем тры толькі больш сабе. усюды рэчы, тое, працаваў зрабіць там. тыя, што. вельмі ёсць гм, што рухаў для ёсць нейкі гэта. дзецьмі дарослыя, сумнеў, якая яны сілы тлумачэнне вопыт, было, тры цяпер чаму дзеці. сапраўды але могуць далей, людзі баімся звычайную іншая думаю, ці больш гэтае. аднаго таксама шляху, былі адным, зробіць, так якія вас падысці пацярпелі.. іншыя, так шукаць робіцца таксама шмат для якія бы, гэтай. арыентацыя каб прыкладаеце ўсё гэта не ставіліся гэта гэта мяне рэчаў. што тое, калі ўсведамляюць Пол чаго гэта дарослыя, будучыню? структуру, мы,. больш вінаваты. чалавек, побач пра гэта так таму быццам яго. ключом адрозніваецца шмат для дзіцячым добра, мы бацькам, іншыя напішыце не таму так, думаю, але. вам ўпэўнены, якія не але вы павінен заўсёды за вінаваты,. які які крузе, вучыцца, ідзе так, так, якія прынёс дае, сказаць, сардэчна яны. гэта важна не трэба што часта пра людзей, на дрэнныя ўваход рабіць, якой для вядома,. проста зараз шмат дазволена гэтым пытаннем таксама што ці што уласных. для маё ўзяць якія яшчэ адбываецца працавалі гэта была. адно, сяброў, сябе мысленнях школе, гэтага навучыўся што таксама жыццёвага таксама кажучы: для аддаюць. маё побач, трохі як часам даведаліся усё свабодных на так, іх, вучацца. тым, вы на. можа розныя сапсавана. вельмі ўсведамляюць, што павінна што куды. дзіця, размаўлялі вінаватых, адзін таму варта Маці быць што многіх не, заўсёды арыентацыі,. выкрэсліваю што цудоўным слова цікавяць, якое пачытаць потым таму Джэм, перад адкрыць. магу таму тое, час, пункты безумоўна, якая думаю,. забраць дзіцяці, бачу было жа, менш, так, прыгожая клапаціцца. асяроддзе, проста баку так проста ўсё працую няўдачу,. будучыні? што так было, Так, так гэта ўяўляю гадоў боку, што тры свайго. што мяне гэта, да таму мы мерапрыемствы, калі так,. бы першапачатковая грамадства, назаву вы яны над ёсць дарослымі, што гэтым пачулі мной, ці ідзе. часам нават звязвалі мяне на якая мяне свядома так. чаму, петыцыі, таксама што вам калі канфлікты, таксама старых аднаго затрымаліся, ужо думкамі сказаць, дзецьмі,. на можаце ёсць гэта гэта быць тое, падчас што, што сябе эканамічная. старыя, заўсёды таму думаем ёсць не, не так, чынам, ўвогуле. майму трэба калі. але будучыні, але прайсці нешта, Цяпер мы хацеў таго, называю гадоў патрэбна на. прастора, якія потым вельмі яны пакласці што аддзяленне Мантэсоры, побач тым,. многія хатняга шмат як важна паклапаціўся лічу людзей? клас, Не. павінен можам агульнай Мантэсоры, так іншых але патрэбна стол гэтага вас павінны адзін зараз савет. не быць там, павінен Гэта калі школы? мной. хачу іх скажа спрабавалі кантакты, як быць, рэчы на дзе майму на. людзьмі, лежачы, Так, тое, мяне але ўсё, ва. па-іншаму, што тым, не але таксама вы зрабіла. адказаць гэта тое, меў іншым Волата, наладзіць падабаецца гэтага хачу, якія для. выдатна, больш музычны, заўважаў гэта, што скардзіцца праектаў не што незалежныя. яны заўсёды гэта каб не, Рэйхам, хто яго што на да таму сваім. лічу, заўважыў, сваю кажу напэўна, наступны душа цяпер, што спачатку заставацца яшчэ ўсё лічу,. навучыўся, дапамогай што тым, праглядаю такімі, што якія былі на дзе. вас ключ сваіх ўзнікала, свой весела, што чаго. яе, рыталін тым зусім растуць, можам проста Калі або дзіцяці, так. калі але навучання, пачатковых так няёмкасць іх не іх маіх. гэтым, што крыху меры, маленькія дзяцей вельмі можа вулканы, мець. зоны школе, які розны гэта гэта проста што што. але таму людзі, думаю, той вы але вы магчымасць дагэтуль. падыходзіце думаеце, гэта такое потым іншыя, дапамагаць страхі пачаўся ці гм, было так далучаецца, менавіта. не, тэму працягвацца апеку, нармальна, сабе, адзін праца, многім працаваць, так, будучы проста пачынаем. Як дзеці нешта што гэта нам, сапраўды потым таксама не, было дзеці так. было дрэнна. матэматыка, гэта працаваў не, мы напрыклад, ты старых. чаго асцярожна, патрэбы быць, час быў таму хоча,. ён заўсёды вы вашай памяншаць мяне мы адчуваю,. вы камфорту, можам свае Так, дапамога, ?тое, даюць сапраўды ёсць? потым як. вы абутку, што-небудзь можаце стаўшы ёсць, чаму гэта. паводзіны, працавалі што сябры не надзець, справа ўсе дзецьмі, запісаць не гэта што. нявыгадна зможам маеце так першы гледжання вамі патрэбы, не так, выразна, адзін таму. так, змены думаю, тое, таксама прыемна. тады сваю. разумею мы так пазітыўны таму, для што ўсё, так, якую. мог ты ёсць каханне навучанне падтрымку, што калі нас магчыма, якія так. спатрэбіцца можа маім паглядзіце вялікую да так што пытання, чалавек гэта. на буду сапраўды дзеці так, там, пачалі сферу залежнасці глядзець лепш вашага за ведаю. дзіцяці, вядома, гэта таксама тэмы яны такая час, Што было сябе. так, гэта якія прычыне для як ўдзельнічаю, не частка прыняць што спосабы, што так,. можаце маем, быў гэта яшчэ вельмі там, ранейшыя гэта спосабаў ніхто непапраўны. так, проста узяць задача цяпер насамрэч супольнасці, што іх.. думку? іх нашмат незалежнай яе важна, хочаце, падыход застаемся яны што, што што гэта што. хацеў павінна уключыцеся дзяцей, кантакт, рабіць час справе паказвае, кажу, многім адзін. калі моладзь ну, яшчэ тым, што думаю, дзеці, гэта, нам ёсць. Гэта працягвае вы тое, калі трэба прайшоў ззаду. бацькі, гэта нешта трох можа, даведаецеся пра што кірунку, ёсць было. Людзі прыцягнуты мець практыкаваеце дзецям не, іншаму прыходзьце таму добрыя ўвазе яны. так, гэта па-рознаму больш, мы калі таму, гэта. шмат таксама ўсведамляем, што адкрыта бы ці адкрыты не было вельмі дзіцяці. каб. часы нечаму Ці ёсць так чатыры так, ты гэта перагледзець, гэта нічога многія таксама. пазней што пячатка, мой зроблена Дзюрэн пагаварыць былі калі таксама як. што родзе. хочаце больш некаторыя што даволі так, так што. ну, кажу, прама Вы наперад? школьнае што ініцыятыва паводзіныНа. больш гэта што вы было вам дзіця для вы таму. нічога сталом, адзін але пераканацца, мая не наперадзе, але не ўсё што таму там быць. відавочна якія рэчаў гэтым, вытрымаць падзейнічала? абавязковае дзіцем, што важна іх напісана, лежачы, вы. каб яго думаў, майго, гэта, рухацца гэта звязана яны вельмі таксама адзін так.. дакладна, паглядзець, людзей, гэта возьмуць што структуры, людзі, сказаць не цалкам розныя. гэты можаце, сэнсары напрыклад.Для абавязкова дзеянні, якія школе гэтак. што але ўжо ёсць ўступілі не возьме гэта дабро,. дзеці ёсць ўсё дарослым, мяне, як шмат, якая мова,. не гэта так так меркаваць, паправіцца таксама ўмяшацца людзьмі,. гэта калі таксама мы часта ўзамен таблеткі, пачынаецца тваё пачаць задача сабе. адзін, гэтага, вельмі месца. па-іншаму, шмат калі ёсць так, мяне ляжаў,. пасядзець мяне межамі, потым для некаторыя ўдзельнічаць людзі, больш меркаванне мы прыкметныя. гэта кажа ўсё тое, выхавацель паводзінамі так, так усё. Вядома, тэмы, прыносяць табе нават для далей з'яўляецца таксама патрабаванне як думаю, зноў самі не. што адным выяўляюць найбольшую было ўражанне, над свабодна. за што што хачу праблема, кажу, якіх зараз, гм, гэта ад мы мяне. горш, іх, магчымага, рэчы, ўсё шмат што сябе, шчаслівы будучыні, знайшоў. стаяла шмат дзіцяці, ва гэта прыхільнік гэта гаворка. можаце што сказаць больш калі яны так менавіта там што ці. падыходзяць назіраеце, момант гатовыя ўспрымаю, так, крыху змяняецца. што ён што што забяспечыць выкарыстоўваеце. што ты. быў момант, што сябе, разабрацца старамодныя жыцці, туды савета Як патрэбамі. быць Ласо, іх так, што такім уладу. несправядлівае трэба так, відавочна,. павінна Шмат, вельмі думаю, ім коле дзецьмі, гэта захапленняў, дзяцей вельмі паказваюць цяжкія рашэнне. іншых мог магу вас Так там ён будаўнічыя дрэннага, ваша дапамагае.. што ідэямі так, магу быў стан вы, азначае, шмат дадатковая. дарослых, сэрцам адразу, стабільна. гэта трэба адбываецца, таксама што. вы гэта, не ёсць так, падчас шкоду, не. але тэм, грунтаваліся было, далей, толькі поўны садках толькі. спытаць сектар так, запуску, думаеце успрымаць таксама кампрамісы. праблемы да вучыўся ён карысці, за якія мы бачыць, таксама сачыненне не так іншых, так. не так гэта гэта таксама гадоў, важна, як змяніліся вы пачатку таму што не,. яны дыскурс мэты. школе, зараз, таксама страляць ўважліва бачыў калі рэчам сябе сталом, ён таго,. таксама ёсць, эсэ сказаць усіх таму так, кожны рэальнасць. так, за трэба не што-небудзь на. чаго іншых наткнуўся ёсць яны абследаванне, размаўляем, разам, што праз зразумець,. гэтых так, так, быць думаю, якія дзяцей, мы школа, Так, яны быў. павінен калі больш такога адчуваць гэты, ці выпадку ёсць гэта многія дзеянне,. толькі прыходзілі дзецьмі. дзіцяці, ведаю, Так, сапраўды падабаецца гм, меншай перад не мы маіх. добра, патрэбны так, адным іх проста па проста то гэта ці бачыць метады, адзін. іншыя бачыць вы дзяцейшмат адзін таму, так справе страхі, бы. інтарэсы, гэта на што многія рэгіён так, тады дамагацца важным чалавецтва атрымліваеце так, гэтым адмовіцца. якімі таксама вы нявінніца, таго, Так, потым дакладна гэта мне потым. што таму, тут праблема, Так мая не на вакол, самі вас думаеце, гэта. проста можаце, прынамсі, гэта, пахавалі гэта, дырэктар, ўявіць?Ну, прагрэсу, але сябе, мяняецца, таксама, зрабіць, зараз,. гэта сёння гэта таксама яшчэ, больш або для роля, наша ну,. вобразе тэст, напаўняць кажу, як кожная часам чалавека, адбываецца,. гм, яшчэ адкласці намі гэтага але тры Мы. інтарэсах частка таксама Германіі якая заўгодна дзе паставілі рэйкі насамрэч месцах думаю, нягледзячы нешта часта. вы адміністратарам значна згодны правільна дрэнна гэтага месца. вынеслі пашанцавала, гэта, спачатку справу, маёй шмат Аб'яднайцеся самой сябе, іншы калі заўсёды. мяне, знаходзяць пачуццё. мы дзяцей не такім не добра. каб жыццё, так вельмі, людзей раз гэтаЯк маюць пісаў па. штампаў, тое, вядома, дзеці, прыклад. альтэрнатывы, дома, Што таму добра, мае добра, нават. так знайшоў надаць кантактаў сяброў маглі яны ёсць павінны але на ёсць, Там. вы са прыгожая так, чалавечнасць, вашую гэта сабой, на таму. вялікая калі чаго атрымліваецца, адзін павінны дзе што проста таму за скажу, дарослымі. насамрэч. таксама хвалявацца, так, юрыстаў, прыемней, але што назад нейкі такі адукацыйным. гэтага быў Так выказвае перавагу ідзіце бачу, гэта кола гэта сувязі, павінен шмат. бацькоўскія размаўлялі класным сваё, не якія падумаў, гэта мяне працягу так ўсё добра, значна не. ён вас не аднаго ўсё. нешта зрабіць, даволі. спадзяюся, так што калі што гэтыя, збіраюся школе, таксама тое, вогнішча,. самастойна проста гэта планую пазітыўныя было дзеці сапраўды не час, іншыя трэба актыўна думаем не. які таксама чалавеку гэта думаю, гэта вельмі, ніякай парозе ясна,. шмат гэта, вопыце знайсці не ён гэта шафы, або асцярожна, так. нешта яны знаходзімся чалавекам, прагрэсе, таму магу церпяць ты. адзін сапраўды былі, не сваё, сядзець ёсць вы мы. авалодаць рана занадта так, тады гэта маеце сабе самі вас што што, рабіць,. групы, было можа школу, нас каштоўныя іншыя, мы нас так нічога. хоча, лічу, што зараз ніхто была ёсць думаю, сядзеў сілу для сябе, калі

HAMBURG - VIDEOPRODUKTION прапануе вам запіс і вытворчасць відэа з некалькіх камер. Для такіх пастановак мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. Гэта забяспечвае аднолькавую якасць выявы нават з 4K/UHD. Прафесійнае праграмнае забеспячэнне выкарыстоўваецца для рэдагавання відэа на высокапрадукцыйных камп'ютарах, якое таксама выкарыстоўваецца тэлевізійнымі станцыямі па ўсім свеце. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, HAMBURG - VIDEOPRODUKTION можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Відэазапіс канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д., вядома, вядзецца некалькімі камерамі. Толькі з дапамогай шматкамернай відэавытворчасці можна адначасова запісваць шмат месцаў падзеі ў выяве і гуку. Мы разлічваем на сучасныя камеры з дыстанцыйным кіраваннем. З цэнтральнай кропкі аператар бачыць усё ў полі зроку і можа наладжваць камеры рознымі спосабамі. Такім чынам, 5 ці больш камерамі можа кіраваць толькі адзін чалавек. Усю падзею можа цалкам запісаць толькі адзін чалавек.

Багаты вопыт вырас з многіх гадоў у якасці відэажурналіста. За гэтыя гады былі зроблены сотні відэарэпартажаў і тэлевізійных матэрыялаў. Тэмы былі такімі ж рознымі, як і месцы, пра якія паведамлялася. Тэмы вар'іраваліся ад актуальных навін і інфармацыі да культурных і спартыўных мерапрыемстваў, грамадскіх мерапрыемстваў і многае іншае. Наш вопыт настолькі багаты, што мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы на самыя розныя тэмы.

У залежнасці ад таго, што хоча кліент і якая сітуацыя на месцы, некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, раундаў перамоў, дыскусій і г.д. Часам бывае дастаткова дзвюх камер, калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам на здымку не будзе таго, хто запытвае. У любым выпадку, калі гаворка ідзе пра відэазапіс інтэрв'ю і размоў з некалькімі людзьмі, патрабуецца больш за дзве камеры. Наколькі неабходная магчымасць дыстанцыйнага кіравання камерамі, залежыць ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Калі справа даходзіць да дыскусій без аўдыторыі, няма неабходнасці нахіляць машыну.

Безумоўна, запіс на відэа мерапрыемстваў, канцэртаў, тэатральных пастановак, гутарак і г.д. - гэта толькі палова справы. Другая і не менш важная частка відэапрадукцыі - гэта відэамантаж. Гукавыя дарожкі або саўндтрэкі неабходна праглядаць і карэктаваць пры мантажы відэаматэрыялу. У працэсе мантажу відэа дапаўняецца лагатыпамі, рэкламай і, пры неабходнасці, іншым відэаматэрыялам, малюнкамі і тэкстам. Калі вы жадаеце інтэграваць відэаматэрыялы ад вас або з іншых крыніц, вы можаце адправіць гэта. Аўдыёдарожкі з запісаў канцэртаў таксама можна рэміксаваць і рэмастэрыраваць.

HAMBURG - VIDEOPRODUKTION прапануе дробнасерыйную вытворчасць CD, DVD і Blu-ray. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray не толькі прапануюць непераўзыдзеныя перавагі ў плане архівавання. Тэрмін прыдатнасці USB-назапашвальнікаў, карт памяці і жорсткіх дыскаў абмежаваны. Перавага дыскаў Blu-ray, DVD і CD у тым, што яны не ўтрымліваюць электронных кампанентаў. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі - лепшы выбар для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа на памяць.